SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТАИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕНА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
Семинар для преподавателей –
руководителей ИД
В рамках подготовки к конференции «ЛИНГВА»
Альтман М.В.
Корнева Е.В.
Никонова Е.Э.
ИССЛЕДОВАНИЕИССЛЕДОВАНИЕ
новые для учащегося знания за
пределами учебника
практическая часть
самостоятельные выводы
ТЕМЫТЕМЫ
Сравнение
Анализ
Описание/наблюдение
Влияние/взаимовлияние
Оценка состояния
Особенности
НЕУДАЧНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИНЕУДАЧНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИ
 Путешествие во времени
 Децибелы для души
 Основные мировые религии
 Битва при Гастингсе, или как герцог нормандский
завоевал Англию за один день
 Утопия и антиутопия – это одно и то же?
 Шоппинг
 Обратная сторона успеха
 Что в имени твоём?
 Как белка в колесе
 Исследования в области нанотехнологий: анализ их
положительного и отрицательного влияния на
человечество
УДАЧНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИУДАЧНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИ
 Влияние Викингов на развитие мировой
цивилизации
 Некоторые стилистические особенности рассказов
Роалда Дала
 Сравнение дореволюционных гимназий и
современных школ
 Сравнительная характеристика экологической
обстановки в столицах в Москве и Лондоне
 Исследование причин популярности чая в Англии
 Лексико – семантические особенности деловых и
личных писем на английском языке
 Влияние танцев на физическую и психологическую
активность подростков
 Исследование факторов, влияющих на развитие
семян фасоли
Методологические характеристикиМетодологические характеристики
 актуальность
 проблема
 объект (что) и предмет (что именно)
 формулировка темы
 цель
 задачи
 методы
 теоретическое обоснование (фамилии авторов, чьи
идеи использовались)
 новизна (что нового я узнаю)
 гипотеза
Содержание - раскрытие темыСодержание - раскрытие темы
соответствие содержания теме (10
баллов)
выводы, сформулированные
самостоятельно (5 баллов)
ОформлениеОформление
титульный лист
содержание
методологические характеристики
оформление основной части
оформление выводов
заключение
библиография
приложение
словарь
шрифт, интервал
ЗащитаЗащита
внешний вид
обращение к аудитории
логика
регламент
наглядность
ответы на вопросы
раскрытие темы на защите (как
проводилось исследование)
Содержание работыСодержание работы
Титульный лист (на русском и иностранном
языках)
Содержание
Методологические характеристики
исследования
Основная часть (повторяется название
темы)
Выводы
Заключение
Библиография
Приложение(я)
Общие требования к оформлениюОбщие требования к оформлению
исследовательской работыисследовательской работы
 Работа должна быть напечатана на компьютере
 Все страницы должны быть скреплены
 Работа помещается в папку
 Используется бумага формата А4
 Текст должен быть расположен только с одной стороны листа
 Используется черная краска
 Шрифт: Тimes New Roman, 12, полуторный интервал между строк,
автоматический перенос слов
 Поля: слева 3 см, остальные 2 см
 Выравнивание по ширине
 Номера страниц - справа, внизу страницы. Титульный лист считается
первой страницей, но номер страницы на нем не ставится
 Титульный лист, содержание, библиография, сноски, цитаты и
другие структурные элементы работы оформляются по
соответствующим образцам.
ИЗМАЙЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ 1508
Иванова
Антонина Сергеевна,
ученица 9 класса Б
Причины интереса людей к
исследованию Марса
исследовательский проект по философии
Научный руководитель
Нечепуренко
Екатерина Сергеевна
Москва 2008
IZMAYLOVSKAYA GYMNASIUM 1508
(18, жирно, по центру, заглавные буквы, самая верхняя строчка на
листе)
Ivanova
Antonina Sergeevna 9 B
(14, выравнивание по правому краю)
The Reasons of People’s Interest in Mars
and Mars’s Future Exploration
(18, жирно, по центру, середина страницы, точка в конце не ставится)
a research project on philosophy
(14, по центру, с маленькой буквы, на следующей строчке после
названия проекта!)
Supervisor
Nechepurenko
Ekaterina Sergeevna
(14, выравнивание по правому
краю, первая строчка - жирно)
Moscow 2009
(14, по центру, без знаков препинания, на самой последней строчке
листа)
CONTENTSCONTENTS
Methodological Characteristics of Research
The Reasons of People’s Interest in Mars and Mars’s Future Exploration
1. Scientific Data on Mars
1.1 Mars’s Position in the Solar System
1.2 Physical Characteristics
2. Reasons of People’s Interest in Mars
2.1 Survey
2.2 Mars in Science Fiction
2.2.1 “The Stainless Steel Rat Saves the World” by Harry Harrison
2.2.2 “Mars is Heaven!” by Ray Bradbury
3. The Reasons of Mars’s Future Exploration
3.1 Scientific Reasons
3.2 Reasons of People in General
Conclusions
Inference
Bibliography
Appendix 1 Planet Mars
Appendix 2 Results of the Survey
Appendix 3 Internet Web-sites
Glossary
3
5
5
5
5
8
8
11
11
12
16
16
17
18
19
21
25
33
35
36
Methodological Characteristics of theMethodological Characteristics of the
ResearchResearch
Topicality (актуальность)
Problem (проблема)
Theme (тема)
Object (объект исследования)
Subject matter (предмет исследования)
Aim (цель)
Tasks (задачи)
Methods (методы)
Hypothesis (гипотеза)
Novelty (новизна)
Theoretical background (теоретические обоснования)
ConclusionsConclusions
К каким именно собственным выводам
пришел учащийся в процессе
подготовки работы
InferenceInference
Какая была цель работы, какие были
поставлены задачи.
Выполнена ли цель? Решены ли
задачи?
Что нового узнал? Чему научился?
Перспективы дальнейшей работы по
теме, проблеме
BibliographyBibliography
 Астрономия и космос. Энциклопедия/Серия
«Тайны Вселенной». – М.: Росмэн, 2000г.
 Левитан Е.П., Астрономия: учеб. для 11 класса. –
М.: Просвещение, 1998г.
 Энциклопедия для детей. Т.8 Астрономия/ глав.
ред. Аксенова М.Д. – М.: Аванта +, 2004г.
 Kim Stanley Robinson. Mars Trilogy. – Bantam
Books, 1992.
 Philip’s Astronomy Encyclopedia/ General editor Sir
Patrick Moore. – London: Octopus Publishing Group,
2002.
 http://en.wikipedia.org/wiki/Mars
Appendix (Appendices)Appendix (Appendices)
Appendix 1: Planet Mars
Appendix 2: Results of the Survey
GlossaryGlossary
elliptical - эллиптический
aphelion - афелий
scale - масштаб
continuous - постоянный
slab - плита
ЦитатыЦитаты
 Полная цитата
«В сентябре проведена установочная конференция НОУ, где были
подведены итоги работы с апреля по август за прошлый учебный
год» [7, с. 5].
 Неполные цитаты
(отсутствующая часть обозначается тремя точками)
«…проведена установочная конференция НОУ, где были подведены
итоги работы с апреля по август за прошлый учебный год» [7, с. 5].
«В сентябре проведена установочная конференция НОУ, где были
подведены итоги работы … за прошлый учебный год» [7, с. 5].
«В сентябре проведена установочная конференция НОУ, где были
подведены итоги работы …» [7, с. 5].
http://www.lingva.znaet.ru
lingva1508@mail.ru
Ануфриева А.Ф.. Научное
исследование: курсовые, дипломные и
диссертационные работы.

More Related Content

What's hot

Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» АристотеляДисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеляlukoshka
 
Образование и психонетика
Образование и психонетикаОбразование и психонетика
Образование и психонетикаlukoshka
 
Лаборатории: Натурализация, Прогностика, Астрофизика
Лаборатории: Натурализация, Прогностика, АстрофизикаЛаборатории: Натурализация, Прогностика, Астрофизика
Лаборатории: Натурализация, Прогностика, Астрофизикаlukoshka
 
Терминоведение и терминография
Терминоведение и терминографияТерминоведение и терминография
Терминоведение и терминографияanast_lee
 
Логика как наука
Логика как наукаЛогика как наука
Логика как наукаaleksashka3
 
презентация Microsoft office power point (3)
презентация Microsoft office power point (3)презентация Microsoft office power point (3)
презентация Microsoft office power point (3)KseniaVictorovna
 
Игры в ассоциации и кроссворды - ключи к тайнам сознания
Игры в ассоциации и кроссворды - ключи к тайнам сознанияИгры в ассоциации и кроссворды - ключи к тайнам сознания
Игры в ассоциации и кроссворды - ключи к тайнам сознанияPhilippovich Andrey
 
Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017lukoshka
 

What's hot (9)

Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» АристотеляДисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
Дисциплинированное мышление. «За-» и «Вне-» Аристотеля
 
Образование и психонетика
Образование и психонетикаОбразование и психонетика
Образование и психонетика
 
Лаборатории: Натурализация, Прогностика, Астрофизика
Лаборатории: Натурализация, Прогностика, АстрофизикаЛаборатории: Натурализация, Прогностика, Астрофизика
Лаборатории: Натурализация, Прогностика, Астрофизика
 
Терминоведение и терминография
Терминоведение и терминографияТерминоведение и терминография
Терминоведение и терминография
 
итл
итлитл
итл
 
Логика как наука
Логика как наукаЛогика как наука
Логика как наука
 
презентация Microsoft office power point (3)
презентация Microsoft office power point (3)презентация Microsoft office power point (3)
презентация Microsoft office power point (3)
 
Игры в ассоциации и кроссворды - ключи к тайнам сознания
Игры в ассоциации и кроссворды - ключи к тайнам сознанияИгры в ассоциации и кроссворды - ключи к тайнам сознания
Игры в ассоциации и кроссворды - ключи к тайнам сознания
 
Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017Лабораториум 2016-2017
Лабораториум 2016-2017
 

Viewers also liked

МЦКО английский Вариант 2.
МЦКО английский Вариант 2.МЦКО английский Вариант 2.
МЦКО английский Вариант 2.Svetlana Krasnoselskaya
 
МЦКО английский Вариант 3
МЦКО английский Вариант 3МЦКО английский Вариант 3
МЦКО английский Вариант 3Svetlana Krasnoselskaya
 
МЦКО английский Вариант 4
МЦКО английский Вариант 4МЦКО английский Вариант 4
МЦКО английский Вариант 4Svetlana Krasnoselskaya
 
МЦКО английский Вариант 2.
МЦКО английский Вариант 2.МЦКО английский Вариант 2.
МЦКО английский Вариант 2.Svetlana Krasnoselskaya
 
Английский МЦКО 6 класс 1 вар
Английский МЦКО 6 класс 1 варАнглийский МЦКО 6 класс 1 вар
Английский МЦКО 6 класс 1 варSvetlana Krasnoselskaya
 
аудирование 6 класс МЦКО
аудирование 6 класс МЦКОаудирование 6 класс МЦКО
аудирование 6 класс МЦКОSvetlana Krasnoselskaya
 
отличия проекта от исследовательской работы
отличия проекта от исследовательской работыотличия проекта от исследовательской работы
отличия проекта от исследовательской работыSvetlana Krasnoselskaya
 
работа с книгой The Very Hungry Caterpillar
работа с книгой The Very Hungry Caterpillarработа с книгой The Very Hungry Caterpillar
работа с книгой The Very Hungry CaterpillarSvetlana Krasnoselskaya
 
презентация карпов саша
презентация карпов сашапрезентация карпов саша
презентация карпов сашаSvetlana Krasnoselskaya
 
My favorite animals чуленева катя
My favorite animals чуленева катяMy favorite animals чуленева катя
My favorite animals чуленева катяSvetlana Krasnoselskaya
 
правила чтения 2 класс
правила чтения 2 классправила чтения 2 класс
правила чтения 2 классSvetlana Krasnoselskaya
 
My favourite animal олег комраков
My favourite animal олег комраковMy favourite animal олег комраков
My favourite animal олег комраковSvetlana Krasnoselskaya
 
Elementary education
Elementary educationElementary education
Elementary educationEvelyn Gungon
 

Viewers also liked (19)

A day in a british secondary school
A day in a british secondary schoolA day in a british secondary school
A day in a british secondary school
 
Passive voice
Passive voicePassive voice
Passive voice
 
Вариант 1
Вариант 1Вариант 1
Вариант 1
 
МЦКО английский Вариант 2.
МЦКО английский Вариант 2.МЦКО английский Вариант 2.
МЦКО английский Вариант 2.
 
МЦКО английский Вариант 3
МЦКО английский Вариант 3МЦКО английский Вариант 3
МЦКО английский Вариант 3
 
МЦКО английский Вариант 4
МЦКО английский Вариант 4МЦКО английский Вариант 4
МЦКО английский Вариант 4
 
МЦКО английский Вариант 2.
МЦКО английский Вариант 2.МЦКО английский Вариант 2.
МЦКО английский Вариант 2.
 
Английский МЦКО 6 класс 1 вар
Английский МЦКО 6 класс 1 варАнглийский МЦКО 6 класс 1 вар
Английский МЦКО 6 класс 1 вар
 
аудирование 6 класс МЦКО
аудирование 6 класс МЦКОаудирование 6 класс МЦКО
аудирование 6 класс МЦКО
 
отличия проекта от исследовательской работы
отличия проекта от исследовательской работыотличия проекта от исследовательской работы
отличия проекта от исследовательской работы
 
работа с книгой The Very Hungry Caterpillar
работа с книгой The Very Hungry Caterpillarработа с книгой The Very Hungry Caterpillar
работа с книгой The Very Hungry Caterpillar
 
My favourite animals
My favourite animalsMy favourite animals
My favourite animals
 
презентация карпов саша
презентация карпов сашапрезентация карпов саша
презентация карпов саша
 
My favorite animals чуленева катя
My favorite animals чуленева катяMy favorite animals чуленева катя
My favorite animals чуленева катя
 
правила чтения 2 класс
правила чтения 2 классправила чтения 2 класс
правила чтения 2 класс
 
My favourite animal олег комраков
My favourite animal олег комраковMy favourite animal олег комраков
My favourite animal олег комраков
 
король артур 27.01.17
король артур 27.01.17король артур 27.01.17
король артур 27.01.17
 
Elementary education
Elementary educationElementary education
Elementary education
 
презентация Алясов
презентация Алясовпрезентация Алясов
презентация Алясов
 

Similar to требования к содержанию исследовательской работы

алгоритм анализа текста в библиотеке
алгоритм анализа текста в библиотекеалгоритм анализа текста в библиотеке
алгоритм анализа текста в библиотекеСОБДиЮ
 
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯ
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯКАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯ
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯЮрий Ротенфельд
 
Технология развития критического мышления
Технология развития критического мышленияТехнология развития критического мышления
Технология развития критического мышленияadmin_sosh9
 
презентация сочинение
презентация сочинение презентация сочинение
презентация сочинение School542
 
мишин готовая электронная верстка
мишин готовая электронная версткамишин готовая электронная верстка
мишин готовая электронная версткаneformat
 
Алгоритм работы над сочинением
Алгоритм работы над сочинениемАлгоритм работы над сочинением
Алгоритм работы над сочинениемСергей побожьев
 

Similar to требования к содержанию исследовательской работы (8)

алгоритм анализа текста в библиотеке
алгоритм анализа текста в библиотекеалгоритм анализа текста в библиотеке
алгоритм анализа текста в библиотеке
 
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯ
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯКАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯ
КАК СОБРАТЬ ВОЕДИНО МОЗАИКУ ШКОЛЬНОГО ЗНАНИЯ
 
Технология развития критического мышления
Технология развития критического мышленияТехнология развития критического мышления
Технология развития критического мышления
 
презентация сочинение
презентация сочинение презентация сочинение
презентация сочинение
 
мишин готовая электронная верстка
мишин готовая электронная версткамишин готовая электронная верстка
мишин готовая электронная верстка
 
Алгоритм работы над сочинением
Алгоритм работы над сочинениемАлгоритм работы над сочинением
Алгоритм работы над сочинением
 
о сочинении
о сочинениио сочинении
о сочинении
 
итоговое сочинение
итоговое сочинениеитоговое сочинение
итоговое сочинение
 

More from Svetlana Krasnoselskaya

Houses. Презентация к открытому уроку.
Houses. Презентация к открытому уроку.Houses. Презентация к открытому уроку.
Houses. Презентация к открытому уроку.Svetlana Krasnoselskaya
 
Презентация к открытому уроку.
Презентация к открытому уроку.Презентация к открытому уроку.
Презентация к открытому уроку.Svetlana Krasnoselskaya
 
презентация открытый урок
презентация открытый урокпрезентация открытый урок
презентация открытый урокSvetlana Krasnoselskaya
 
Презентация ученика 6 класса "Дед Мороз и его двойники".
Презентация ученика 6 класса "Дед Мороз и его двойники".Презентация ученика 6 класса "Дед Мороз и его двойники".
Презентация ученика 6 класса "Дед Мороз и его двойники".Svetlana Krasnoselskaya
 
МЦКО английский Вариант 4
МЦКО английский Вариант 4МЦКО английский Вариант 4
МЦКО английский Вариант 4Svetlana Krasnoselskaya
 
МЦКО английский Вариант 3
МЦКО английский Вариант 3МЦКО английский Вариант 3
МЦКО английский Вариант 3Svetlana Krasnoselskaya
 
презентация виллы [автосохраненный].(1)
презентация виллы [автосохраненный].(1)презентация виллы [автосохраненный].(1)
презентация виллы [автосохраненный].(1)Svetlana Krasnoselskaya
 

More from Svetlana Krasnoselskaya (19)

Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vinci
 
Sherlock Holms
Sherlock HolmsSherlock Holms
Sherlock Holms
 
Houses. Презентация к открытому уроку.
Houses. Презентация к открытому уроку.Houses. Презентация к открытому уроку.
Houses. Презентация к открытому уроку.
 
Famous people un13
Famous people un13Famous people un13
Famous people un13
 
Презентация к открытому уроку.
Презентация к открытому уроку.Презентация к открытому уроку.
Презентация к открытому уроку.
 
презентация открытый урок
презентация открытый урокпрезентация открытый урок
презентация открытый урок
 
ролик англия
ролик  англияролик  англия
ролик англия
 
слайд бристоль
слайд бристольслайд бристоль
слайд бристоль
 
Coins of great britain
Coins of great britainCoins of great britain
Coins of great britain
 
Презентация ученика 6 класса "Дед Мороз и его двойники".
Презентация ученика 6 класса "Дед Мороз и его двойники".Презентация ученика 6 класса "Дед Мороз и его двойники".
Презентация ученика 6 класса "Дед Мороз и его двойники".
 
Cooking
CookingCooking
Cooking
 
эрудит 7 класс.2014
эрудит 7 класс.2014эрудит 7 класс.2014
эрудит 7 класс.2014
 
МЦКО английский Вариант 4
МЦКО английский Вариант 4МЦКО английский Вариант 4
МЦКО английский Вариант 4
 
МЦКО английский Вариант 3
МЦКО английский Вариант 3МЦКО английский Вариант 3
МЦКО английский Вариант 3
 
аудирование текст
аудирование текстаудирование текст
аудирование текст
 
презентация However
презентация Howeverпрезентация However
презентация However
 
презентация виллы [автосохраненный].(1)
презентация виллы [автосохраненный].(1)презентация виллы [автосохраненный].(1)
презентация виллы [автосохраненный].(1)
 
Making natural paints
Making natural paintsMaking natural paints
Making natural paints
 
Professions, jobs
Professions, jobsProfessions, jobs
Professions, jobs
 

требования к содержанию исследовательской работы

  • 1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТАИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕНА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Семинар для преподавателей – руководителей ИД В рамках подготовки к конференции «ЛИНГВА» Альтман М.В. Корнева Е.В. Никонова Е.Э.
  • 2. ИССЛЕДОВАНИЕИССЛЕДОВАНИЕ новые для учащегося знания за пределами учебника практическая часть самостоятельные выводы
  • 4. НЕУДАЧНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИНЕУДАЧНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИ  Путешествие во времени  Децибелы для души  Основные мировые религии  Битва при Гастингсе, или как герцог нормандский завоевал Англию за один день  Утопия и антиутопия – это одно и то же?  Шоппинг  Обратная сторона успеха  Что в имени твоём?  Как белка в колесе  Исследования в области нанотехнологий: анализ их положительного и отрицательного влияния на человечество
  • 5. УДАЧНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИУДАЧНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИ  Влияние Викингов на развитие мировой цивилизации  Некоторые стилистические особенности рассказов Роалда Дала  Сравнение дореволюционных гимназий и современных школ  Сравнительная характеристика экологической обстановки в столицах в Москве и Лондоне  Исследование причин популярности чая в Англии  Лексико – семантические особенности деловых и личных писем на английском языке  Влияние танцев на физическую и психологическую активность подростков  Исследование факторов, влияющих на развитие семян фасоли
  • 6. Методологические характеристикиМетодологические характеристики  актуальность  проблема  объект (что) и предмет (что именно)  формулировка темы  цель  задачи  методы  теоретическое обоснование (фамилии авторов, чьи идеи использовались)  новизна (что нового я узнаю)  гипотеза
  • 7. Содержание - раскрытие темыСодержание - раскрытие темы соответствие содержания теме (10 баллов) выводы, сформулированные самостоятельно (5 баллов)
  • 8. ОформлениеОформление титульный лист содержание методологические характеристики оформление основной части оформление выводов заключение библиография приложение словарь шрифт, интервал
  • 9. ЗащитаЗащита внешний вид обращение к аудитории логика регламент наглядность ответы на вопросы раскрытие темы на защите (как проводилось исследование)
  • 10. Содержание работыСодержание работы Титульный лист (на русском и иностранном языках) Содержание Методологические характеристики исследования Основная часть (повторяется название темы) Выводы Заключение Библиография Приложение(я)
  • 11. Общие требования к оформлениюОбщие требования к оформлению исследовательской работыисследовательской работы  Работа должна быть напечатана на компьютере  Все страницы должны быть скреплены  Работа помещается в папку  Используется бумага формата А4  Текст должен быть расположен только с одной стороны листа  Используется черная краска  Шрифт: Тimes New Roman, 12, полуторный интервал между строк, автоматический перенос слов  Поля: слева 3 см, остальные 2 см  Выравнивание по ширине  Номера страниц - справа, внизу страницы. Титульный лист считается первой страницей, но номер страницы на нем не ставится  Титульный лист, содержание, библиография, сноски, цитаты и другие структурные элементы работы оформляются по соответствующим образцам.
  • 12. ИЗМАЙЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ 1508 Иванова Антонина Сергеевна, ученица 9 класса Б Причины интереса людей к исследованию Марса исследовательский проект по философии Научный руководитель Нечепуренко Екатерина Сергеевна Москва 2008
  • 13. IZMAYLOVSKAYA GYMNASIUM 1508 (18, жирно, по центру, заглавные буквы, самая верхняя строчка на листе) Ivanova Antonina Sergeevna 9 B (14, выравнивание по правому краю) The Reasons of People’s Interest in Mars and Mars’s Future Exploration (18, жирно, по центру, середина страницы, точка в конце не ставится) a research project on philosophy (14, по центру, с маленькой буквы, на следующей строчке после названия проекта!) Supervisor Nechepurenko Ekaterina Sergeevna (14, выравнивание по правому краю, первая строчка - жирно) Moscow 2009 (14, по центру, без знаков препинания, на самой последней строчке листа)
  • 14. CONTENTSCONTENTS Methodological Characteristics of Research The Reasons of People’s Interest in Mars and Mars’s Future Exploration 1. Scientific Data on Mars 1.1 Mars’s Position in the Solar System 1.2 Physical Characteristics 2. Reasons of People’s Interest in Mars 2.1 Survey 2.2 Mars in Science Fiction 2.2.1 “The Stainless Steel Rat Saves the World” by Harry Harrison 2.2.2 “Mars is Heaven!” by Ray Bradbury 3. The Reasons of Mars’s Future Exploration 3.1 Scientific Reasons 3.2 Reasons of People in General Conclusions Inference Bibliography Appendix 1 Planet Mars Appendix 2 Results of the Survey Appendix 3 Internet Web-sites Glossary 3 5 5 5 5 8 8 11 11 12 16 16 17 18 19 21 25 33 35 36
  • 15. Methodological Characteristics of theMethodological Characteristics of the ResearchResearch Topicality (актуальность) Problem (проблема) Theme (тема) Object (объект исследования) Subject matter (предмет исследования) Aim (цель) Tasks (задачи) Methods (методы) Hypothesis (гипотеза) Novelty (новизна) Theoretical background (теоретические обоснования)
  • 16. ConclusionsConclusions К каким именно собственным выводам пришел учащийся в процессе подготовки работы
  • 17. InferenceInference Какая была цель работы, какие были поставлены задачи. Выполнена ли цель? Решены ли задачи? Что нового узнал? Чему научился? Перспективы дальнейшей работы по теме, проблеме
  • 18. BibliographyBibliography  Астрономия и космос. Энциклопедия/Серия «Тайны Вселенной». – М.: Росмэн, 2000г.  Левитан Е.П., Астрономия: учеб. для 11 класса. – М.: Просвещение, 1998г.  Энциклопедия для детей. Т.8 Астрономия/ глав. ред. Аксенова М.Д. – М.: Аванта +, 2004г.  Kim Stanley Robinson. Mars Trilogy. – Bantam Books, 1992.  Philip’s Astronomy Encyclopedia/ General editor Sir Patrick Moore. – London: Octopus Publishing Group, 2002.  http://en.wikipedia.org/wiki/Mars
  • 19. Appendix (Appendices)Appendix (Appendices) Appendix 1: Planet Mars Appendix 2: Results of the Survey
  • 20. GlossaryGlossary elliptical - эллиптический aphelion - афелий scale - масштаб continuous - постоянный slab - плита
  • 21. ЦитатыЦитаты  Полная цитата «В сентябре проведена установочная конференция НОУ, где были подведены итоги работы с апреля по август за прошлый учебный год» [7, с. 5].  Неполные цитаты (отсутствующая часть обозначается тремя точками) «…проведена установочная конференция НОУ, где были подведены итоги работы с апреля по август за прошлый учебный год» [7, с. 5]. «В сентябре проведена установочная конференция НОУ, где были подведены итоги работы … за прошлый учебный год» [7, с. 5]. «В сентябре проведена установочная конференция НОУ, где были подведены итоги работы …» [7, с. 5].
  • 22. http://www.lingva.znaet.ru lingva1508@mail.ru Ануфриева А.Ф.. Научное исследование: курсовые, дипломные и диссертационные работы.