SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
MALAYSIA DAN VISI MASA
DEPAN DALAM ZAMAN
GLOBALISASI
APA ITU VISI??
 VISI MERUPAKAN strategik jangka panjang sebagai
panduan arah dasar yang luas berkaitan
pembangunan negara dalam hubungan dengan
perkembangan ekonomi dunia keseluruhannya.
 Memberi panduan arah tujuan.
 Memberi panduan sasaran negara (TAHAP
NEGARA MAJU SEPENUHNYA).
VISI MALAYSIA DALAM ZAMAN
GLOBALISASI
 WAWASAN 2020
 1. Mewujudkan negara Malaysia bersatu yang
mempunyai matlamat yang dikongsi bersama.
~Malaysia mesti menjadi sebuah negara yang aman,
berintegrasi di peringkat wilayah dan kaum, hidup
dalam keharmonian, bekerjasama sepenuhnya,
secara adil dan didokong oleh satu bangsa Malaysia.
 2. Mewujudkan sebuah masyarakat yang berjiwa
bebas, tenteram dan maju, dengan keyakinan akan
keupayaan sendiri
3.Mewujudkan dan membangunkan masyarakat
demokratik yang matang, yang mengamalkan satu
bentuk demokrasi Malaysia.
~mempunyai persefahaman matang, berasaskan
masyarakat yang boleh menjadi contoh kepada
beberapa negara membangun.
4. Mewujudkan masyarakat yang sepenuhnya
bermoral dan beretika ~warganegaranya teguh
dalam nilai agama dan kerohanian dan didukung
oleh nilai etika yang paling tinggi.
 Mewujudkan masyarakat liberal dan bertolak
ansur .
~rakyat pelbagai kaum bebas mengamalkan adat,
kebudayaan, dan agama mereka dan pada masa
yang sama meletakkan kesetiaan mereka kepada
satu negara.
6. Mewujudkan masyarakat saintifik dan progresif
~masyarakat yang mempunyai daya perubahan
tinggi dan memandang ke depan, bukan sahaja
menjadi pengguna teknologi tetapi juga
penyumbang kepada tamadun sains dan teknologi
masa depan.
 7. Mewujudkan masyarakat penyayang dan budaya
menyayangi ~iaitu sistem sosial yang
mementingkan masyarakat lebih daripada diri
sendiri
 8. Memastikan masyarakat yang adil dalam bidang
ekonomi. ~Ini merupakan masyarakat yang
melaksanakan pengagihan kekayaan negara secara
adil dan saksama
 9. Mewujudkan masyarakat makmur yang
mempunyai ekonomi bersaing, dinamik, giat dan
kental.
 PENUTUP.
- Kita harus menjadikan Malaysia sebagai sebuah
negara maju yang mempunyai kualiti hidup yang
tinggi. Malaysia harus mempelajari kekuatan dan
mengenali kelemahan negara-negara maju yang
lain.
-WAWASAN 2020 tidak meminta Malaysia
menjadi negara barat tetapi sebuah negara baru
dan lebih mantap dalam semua aspek kehidupan.

More Related Content

What's hot

INTEGRASI NASIONAL PERLU DIPUPUK DI PERINGKAT PENDIDIKAN RENDAH HINGGA KE TAH...
INTEGRASI NASIONAL PERLU DIPUPUK DI PERINGKAT PENDIDIKAN RENDAH HINGGA KE TAH...INTEGRASI NASIONAL PERLU DIPUPUK DI PERINGKAT PENDIDIKAN RENDAH HINGGA KE TAH...
INTEGRASI NASIONAL PERLU DIPUPUK DI PERINGKAT PENDIDIKAN RENDAH HINGGA KE TAH...Kalai Shan
 
Dari segregasi ke integrasi
Dari segregasi ke integrasiDari segregasi ke integrasi
Dari segregasi ke integrasiNamaKu Ica
 
konsep negara bangsa
 konsep negara bangsa konsep negara bangsa
konsep negara bangsasafeqa
 
Wawasan 2020
Wawasan 2020Wawasan 2020
Wawasan 2020Mis Sem
 
TAJUK : CABARAN-CABARAN DALAM PROSES PEMBINAAN NEGARA BANGSA
TAJUK : CABARAN-CABARAN DALAM PROSES PEMBINAAN NEGARA BANGSATAJUK : CABARAN-CABARAN DALAM PROSES PEMBINAAN NEGARA BANGSA
TAJUK : CABARAN-CABARAN DALAM PROSES PEMBINAAN NEGARA BANGSANorakma Abdullah
 
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasional
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasionalTopik 4 pemantapan kesepaduan nasional
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasionalSharifahNurAbu
 
Hubungan etnik bab 9 sumbangan
Hubungan etnik bab 9 sumbanganHubungan etnik bab 9 sumbangan
Hubungan etnik bab 9 sumbanganAsraf Rahmat
 
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukTopik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukSharifahNurAbu
 
Implikasi kepada peranan guru sebagai pembinaan negara bangsa
Implikasi kepada peranan guru sebagai pembinaan negara bangsaImplikasi kepada peranan guru sebagai pembinaan negara bangsa
Implikasi kepada peranan guru sebagai pembinaan negara bangsaSherly Jewinly
 
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanSistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanxue er tui
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi
CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat BerintegrasiCTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi
CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat BerintegrasiMahyuddin Khalid
 
Usaha usaha kementerian pendidikan malaysia dalam memantapkan perpaduan dan i...
Usaha usaha kementerian pendidikan malaysia dalam memantapkan perpaduan dan i...Usaha usaha kementerian pendidikan malaysia dalam memantapkan perpaduan dan i...
Usaha usaha kementerian pendidikan malaysia dalam memantapkan perpaduan dan i...Sherly Jewinly
 

What's hot (20)

Bab 10
Bab 10Bab 10
Bab 10
 
INTEGRASI NASIONAL PERLU DIPUPUK DI PERINGKAT PENDIDIKAN RENDAH HINGGA KE TAH...
INTEGRASI NASIONAL PERLU DIPUPUK DI PERINGKAT PENDIDIKAN RENDAH HINGGA KE TAH...INTEGRASI NASIONAL PERLU DIPUPUK DI PERINGKAT PENDIDIKAN RENDAH HINGGA KE TAH...
INTEGRASI NASIONAL PERLU DIPUPUK DI PERINGKAT PENDIDIKAN RENDAH HINGGA KE TAH...
 
Dari segregasi ke integrasi
Dari segregasi ke integrasiDari segregasi ke integrasi
Dari segregasi ke integrasi
 
konsep negara bangsa
 konsep negara bangsa konsep negara bangsa
konsep negara bangsa
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 
Wawasan 2020
Wawasan 2020Wawasan 2020
Wawasan 2020
 
TAJUK : CABARAN-CABARAN DALAM PROSES PEMBINAAN NEGARA BANGSA
TAJUK : CABARAN-CABARAN DALAM PROSES PEMBINAAN NEGARA BANGSATAJUK : CABARAN-CABARAN DALAM PROSES PEMBINAAN NEGARA BANGSA
TAJUK : CABARAN-CABARAN DALAM PROSES PEMBINAAN NEGARA BANGSA
 
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasional
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasionalTopik 4 pemantapan kesepaduan nasional
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasional
 
Hubungan etnik
Hubungan etnikHubungan etnik
Hubungan etnik
 
Hubungan etnik bab 9 sumbangan
Hubungan etnik bab 9 sumbanganHubungan etnik bab 9 sumbangan
Hubungan etnik bab 9 sumbangan
 
Hubungan etnik
Hubungan etnikHubungan etnik
Hubungan etnik
 
Rukun negara
Rukun negaraRukun negara
Rukun negara
 
EDU 3106 - KKP SEM 5
EDU 3106 - KKP SEM 5EDU 3106 - KKP SEM 5
EDU 3106 - KKP SEM 5
 
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukTopik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
 
Implikasi kepada peranan guru sebagai pembinaan negara bangsa
Implikasi kepada peranan guru sebagai pembinaan negara bangsaImplikasi kepada peranan guru sebagai pembinaan negara bangsa
Implikasi kepada peranan guru sebagai pembinaan negara bangsa
 
9 cabaran wawasan 2020
9 cabaran wawasan 20209 cabaran wawasan 2020
9 cabaran wawasan 2020
 
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanSistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi
CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat BerintegrasiCTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi
CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi
 
Usaha usaha kementerian pendidikan malaysia dalam memantapkan perpaduan dan i...
Usaha usaha kementerian pendidikan malaysia dalam memantapkan perpaduan dan i...Usaha usaha kementerian pendidikan malaysia dalam memantapkan perpaduan dan i...
Usaha usaha kementerian pendidikan malaysia dalam memantapkan perpaduan dan i...
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 

Viewers also liked (12)

Globalisasi
GlobalisasiGlobalisasi
Globalisasi
 
5
55
5
 
1
11
1
 
2
22
2
 
2
22
2
 
2
22
2
 
1
11
1
 
4
44
4
 
3
33
3
 
2
22
2
 
1
11
1
 
1
11
1
 

Similar to 3

Kkp edu 3106
Kkp edu 3106Kkp edu 3106
Kkp edu 3106Ana Azuan
 
Kepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduanKepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduanismakie
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1NikHaris1
 
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikTragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikHadif Syahmi
 
Prinsip rukun negara p2
Prinsip rukun negara p2Prinsip rukun negara p2
Prinsip rukun negara p2Khai Khai
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanHayatuNMustapHa
 
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.pptDASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.pptNursKitchen
 
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikTragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikZarina Zam
 
Kuliah 8
Kuliah 8Kuliah 8
Kuliah 8CUTE24
 
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3Umizah Khamis
 
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanKepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanCaeser Rio
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasiINSTAQLIM
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasiBab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasiDatoknye
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasiMaizatul Akmal
 

Similar to 3 (20)

Spe Bab10
Spe Bab10Spe Bab10
Spe Bab10
 
Rukun negara
Rukun negaraRukun negara
Rukun negara
 
Kkp edu 3106
Kkp edu 3106Kkp edu 3106
Kkp edu 3106
 
Kepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduanKepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduan
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
KBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPMKBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPM
 
Waj 3106 konsep 1-malaysia
Waj 3106 konsep 1-malaysiaWaj 3106 konsep 1-malaysia
Waj 3106 konsep 1-malaysia
 
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikTragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
 
Prinsip rukun negara p2
Prinsip rukun negara p2Prinsip rukun negara p2
Prinsip rukun negara p2
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
 
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.pptDASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
DASAR POLTIK MALAYSIA PENGAJIAN MALAYSIA.ppt
 
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikTragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
 
Penghargaa1
Penghargaa1Penghargaa1
Penghargaa1
 
Hubungan etnik 1
Hubungan etnik 1Hubungan etnik 1
Hubungan etnik 1
 
Kuliah 8
Kuliah 8Kuliah 8
Kuliah 8
 
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
 
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanKepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasiBab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasi
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
 

Recently uploaded

SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 

Recently uploaded (8)

SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 

3

  • 1. MALAYSIA DAN VISI MASA DEPAN DALAM ZAMAN GLOBALISASI
  • 2. APA ITU VISI??  VISI MERUPAKAN strategik jangka panjang sebagai panduan arah dasar yang luas berkaitan pembangunan negara dalam hubungan dengan perkembangan ekonomi dunia keseluruhannya.  Memberi panduan arah tujuan.  Memberi panduan sasaran negara (TAHAP NEGARA MAJU SEPENUHNYA).
  • 3. VISI MALAYSIA DALAM ZAMAN GLOBALISASI  WAWASAN 2020  1. Mewujudkan negara Malaysia bersatu yang mempunyai matlamat yang dikongsi bersama. ~Malaysia mesti menjadi sebuah negara yang aman, berintegrasi di peringkat wilayah dan kaum, hidup dalam keharmonian, bekerjasama sepenuhnya, secara adil dan didokong oleh satu bangsa Malaysia.  2. Mewujudkan sebuah masyarakat yang berjiwa bebas, tenteram dan maju, dengan keyakinan akan keupayaan sendiri
  • 4. 3.Mewujudkan dan membangunkan masyarakat demokratik yang matang, yang mengamalkan satu bentuk demokrasi Malaysia. ~mempunyai persefahaman matang, berasaskan masyarakat yang boleh menjadi contoh kepada beberapa negara membangun. 4. Mewujudkan masyarakat yang sepenuhnya bermoral dan beretika ~warganegaranya teguh dalam nilai agama dan kerohanian dan didukung oleh nilai etika yang paling tinggi.
  • 5.  Mewujudkan masyarakat liberal dan bertolak ansur . ~rakyat pelbagai kaum bebas mengamalkan adat, kebudayaan, dan agama mereka dan pada masa yang sama meletakkan kesetiaan mereka kepada satu negara. 6. Mewujudkan masyarakat saintifik dan progresif ~masyarakat yang mempunyai daya perubahan tinggi dan memandang ke depan, bukan sahaja menjadi pengguna teknologi tetapi juga penyumbang kepada tamadun sains dan teknologi masa depan.
  • 6.  7. Mewujudkan masyarakat penyayang dan budaya menyayangi ~iaitu sistem sosial yang mementingkan masyarakat lebih daripada diri sendiri  8. Memastikan masyarakat yang adil dalam bidang ekonomi. ~Ini merupakan masyarakat yang melaksanakan pengagihan kekayaan negara secara adil dan saksama  9. Mewujudkan masyarakat makmur yang mempunyai ekonomi bersaing, dinamik, giat dan kental.
  • 7.  PENUTUP. - Kita harus menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju yang mempunyai kualiti hidup yang tinggi. Malaysia harus mempelajari kekuatan dan mengenali kelemahan negara-negara maju yang lain. -WAWASAN 2020 tidak meminta Malaysia menjadi negara barat tetapi sebuah negara baru dan lebih mantap dalam semua aspek kehidupan.