SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Ancaman nonmiliter adalah ancaman yang memiliki karakteristik yang berbeda dengan
ancaman militer, yaitu tidak bersifat fisik serta bentuknya tidak terlihat seperti ancaman
militer, karena ancaman ini berdimensi ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya,
teknologi, informasiserta keselamatan umum.
….PROXY WAR ADALAH SALAH
SATU STRATEGI DALAM PERANG
MODERN
5
“ PERJUANGANKU LEBIH MUDAH
KARENA MENGUSIR PENJAJAH, TAPI
PERJUANGANMU AKAN LEBIH SULIT
KARENA MELAWAN BANGSAMU
SENDIRI “
Pilar
Kebangsaan
PANCASILA
(Ideologi dan
Dasar Negara)
UUD NRI
Tahun 1945
(Konstitusi
Negara)
NKRI
(Bentuk
Negara)
BHINNEKA
TUNGGAL IKA
(Semboyan
Negara)
KETUHANAN YANG MAHA ESA
KEMANUSIAAN YANG ADIL
DAN BERADAB
PERSATUAN INDONESIA
KERAKYATAN YANG DIPIMPIN
OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN
DALAM PERMUSYAWARATAN/
PERWAKILAN
KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH
RAKYAT INDONESIA
1.IDEOLOGI
NEGARA
2.DASAR
NEGARA
3.PANDANGAN
HIDUP BANGSA
4.PEMERSATU
BANGSA
PANCASILA
SUMBER:
1. NILAI AGAMA
2. ADAT ISTIADAT
3. KEBUDAYAAN
4. NILAI-NILAI
YANG HIDUP
DAN
BERKEMBANG
DALAM
MASYARAKAT
PANCASILA
SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA
NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM PANCASILA
KETUHANAN YANG
MAHA ESA
1. Indonesia adalah
negara yang
religius.
2. Berpegang pada
nilai-nilai agama.
3. Menjiwai/mendas
ari sila-sila yang
lain dan pasal-
pasal dalam
konstitusi
KEMANUSIAAN YANG
ADIL DAN BERADAB
1. Perlakuan
terhadap manusia
secara adil, tidak
memihak, dan
berpegang kepada
kebenaran;
2. Beradab
maksudnya
berbudi luhur,
sopan dan
bersusila.
PERSATUAN
INDONESIA
1. Persatuan
dalam arti luas;
2. Melindungi
segenap
bangsa;
3. Bersatu dalam
keberagaman.
KERAKYATAN YANG
DIPIMPIN OLEH
HIKMAT
KEBIJAKSANAAN
DALAM
PERMUSYAWARATAN
/ PERWAKILAN
1. Rakyat memiliki
kedaulatan
2. Nilai Demokrasi
3. Prinsip
Musyawarah
4. Rakyat memiliki
Perwakilan
KEADILAN SOSIAL
BAGI SELURUH
RAKYAT INDONESIA
1. Perlakuan yang
adil terhadap
Rakyat;
2. Adil dalam segala
aspek kehidupan;
3. Perlindungan
terhadap rakyat
agar hidup
sejahtera.
PANCASILA
UUD 1945 atau UUD ‘45, adalah hukum dasar tertulis
(basiclaw), konstitusi pemerintahan negara Republik
Indonesia saat ini. UUD 1945 disahkan sebagai
undang-undang dasar negara oleh PPKI pada
tanggal 18 Agustus 1945.
Sejak tanggal 27 Desember 1949, di Indonesia
berlaku Konstitusi RIS, dan sejak tanggal 17
Agustus 1950 di Indonesia berlaku UUDS 1950.
Dekrit Presiden 5 Juli 1959 kembali memberlakukan
UUD 1945, dengan dikukuhkan secara aklamasi
olehDPR pada tanggal 22 Juli 1959.
Pada kurun waktu tahun 1999-2002, UUD 1945
mengalami 4 kali perubahan (amandemen), yang
mengubah susunan lembaga-lembaga dalam sistem
ketatanegaraan Republik Indonesia.
Undang – Undang Dasar 1945
Prinsip yang terkandung dalam
Undang-undang Dasar 1945
1. Sumber Kekuasaan
• kemerdekaan bangsa Indonesia itu atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa
• NKRI tersusun dalam bentuk kedaulatan rakyat. Kedaulatan adalah di tangan rakyat
2. Hak Azasi Manusia
Dari frase-frase yang terdapat dalam Pembukaan dan batang tubuh UUD 1945 telah memuat ketentuan
mengenai hak asasi manusia.
Keseluruhan alinea kesatu Pembukaan UUD 1945 merupakan pernyataan tentang hak asasi manusia,
yakni kebebasan dan kesetaraan.
pasal 27, 28, 29, 30 dan 31 dalam batang tubuh UUD 1945 adalah pasal-pasal yang merupakan
penjabaran hak asasi manusia.
2. Sistem Demokrasi
Sistem pemerintahan Indonesia terdapat dalam dalam alinea ke-empat yang menyatakan:” maka
disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara
Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yangberkedaulatan
rakyat dengan berdasar kepada Ketuhan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan
berasab, Persatuan Indonesia, dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan suatukeadilan srosial bagi seluruh rakyat
Indonesia.” Frase inimenggambarkan sistem pemerintahan demokrasi.
2. Faham Kebersamaan dan Kegtongroyongan
Misi Negara di antaranya adalah “melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah
Indonesia,” bukan untuk melindungi masing-masing individu. Namun dengan rumusan tersebut tidak
berarti bahwa kepentingan individu diabaikan.
Yang ingin diwujudkan dengan berdirinya Negara Indonesia adalah ;”suatu keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indnesia.”
NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah negara
kepulauan yang berciri Nusantara dengan wilayah yang batas-
batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang-undang
(Pasal 25A) **
Khusus mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat
dilakukan perubahan.
[Pasal 37 (5)****]
Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah negara kepulauan yang berciri
Nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan
undang-undang.
(Pasal 25A**)
Negara mengakui dan menghormati kesatuan-kesatuan masyarakat hukum adat
beserta hak-hak tradisionalnya sepanjang masih hidup dan sesuai dengan
perkembangan masyarakat dan prinsip Negara Kesatuan Republik Indonesia,
yang diatur dalam undang-undang
[Pasal 18B (2)**]
Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan
daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota, yang tiap-tiap provinsi,
kabupaten, dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan
undang-undang.
[ Pasal 18 (1)**]
Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan, yang berbentuk Republik
[Pasal 1 (1)]
Negara mengakui dan menghormati satuan-satuan pemerintahan daerah yang
bersifat khusus atau bersifat istimewa yang diatur dengan undang-undang
[Pasal 18B (1)**]
PASAL-PASAL YANG MEMPERKUKUH PRINSIP
NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
BHINNEKA TUNGGAL IKA
4. SEMBOYAN NEGARA UNTUK
BERSATU DALAM KEMAJEMUKAN
1. BANGSA YANG MAJEMUK DENGAN JUMLAH
PENDUDUK LEBIH DARI 237 JUTA JIWA (BPS
2010)
2. MODAL DAN KEKAYAAN BANGSA,
(MEMILIKI KEANEKARAGAMAN: 700 BAHASA
DAERAH, 1128 SUKU BANGSA, DAN 6 AGAMA,
BUDAYA, ADAT ISTIADAT, SERTA FLORA DAN
FAUNA YANG SANGAT BERAGAM)
3. KEKUATAN BANGSA
Arti Bhinneka Tunggal Ika adalah berbeda-beda tetapi satu jua yang
berasal dari buku atau kitab sutasoma karangan Mpu Tantular. Bhinneka
Tunggal Ika memiliki makna walaupun di Indonesia terdapat banyak suku,
agama, ras, budaya, adat, bahasa, dan lain sebagainya namun tetap satu
kesatuan yang sebangsa dan setanah air.
13
14
TRISAKTI
Berdaulat
Secara
Politik
Mandiri
Secara
Ekonomi
Berkepribadian
Kebangsaan
Indonesia
Jati diri bangsa adl kepribadian luhur dan mulia yg
berlandaskan norma-norma, moral, dan agama. Jati diri
bangsa ini ada sjk bangsa ini lahir dan membangun sebuah
kelompok masyarakat.
Dari perjalanan bangsa, Jati diri bangsa tidak terbentuk
dengan sendirinya. Tetapi melalui perjuangan panjang
sejarah, merupakan kesadaran para pendiri bangsa dalam
membentuk Jatidiri Indonesia.
Bangsa Indonesia lahir atas dasar rasa penderitaan yg
sama (sense of common suffering) akibat penjajahan
kolonial ratusan tahun.
Fondasi berdirinya bangsa ini adl pluralisme dgn
semboyan ”Bhinneka Tunggal Ika” (unity in diversity/e
pluribus unum), yg mengandung elemen-elemen:
diversity, unity, harmony, tolerance, and peace.
Pengembangan constructive pluralism, bukan
menerapkan misalnya minority by force atau minority by
will, yg menunjukkan semangat kebersamaan, gotong
royong, dan kerelaan-berkorban.
1. Pendidikan Karakter
Mendidik anak-anak dan Generasi Bangsa agar dpt mengambil keputusan dgn bijak dan
mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari, shg mereka dpt memberikan kontribusi positif
kepada lingkungannya.
2. Membangun Partisipasi dan kepeloporan Kepemimpinan di kalanganMasyarakat
Mewujudkan Aktivitas Pemuda Indonesia Berjiwa TRISAKTI BUNG KARNO :
• Berdaulat Dalam Bidang Politik
• Berdikari Secara Ekonomi
• Berkepribadian Secara Sosial-Budaya
3. Membangun sikap nasionalisme dalam kehidupan sehari-hari
• kritis terhadap perubahan Budaya, Selektif thd pengaruh-pengaruh asing khususnya
pengaruh negatif dan mengembangkan pengaruh positif.
• Think Globally Act Locally
• Cinta Produk dalam negeri
• Memiliki minat, perhatian, dan berperan aktif di dlm kegiatan-kegiatan kemasyarakatan.
4. Aktualisasi Jatidiri Bangsa Indonesia
• Mengembangkan Gotong Royong
• Cinta lingkungan
• Sinergi dengan Pemerintah dan komponen Masyarakat lainnya untuk melawan Terorisme,
Radikalisme, Narkoba, Intoleransi, Kemiskinan, Kesenjangan dan tantangan Bangsa lainnya,
• Mulai me REVOLUSI MENTAL diri dengan segera BERGERAK, dari diri sendiri, dari sekarang
dengan KARYA NYATA.
Ancaman nonmiliter dan strategi proxy war

More Related Content

What's hot

Nasionalisme, kebebasan bertanggung jawab & bhinneka tunggal ika
Nasionalisme, kebebasan bertanggung jawab & bhinneka tunggal ikaNasionalisme, kebebasan bertanggung jawab & bhinneka tunggal ika
Nasionalisme, kebebasan bertanggung jawab & bhinneka tunggal ikaRezaWahyuni6
 
Rumah pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhinneka Tunggal Ika
Rumah pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhinneka Tunggal IkaRumah pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhinneka Tunggal Ika
Rumah pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhinneka Tunggal IkaR . Adhi Indra Kurnia
 
Pokok kaidah fundamental bangsa ku
Pokok kaidah fundamental bangsa kuPokok kaidah fundamental bangsa ku
Pokok kaidah fundamental bangsa kuDzakirotur Rifdah
 
Pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi bangsa
Pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi bangsaPencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi bangsa
Pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi bangsaOperator Warnet Vast Raha
 
Pokok Kaidah Fundamental Bangsaku
Pokok Kaidah Fundamental BangsakuPokok Kaidah Fundamental Bangsaku
Pokok Kaidah Fundamental BangsakuLianita Dian
 
Makalah civic group 3
Makalah civic group 3Makalah civic group 3
Makalah civic group 3RezaWahyuni5
 
PPT PPKn KELAS X BAB 7 MATERI WAWASAN NUSANTARA
PPT PPKn KELAS X BAB 7 MATERI WAWASAN NUSANTARAPPT PPKn KELAS X BAB 7 MATERI WAWASAN NUSANTARA
PPT PPKn KELAS X BAB 7 MATERI WAWASAN NUSANTARAKhakimatulRoyani
 
Tugas Makalah Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan
Tugas Makalah Pengertian Pendidikan KewarganegaraanTugas Makalah Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan
Tugas Makalah Pengertian Pendidikan KewarganegaraanAhmad Syarapa
 
Makalah pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi
Makalah pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasiMakalah pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi
Makalah pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasiSeptian Muna Barakati
 
Bab 2 menumbuhkan kesadaran berkontitusi
Bab 2 menumbuhkan kesadaran berkontitusiBab 2 menumbuhkan kesadaran berkontitusi
Bab 2 menumbuhkan kesadaran berkontitusiCatharina School
 
Ppkn kaidah fundamental bangsa
Ppkn   kaidah fundamental bangsaPpkn   kaidah fundamental bangsa
Ppkn kaidah fundamental bangsaDzakirotur Rifdah
 
Memelihara Semangat Persatuan Indonesia
Memelihara Semangat Persatuan IndonesiaMemelihara Semangat Persatuan Indonesia
Memelihara Semangat Persatuan IndonesiaHotimah Kusuma
 
Pkn (integrasi dan bela negara)
Pkn (integrasi dan bela negara)Pkn (integrasi dan bela negara)
Pkn (integrasi dan bela negara)VionitaVf
 
Rpp ppkn sma xi bab 8 pertemuan 2
Rpp ppkn sma xi bab 8 pertemuan 2Rpp ppkn sma xi bab 8 pertemuan 2
Rpp ppkn sma xi bab 8 pertemuan 2eli priyatna laidan
 
Cita cita dan tujuan nasional berdasarkan pancasila
Cita cita dan tujuan nasional berdasarkan pancasilaCita cita dan tujuan nasional berdasarkan pancasila
Cita cita dan tujuan nasional berdasarkan pancasilasellyaghnie
 
Makalah Identitas nasional >> Versi PowerPoint
Makalah Identitas nasional >> Versi PowerPointMakalah Identitas nasional >> Versi PowerPoint
Makalah Identitas nasional >> Versi PowerPointBlog Feby yohandra
 

What's hot (20)

Nasionalisme, kebebasan bertanggung jawab & bhinneka tunggal ika
Nasionalisme, kebebasan bertanggung jawab & bhinneka tunggal ikaNasionalisme, kebebasan bertanggung jawab & bhinneka tunggal ika
Nasionalisme, kebebasan bertanggung jawab & bhinneka tunggal ika
 
Rumah pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhinneka Tunggal Ika
Rumah pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhinneka Tunggal IkaRumah pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhinneka Tunggal Ika
Rumah pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhinneka Tunggal Ika
 
Rpp ppkn x bab 2 1516 4 kali jp
Rpp ppkn x bab 2  1516 4 kali jpRpp ppkn x bab 2  1516 4 kali jp
Rpp ppkn x bab 2 1516 4 kali jp
 
10 wawasan-kebangsaan
10 wawasan-kebangsaan10 wawasan-kebangsaan
10 wawasan-kebangsaan
 
Pokok kaidah fundamental bangsa ku
Pokok kaidah fundamental bangsa kuPokok kaidah fundamental bangsa ku
Pokok kaidah fundamental bangsa ku
 
Pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi bangsa
Pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi bangsaPencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi bangsa
Pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi bangsa
 
Pokok Kaidah Fundamental Bangsaku
Pokok Kaidah Fundamental BangsakuPokok Kaidah Fundamental Bangsaku
Pokok Kaidah Fundamental Bangsaku
 
Makalah civic group 3
Makalah civic group 3Makalah civic group 3
Makalah civic group 3
 
PPT PPKn KELAS X BAB 7 MATERI WAWASAN NUSANTARA
PPT PPKn KELAS X BAB 7 MATERI WAWASAN NUSANTARAPPT PPKn KELAS X BAB 7 MATERI WAWASAN NUSANTARA
PPT PPKn KELAS X BAB 7 MATERI WAWASAN NUSANTARA
 
Tugas Makalah Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan
Tugas Makalah Pengertian Pendidikan KewarganegaraanTugas Makalah Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan
Tugas Makalah Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan
 
Makalah pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi
Makalah pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasiMakalah pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi
Makalah pencegahan dan penanggulangan ancaman disintegrasi
 
Bab 2 menumbuhkan kesadaran berkontitusi
Bab 2 menumbuhkan kesadaran berkontitusiBab 2 menumbuhkan kesadaran berkontitusi
Bab 2 menumbuhkan kesadaran berkontitusi
 
Ppkn kaidah fundamental bangsa
Ppkn   kaidah fundamental bangsaPpkn   kaidah fundamental bangsa
Ppkn kaidah fundamental bangsa
 
Memelihara Semangat Persatuan Indonesia
Memelihara Semangat Persatuan IndonesiaMemelihara Semangat Persatuan Indonesia
Memelihara Semangat Persatuan Indonesia
 
Pkn (integrasi dan bela negara)
Pkn (integrasi dan bela negara)Pkn (integrasi dan bela negara)
Pkn (integrasi dan bela negara)
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Rpp ppkn sma xi bab 8 pertemuan 2
Rpp ppkn sma xi bab 8 pertemuan 2Rpp ppkn sma xi bab 8 pertemuan 2
Rpp ppkn sma xi bab 8 pertemuan 2
 
PKn Kelas X
PKn Kelas XPKn Kelas X
PKn Kelas X
 
Cita cita dan tujuan nasional berdasarkan pancasila
Cita cita dan tujuan nasional berdasarkan pancasilaCita cita dan tujuan nasional berdasarkan pancasila
Cita cita dan tujuan nasional berdasarkan pancasila
 
Makalah Identitas nasional >> Versi PowerPoint
Makalah Identitas nasional >> Versi PowerPointMakalah Identitas nasional >> Versi PowerPoint
Makalah Identitas nasional >> Versi PowerPoint
 

Similar to Ancaman nonmiliter dan strategi proxy war

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan
Pengantar Pendidikan KewarganegaraanPengantar Pendidikan Kewarganegaraan
Pengantar Pendidikan KewarganegaraanGunadarma University
 
Kewarganeagaraan identitas nasional
Kewarganeagaraan identitas nasionalKewarganeagaraan identitas nasional
Kewarganeagaraan identitas nasionalIna Qzero
 
Jati diri negara indonesia
Jati diri negara indonesiaJati diri negara indonesia
Jati diri negara indonesiasasanera
 
Identitas nasional (p3)
Identitas nasional (p3)Identitas nasional (p3)
Identitas nasional (p3)nongsa
 
RUMAH KITA RUMAH PANCASILA (2). Negara kesatuan
RUMAH KITA RUMAH PANCASILA (2). Negara kesatuanRUMAH KITA RUMAH PANCASILA (2). Negara kesatuan
RUMAH KITA RUMAH PANCASILA (2). Negara kesatuanPortalEdukasi1
 
Isi dan Pokok Pikiran Pembukaan UUD 1945
Isi dan Pokok Pikiran Pembukaan UUD 1945Isi dan Pokok Pikiran Pembukaan UUD 1945
Isi dan Pokok Pikiran Pembukaan UUD 1945Dameria Siahaan
 
Geostrategi Indonesia
Geostrategi IndonesiaGeostrategi Indonesia
Geostrategi IndonesiaDesty Rahayu
 
BANGSA DAN NEGARA SERTA BELA NEGARA
BANGSA DAN NEGARA SERTA BELA NEGARABANGSA DAN NEGARA SERTA BELA NEGARA
BANGSA DAN NEGARA SERTA BELA NEGARARifin Sugiarto
 
PAPARAN WAWASAN KEBANGSAAN.ppt
PAPARAN WAWASAN KEBANGSAAN.pptPAPARAN WAWASAN KEBANGSAAN.ppt
PAPARAN WAWASAN KEBANGSAAN.pptRosmayanti17
 
MATERI-WASBANG-BELA-NEGARA-DAN-RADIKALISME_PLBA-2021-1 Cabdindik Bondowoso.pptx
MATERI-WASBANG-BELA-NEGARA-DAN-RADIKALISME_PLBA-2021-1 Cabdindik Bondowoso.pptxMATERI-WASBANG-BELA-NEGARA-DAN-RADIKALISME_PLBA-2021-1 Cabdindik Bondowoso.pptx
MATERI-WASBANG-BELA-NEGARA-DAN-RADIKALISME_PLBA-2021-1 Cabdindik Bondowoso.pptxbudisantoso413
 

Similar to Ancaman nonmiliter dan strategi proxy war (20)

Hakikat Nasional
Hakikat NasionalHakikat Nasional
Hakikat Nasional
 
Pancasila
PancasilaPancasila
Pancasila
 
Materi 12
Materi  12Materi  12
Materi 12
 
Proklamasi kls x
Proklamasi kls xProklamasi kls x
Proklamasi kls x
 
Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan
Pengantar Pendidikan KewarganegaraanPengantar Pendidikan Kewarganegaraan
Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan
 
Kewarganeagaraan identitas nasional
Kewarganeagaraan identitas nasionalKewarganeagaraan identitas nasional
Kewarganeagaraan identitas nasional
 
Jati diri negara indonesia
Jati diri negara indonesiaJati diri negara indonesia
Jati diri negara indonesia
 
Pancasila
PancasilaPancasila
Pancasila
 
Identitas nasional (p3)
Identitas nasional (p3)Identitas nasional (p3)
Identitas nasional (p3)
 
RUMAH KITA RUMAH PANCASILA (2). Negara kesatuan
RUMAH KITA RUMAH PANCASILA (2). Negara kesatuanRUMAH KITA RUMAH PANCASILA (2). Negara kesatuan
RUMAH KITA RUMAH PANCASILA (2). Negara kesatuan
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Isi dan Pokok Pikiran Pembukaan UUD 1945
Isi dan Pokok Pikiran Pembukaan UUD 1945Isi dan Pokok Pikiran Pembukaan UUD 1945
Isi dan Pokok Pikiran Pembukaan UUD 1945
 
Geostrategi Indonesia
Geostrategi IndonesiaGeostrategi Indonesia
Geostrategi Indonesia
 
ketahanan nasional
 ketahanan nasional ketahanan nasional
ketahanan nasional
 
BANGSA DAN NEGARA SERTA BELA NEGARA
BANGSA DAN NEGARA SERTA BELA NEGARABANGSA DAN NEGARA SERTA BELA NEGARA
BANGSA DAN NEGARA SERTA BELA NEGARA
 
Negara Kesatuan Republik Indonesia
Negara Kesatuan Republik IndonesiaNegara Kesatuan Republik Indonesia
Negara Kesatuan Republik Indonesia
 
PEMBINAAN KESADARAN BELA NEGARA (PKBN)
PEMBINAAN KESADARAN BELA NEGARA (PKBN)PEMBINAAN KESADARAN BELA NEGARA (PKBN)
PEMBINAAN KESADARAN BELA NEGARA (PKBN)
 
PAPARAN WAWASAN KEBANGSAAN.ppt
PAPARAN WAWASAN KEBANGSAAN.pptPAPARAN WAWASAN KEBANGSAAN.ppt
PAPARAN WAWASAN KEBANGSAAN.ppt
 
MATERI-WASBANG-BELA-NEGARA-DAN-RADIKALISME_PLBA-2021-1 Cabdindik Bondowoso.pptx
MATERI-WASBANG-BELA-NEGARA-DAN-RADIKALISME_PLBA-2021-1 Cabdindik Bondowoso.pptxMATERI-WASBANG-BELA-NEGARA-DAN-RADIKALISME_PLBA-2021-1 Cabdindik Bondowoso.pptx
MATERI-WASBANG-BELA-NEGARA-DAN-RADIKALISME_PLBA-2021-1 Cabdindik Bondowoso.pptx
 
Identitas nasional kwn
Identitas nasional kwnIdentitas nasional kwn
Identitas nasional kwn
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 

Ancaman nonmiliter dan strategi proxy war

  • 1.
  • 2. Ancaman nonmiliter adalah ancaman yang memiliki karakteristik yang berbeda dengan ancaman militer, yaitu tidak bersifat fisik serta bentuknya tidak terlihat seperti ancaman militer, karena ancaman ini berdimensi ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, teknologi, informasiserta keselamatan umum. ….PROXY WAR ADALAH SALAH SATU STRATEGI DALAM PERANG MODERN
  • 3.
  • 4.
  • 5. 5 “ PERJUANGANKU LEBIH MUDAH KARENA MENGUSIR PENJAJAH, TAPI PERJUANGANMU AKAN LEBIH SULIT KARENA MELAWAN BANGSAMU SENDIRI “
  • 6. Pilar Kebangsaan PANCASILA (Ideologi dan Dasar Negara) UUD NRI Tahun 1945 (Konstitusi Negara) NKRI (Bentuk Negara) BHINNEKA TUNGGAL IKA (Semboyan Negara)
  • 7. KETUHANAN YANG MAHA ESA KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB PERSATUAN INDONESIA KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN/ PERWAKILAN KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA 1.IDEOLOGI NEGARA 2.DASAR NEGARA 3.PANDANGAN HIDUP BANGSA 4.PEMERSATU BANGSA PANCASILA SUMBER: 1. NILAI AGAMA 2. ADAT ISTIADAT 3. KEBUDAYAAN 4. NILAI-NILAI YANG HIDUP DAN BERKEMBANG DALAM MASYARAKAT PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA
  • 8. NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM PANCASILA KETUHANAN YANG MAHA ESA 1. Indonesia adalah negara yang religius. 2. Berpegang pada nilai-nilai agama. 3. Menjiwai/mendas ari sila-sila yang lain dan pasal- pasal dalam konstitusi KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB 1. Perlakuan terhadap manusia secara adil, tidak memihak, dan berpegang kepada kebenaran; 2. Beradab maksudnya berbudi luhur, sopan dan bersusila. PERSATUAN INDONESIA 1. Persatuan dalam arti luas; 2. Melindungi segenap bangsa; 3. Bersatu dalam keberagaman. KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN / PERWAKILAN 1. Rakyat memiliki kedaulatan 2. Nilai Demokrasi 3. Prinsip Musyawarah 4. Rakyat memiliki Perwakilan KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA 1. Perlakuan yang adil terhadap Rakyat; 2. Adil dalam segala aspek kehidupan; 3. Perlindungan terhadap rakyat agar hidup sejahtera. PANCASILA
  • 9. UUD 1945 atau UUD ‘45, adalah hukum dasar tertulis (basiclaw), konstitusi pemerintahan negara Republik Indonesia saat ini. UUD 1945 disahkan sebagai undang-undang dasar negara oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945. Sejak tanggal 27 Desember 1949, di Indonesia berlaku Konstitusi RIS, dan sejak tanggal 17 Agustus 1950 di Indonesia berlaku UUDS 1950. Dekrit Presiden 5 Juli 1959 kembali memberlakukan UUD 1945, dengan dikukuhkan secara aklamasi olehDPR pada tanggal 22 Juli 1959. Pada kurun waktu tahun 1999-2002, UUD 1945 mengalami 4 kali perubahan (amandemen), yang mengubah susunan lembaga-lembaga dalam sistem ketatanegaraan Republik Indonesia. Undang – Undang Dasar 1945
  • 10. Prinsip yang terkandung dalam Undang-undang Dasar 1945 1. Sumber Kekuasaan • kemerdekaan bangsa Indonesia itu atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa • NKRI tersusun dalam bentuk kedaulatan rakyat. Kedaulatan adalah di tangan rakyat 2. Hak Azasi Manusia Dari frase-frase yang terdapat dalam Pembukaan dan batang tubuh UUD 1945 telah memuat ketentuan mengenai hak asasi manusia. Keseluruhan alinea kesatu Pembukaan UUD 1945 merupakan pernyataan tentang hak asasi manusia, yakni kebebasan dan kesetaraan. pasal 27, 28, 29, 30 dan 31 dalam batang tubuh UUD 1945 adalah pasal-pasal yang merupakan penjabaran hak asasi manusia. 2. Sistem Demokrasi Sistem pemerintahan Indonesia terdapat dalam dalam alinea ke-empat yang menyatakan:” maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yangberkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada Ketuhan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan berasab, Persatuan Indonesia, dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan suatukeadilan srosial bagi seluruh rakyat Indonesia.” Frase inimenggambarkan sistem pemerintahan demokrasi. 2. Faham Kebersamaan dan Kegtongroyongan Misi Negara di antaranya adalah “melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia,” bukan untuk melindungi masing-masing individu. Namun dengan rumusan tersebut tidak berarti bahwa kepentingan individu diabaikan. Yang ingin diwujudkan dengan berdirinya Negara Indonesia adalah ;”suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indnesia.”
  • 11. NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan wilayah yang batas- batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang-undang (Pasal 25A) **
  • 12. Khusus mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dilakukan perubahan. [Pasal 37 (5)****] Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang-undang. (Pasal 25A**) Negara mengakui dan menghormati kesatuan-kesatuan masyarakat hukum adat beserta hak-hak tradisionalnya sepanjang masih hidup dan sesuai dengan perkembangan masyarakat dan prinsip Negara Kesatuan Republik Indonesia, yang diatur dalam undang-undang [Pasal 18B (2)**] Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota, yang tiap-tiap provinsi, kabupaten, dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan undang-undang. [ Pasal 18 (1)**] Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan, yang berbentuk Republik [Pasal 1 (1)] Negara mengakui dan menghormati satuan-satuan pemerintahan daerah yang bersifat khusus atau bersifat istimewa yang diatur dengan undang-undang [Pasal 18B (1)**] PASAL-PASAL YANG MEMPERKUKUH PRINSIP NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
  • 13. BHINNEKA TUNGGAL IKA 4. SEMBOYAN NEGARA UNTUK BERSATU DALAM KEMAJEMUKAN 1. BANGSA YANG MAJEMUK DENGAN JUMLAH PENDUDUK LEBIH DARI 237 JUTA JIWA (BPS 2010) 2. MODAL DAN KEKAYAAN BANGSA, (MEMILIKI KEANEKARAGAMAN: 700 BAHASA DAERAH, 1128 SUKU BANGSA, DAN 6 AGAMA, BUDAYA, ADAT ISTIADAT, SERTA FLORA DAN FAUNA YANG SANGAT BERAGAM) 3. KEKUATAN BANGSA Arti Bhinneka Tunggal Ika adalah berbeda-beda tetapi satu jua yang berasal dari buku atau kitab sutasoma karangan Mpu Tantular. Bhinneka Tunggal Ika memiliki makna walaupun di Indonesia terdapat banyak suku, agama, ras, budaya, adat, bahasa, dan lain sebagainya namun tetap satu kesatuan yang sebangsa dan setanah air. 13
  • 15. Jati diri bangsa adl kepribadian luhur dan mulia yg berlandaskan norma-norma, moral, dan agama. Jati diri bangsa ini ada sjk bangsa ini lahir dan membangun sebuah kelompok masyarakat. Dari perjalanan bangsa, Jati diri bangsa tidak terbentuk dengan sendirinya. Tetapi melalui perjuangan panjang sejarah, merupakan kesadaran para pendiri bangsa dalam membentuk Jatidiri Indonesia. Bangsa Indonesia lahir atas dasar rasa penderitaan yg sama (sense of common suffering) akibat penjajahan kolonial ratusan tahun. Fondasi berdirinya bangsa ini adl pluralisme dgn semboyan ”Bhinneka Tunggal Ika” (unity in diversity/e pluribus unum), yg mengandung elemen-elemen: diversity, unity, harmony, tolerance, and peace. Pengembangan constructive pluralism, bukan menerapkan misalnya minority by force atau minority by will, yg menunjukkan semangat kebersamaan, gotong royong, dan kerelaan-berkorban.
  • 16.
  • 17. 1. Pendidikan Karakter Mendidik anak-anak dan Generasi Bangsa agar dpt mengambil keputusan dgn bijak dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari, shg mereka dpt memberikan kontribusi positif kepada lingkungannya. 2. Membangun Partisipasi dan kepeloporan Kepemimpinan di kalanganMasyarakat Mewujudkan Aktivitas Pemuda Indonesia Berjiwa TRISAKTI BUNG KARNO : • Berdaulat Dalam Bidang Politik • Berdikari Secara Ekonomi • Berkepribadian Secara Sosial-Budaya 3. Membangun sikap nasionalisme dalam kehidupan sehari-hari • kritis terhadap perubahan Budaya, Selektif thd pengaruh-pengaruh asing khususnya pengaruh negatif dan mengembangkan pengaruh positif. • Think Globally Act Locally • Cinta Produk dalam negeri • Memiliki minat, perhatian, dan berperan aktif di dlm kegiatan-kegiatan kemasyarakatan. 4. Aktualisasi Jatidiri Bangsa Indonesia • Mengembangkan Gotong Royong • Cinta lingkungan • Sinergi dengan Pemerintah dan komponen Masyarakat lainnya untuk melawan Terorisme, Radikalisme, Narkoba, Intoleransi, Kemiskinan, Kesenjangan dan tantangan Bangsa lainnya, • Mulai me REVOLUSI MENTAL diri dengan segera BERGERAK, dari diri sendiri, dari sekarang dengan KARYA NYATA.