SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Ваш трамплин в мир EA
Concept overview
Межвузовский академический центр
компетенций по архитектуре предприятия
«EA Lab»
http://ealab.org/
О центре
Центр EA Lab создан в 2014 году командой экспертов в области
архитектуры предприятия на стыке образования, исследований и
практических проектов для накопления и распространения знаний об
архитектуре предприятия.
В 2015 году фокус деятельности Центра связан с курсом «Преподавание
Архитектуры предприятия в ВУЗах РФ» и созданием сообщества
преподавателей и экспертов.
Повышение качества образования и
исследований в области АП в России
Повышение информированности российских предприятий о
возможностях АП для выхода на новый уровень
управления
Миссия Центра
Создание первичного
комплекта обучающий
материалов
Создание единой базы
знаний и ее первичное
наполнение
Постановка процессов
непрерывного
совершенствования
материалов
Создание сообщества
(вовлечение участников в
процессы накопления и
обмена знаниями)
Обучение 50
преподавателей
Создание портала для
информационного обмена и
коммуникации участников
Проведение регулярных
дополнительных мероприятий
и курсов
Осуществить первый отбор
студентов на стажерскую
программу с вовлечение в
реальные проекты
100 %
Цели 2015/2016
20 % 15 %
100 % 15 %
70 % 5 %
100 %
Архитектура предприятия (АП) является магистральным курсом по
специальностям Бизнес-информатика и Прикладная информатика в
экономике. В России АП преподают в более чем 100 ВУЗах
АП обладает следующими свойствами: новизна,
междисциплинарность, практическая направленность и динамичность,
что делает ее освоение и преподавание комплексной
сложной задачей
Контекст
Центр нужен для создания среды, которая позволит значительно
улучшить качество образования и исследований в
области АП и предоставит способным студентам дополнительные
возможности обучения и развития
Зачем нужен Центр?
Ключевые заинтересованные стороны
Компании Руководство ВУЗов Сообщества
Преподаватели Студенты
Эксперты Вендоры
 Обучение
 Контакты
 Материалы
 Обмен опытом
 Консультации
 Участие в мероприятиях
 Передача студентов на практику
 …
 Повышение качества
преподавания
 Аутсорсинг программ
 …
 Обмен опытом
 Самореализация
 Расширение проф.
связей
 …
 Стажировки
 Практика
 …
ВУЗы
Преподаватели
Студенты
LEADing Practice
The Open Group
Business Architecture
Guild
Бизнес-инжиниринг
Групп
Smart Architects
IBM
MEGA
Software AG
БИГ-СПб
Более 30 российских
экспертов
Более 15
международных
экспертов
Партнеры для
привлечения к
проектам
Вендоры для
EAM Tools
Эксперты
(практика и
наука)
Сообщества,
ассоциации
Место в
экосистеме
Компоненты EA Lab
учебных пособия
Личные знакомства с более чем ведущими
международными экспертами
Более публикаций на тему АП за
последние 5 лет
выступлений на международных
конференциях
разработанных
курсов для разных
университетов
Реализованных проектов более чем
на млн. за последние 5 лет
Центр в числах и фактах (что есть у команды?)
50
4
7
25
70
5
ОБЩАЯ ИДЕЯ1
Среди прочего, созданию Центра предшествовал успешно
реализованный открытый образовательно-исследовательский
проект «EA Track» на базе Game|Changers.
Как всё начиналось
[анонс курса] [новостной сайт] [статья про курс] [презентация про курс]
Главная страница Описание курса Эксперты курса
Опыт разработки курсов по АП и преподавания в
университетах (НИУ СПбГПУ, СПбГУТ, НИУ
ИТМО, ВШМ)
Опыт организации открытой межвузовской
образовательной программы по АП (СПб 2013-
2014) Опыт создания учебной лаборатории и
спецкурсов по изучению программных продуктов
управления архитектурой предприятия и бизнес-
процессамиОпыт академического сотрудничества с
вендорами (IBM, MEGA, SAP, Software AG,
Metasonic)
Опыт разработки методических материалов
(учебные пособия и руководства)
Наличие большого количества материалов по тематике АП за счет участия в проектах, научно-исследовательской деятельности, опыта разработки
методологий по АП и международного сотрудничества.
Опыт научных исследований и публикаций в области
АП, понимание областей и направлений научных
работ
Регулярное участие в международных
конференциях в области АП Наличие связей и поддержки со стороны
международных сообществ и ассоциаций
(LEADing Practice, The Open Group, Business
Architecture Guild)Наличие контактов с российскими и международными исследователями и преподавателями в области
АП
Опыт продажи и реализации проектов
различного масштаба и направленности (от
описания ИТ-архитектуры до полной
трансформации бизнеса, от государственных
организаций и крупнейших компаний
нефтегазовой отрасли до среднего бизнеса)
Наличие базы для практики и потребность в
специалистах в реальных проектах
Контакты с российскими и международными
практикующими экспертами
Понимание реальных задач, перспектив и
проблем развития АП
Экспертиза и опыт применения программных
продуктов управления архитектурой предприятия
(EAM Tools) и управления бизнес-процессами
(BPM Tools)
Международная профессиональная
сертификация (TOGAF, LEAD, IBM, ARIS, и др)
Обучение
Наука
Практика
Компетенции команды
P
E
R
M
T
S
P E R S P E R MT P ET
P R S M P S P E S M
Practice – опыт реальных проектов
Education – опыт разработки и
преподавания различных курсов
Research – опыт организации и
проведения исследований и написания
научных статей
Tools – опыт применения EAM Tools в
реальных проектах и образовательном
процессе
Sales – опыт продаж EAM проектов и
общения с заказчиками. Включает
глубокое «видение» и понимание
потребностей
Methodologies – опыт адаптации
международных и разработки своих
методологий EAM
Команда Центра
- Имеющаяся
компетенция
- Ключевая
компетенция
Профессиональная сертификация команды
Книги и учебные пособия
Applying Quality Function Deployment method for business architecture
alignment
Strategy-focused and value-oriented capabilities: methodology for linking
capabilities with goals and measures
One approach to the classification of business knowledge diagrams: practical
view
Non-diagrammatic method and multi-representation tool for integrated
enterprise architecture and business process engineering
Systemic approach towards enterprise functional decomposition
Diagrammatic knowledge modeling for managers – ontology-based
approach
Ontology-based business architecture engineering technology
Публикации и участие в международных конференциях
Прошедшие мероприятия
Результаты обратной связи участников курса
«Преподавание АП в ВУЗах», июль 2015
Видео с отзывами участников
доступно по ссылке
* На графике приведены агрегированные значения (7 участников х 5 дней)
Материалы для преподавателей
‒ Слайды (> 700)
‒ Плакаты
‒ Интеллектуальные карты
‒ Сборник практических заданий и
рекомендаций
‒ База научных работ
‒ Примеры квалификационных
студенческих работ Фрагмент mind map
«Информационные ресурсы по АП»
Профессиональный блог участников
сообщества
– На портале EA Lab
создано
пространство для
обмена актуальной
информацией и
публикации
заметок
База знаний сообщества
– На портале EA Lab
создано пространство
для сбора и
распространения
знаний по тематике АП
* База знаний доступна только для участников сообщества
The end… beginning
ealab.org
Источник: http://s-pb.in/white-nights
Coming soon…
г. Санкт-Петербург
28 октября - 1 ноября 2015 года
Курс «Преподавание архитектуры
предприятия в ВУЗах РФ»

More Related Content

What's hot

Виртуальная и дополненная реальность в Корпоративных Университетах
Виртуальная и дополненная реальность в Корпоративных УниверситетахВиртуальная и дополненная реальность в Корпоративных Университетах
Виртуальная и дополненная реальность в Корпоративных УниверситетахHR&Trainings EXPO
 
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?HR&Trainings EXPO
 
Построение корпоративного университета
Построение корпоративного университетаПостроение корпоративного университета
Построение корпоративного университетаЕкатерина Сорокина
 
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringCделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringElena Ryuse
 
Создание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иност...
Создание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иност...Создание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иност...
Создание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иност...Elena Ryuse
 
Обучение администрации магазинов розничной сети телемакс_Telemax&Exiclub_HRMe...
Обучение администрации магазинов розничной сети телемакс_Telemax&Exiclub_HRMe...Обучение администрации магазинов розничной сети телемакс_Telemax&Exiclub_HRMe...
Обучение администрации магазинов розничной сети телемакс_Telemax&Exiclub_HRMe...Анастасия Виноградова
 
Повышаем эффективность корпоративного обучения иностранным языкам_Lingvo expe...
Повышаем эффективность корпоративного обучения иностранным языкам_Lingvo expe...Повышаем эффективность корпоративного обучения иностранным языкам_Lingvo expe...
Повышаем эффективность корпоративного обучения иностранным языкам_Lingvo expe...Анастасия Виноградова
 
Webinar e-learning project management / вебинар «Управление e-learning проектом»
Webinar e-learning project management / вебинар «Управление e-learning проектом»Webinar e-learning project management / вебинар «Управление e-learning проектом»
Webinar e-learning project management / вебинар «Управление e-learning проектом»Elena Tikhomirova
 
2016.10.10.презентация проекта по топ 50. карабанова
2016.10.10.презентация проекта по топ 50. карабанова2016.10.10.презентация проекта по топ 50. карабанова
2016.10.10.презентация проекта по топ 50. карабановаЛюбовь Карабанова
 
итоги проекта до аижк (для публикации)
итоги проекта до аижк (для публикации)итоги проекта до аижк (для публикации)
итоги проекта до аижк (для публикации)Алексей Калмыков
 
Обучение с результатом. Как сделать, чтобы участники не попрактиковались, а н...
Обучение с результатом. Как сделать, чтобы участники не попрактиковались, а н...Обучение с результатом. Как сделать, чтобы участники не попрактиковались, а н...
Обучение с результатом. Как сделать, чтобы участники не попрактиковались, а н...Training Institute - ARB Pro Group
 
Trainings index presentation (2011)
Trainings index presentation (2011)Trainings index presentation (2011)
Trainings index presentation (2011)Amplua Broker
 
Проектный и процессный подход к стратегии
Проектный и процессный подход к стратегииПроектный и процессный подход к стратегии
Проектный и процессный подход к стратегииProject Management Institute (PMI) in Ufa
 
Выступление на HRM Москва
Выступление на HRM МоскваВыступление на HRM Москва
Выступление на HRM МоскваElena Tikhomirova
 
Олег Шаповалов "Agile в Академии ДТЭК"
 Олег Шаповалов "Agile в Академии ДТЭК" Олег Шаповалов "Agile в Академии ДТЭК"
Олег Шаповалов "Agile в Академии ДТЭК"SCRUMguides
 
Презентация образовательных программ Бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ. Открытие факу...
Презентация образовательных программ Бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ. Открытие факу...Презентация образовательных программ Бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ. Открытие факу...
Презентация образовательных программ Бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ. Открытие факу...Business incubator HSE
 
Project and knowledge management
Project and knowledge managementProject and knowledge management
Project and knowledge managementipartnerr
 

What's hot (19)

Виртуальная и дополненная реальность в Корпоративных Университетах
Виртуальная и дополненная реальность в Корпоративных УниверситетахВиртуальная и дополненная реальность в Корпоративных Университетах
Виртуальная и дополненная реальность в Корпоративных Университетах
 
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
Когда он-лайн обучение сильнее тренинга?
 
Построение корпоративного университета
Построение корпоративного университетаПостроение корпоративного университета
Построение корпоративного университета
 
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringCделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
 
Создание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иност...
Создание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иност...Создание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иност...
Создание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иност...
 
Addie
AddieAddie
Addie
 
Обучение администрации магазинов розничной сети телемакс_Telemax&Exiclub_HRMe...
Обучение администрации магазинов розничной сети телемакс_Telemax&Exiclub_HRMe...Обучение администрации магазинов розничной сети телемакс_Telemax&Exiclub_HRMe...
Обучение администрации магазинов розничной сети телемакс_Telemax&Exiclub_HRMe...
 
Повышаем эффективность корпоративного обучения иностранным языкам_Lingvo expe...
Повышаем эффективность корпоративного обучения иностранным языкам_Lingvo expe...Повышаем эффективность корпоративного обучения иностранным языкам_Lingvo expe...
Повышаем эффективность корпоративного обучения иностранным языкам_Lingvo expe...
 
Webinar e-learning project management / вебинар «Управление e-learning проектом»
Webinar e-learning project management / вебинар «Управление e-learning проектом»Webinar e-learning project management / вебинар «Управление e-learning проектом»
Webinar e-learning project management / вебинар «Управление e-learning проектом»
 
2016.10.10.презентация проекта по топ 50. карабанова
2016.10.10.презентация проекта по топ 50. карабанова2016.10.10.презентация проекта по топ 50. карабанова
2016.10.10.презентация проекта по топ 50. карабанова
 
итоги проекта до аижк (для публикации)
итоги проекта до аижк (для публикации)итоги проекта до аижк (для публикации)
итоги проекта до аижк (для публикации)
 
Обучение с результатом. Как сделать, чтобы участники не попрактиковались, а н...
Обучение с результатом. Как сделать, чтобы участники не попрактиковались, а н...Обучение с результатом. Как сделать, чтобы участники не попрактиковались, а н...
Обучение с результатом. Как сделать, чтобы участники не попрактиковались, а н...
 
Trainings index presentation (2011)
Trainings index presentation (2011)Trainings index presentation (2011)
Trainings index presentation (2011)
 
Проектный и процессный подход к стратегии
Проектный и процессный подход к стратегииПроектный и процессный подход к стратегии
Проектный и процессный подход к стратегии
 
Выступление на HRM Москва
Выступление на HRM МоскваВыступление на HRM Москва
Выступление на HRM Москва
 
Олег Шаповалов "Agile в Академии ДТЭК"
 Олег Шаповалов "Agile в Академии ДТЭК" Олег Шаповалов "Agile в Академии ДТЭК"
Олег Шаповалов "Agile в Академии ДТЭК"
 
Презентация образовательных программ Бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ. Открытие факу...
Презентация образовательных программ Бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ. Открытие факу...Презентация образовательных программ Бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ. Открытие факу...
Презентация образовательных программ Бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ. Открытие факу...
 
Помощь профессионалов
Помощь профессионаловПомощь профессионалов
Помощь профессионалов
 
Project and knowledge management
Project and knowledge managementProject and knowledge management
Project and knowledge management
 

Viewers also liked

Licencias Creative Commons
Licencias Creative CommonsLicencias Creative Commons
Licencias Creative CommonsMarga Machín
 
Eess señales de tránsito
Eess señales de tránsitoEess señales de tránsito
Eess señales de tránsito28052809
 
Tipos de vehiculos y sus correspondientes licencias
Tipos de vehiculos y sus correspondientes licenciasTipos de vehiculos y sus correspondientes licencias
Tipos de vehiculos y sus correspondientes licenciasUTMACH
 
Señales de transito power
Señales de transito powerSeñales de transito power
Señales de transito powerYani Martina
 
Educación víal - Señales de Tránsito.
Educación víal - Señales de Tránsito.Educación víal - Señales de Tránsito.
Educación víal - Señales de Tránsito.Osmar Henry
 
Decreto supremo no. 007-2016-mtc reglamento nacional de sistema de emisión de...
Decreto supremo no. 007-2016-mtc reglamento nacional de sistema de emisión de...Decreto supremo no. 007-2016-mtc reglamento nacional de sistema de emisión de...
Decreto supremo no. 007-2016-mtc reglamento nacional de sistema de emisión de...Massey Abogados (Oscar Massey)
 

Viewers also liked (10)

Licencias Creative Commons
Licencias Creative CommonsLicencias Creative Commons
Licencias Creative Commons
 
Eess señales de tránsito
Eess señales de tránsitoEess señales de tránsito
Eess señales de tránsito
 
Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Resume
ResumeResume
Resume
 
Tipos de mtto00
Tipos de mtto00Tipos de mtto00
Tipos de mtto00
 
Tipos de vehiculos y sus correspondientes licencias
Tipos de vehiculos y sus correspondientes licenciasTipos de vehiculos y sus correspondientes licencias
Tipos de vehiculos y sus correspondientes licencias
 
Señales de transito power
Señales de transito powerSeñales de transito power
Señales de transito power
 
1. conducir auto
1. conducir auto1. conducir auto
1. conducir auto
 
Educación víal - Señales de Tránsito.
Educación víal - Señales de Tránsito.Educación víal - Señales de Tránsito.
Educación víal - Señales de Tránsito.
 
Decreto supremo no. 007-2016-mtc reglamento nacional de sistema de emisión de...
Decreto supremo no. 007-2016-mtc reglamento nacional de sistema de emisión de...Decreto supremo no. 007-2016-mtc reglamento nacional de sistema de emisión de...
Decreto supremo no. 007-2016-mtc reglamento nacional de sistema de emisión de...
 

Similar to EALab concept overview

организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииАлександр Молчанов
 
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?Marina Litvinova
 
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Marina Litvinova
 
введение в корпоративный E learning
введение в корпоративный E learningвведение в корпоративный E learning
введение в корпоративный E learningWebSoft
 
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектомeLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектомElena Tikhomirova
 
Game|Changers Enterprise Architecture Track
Game|Changers Enterprise Architecture TrackGame|Changers Enterprise Architecture Track
Game|Changers Enterprise Architecture TrackMaxim Arzumanyan
 
Преподавание архитектуры предприятия в университетах РФ
Преподавание архитектуры предприятия в университетах РФПреподавание архитектуры предприятия в университетах РФ
Преподавание архитектуры предприятия в университетах РФMaxim Arzumanyan
 
Стратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компанияхСтратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компанияхElena Tikhomirova
 
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаСоздаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаMarina Litvinova
 
ITGM #5. What Is Enterprise Architecture [1.0, RUS]
ITGM #5. What Is Enterprise Architecture [1.0, RUS]ITGM #5. What Is Enterprise Architecture [1.0, RUS]
ITGM #5. What Is Enterprise Architecture [1.0, RUS]Alex V. Petrov
 
Презентация о Лаборатории ИПИ
Презентация о Лаборатории ИПИПрезентация о Лаборатории ИПИ
Презентация о Лаборатории ИПИAndrey Kalashnik
 
Стратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компанииСтратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компанииElena Tikhomirova
 
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентовPlekhanov Russian University of Economics
 
Презентация Концепции Школы Профессиональных Кадров
Презентация Концепции Школы Профессиональных КадровПрезентация Концепции Школы Профессиональных Кадров
Презентация Концепции Школы Профессиональных КадровСветлана Соснова
 
Портфолио студента в социальной сети 4portfolio.ru
Портфолио студента в социальной сети 4portfolio.ruПортфолио студента в социальной сети 4portfolio.ru
Портфолио студента в социальной сети 4portfolio.ruСветлана Панюкова
 
Новые образовательные технологии в инженерном вузе
Новые образовательные технологии в инженерном вузеНовые образовательные технологии в инженерном вузе
Новые образовательные технологии в инженерном вузеВиктор Солнцев
 
e-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниямиe-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниямиElena Tikhomirova
 

Similar to EALab concept overview (20)

организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
 
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?
Архитектура e-learning проекта: как построить онлайн-обучение внутри компании?
 
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
 
введение в корпоративный E learning
введение в корпоративный E learningвведение в корпоративный E learning
введение в корпоративный E learning
 
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектомeLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
 
Game|Changers Enterprise Architecture Track
Game|Changers Enterprise Architecture TrackGame|Changers Enterprise Architecture Track
Game|Changers Enterprise Architecture Track
 
Преподавание архитектуры предприятия в университетах РФ
Преподавание архитектуры предприятия в университетах РФПреподавание архитектуры предприятия в университетах РФ
Преподавание архитектуры предприятия в университетах РФ
 
Стратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компанияхСтратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компаниях
 
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаСоздаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
 
ITGM #5. What Is Enterprise Architecture [1.0, RUS]
ITGM #5. What Is Enterprise Architecture [1.0, RUS]ITGM #5. What Is Enterprise Architecture [1.0, RUS]
ITGM #5. What Is Enterprise Architecture [1.0, RUS]
 
SECR
SECRSECR
SECR
 
Презентация о Лаборатории ИПИ
Презентация о Лаборатории ИПИПрезентация о Лаборатории ИПИ
Презентация о Лаборатории ИПИ
 
Стратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компанииСтратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компании
 
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
 
Презентация Концепции Школы Профессиональных Кадров
Презентация Концепции Школы Профессиональных КадровПрезентация Концепции Школы Профессиональных Кадров
Презентация Концепции Школы Профессиональных Кадров
 
Портфолио студента в социальной сети 4portfolio.ru
Портфолио студента в социальной сети 4portfolio.ruПортфолио студента в социальной сети 4portfolio.ru
Портфолио студента в социальной сети 4portfolio.ru
 
Лаборатория ИПИ
Лаборатория ИПИЛаборатория ИПИ
Лаборатория ИПИ
 
Лаборатория ИПИ
Лаборатория ИПИЛаборатория ИПИ
Лаборатория ИПИ
 
Новые образовательные технологии в инженерном вузе
Новые образовательные технологии в инженерном вузеНовые образовательные технологии в инженерном вузе
Новые образовательные технологии в инженерном вузе
 
e-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниямиe-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниями
 

EALab concept overview

  • 1. Ваш трамплин в мир EA Concept overview Межвузовский академический центр компетенций по архитектуре предприятия «EA Lab» http://ealab.org/
  • 2. О центре Центр EA Lab создан в 2014 году командой экспертов в области архитектуры предприятия на стыке образования, исследований и практических проектов для накопления и распространения знаний об архитектуре предприятия. В 2015 году фокус деятельности Центра связан с курсом «Преподавание Архитектуры предприятия в ВУЗах РФ» и созданием сообщества преподавателей и экспертов.
  • 3. Повышение качества образования и исследований в области АП в России Повышение информированности российских предприятий о возможностях АП для выхода на новый уровень управления Миссия Центра
  • 4. Создание первичного комплекта обучающий материалов Создание единой базы знаний и ее первичное наполнение Постановка процессов непрерывного совершенствования материалов Создание сообщества (вовлечение участников в процессы накопления и обмена знаниями) Обучение 50 преподавателей Создание портала для информационного обмена и коммуникации участников Проведение регулярных дополнительных мероприятий и курсов Осуществить первый отбор студентов на стажерскую программу с вовлечение в реальные проекты 100 % Цели 2015/2016 20 % 15 % 100 % 15 % 70 % 5 % 100 %
  • 5. Архитектура предприятия (АП) является магистральным курсом по специальностям Бизнес-информатика и Прикладная информатика в экономике. В России АП преподают в более чем 100 ВУЗах АП обладает следующими свойствами: новизна, междисциплинарность, практическая направленность и динамичность, что делает ее освоение и преподавание комплексной сложной задачей Контекст
  • 6. Центр нужен для создания среды, которая позволит значительно улучшить качество образования и исследований в области АП и предоставит способным студентам дополнительные возможности обучения и развития Зачем нужен Центр?
  • 7. Ключевые заинтересованные стороны Компании Руководство ВУЗов Сообщества Преподаватели Студенты Эксперты Вендоры  Обучение  Контакты  Материалы  Обмен опытом  Консультации  Участие в мероприятиях  Передача студентов на практику  …  Повышение качества преподавания  Аутсорсинг программ  …  Обмен опытом  Самореализация  Расширение проф. связей  …  Стажировки  Практика  …
  • 8. ВУЗы Преподаватели Студенты LEADing Practice The Open Group Business Architecture Guild Бизнес-инжиниринг Групп Smart Architects IBM MEGA Software AG БИГ-СПб Более 30 российских экспертов Более 15 международных экспертов Партнеры для привлечения к проектам Вендоры для EAM Tools Эксперты (практика и наука) Сообщества, ассоциации Место в экосистеме
  • 10. учебных пособия Личные знакомства с более чем ведущими международными экспертами Более публикаций на тему АП за последние 5 лет выступлений на международных конференциях разработанных курсов для разных университетов Реализованных проектов более чем на млн. за последние 5 лет Центр в числах и фактах (что есть у команды?) 50 4 7 25 70 5 ОБЩАЯ ИДЕЯ1
  • 11. Среди прочего, созданию Центра предшествовал успешно реализованный открытый образовательно-исследовательский проект «EA Track» на базе Game|Changers. Как всё начиналось [анонс курса] [новостной сайт] [статья про курс] [презентация про курс]
  • 12. Главная страница Описание курса Эксперты курса
  • 13. Опыт разработки курсов по АП и преподавания в университетах (НИУ СПбГПУ, СПбГУТ, НИУ ИТМО, ВШМ) Опыт организации открытой межвузовской образовательной программы по АП (СПб 2013- 2014) Опыт создания учебной лаборатории и спецкурсов по изучению программных продуктов управления архитектурой предприятия и бизнес- процессамиОпыт академического сотрудничества с вендорами (IBM, MEGA, SAP, Software AG, Metasonic) Опыт разработки методических материалов (учебные пособия и руководства) Наличие большого количества материалов по тематике АП за счет участия в проектах, научно-исследовательской деятельности, опыта разработки методологий по АП и международного сотрудничества. Опыт научных исследований и публикаций в области АП, понимание областей и направлений научных работ Регулярное участие в международных конференциях в области АП Наличие связей и поддержки со стороны международных сообществ и ассоциаций (LEADing Practice, The Open Group, Business Architecture Guild)Наличие контактов с российскими и международными исследователями и преподавателями в области АП Опыт продажи и реализации проектов различного масштаба и направленности (от описания ИТ-архитектуры до полной трансформации бизнеса, от государственных организаций и крупнейших компаний нефтегазовой отрасли до среднего бизнеса) Наличие базы для практики и потребность в специалистах в реальных проектах Контакты с российскими и международными практикующими экспертами Понимание реальных задач, перспектив и проблем развития АП Экспертиза и опыт применения программных продуктов управления архитектурой предприятия (EAM Tools) и управления бизнес-процессами (BPM Tools) Международная профессиональная сертификация (TOGAF, LEAD, IBM, ARIS, и др) Обучение Наука Практика Компетенции команды
  • 14. P E R M T S P E R S P E R MT P ET P R S M P S P E S M Practice – опыт реальных проектов Education – опыт разработки и преподавания различных курсов Research – опыт организации и проведения исследований и написания научных статей Tools – опыт применения EAM Tools в реальных проектах и образовательном процессе Sales – опыт продаж EAM проектов и общения с заказчиками. Включает глубокое «видение» и понимание потребностей Methodologies – опыт адаптации международных и разработки своих методологий EAM Команда Центра - Имеющаяся компетенция - Ключевая компетенция
  • 17. Applying Quality Function Deployment method for business architecture alignment Strategy-focused and value-oriented capabilities: methodology for linking capabilities with goals and measures One approach to the classification of business knowledge diagrams: practical view Non-diagrammatic method and multi-representation tool for integrated enterprise architecture and business process engineering Systemic approach towards enterprise functional decomposition Diagrammatic knowledge modeling for managers – ontology-based approach Ontology-based business architecture engineering technology Публикации и участие в международных конференциях
  • 19. Результаты обратной связи участников курса «Преподавание АП в ВУЗах», июль 2015 Видео с отзывами участников доступно по ссылке * На графике приведены агрегированные значения (7 участников х 5 дней)
  • 20. Материалы для преподавателей ‒ Слайды (> 700) ‒ Плакаты ‒ Интеллектуальные карты ‒ Сборник практических заданий и рекомендаций ‒ База научных работ ‒ Примеры квалификационных студенческих работ Фрагмент mind map «Информационные ресурсы по АП»
  • 21. Профессиональный блог участников сообщества – На портале EA Lab создано пространство для обмена актуальной информацией и публикации заметок
  • 22. База знаний сообщества – На портале EA Lab создано пространство для сбора и распространения знаний по тематике АП * База знаний доступна только для участников сообщества
  • 24. Источник: http://s-pb.in/white-nights Coming soon… г. Санкт-Петербург 28 октября - 1 ноября 2015 года Курс «Преподавание архитектуры предприятия в ВУЗах РФ»