ПОРТФОЛИО, КАК КОМПОНЕНТ ЭЛЕКТРОННОЙ ИОС ВУЗА. СОЗДАНИЕ ВЕБ-ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

1. Д О К Т О Р П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И Х Н А У К , П Р О Ф Е С С О Р
СВЕТЛАНА ВАЛЕРЬЕВНА ПАНЮКОВА
ПОРТФОЛИО, КАК
КОМПОНЕНТ
ЭЛЕКТРОННОЙ ИОС
ВУЗА.
СОЗДАНИЕ ВЕБ-
ПОРТФОЛИО
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

2. ОБЩЕСИСТЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ФГОС
К РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
БАКАЛАВРИАТА/СПЕЦИАЛИТЕТА/МАГИСТРАТУРЫ
Электронная информационно-образовательная среда организации должна
обеспечивать:
- доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик и к
изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам,
указанным в рабочих программах;
- фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной
аттестации и результатов освоения основной образовательной программы;
- проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация
которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий;
- формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение
работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников
образовательного процесса;
- взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе
синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".
Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается
соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и
квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование
электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать
законодательству Российской Федерации.
* ПИСЬМО МОН от 20 августа 2014 г. N АК-2612/05 «О ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТАХ»

3. ПОРТФОЛИО в переводе с итальянского означает
"папка с документами", "папка специалиста".
ПОРТФОЛИО ИЛИ ПОРТФЕЛЬ ДОСТИЖЕНИЙ - это
способ накопления индивидуальных
образовательных, профессиональных, творческих и
личных достижений его владельца.
ЧТО ТАКОЕ ПОРТФОЛИО?
1
2
ВИДЫ:
ПОРТФОЛИО КОПИЛКА ТЕХНОЛОГИЯ ПОРТФОЛИО

4. ПОРТФОЛИО
ЦЕЛИ СОЗДАНИЯ, ВЕДЕНИЯ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ:
сбор и наглядное,
красочное
представление
основных
достижений
эффективный
инструмент
самопрезентации,
саморекламы
доказательство
прогресса обучения,
профессионального
роста по
материализованным
продуктам
деятельности

5. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ
ПОРТФОЛИО
Интерактивный
веб-портфолио
Портфолио, как
часть LMS
Е-портфолио -
витрина
Бумажный
портфолио

6. ОДНО СЛОВО - МНОГО СМЫСЛОВ:
Копилка
достижений,
Коллекция
артефактов;
Рабочее
пространство,
образовательная
платформа
Творческие результаты,
интересы, предпочтения,
Самопредставление
и самопрезентация
Карта карьерного
роста,
личностного
развития
Педагогическая
технология
ВЕБ-
ПОРТФОЛИО
Систематизированное
представление
результатов работы

7. СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ

8. ВЕБ-ПОРТФОЛИО
СОЦИАЛЬНЫЕ
СЕРВИСЫ
8
ПЕРСОНАЛЬНОЕ,
ЗАКРЫТОЕ
ОТ ПОСТОРОННИХ
ГЛАЗ ПРОСТРАНСТВО
ПОРТФОЛИО

9. Структура портфолио на
портале 4portfolio.ru
Личное
портфолио
Портфолио
документов
Портфолио
достижений
Портфолио
отзывов
Главная
страница
Информация
видна всем
пользователям
сети или
Интернет

10. Структура портфолио на
портале 4portfolio.ru
Личное
портфолио
Портфолио
документов
Портфолио
достижений
Портфолио
отзывов
Главная
страница
Информация
видна всем
пользователям
сети или
Интернет
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел

11. ВИДЫ ПОРТФОЛИО

12. ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
ЦЕЛЬ:
 Проанализировать,
систематизировать,
представить значимые
профессиональные
результаты,
 Обеспечить мониторинг
профессионального роста

13. ВЕБ-ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
1
собственный сайт с неограниченным количеством страниц,
облачное хранилище
красочное представление в интернет- пространстве результатов
в разнообразных видах деятельности – учебной,
научной, творческой, социальной и других
набор материалов, демонстрирующих педагогический опыт,
методические достижения, успехи студентов и позволяющих
оценить уровень о профессионализма
Сервис для общения, профессионального развития,
дистанционного обучения
2
3
4

14. ПРИМЕР ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА

15. ПРИМЕР ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА

16. текстовые файлы,
презентации и
фотографии, видео и
анимационные
ролики
список используемых в учебном процессе
электронных образовательных ресурсов, ссылки
на информационно-образовательные ресурсы
сети Интернет
методическое обеспечение учебного
процесса в текстовом, графическом,
мультимедийном формате

20. Выделение мини социальной
сети школы, вуза

21. ПРИМЕРЫ
П РИМЕРЫ СТ РАНИЧЕК П ОРТФОЛИО П ЕДАГОГА

22. СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
1 разработанные им лично или с его участием учебные программы,
методические разработки занятий, учебно-методические материалы
Странички: текстовые файлы, презентации
и фотографии, видео и анимационные ролики,
список используемых в учебном процессе электронных
образовательных ресурсов, ссылки на
информационно-образовательные ресурсы сети Интернет
список научных и методических работ, список конференций,
семинаров, круглых столов, в которых принимал участие педагог,
коллекция дипломов, свидетельств и сертификатов
о повышении квалификации, личных грамот и грамот обучаемых
рекомендации, советы и отзывы коллег, руководителей
подразделения или учебного заведения
2
3
4

23.  Систематизация деятельности
 Самопрезентация, конкурентное
преимущество
 Профессиональное развитие
 Сервис для общения, расширения
информационного пространства
 Учебная платформа для организации
дистанционного обучения
 Конкурс
 Стимулирующий фактор
 Лицензирование, аттестация,
аккредитация ОУ
ЗАЧЕМ ВЕБ-ПОРТФОЛИО
ПРЕПОДАВАТЕЛЮ?
ДЛЯ СЕБЯ
ДЛЯ СТУДЕНТА
ДЛЯ КАРЬЕРЫ

24. КРАТКИЕ ВЫВОДЫ:
ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ
ТРЕБОВАНИЙ ФГОС К ИОС ВУЗА.
СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.
ИЗУЧЕНО ПОНЯТИЕ
OPENBADGE.

25. Задание №2
СОЗДАНИЕ СТРАНИЧКИ
ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА.
Необходимо:
•Создать 4 странички своего
портфолио: личное, достижений,
документов, отзывов.
Примерное название: задание №2,
портфолио достижений. Фио.
(Откройте, пожалуйста странички
для просмотра).

26. portfolio@4portfolio.ru
Н А У Ч Н Ы Й Р У К О В О Д И Т Е Л Ь П Р О Е К Т А 4 P O R T F O L I O . R U
Д О К Т О Р П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И Х Н А У К , П Р О Ф Е С С О Р
П А Н Ю К О В А С В Е Т Л А Н А В А Л Е Р Ь Е В Н А
ПОРТФОЛИО
СТУДЕНТА И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ