4. 이 책은 본 책인 ‘몽골인을 위한 종합 한국어’의 효과적인 활용을 위하여 집필되었다.
‘몽골인을 위한 종합 한국어’는 한국 내 전문가와 몽골 내 전문가가 협력하여 현지 특성에
맞춰 집필한 최초의 책이다. 이렇게 의미있는 책을 사용하는 학습자가 큰 성과를 내기 위해서는
좀 더 풍부하고 충실한 연습이 필요하다. 이 책은 바로 이러한 요구를 만족하게 해 줄 것이다.
이 책은 ‘몽골인을 위한 종합 한국어’를 사용하는 사람들의 복습 및 심화 학습용으로
집필하였다. 본 책의 지면 제약으로 담지 못한 연습 문제를 풀고 과제를 수행하면서 학습자는 어
휘와 문법을 내재화하고 실제 과제 수행 능력을 키우게 될 것이다.
이 책은 크게 세 부분으로 구성되었다.
첫 번째 부분은 어휘 및 표현 학습 부분이다. 여기에서는 본 책의 주제에 맞춘 기본 어휘를
중심으로 복습하고 확장하는 연습을 하게 될 것이다.
두 번째 부분은 문법 학습으로서, 역시 본 책에 나오는 주요 문법을 복습하게 될 것이다.
그리고 여기에서 더 나아가 앞에서 배운 문법과의 비교 등을 통하여 문법을 체계적으로 공부하게
될 것이다.
세 번째 부분은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등 의사소통 기술의 통합적 연습 부분이다. 특히
여기에서는 실제 과제 수행 능력을 키울 수 있도록 다양한 과제를 도입하였고 번역 문제도 포함
하였다.
이러한 과정을 통하여 학습자는 어휘, 문법 등 언어 내적 요소에 대한 학습 폭을 넓히고
적절한 담화를 생성하고 이해할 수 있게 될 것이다.
부디 이 책을 사용하는 모든 이가 이 책을 통하여 소기의 성과를 거두기를 바란다.
저자
일러두기
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 3 2013-04-25 오전 10:41:21
5. 일러두기 3
01 �����가족제도� 5
02 ���� ���과학과 미래� 19
03 한국어와 사회 33
04 �����한국문학� 47
05 한국의 문화유산 61
06 국제사회 75
07 ������ ����현대사회와� ����스포츠 88
08 �����정치제도� 102
09 생활과 경제 116
10 한국의 역사 129
11 현대의 의학 143
12 인간과 자연 156
13 정보와 통신 170
14 현대사회의 문제 183
15 취업과 직장 생활 197
부 록
정답 212
차 례
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 4 2013-04-25 오전 10:41:21
6. 01 가족제도
가족제도01
어휘 및 표현
1 네 개의 단어 중 관계가 가장 먼 것을 골라 쓰십시오.
(1) 형님 아가씨 장인어른 아주버님
(2) 양육 계약 가사 분담 부양
(3) 조손 맞벌이 편부모 한부모
(4) 혈연관계 다문화 가정 국제결혼 입양 가정
2 앞부분과 연결하여 쓸 수 있는 문장을 뒷부분에서 찾아 연결하십시오.
(1) ‘부자지간’이란 • • ⓐ 남편과 아내는 서로 침범하지 않아야 함을 이른다.
(2) ‘부자유친’이란 • • ⓑ 아버지와 아들 사이를 의미한다.
(3) ‘부부유별’이란 • • ⓒ 집안이 화목하면 모든 일이 잘 된다는 뜻이다.
(4) ‘사친이효’란 • • ⓓ 아버지와 아들 사이의 도리는 친애에 있음을 뜻한다.
(5) ‘가화만사성’이란 • • ⓔ 부모님을 모실 때 효도해야 함을 의미한다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 5 2013-04-25 오전 10:41:21
7. 3 밑줄 친 부분과 같은 뜻을 가진 단어를 보기에서 골라 알맞은 형태로 쓰십시오.
단출하다 소외되다 기피하다 대두되다보기
(1) 모든 가정이 화목하게 지낼 수 있도록 우리 주변에서 남과 다르다는 이유만으로 배척받는 이웃
을 위해 배려해야 한다.
(2) 다문화 가정은 크게 늘었지만 그들을 위한 사회·경제적 지원 활동은 충분히 이루어지지 않고
있어 사회문제로 새롭게 나타나고 있다.
(3) 과거에는 조부모, 부모, 손자로 구성된 대가족이 많았지만, 현대사회에는 부모 자식으로만 적게
구성되어 살림이 간편해진 핵가족이 대부분이다.
(4) 최근 결혼을 꺼리거나 피하는 풍조와 함께 결혼을 해도 아이를 낳지 않는 경우가 많아 출생률이
낮아지고 있다.
4 빈칸에 들어갈 수 있는 것을 보기에서 골라 쓰십시오.
핏줄 양극화 선입견 고부 갈등 가부장적 보기
(1) 혼자 ‘1인 가구’로 생활하는 사람은 가족과의 관계가 단절된 외톨이라는
때문에 그들을 바라보는 사회적 시선은 여전히 차가운 편이다.
(2) 여성들의 사회 진출이 늘어나면서 대신 장모와 사위 간의 갈등이 점차 늘고
있다는 기사를 쉽게 접할 수 있다.
(3) 질서가 강했던 과거에는 남성에게 가정의 모든 일에 대한 권한을 주고 우대
했지만 현대에 와서는 그러한 관념이 크게 줄어들었다.
(4) 경제가 불안하고 물가가 오를수록 ‘빈익빈 부익부’와 같은 사회 현상은 점차
심각해져 사회문제로 제기되고 있다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 6 2013-04-25 오전 10:41:21
8. 01 가족제도
5 다음 대화에 어울리는 것을 고르십시오.
(1)
A 최근 사회적으로 가족에 대한 인식이 어떻게 변화하고 있나요?
B .
ⓐ 농경 사회에서 대가족을 이루었지만 산업화로 인해 많이 바뀌었지요
ⓑ 혈연을 강조하던 과거와 달리 그렇지 않은 가족도 존재함을 인정하고 있지요
(2)
A 국제결혼을 통해 이루어진 가족들도 증가하고 있지요?
B 네, .
ⓐ 그들은 다문화 가정이라는 명칭으로 한국 사회의 일원이 되고 있습니다
ⓑ 한부모 가정으로 불리는 그들은 주위의 많은 관심과 배려가 필요합니다
(3)
A 한국은 ‘입양의 날(5월 11일)’을 제정하고 있는데, 특별한 이유가 있습니까?
B 예전에는 부모가 직접 낳아 기른 아이만 자녀로 인정했는데 이젠 그런 가치관에서
벗어나 .
ⓐ 건전한 입양 문화를 통해 핏줄이 아닌 관심과 사랑으로 아이를 키우자는 의미지요
ⓑ 입양 문화의 활성화를 통해 저출산 문제에 대비하고 다자녀 가구를 이루자는 거죠
(4)
A 뉴스를 보니까 최근 가족의 중요성을 강조하는 기업이 많아졌다고 하네요.
B 맞아요. 5월 ‘가정의 달’을 맞아 기업 문화를 조사했는데
.
ⓐ 임신한 여직원에게 퇴사를 권하거나 주말에도 출근하도록 한대요
ⓑ 근무 환경이 좋아지고 직원 가족을 배려하는 문화가 확산되고 있대요
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 7 2013-04-25 오전 10:41:21
9. 문법
-(으)ㄴ 나머지
1 보기에 제시한 단어를 선택하고 ‘-(으)ㄴ 나머지’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
감격하다 궁금하다 중시하다 과식하다 급급하다 보기
(1) 선수들은 올림픽에서 그동안의 노력이 결실을 맺게 되어 울음을 터뜨렸다.
(2) 과거 한국 사회는 혈연관계를 지나치게 아동 입양 문제에 대해서는 관심을
기울이지 않았다.
(3) 며칠 전 친구 집들이에 가서 아직까지도 소화가 잘 안 돼서 고생하고 있다.
(4) 요즘 젊은이들은 눈앞의 이익에만 미래를 대비한 자기 계발 활동에는
소홀한 편이다.
(5) 얼마 전에 본 입학시험 결과가 학교에 직접 전화를 해서 물어봤지만
결과는 알 수 없었다.
2 ‘-(으)ㄴ 나머지’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
(1) 면접시험을 볼 때 . (긴장하다)
(2) 경제적인 이익에만 . (신경 쓰다)
(3) 하루 종일 굶어서 너무 . (시장하다)
(4) 컴퓨터 게임을 하다가 너무 . (흥분하다)
(5) 짧은 시간 안에 큰 성과를 얻으려고 너무
. (욕심을 내다)
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 8 2013-04-25 오전 10:41:22
10. 01 가족제도
-기 짝이 없다
1 보기에 제시한 단어를 선택하고 ‘-기 짝이 없다’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
지루하다 허술하다 미미하다 안타깝다 난감하다 보기
(1) 어머니께서 돌아가신 후로 아버지와 나는 대화가 단절돼서 많은 오해가 쌓였는데 아직까지
해결 방법을 찾지 못해서 .
(2) 최근 다문화 가정이나 미혼모 가정처럼 다양한 가족 형태가 증가하고는 있지만 그들을 바라보는
시선은 여전히 차가워서 .
(3) 매일 반복되는 생활에서 벗어나기 위해 여행을 다녀오기도 했지만 그것마저 나에게는
.
(4) 많은 기업들이 맞벌이 부부의 육아 문제를 해결하기 위해 여러 제도를 시행하고 있기는 하지만
사회에 미치는 영향은 .
(5) 한국은 이미 저출산·고령화 사회로 접어들었지만 이런 문제를 해결하기 위해서 정부에서
마련한 대책은 완벽하지 않은 채 .
2 ‘-기 짝이 없다’를 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 새로 이사한 집은 마음에 들지요? 생활해 보니까 어떠세요?
B 예전에 살던 집보다 넓고 깨끗해서 좋긴 한데 출퇴근 시간에는 버스에 사람이 너무 많아서
. (혼잡하다)
(2) A 요즘 혼자 사는 할머니나 할아버지가 많아지고 있다면서요?
B 네, 어제 어버이날을 맞아서 TV에 독거노인의 생활과 문제점에 대해서 나왔는데 정말
. (애처롭다)
(3) A 친구들하고 여행 가려고 비행기까지 예약해 놓았는데 생각해보니까 시험 기간이야.
B 잘 생각해 보고 결정하지 그랬어? 정말 . (경솔하다)
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 9 2013-04-25 오전 10:41:22
11. 10
(4) A 표정이 안 좋아 보이는데 무슨 일 있었어요?
B 사실 친구한테 빌려줬던 책을 아까 돌려달라고 했더니 그 친구가 갑자기 화를 내는 거예요.
. (황당하다)
(5) A 외국에 와서 결혼 생활을 해 보니까 어때요? 많이 익숙해졌나요?
B 네, 처음에 왔을 때는 언어와 문화가 많이 달라서 주변에
서 많이 도와주셔서 이제는 많이 적응했어요. (답답하다)
-������았�����/����었���더라면
1 보기에 제시한 단어를 선택하고 ‘-았/었더라면’을 사용하여 문장을 완성하십시오.
낳다 충실하다 고백하다 개선하다 소중히 여기다보기
(1) 그 사람이 가정에 좀 더 그런 불화가 안 생겼을 텐데…….
(2) 내가 좀 더 일찍 그 여자에게 지금쯤 잘 사귀고 있을 텐데…….
(3) 젊었을 때부터 건강을 가족들과 행복한 시간을 보냈을 텐데…….
(4) 아이를 하나만 더 우리 딸이 지금처럼 외로움을 느끼지는 않았을
것이다.
(5) 사회 제도가 가지고 있는 문제를 미리 인식하고 오늘날 청년 실업
문제가 이렇게 심각해지지는 않았을 것 같다.
2 ‘-았/었더라면’을 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 이번 시험에서 또 떨어졌다면서? 열심히 공부하지 그랬어.
B 그러게 말이야. 내가 좀 더 .
(2) A 얼마 전에 바트 씨하고 말다툼을 했다면서요? 조금만 참지 그랬어요.
B 저도 후회하고 있어요. 제가 조금만 더 .
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 10 2013-04-25 오전 10:41:22
12. 01 가족제도 11
(3) A 사회적·경제적으로 큰 성공을 하셨는데 결혼을 안 해서 후회하신 적은 없나요?
B 제 나이가 50인데 만약 제가 .
(4) A 이번 달 생활비를 벌써 다 썼다고? 내가 좀 아껴 쓰라고 했잖아.
B 네 말대로 .
(5) A 정말 오랫동안 준비해 온 사업인데 이렇게 쉽게 실패할 줄 몰랐어.
B 네가 주변 사람들의 조언을 귀 기울여 .
더러/보고
1 보기와 같이 이어질 문장을 연결하고 ‘더러/보고’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
보기 남편은 처형의 남편 • • ⓐ ‘어머님’이라고 부른다
(1) 남편은 처남의 아내 • • ⓑ ‘동서’라고 부르면 된다
(2) 남편은 아내의 아버지 • • ⓒ ‘형님’이라고 부른다
(3) 아내는 남편의 어머니 • • ⓓ ‘처남댁’이라고 부르면 된다
(4) 아내는 남편의 남동생 • • ⓔ ‘장인어른’이라고 부르는 것이 맞다
(5) 아내는 서방님의 아내 • • ⓕ ‘도련님’이라고 하는데 미혼일 때만 된다
ⓒ : 남편은 처형의 남편더러(보고) ‘형님’이라고 부른다.보기
(1) .
(2) .
(3) .
(4) .
(5) .
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 11 2013-04-25 오전 10:41:22
13. 12
2 ‘더러/보고’를 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 남자 형제가 결혼한 후에 그 아내한테는 어떤 호칭을 써야 하나요?
B 형의 아내 , 동생 아내 .
(형수님) (제수씨)
(2) A 한국에서는 언니나 누나가 결혼을 하면 그 남편보고 뭐라고 불러야 하나요?
B 여동생은 언니 남편 , 남동생일 때에는 누나 남편
. (형부)
(매형)
(3) A 한국은 아버지의 남동생이 결혼하면 호칭을 바꿔야 한다면서요?
B 맞아요. 결혼 전에는 보통 삼촌이라고 하는데 만약에 결혼을 하게 되면 그때부터는 삼촌
.
(작은아버지)
(4) A 어머니 남동생더러 외삼촌이라고 하면 외삼촌의 아내보고는 뭐라고 해야 하죠?
B 외삼촌의 아내 .
(외숙모)
(5) A 사돈 관계에 있는 남편과 아내의 부모님은 서로를 각각 어떻게 불러야 하나요?
B 양쪽 아버지 , 어머니 .
(바깥사돈) (안사돈)
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 12 2013-04-25 오전 10:41:22
14. 01 가족제도 13
1 다음의 글을 통해서 알 수 있는 것은 무엇입니까?
전통적으로 ‘가족’이라고 하면 한울타리 내에서 얼굴을 맞대며 함께 생활하는 구성원들을 일컫
는다. 하지만 고령화·산업화·핵가족화 등 여러 복잡한 변수들이 이 같은 가족 형태를 빠르게 바
꿔놓고 있다. 한집에서 생활하지 않더라도 이웃에 살면서 혈육의 정을 돈독히 하는 ‘근거리 가족’
이 전통적인 가족 형태를 대체하고 있는 것이다. ‘근거리 가족’은 편도 30~40분 이내 거리에 살면
서 쇼핑, 외식, 레저 등과 같은 여러 가지 일상생활을 공유한다는 것이 특징이다. 부모 세대가 자
신들의 정든 터전을 버리고 자녀����� �������������������������������가���� �������������������������������사는 곳으로 이주해서 사는 형태가 많다는 것도 전통적인 가족
형태와의 차이점이다. 그도 그럴 것이 지금은 가정마다 자녀 수가 적은 나머지, 자녀�������가������일자리를
찾아 도시로 떠나면 고향에는 노부모만 남게 된다. 이런 경우 자녀가 고향으로 돌아가기보다는 부
모가 고향 집과 땅을 처분하고 자녀가 있는 도시로 옮겨가는 쪽이 훨씬 쉽다. 따라서 ‘근거리 가족’
은 이처럼 점점 소원해지는 가족을 다시 끈끈하게 연결할 수 있는 중요한 접착제가 될 수 있다는
것이 전문가들의 견해이다.
ⓐ 근거리 가족의 증가로 멀어져가는 가족의 정을 다시 연결할 수 있다.
ⓑ 근거리 가족은 한집에서 생활하면서 혈육의 정을 돈독히 할 수 있다.
ⓒ 부모가 자녀들이 사는 곳으로 이주하는 경우 도시 생활에 어려움을 느낀다.
ⓓ 부모는 형제·자매 수가 많을 경우에는 따로 살고 적을 경우에는 한집에 산다.
2 다음 글 뒤에 올 수 없는 내용은 무엇입니까?
가족 공동체에 빨간불이 켜졌다. 복잡한 ����� �������������������� ���현대사회� �������������������� ��� 속에서 가족은 서로를 지키는 최초의 둥지이
자 최후의 보루이다. 하지만 우리 사회에서 가족 해체는 하나의 사회 현상이 되고 있다. 시간이 흐
를수록 속도를 더해 이제는 어제가 다르고 오늘이 다르다.
산업화와 고도성장 시기를 거치면서 대가족 체제가 무너졌고, 이후 교통과 통신의 발달이 맞물
리면서 가족 해체는 자연스러운 현상이 되었다. 결혼은 늦어진 반면 이혼은 증가하고, 저출산에
고령화까지 겹친 나머지 가족 해체의 정도가 심해졌다는 분석도 나온다. 실제 조사 결과에서도 가
족의 범위를 점차 좁게 인식하는 경향이 나타나고 있다. 미혼자들이 생각하는 ‘결혼 적정 연령’도
30세 이상이 70%를 웃돈다.
그러나 한편에서 전통적인 가족 공동체가 붕괴��������������������������되�������������������������면서 새로운 형태의 가족 또한 서서히 자리를
잡아가는 분위기이다. ������ ��������������������������������아직까지는 몇몇 단점도 존해하고 ��������������������있지만 이를 극복해나가려는 노력이 이
어지고 있다.
ⓐ 부모 중 한 명만이 자녀를 돌보는 한 부모 가정
ⓑ 부모가 모두 떠나 조부모가 자녀를 돌보는 조손 가정
ⓒ 부모는 자녀와 살고 조부모는 따로 사는 전형적인 핵가족
ⓓ 남편 없이 아내가 혼자 아기를 낳아서 키우며 생활하는 미혼모 가족
종합 연습
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 13 2013-04-25 오전 10:41:22
15. 14
3 다음의 기사문을 잘 읽고 답하십시오.
“ ”
가화만사성(家和萬事成). 집안이 화목하면 모든 일이 잘 이루어진다는 말이다. 이러한 가화만
사성을 가정이 아닌 기업 입장에서 바라본 말은 ‘가족 친화 경영’이라고 할 수 있다. 즉, 임직원
가족의 삶의 질과 기업의 경쟁력을 동등하게 바라보는 경영이다.
결국, 가족 친화적인 기업 문화를 조성하는 것은 일과 가정이 함께 존재할 수 있는 환경을 만
든다는 것이다. 이는 우리 사회의 심각하고 장기적인 과제인 저출산 문제를 극복할 수 있는 하나
의 방편이기도 해서 반갑기 짝이 없다. 따라서 기업들의 다양한 가족 친화 경영 실천은 앞으로도
무엇보다 중요하게 여겨질 것으로 전망된다.
최근 �����������������������������������������������가족��������������������������������������������� ��������������������������������������������친화������������������������������������������ �����������������������������������������경영���������������������������������������이 대세로 자리 잡고 있다. 인재를 확보하고 숙련된 직원의 이직률을 낮
추기 위해서는 �������������������������������� ������������가족������������������������������ ������������ ����������������������������� ������������친화��������������������������� ������������ �������������������������� ������������경영������������������������ ������������이 필수적이기 때문이다. ���������� ������������가족�������� ������������ ������� ������������친화����� ������������ ���� ������������경영�� ������������은 탄력적 근무 제도, 자
녀 출산·양육 및 �������������������������������������������교육����������������������������������������� ����������������������������������������지원�������������������������������������� �������������������������������������제도�����������������������������������, 부양가족 지원 제도 등으로 이루어진다. 출산 후 육아휴직의
사용과 복직이 가능하고, 직장 내 보육 시설을 운영해 직원들이 마음 놓고 일할 수 있는 직장을
만드는 것이다.
이러한 ����������������������������������������������가족�������������������������������������������� �������������������������������������������친화����������������������������������������� ����������������������������������������경영��������������������������������������을 통해 경험과 기술이 풍부한 직원들은 장기근속을 하게 되고, 업무
몰입도를 높여서 기업의 생산성이 향상될 수 있다. 한 대기업이 ‘홈퍼니(Homepany)’라는 신조
어를 만들며 가족 중심의 창조 경영을 강조하고 있는 이유도 여기에서 찾을 수 있다.
내일신문 2011.05.31. 인용
(1) 위 기사 내용을 순서에 맞게 연결한 것은 무엇입니까?
ⓐ - - - ⓑ - - -
ⓒ - - - ⓓ - - -
(2) 위 기사의 제목으로 어울리는 것은 무엇입니까?
ⓐ 기업 경쟁력은 창조 경영이다 ⓑ 무엇보다 집안이 화목해야 한다
ⓒ 가족보다 기업 문화가 우선이다 ⓓ 기업 경영에서도 ‘가족’이 경쟁력이다
(3) 위 글을 읽고 생각할 수 있는 내용이 아닌 것을 고르십시오.
ⓐ 앞으로도 가족 친화 경영을 바탕으로 한 기업이 많아질 것 같은데?
ⓑ 회사에서 앞장서서 이런 환경을 조성한다면 출산율도 올라갈 거야.
ⓒ 결국 가족이 화목하면 회사 생활도 잘 할 수 있다는 것을 보여주는군.
ⓓ 자녀가 있으면 아무리 우수한 사원이라도 회사를 그만둘 수밖에 없지.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 14 2013-04-25 오전 10:41:22
16. 01 가족제도 15
4 다음 설문 조사 결과를 보고 한국인과 몽골인이 인식하는 가족에 대해 비교하는 글을 쓰십시오.
제목:
가족은 내가 가장 사랑하는 사람들이다 가족은 혈연관계로 맺어진 사람들이다 아이를 낳지 않는 이유는 직장 생활과
육아를 병행하기 힘들기 때문이다
브라질 78.7%
핀란드 75.3%
한국 67.6%
캐나다 66.1%
호주 65.1%
미국 62.7%
덴마크 61.7%
말레이시아 57.5%
몽골 52.9%
인도네시아 52.5%
몽골 33.3%
말레이시아 29.6
한국 27.5
덴마크 27.4
호주 22.3
캐나다 21.0
미국 20.6
인도네시아 19.0
브라질 13.2
핀란드 10.2
한국 20.3%
몽골 16.5
말레이시아 15.4
인도네시아 15.0
호주 12.5
미국 11.2
덴마크 10.8
브라질 10.5
캐나다 9.8
핀란드 8.8
조선일보 2011.01.17 기사 참고
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 15 2013-04-25 오전 10:41:22
18. 01 가족제도 17
100
200
6 다음은 가족 행복을 위해 제시한 10가지 조언입니다. 이 조언들을 바탕으로 ‘가족 행복을 위해 지켜야 할
약속’이라는 주제로 자신의 견해를 700~800자로 서술하십시오.
제 목 : 가족 행복을 위해 지켜야 할 약속
첫째, 가족의 화목과 번영이 나의 행복임을 깨닫자.
둘째, 나만을 생각하는 개인 이기심을 버리자.
셋째, 가족 간에 많은 정을 나누고, 상대방을 이해하려고 노력하자.
넷째, 가능한 한 가족 간 대화의 기회를 많이 가져 서로를 이해하자.
다섯째, 가족 간 갈등이 생기면 지혜를 모아 하루빨리 그 문제를 해결하자.
여섯째, 서로의 장점을 발굴하여 칭찬해 주고 격려해 주자.
일곱째, 서로를 아껴주고, 따뜻이 위로해 주는 시간을 많이 갖자.
여덟째, 가족 간에도 눈치와 체면이 있어야 함을 잊지 말자.
아홉째, 각자에게 주어진 자기 역할에 책임을 다하자.
열째, 각종 ������������������������가족���������������������� ���������������������문화�������������������를 많이 개발하여 계속 실행하자.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 17 2013-04-25 오전 10:41:22
20. 02 과학과 미래 19
과학과 미래02
어휘 및 표현
1 네 개의 단어 중 관계가 가장 먼 것을 골라 쓰십시오.
(1) 물리학 생물학 문학 화학
(2) 유전자 복제 생명공학 기체
(3) 신소재 첨단 기술 첨단 과학 특허
(4) 창의력 발명가 장기이식 발명품
2 다음 설명에 맞는 단어를 보기에서 골라 쓰십시오.
신소재 첨단 인공위성 나노 복제보기
(1) 원래의 것과 똑같이 만드는 것
(2) 국제 단위계에서 10억분의 1을 나타내는 분수
(3) 지금까지 재료에는 없는 뛰어난 특성을 지닌 소재
(4) 지구나 행성 둘레를 돌도록 로켓을 이용하여 쏘아 올린 장치
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 19 2013-04-25 오전 10:41:22
21. 20
3 앞부분과 연결하여 쓸 수 있는 문장을 뒷부분에서 찾아 연결하십시오.
(1) ‘특허’란 • • ⓐ 현실이 아닌데도 실제처럼 생각하고 보이게 하는 것을 말한다.
(2) ‘착안’이란 • • ⓑ 어떤 문제를 해결하기 위해 실마리를 잡는 것을 말한다.
(3) ‘가상현실’이란 • • ⓒ 공학이나 응용과학에서 밑바탕이 되는 순수과학인 자연과학을
말한다.
(4) ‘기초과학’이란 • • ⓓ 특정인에 대하여 새로운 일정한 권리나 능력을 주는 행위를
말한다.
4 빈칸에 들어갈 수 있는 것을 보기에서 골라 알맞은 형태로 쓰십시오.
응용하다 발명하다 대체하다 보급하다 충족하다보기
(1) 이번 중간시험은 보고서로 .
(2) 정부는 홍수로 인한 피해 지역에 생활필수품을 .
(3) 중국에서 처음 화약과 나침반이 유럽에 전해져서 실제로 쓰이기
시작했다.
(4) 이번 전시회에서는 여러 첨단 과학기술을 출판에 제품들이 선보였다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 20 2013-04-25 오전 10:41:22
22. 02 과학과 미래 21
5 다음 대화에 어울리는 것을 고르십시오.
(1)
A 과학의 발달이 꼭 세상을 풍요롭게 하는 것만은 아닌 것 같아요.
B 저도 같은 생각이에요. .
ⓐ 세상이 풍요로워지는 만큼 물가도 많이 상승하니까요
ⓑ 과학이 만들어낸 대량 살상 무기는 인류 전체를 위협하고 있잖아요
(2)
A 한국이 경제적 위기를 벗어날 수 있었던 비결은 무엇입니까?
B 당시에 한국은 국내 경기가 매우 안 좋았습니다. 따라서 .
ⓐ 내수 시장의 한계를 수출로써 극복한 것이지요
ⓑ 부동산 경기도 좋아졌고 수출이 활기를 띠게 되었지요
(3)
A 정보화 사회의 부작용에는 어떤 것이 있을까요?
B .
ⓐ 자원 개발로 인한 자연의 파괴와 환경오염이 가장 심각합니다
ⓑ 빠르게 발달하는 기계 문명이나 급변하는 사회조직 때문에 인간소외 현상이 일어날 수
있습니다
(4)
A 그 살인 사건의 진범이 잡혔나요?
B 아니요. .
ⓐ 스스로 범인이라고 거짓말을 했어요
ⓑ 경찰이 진상을 규명하지 못해서 범인 잡기가 어려운 것 같아요
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 21 2013-04-25 오전 10:41:22
23. 22
-고자
1 보기에 제시한 단어를 선택하고 ‘-고자’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
설득하다 절약하다 취소하다 피하다 늦추다보기
(1) 일정이 바뀌어서 비행기 표를 여행사에 전화를 했다.
(2) 나는 갑작스러운 소나기에 비를 서점으로 들어갔다.
(3) 많은 기업들이 세금과 인건비를 해외로 지사를 옮긴다.
(4) 어제 토론회에서 상대편을 내 의견을 계속해서 주장했다.
(5) 한국은 최근 고령화를 여러 가지 출산 장려 정책을 펴고 있다.
2 ‘-고자’를 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 감독님, 어제 축구 대표 팀의 승리의 요인이 무엇입니까?
B 무엇보다 우리나라 팀의 강점인 스피드를 했던 것이 승리의 원동력이
되었습니다. (활용하다)
(2) A 해가 서쪽에서 뜨겠네. 오늘 웬일로 일찍 일어났어?
B 매일 지각해서 오늘은 일찍 마음먹고 어제 평소보다 빨리 잤어.
(일어나다)
(3) A 의사로서 존경받는 비결을 알고 싶습니다.
B 신체의 병을 고치기에 앞서 먼저 마음의 병을 노력해 왔는데 그것을
좋게 봐 주시는 것 같습니다. (이해하다)
(4) A 학교 근처 어린이 교통사고를 막기 위해 어떠한 조치를 취하셨습니까?
B 우리 학교는 사고를 학교 앞에 과속방지턱을 설치했습니다.
(방지하다)
(5) A 이번 시험에서 1등 했다며? 축하해.
B 고마워. 이번에는 꼭 장학금을 열심히 공부했는데 좋은 결과가 나와서
다행이야. (받다)
문법
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 22 2013-04-25 오전 10:41:23
24. 02 과학과 미래 23
-(�������ㄴ/는)���다기에
1 보기에 제시한 단어를 선택하고 ‘-(ㄴ/는)다기에’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
낫다 먹다 늦다 찍다 받다 보기
(1) 졸업 사진을 양복을 입고 왔습니다.
(2) 형과 동생도 같이 3인분을 사 왔다.
(3) 친구가 모임에 우리 먼저 주문을 하기로 했다.
(4) 요즘 일 때문에 스트레스를 여행을 다녀오라고 말했다.
(5) 약을 먹으면 일주일 동안 먹었는데 아무런 효과가 없어요.
2 아래에 제시된 단어에 ‘-는다기에/-ㄴ다기에/ -라기에/ -다기에/ -자기에’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
(1) 오늘 친구들이 다 함께 나도 축구화를 챙겨 왔다.
(축구하러 가다)
(2) 수업이 끝난 후 친구가 같이 흔쾌히 승낙했다.
(영화를 보다)
(3) 기내에서 전자 통신 기기를 나는 휴대전화 전원을 껐다.
(사용할 수 없다)
(4) 룸메이트가 조용히 책을 난 아무런 말도 하지 않았다.
(읽고 싶다)
(5) 선생님이나에게이번발명왕대회에꼭 참가신청서를냈다.
(참가하다)
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 23 2013-04-25 오전 10:41:23
25. 24
-마저
1 보기와 같이 이어질 문장을 연결하고 ‘-마저’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
보기 너무 바쁘다 • • ⓐ 목소리도 잊다
(1) 만난 지가 오래되다 • • ⓑ 나를 의심하다
(2) 가까운 친구이다 • • ⓒ 밥 먹을 시간도 없다
(3) 비도 많이 오다 • • ⓓ 그것도 가져다 버렸다
(4) 하나밖에 안 남았다 • • ⓔ 바람도 불다
ⓒ : 너무 바빠서 밥 먹을 시간마저 없다.보기
(1) .
(2) .
(3) .
(4) .
2 ‘-마저’를 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 감독님, 어제 연습을 하다가 다리를 다쳐 이번 경기에 뛸 수 없을 것 같습니다.
B 못 나가면 우리 팀이 어떻게 승리할 수 있겠나?
(2) A 얼마 전에 막내가 군대에 갔다면서요?
B 네, 첫째는 유학 가고 둘째도 결혼하고 집이 텅 빈 것 같아요.
(3) A 컴퓨터랑 노트북 둘 다 있으면서 왜 또 사려고 해요?
B 집에 있는 컴퓨터가 고장 났는데 .
(4) A 요즘 집에 왜 혼자 계세요?
B 아버지께서 출장을 가신 데다가 .
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 24 2013-04-25 오전 10:41:23
26. 02 과학과 미래 25
(5) A 어제 바다 오염이 심각해져서 수온이 점점 오른다는 뉴스를 봤어요.
B 그러게요. 걱정이네요. 공기도 이미 많이 오염됐는데 .
-(은)ㄴ 탓
1 보기와 같이 이어질 문장을 연결하고 ‘-(으)ㄴ 탓’을 사용하여 문장을 완성하십시오.
보기 강력한 태풍이 오다 • • ⓐ 경기에 참가하지 못했다
(1) 미국의 신용 등급이 하락하다 • • ⓑ 농작물이 많은 피해를 입었다
(2) 밥을 많이 못 먹다 • • ⓒ 코스피가 큰 타격을 입었다
(3) 중간에 길을 잃다 • • ⓓ 몸무게가 많이 줄었다
(4) 부상을 당하다 • • ⓔ 집에 늦게 도착했다
ⓑ : 강력한 태풍이 온 탓에 농작물이 많은 피해를 입었다.보기
(1)
(2)
(3)
(4)
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 25 2013-04-25 오전 10:41:23
27. 26
2 ‘-(으)ㄴ 탓’을 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 주말에 가족들과 바닷가에 놀러갔다면서요?
B 네, 그런데 하루 종일 수영도 못하고 구경도 제대로 못했어요.
(비가 오다)
(2) A 갑자기 안 쓰던 안경을 쓰셨네요?
B 네, 요즘 밤마다 어두운 데서 눈이 나빠졌어요.
(책을 읽다)
(3) A 제주도에 간다더니 왜 안 갔어요?
B 비행기를 놓치고 말았어요.
(늦잠을 자다)
(4) A 지금이 몇 시야? 30분이나 늦었잖아!
B 미안해. 다시 집에 갔다 오느라 늦었어.
(지갑을 놓고 오다)
(5) A 오늘 많이 피곤해 보여요.
B 어제 잠을 제대로 못 잤거든요.
(악몽을 꾸다)
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 26 2013-04-25 오전 10:41:23
28. 02 과학과 미래 27
1 다음 글의 중심 내용으로 알맞은 것은 무엇입니까?
인공위성이 하는 일은 다양하다. 예를 들어 기상위성이란 기상 관측을 위한 위성이다. 구름의
양이나 수증기의 양, 지표 온도 등을 사진으로 촬영하여 전송하는 역할을 한다. 우리가 흔히 보는
일기예보는 인공위성 덕분에 가능하다고 볼 수 있다. 이 밖에도 TV 방송이나 이동 통신을 위한 통
신위성, 군사용 첩보 위성 등 인공위성은 다양한 분야에서 쓰이고 있다.
한국 최초의 인공위성은 지난 1992년 카이스트 인공위성 연구 센터와 항공우주 연구소의 연구
진이 영국에서 만든 ‘우리별 1호’라는 인공위성으로 지구 표면 촬영과 통신을 위한 수단으로 만들
어졌다. 이후 최근까지 많은 한국의 인공위성들이 우주에서 다양한 역할을 하고 있다.
최근에는 세계 최초의 정지궤도 해양 위성이 시험 운영을 성공적으로 마치고 정규 운영 및 공식
자료 배포 서비스를 시작했다. 따라서 한반도를 중심으로 중국 동부 지역 및 일본 전역을 포함하
는 동북아시아 지역의 해양과 육상의 실시간 환경 변화 관측이 가능할 것으로 보인다. 이는 지진
해일, 유류 유출 사고 등 해양 재해, 재난으로 ����������������������������말미암은������������������������해양 환경의 변화를 예측하고 대응하는 데
크게 ��������������이바지�����������할 것으로 기대된다.
ⓐ 인공위성은 더 이상 개발할 필요가 없다.
ⓑ 한국은 인공위성을 개발한 유일한 나라이다.
ⓒ 인공위성은 다양한 분야에서 유용한 역할을 한다.
ⓓ 인공위성은 기상관측을 위한 수단으로 만들어졌다.
2 다음 글의 뒤에 올 수 있는 내용으로 알맞은 것을 고르십시오.
청정에너지로 알려�����������������������������������������진����������������������������������������원자력발전의 이산화탄소 배출량은 화력발전 등에 비해 100분의 1 정도
로 알려������������������������ �����������������������������졌����������������������� �����������������������������지만, 실제로 원료의 채굴과 발전소 설립 과정 등 전체 과정에서의 배출량은 1/19~1/30
정도이다. 열병합발전이나 풍력발전, 수력발전 등과는 거의 차이가 없다. 더구나 일본의 후쿠시마
원전 사고와 같은 대형 사고가 없더라도 지속적으로 방사능 오염을 일으키기에 원전 주변에 거주
하는 사람들의 암 발병����������������������������������������률���������������������������������������은 물론 기형아 발생����������������������������률���������������������������마저 높다. 또한, 핵발전 과정에서 핵연료와 중저
준위폐기물(핵발전에서 사용된 각종 장갑, 작업복 등)이 발생한다. 이러한 핵폐기물은 짧게는 수
십 년에서 길게는 수만 년 이상 그 위험성이 없어지지 않기 때문에 인간에게 영향을 미칠 수 없는
지하 깊숙한 장소에 보관할 수밖에 없는 탓에 청정에너지라 할 수 없다.
따라서 원자력발전이 청정에너지로 거듭나기 위해서는 설립 과정에서 환경을 고려한 설비를 고
안해야 하고 핵폐기물 처리에 대한 방안을 모색해야 한다.
ⓐ 원자력발전으로 인한 피해의 예 ⓑ 원전 사고를 예방하기 위한 방안
ⓒ 핵폐기물 처리 방안에 대한 여러 나라의 예 ⓓ 원자력발전을 수력발전으로 바꾸기 위한 방안
종합 연습
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 27 2013-04-25 오전 10:41:23
29. 28
3 다음 글을 잘 읽고 답하십시오.
종이나 물체의 표면에 일련의 볼록한 점을 만들어 손가락이나 피부의 촉각으로 읽을 수 있�����게 한 �
문자 체계를 점자라고 한다. 점자 판(점자기)이라고 하는 도구로 점 칸에 송곳처럼 생긴 도구를 이
용하여 오른쪽에서 왼쪽으로 써나가며, 읽을 때는 뒤집어서 왼쪽에서 오른쪽으로 읽어 나간다. 오
늘날 세계 각국에서 주로 채택하여 사용하고 있는 ���������������� ����������점자�������������� ���������� ������������� ����������체계����������� ����������는 직사각형 형태의 6개의 크고 작은
점으로 이루어져 있다. 서양에서는 고안자의 명칭을 따서 점자를 ‘브라유’라고 한다. (가)
1808년 프랑스에서 바르비에가 처음 발명한 �������������������������점자����������������������� ����������������������체계��������������������는 군사용으로 사용하고자 만들어졌기
때문에 일반인이 사용하기에 불편한 점이 많았다. 당시 맹인학교에 다니던 어린 브라유는 개선책
을 고민하게 되고 16살에 기존에 있던 12개의 바르비에 점자를 6개의 점으로 줄이는 동시에 좀 더
효율적인 �������������������문자����������������� ����������������체계��������������로 바꾸는 데 성공했다. (나)
마침내 20세가 되는 1829년에 브라유는 일반 문자 외에도 수학 기호, 음악 기호 등 문자로 사용
될 수 있는 거의 모든 기호를 점자로 만들어 공식적으로 발표했다. 이러한 다양한 업적에 비해 생
전의 브라유는 사회로부터 장애인이라는 ������������������������������이유로���������������������������합당한 대우를 받지 못한 채 불행하고 우울한 삶
을 살았다. (다)
브라유의 사후인 1878년, 세계 시각 장애인 교���������������������������육��������������������������자회의는 브라유 점자를 국제적으로 공인하였다.
또한, 2002년에는 브라유 탄생 150주년을 맞아 프랑스 정부가 그의 생가를 유적지로 보존하였으
며 그의 모교인 맹인학교에 동상을 세우는 등 추모 사업을 추진했다. 브라유가 발명한 �����점자��� ��체계
는 듣는 것에만 의지하던 시각 장애인들에게 스스로 ������������������������책을 읽을�������������������수 있는 기회를 제공하였다. 그러
나 점자 도서가 일반 도서��������������������������������������보다������������������������������������공간을 많이 차지하며 정부나 사회단체의 적극적인 지원 없이는 점
자 도서나 간행물을 쉽게 구할 수 없는 점은 여전히 해결해야 할 과제로 남아 있다. (라)
(1) 위 글의 주제로 어울리는 것은 무엇입니까?
ⓐ 브라유의 장점과 단점 ⓑ 시각 장애인들의 독서 방법
ⓒ 점자 체계의 종류와 방식 ⓓ 점자의 역사와 브라유의 업적
(2) 위 글의 밑줄 친 (가)~(라) 중에서 다음 문단이 들어가기에 가장 적합한 곳은 어디입니까?
그러나 브라유가 개발한 점자의 여러 가지 장점에도 불구하고 파리 맹인학교는 브라유 점
자의 사용을 금지했다. 이에 브라유는 자신이 만든 점자의 우수성을 증명하기 위해 공개적
인 실험을 벌였고, 결국 학교 당국도 브라유 점자의 사용을 허락하게 된다.
ⓐ (가) ⓑ (나) ⓒ (다) ⓓ (라)
(3) 위 글의 내용과 맞는 것을 고르십시오.
ⓐ 점자는 왼쪽에서 오른쪽으로 써나간다.
ⓑ 브라유는 6개의 점자 체계를 12개의 점자 체계로 바꾸었다.
ⓒ 브라유의 점자 체계는 만들어지자마자 국제적으로 공인되었다.
ⓓ 현재 세계 여러 나라에서는 브라유가 발명한 점자를 사용한다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 28 2013-04-25 오전 10:41:23
30. 02 과학과 미래 29
4 다음 그래프는 한국에서 사용하는 의료용 로봇 도입 대수와 수술 건수의 증가를 나타낸 것입니다. 로봇 도입이
증가하면서 수술의 건수가 증가한 원인은 무엇이라고 생각합니까? 로봇 수술이 보편화 되면서 생기는 문제
점과 사회적 변화에 대해서 글을 써 보십시오.
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2005년 2006년 2007년 2008년 2009년 2010년 10월 기준
국내 누적 도입 대수
국내 수출 건수
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 29 2013-04-25 오전 10:41:23
32. 02 과학과 미래 31
6 다음은 과학의 기여와 부작용에 대한 대담입니다. 읽고 내용을 참고하여 여러분이 생각하는 ‘과학이 나아가
야 할 방향’에 대해 700~800자로 서술하십시오.
과학자: 그동안 과학은 우리 인류를 위하여 많은 기여를 했습니다. 생명과학은 종자개량
을 통하여 녹색혁명을 일으켜서 인류의 식량 문제를 크게 개선하였습니다. 또 수
확이 많고 병충해에 강한 종자를 개발하기도 했지요. 그 결과, 화학 비료와 살충
제의 사용도 줄였습니다. 그러나 과학 발전이 가져온 부작용은 우리가 해결해야
할 큰 문제입니다.
환경 운동가: 네, 그렇습니다. 과학과 과학기술의 발전에 대해서 우려하는 분들도 많습니다. 그
러나 새로운 제품을 개발하거나, 새로운 품종을 만들어 낼 때도 여러 가지 사회적
인 면을 고려해야 합니다. 이미 환경오염 문제를 통해서 그러한 필요성을 절감하
고 있고요. 핵 이용도 그러한 예의 하나지요.
사회학자: 저도 두 분 말씀에 공감합니다. 만약 현재의 과학기술이 제공해 주는 모든 수단을
인간의 공리적 목적만을 위해서 사용한다면 지구는 파멸될지도 모릅니다. 이 문
제를 해결하는 길은 다시 과학으로 돌아가는 것입니다. 과학의 발전을 통하여 여
러 가지 문제를 해결하려 할 때에도 과학은 인간과 사회, 환경 등 여러 가지 면에
서 문제가 없는지를 검토해 봐야 합니다.
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몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 31 2013-04-25 오전 10:41:23
34. 03 한국어와 사회 33
한국어와 사회03
어휘 및 표현
1 다음에서 밑줄 친 단어와 반대되는 개념의 단어를 고르십시오.
(1) 표준어 ⓐ 비어 ⓑ 은어 ⓒ 속어 ⓓ 사투리
(2) 고유어 ⓐ 외래어 ⓑ 모국어 ⓒ 유행어 ⓓ 전문용어
(3) 자음 ⓐ 평음 ⓑ 모음 ⓒ 격음 ⓓ 경음
(4) 긍정문 ⓐ 평서문 ⓑ 명령문 ⓒ 부정문 ⓓ 감탄문
2 다음 설명에 맞는 단어를 보기에서 골라 쓰십시오.
은어 모국어 외래어 표준어 고유어보기
(1) 외국에서 들어온 말로 국어처럼 쓰이는 단어
(2) 사람이 태어나서 부모로부터 배워서 처음 습득하여 익힌 언어
(3) 한 나라에서 의사소통의 불편을 덜기 위하여 전 국민이 공통적으로 쓰는 언어
(4) 어떤 계층이나 부류의 사람들이 다른 사람들이 알아듣지 못하도록 자기네 구성원들끼리만
빈번하게 사용하는 말
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 33 2013-04-25 오전 10:41:23
35. 34
3 빈칸에 들어갈 알맞은 단어를 보기에서 골라 쓰십시오.
조사 주어 어순 의문문보기
(1) (이)란 문장 안에서 품사가 나타나는 일정한 순서를 나타낸다.
(2) 정확한 문장을 쓰기 위해서는 와/과 서술어를 일치시켜야 한다.
(3) 은/는 화자가 청자에게 질문을 하여 그 답을 요구하는 문장을 뜻한다.
(4) 한국어의 은/는 단어와 단어 사이의 문법적 관계를 표시하는 것으로서
예를 들면 ‘은/는’, ‘이/가’, ‘을/를’ 등이 이에 속한다.
4 밑줄 친 부분과 바꿔 쓸 수 있는 단어를 보기에서 골라 쓰십시오.
유창하다 정확하다 능숙하다 구사하다보기
(1) 우리 회사에는 몽골어와 한국어를 자유자재로 사용하는 직원들이 많다.
(2) 업무가 시작되자 직원들은 익숙한 솜씨로 알아서 일을 척척 진행했다.
(3) 10월 9일에 열린 제10회 한국어 말하기 대회에서는 20여 명의 학생들이 참가해 훌륭한 한국어
실력을 뽐냈다.
(4) 발표를 잘하기 위해서는 분명하고 확실한 발음과 적절한 속도, 적당한 높낮이, 이 세 가지 요소를
전략적으로 조절할 수 있어야 한다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 34 2013-04-25 오전 10:41:23
36. 03 한국어와 사회 35
5 다음 대화에 어울리는 것을 고르십시오.
(1)
A 요즘 아이들은 신조어를 하도 많이 써서 무슨 말을 하는 건지 당최 알아들을 수가
없어요.
B 그러게 말이에요. .
ⓐ 아이들이 꼬박꼬박 말대꾸를 하니 정말 큰일이에요
ⓑ 이러다가 아이들하고 말이 안 통해서 대화도 못하게 될까 봐 걱정이에요
(2)
A 자신감 있게 발표를 하려면 어떻게 해야 할까요?
B .
ⓐ 무엇보다도 말꼬리를 흐리지 않고 끝까지 또박또박 이야기해야 합니다
ⓑ 꼭 기억해야 할 것은 다른 사람의 말꼬리를 잡아서는 안 된다는 것입니다
(3)
A 뭐라고요? 다시 한번만 이야기해 주세요.
B ? 도대체 몇 번을 얘기해야 알아듣겠어요?
ⓐ 꿀 먹은 벙어리가 됐어요
ⓑ 왜 이렇게 말귀를 못 알아들어요
(4)
A 토론 시간에 보니까 토야 씨는 한국말을 한국 사람처럼 잘하던데 원래부터 이렇게
잘했어요?
B 원래부터 잘하기는요. .
ⓐ 저는 원래 말수가 적지만 토론 시간에는 제 의견을 좀 많이 이야기하는 편이에요
ⓑ 처음엔 한국어 선생님 말씀을 못 알아들어서 수업 시간 내내 입도 뻥끗 못했었어요
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 35 2013-04-25 오전 10:41:23
37. 36
-(으)ㄹ 겸
1 ‘-(으)ㄹ 겸’을 사용하여 문장을 완성하십시오.
(1) 한국 드라마를 보는 게 어때요?
(듣기 연습을 하다, 한국문화를 배우다)
(2) 등산과 마라톤을 즐기는 사람들이 늘고 있다.
(건강을 챙기다, 여가 생활을 하다)
(3) 아직도 종이컵을 쓰시나요? 개인용
컵을 가지고 다니면 어떨까요? (환경을 보호하다, 내 건강을 지키다)
(4) 요즘에는 일손이 부족한 농가의 시골로
휴가를 떠나는 사람들이 부쩍 많아졌다. (일손을 돕다, 농촌 체험을 하다)
(5) 대학교 때 방학이 되면 아르바이트를 하곤 했는데
그게 직장 생활에 이렇게 도움이 될 줄은 몰랐어요. (경험을 쌓다, 돈을 벌다)
2 보기에서 알맞은 것을 골라 ‘-(으)ㄹ 겸’을 사용하여 문장을 완성하십시오.
명절을 쇠다 산책을 하다 끼니를 때우다
기분 전환을 하다 스트레스를 풀다
보기
(1) 제가 지하철역까지 데려다 줄게요.
(2) 이번 주말에는 바닷가에나 다녀올까?
(3) 기말시험도 끝났는데 영화나 보러 가자.
(4) 이번 추석에는 고향에 다녀와야겠어요.
(5) 점심 때 출출해서 라면을 끓여 먹었는데 그게 탈이 난 모양이에요.
문법
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 36 2013-04-25 오전 10:41:23
38. 03 한국어와 사회 37
-고말고요
1 ‘-고말고요’을 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 토야 씨, 한국어능력시험이 코앞인데 공부를 열심히 하고 있어요?
B . 요즘 도서관에서 살다시피 하고 있어요.
(열심히 하다)
(2) A 야, 이게 얼마만이야? 정말 반갑다. 너 나 기억나니?
B 그럼, . 너 우리 반 반장하던 하사르 맞지?
(기억나다)
(3) A 제주도 사투리는 다른 지방 사람들이 못 알아듣는다면서요?
B . 단어가 완전히 달라서 제주도 출신이 아니고서는
알아듣기 힘들죠. (못 알아듣다)
(4) A 체첵 씨가 한국말을 그렇게 유창하게 잘해요?
B . 전화로 들으면 영락없는 한국 사람이라니까요.
(잘하다)
(5) A 선생님 그동안 안녕하셨어요? 사모님도 건강하시지요?
B 그럼, . 그래, 자네는 그동안 어떻게 지냈나?
(건강하다)
2 ‘-고말고요’를 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 이 문법 책은 여기에서 구하기 어려운 책이니까 보시고 꼭 돌려주셔야 해요.
B . 걱정하지 마세요.
(2) A 이 전자사전은 한국어 발음도 들을 수 있어요?
B . 이걸 누르면 발음을 들으실 수 있어요.
(3) A 플라스틱 그릇에 뜨거운 음식을 담으면 건강에 나쁘다면서요?
B . 그래서 뜨거운 음식은 유리그릇이나 사기그릇에
담아야 해요.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 37 2013-04-25 오전 10:41:24
39. 38
(4) A 이번에 한국전자에서 신입 사원을 모집한다던데 너도 알고 있어?
B . 나도 이번에 지원해 볼 생각이야.
(5) A 요즘도 운동을 꾸준히 하고 계시죠? 지금 체중 조절을 하지 않으시면 안 됩니다.
B 그럼요, 선생님. . 오늘 아침에도 운동을 하고
병원에 왔어요.
-(ㄴ/는)다고
1 보기와 같이 이어질 문장을 연결하고 ‘-(ㄴ/는)다고’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
보기 젊다 • • ⓐ 발음 연습을 게을리 해서야 되겠어요?
(1) 귀찮다 • • ⓑ 툭하면 지각을 해서야 쓰겠어요?
(2) 네가 울다 • • ⓒ 그렇게 좌절을 하면 어떡하니?
(3) 집이 멀다 • • ⓓ 건강관리를 소홀히 하면 안 돼요.
(4) 시험에 한 번 떨어졌다 • • ⓔ 내가 눈 하나 깜짝할 줄 알아?
ⓓ : 젊다고 건강관리를 소홀히 하면 안 돼요.보기
(1) ?
(2) ?
(3) ?
(4) ?
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 38 2013-04-25 오전 10:41:24
40. 03 한국어와 사회 39
2 보기에서 알맞은 것을 골라 ‘-(ㄴ/는)다고’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
친한 사이이다 날씨가 덥다 도로에 차가 없다
나이 어린 아이의 말이다 지금 돈을 좀 많이 벌다
보기
(1) 무시해서는 안 된다.
(2) 과속을 했다가는 큰일 나요.
(3) 그렇게 말을 함부로 하면 못써요.
(4) 이렇게 흥청망청 쓰면 어떡해요?
(5) 찬 음료수를 많이 마시면 배탈이 나니까 조심해야 한다.
-더라도
1 보기에서 알맞은 것을 골라 ‘-더라도’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
장마가 끝나다 시간이 좀 걸리다 주가지수가 떨어지다
같은 넓이의 아파트이다 물가 안정을 위한 대안을 내놓다
보기
(1) 일을 끝까지 잘 마무리해야 한다.
(2) 층과 방향에 따라 주택 가격이 달라질 수 있다.
(3) 정부가 그 효과는 미미할 것이라는 게 전문가들의
의견이다.
(4) 이 상품은 원금이 보장되기 때문에 안정성과
수익성을 동시에 추구할 수 있다는 장점이 있다.
(5) 비가 한두 번 더 내릴 것으로 예상되는 만큼 농작물
피해를 입지 않도록 만전을 기해야 한다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 39 2013-04-25 오전 10:41:24
41. 40
2 ‘-더라도’를 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 문법에는 자신이 있는데 작문에는 영 자신이 없어. 작문 시험 준비는 포기할까 봐.
B 작문 성적이 좋지 않으면 좋은 성적을 받기 어렵
(문법 실력이 좋다)
다던데 지금이라도 작문 시험 준비 좀 하지 그래.
(2) A 선생님, 백신을 맞았으니 이제 이 병에 걸릴 염려는 없겠지요?
B 체내 항체가 부족하면 병에 걸릴 수 있으니 건강
(백신을 맞다)
관리에 신경을 쓰셔야 합니다.
(3) A 물놀이를 장시간 할 경우에는 햇볕에 화상을
입을 수 있으니 주의해야 합니다. (자외선 차단제를 바르다)
B 그래요? 전 자외선 차단제를 한 번 바르기만 하면 되는 줄 알았는데 그게 아니었군요.
(4) A 일상 회화를 하는 데에는 아무런 문제가 없지
않아요? (문법을 잘 모르다)
B 그렇게 생각하는 사람들이 많은데 사실은 그렇지 않아요.
(5) A 어제 아기를 데리고 수영장에 다녀왔는데 너무 심하게 놀았는지 갑자기 열이 오르고 아파해서
밤에 응급실에 다녀왔어요.
B 지금은 좀 괜찮아졌어요? 아이들은 자신이 피로한 상태인지 잘 알지 못하고
제대로 표현할 수 없기 때문에 어른들이 아이의 상태를 늘 잘 살펴봐야 한대요. (알다)
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 40 2013-04-25 오전 10:41:24
42. 03 한국어와 사회 41
1 다음 글의 주제로 알맞은 것은 무엇입니까?
먼저, ����������������������������������������������음성언어는 말을 함과 동시에 사라지지만 문자언어는 독자가 원하면 언제든지 반복해서
다시 읽을 수가 있다. 둘째로 음성언어와 달리 문자언어는 속도에 크게 구애받지 않기 때문에 자
신이 원하는 속도대로 쓰고 읽을 수 있다. 셋째, 화자와 청자 사이의 대화는 같은 공간에서 또는
같은 시간대에 이루어지지만 글쓴이와 독자 사이에는 물리적·시간적 거리가 존재한다. 즉, 글을
쓰는����������������������������������������������������사람은 읽는 사람과 거리상 멀리 떨어져 있어도, 또는 시간상 수 백 년 후의 독자에게도 문자
를 통해 자신의 생각과 느낌을 전달할 수 있다.
ⓐ 문자언어의 장점
ⓑ 문자언어의 기능
ⓒ 물리적 거리의 의미
ⓓ 음성언어와 문자언어의 차이점
2 다음 글을 읽고 알 수 없는 것은 무엇입니까?
‘한글’은 조선 제4대 임금인 세종이 조선말을 표기하기 위하여 1443년에 창제한 ‘훈민정음’을
달리 이르는 말이다.
한글을 만든 동기와 목적은 세종이 직접 쓴 《훈민정음》의 서문에 잘 나타나 있다. 곧, “우리나라
말이 중국과 달라서 한자와는 서로 통하지 않으므로 일반 백성이 말하고자 하는 바가 있어도 자신
의 뜻을 마음껏 표현하지 못하는 이가 많으니 내가 이것을 가엾게 여겨 새로 스물여덟 글자를 만
드니 사람마다 쉽게 익혀서 날마다 쓰기에 편하게 하고자 할 따름이다.” 라고 한 것이 그것이다.
이 서문에는 세 가지 뜻이 담겨 있다. 첫째, 우리말을 적기에 알맞은 글자가 있어야겠다는 자주
정신, 둘째, 일반 국민이 다 쓸 수 있는 글자가 있어야 하겠다는 민본·애민 정신, 셋째, 누구든지
일상생활에서 쉽게 쓸 수 있게 해야겠다는 실용 정신이다.
ⓐ 한글의 우수성
ⓑ 한글을 만든 동기와 목적
ⓒ 한글을 만든 사람과 반포 시기
ⓓ 훈민정음 서문에 나타난 세 가지 의미
종합 연습
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 41 2013-04-25 오전 10:41:24
43. 42
3 다음 글을 잘 읽고 답하십시오.
한글의 특징 중 하나는 세계 문자 가운데 유일하게 만든 사람과 반포 시기가 알려져 있으며 글
자를 만든 원리까지 알 수 있다는 것이다. 이와 유사하게 언어 가운데 만든 사람과 반포일이 알려
져 있는 언어가 있다. 바로 에스페란토이다. (가)
에스페란토는 폴란드의 안과 의사 자멘호프가 서로 다른 민족 간의 의사소통과 상호 이해를 위
해 국제어로서 사용하고자 1887������������������������������������년에 ���������������������������������고안해 낸 언어이다. 자멘호프는 1859년에 폴란드에서 태어
났는데 당시 폴란드에는 폴란드인을 비롯해 독일인, 러시아인, 유대인 등 여러 민족이 살고 있어
서 민족 간의 분쟁이 끊이지 않았다. (나)
에스페란토의 단어는 유럽어, 특히 로망스어에 공통으로 나타나는 어근을 가지고 만들었고 철
자법은 음성학을 기초로 하여 모든 낱말을 소리 나는 대로 적으며 문법은 예외와 불규칙이 없이
단순하다. (다)
이렇듯 에스페란토는 배우기 쉽게 만들어졌기 때문에 세계의 주목을 끌었으며 지금도 전 세계
200만 명의 사람들이 여행, 의사소통, 문화 교류, 편지, 언어 교육 등 많은 분야에서 사용하고 있다.
1908년 창설된 국제 에스페란토 협회는 83개의 회원국이 있으며 해마다 세계 에스페란토 회의를
개최한다. 현재 에스페란토로 발간되는 정기간행물은 100종이 넘으며 지금까지 발간된 책은 3만
권이 넘는다. (라)
(1) 위 글을 읽고 알 수 없는 것을 고르십시오.
ⓐ 에스페란토의 창시자
ⓑ 에스페란토의 탄생 배경
ⓒ 에스페란토 사용자의 특징
ⓓ 에스페란토의 언어학적 특징
(2) 위 글에서 다음 글이 들어가기에 적절한 곳을 고르십시오.
자멘호프는 이러한 민족 간의 갈등이 서로 말이 통하지 않는 데에서 비롯된다고 보고 만약
모든 민족에게 통하는 언어가 있다면 사람들은 평화롭게 살아갈 수 있을 것이라는 생각을 하
게 되었다. 그래서 창안한 것이 ‘희망하는 사람’이라는 뜻의 ‘에스페란토’이다.
ⓐ (가) ⓑ (나) ⓒ (다) ⓓ (라)
(3) 위 글에서 나타난 에스페란토에 대한 설명을 맞는 것을 고르십시오.
ⓐ 폴란드의 자멘호프가 1887년에 창안한 언어이다.
ⓑ 앞으로 국제 공용어로서 성장할 가능성이 큰 언어이다.
ⓒ 에스페란토 사용 후 폴란드의 민족갈등이 크게 줄었다.
ⓓ 처음에는 국제어로 주목을 끌었으나 현재에는 거의 사용하지 않는다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 42 2013-04-25 오전 10:41:24
44. 03 한국어와 사회 43
4 다음에 제시된 내용에 이어서 인터넷에서 바른 말을 사용해야 하는 이유에 대해 써 보십시오.
요즘 인터넷에서는 함부로 말을 줄이거나 바꿔서 맞춤법을 무시한 표현들이 많이 사용되고 있
다. 예를 들어, ‘반가워’ 대신에 단어를 줄여 새로 만든 단어인 ‘방가방가’를, ‘축하해’를 소리 나
는 대로 쓴 ‘추카해’가 자주 사용된다. 물론 이러한 신조어들은 바쁜 현대인들의 시간을 절약해
주기도 하고, 친한 사람들 사이의 친밀감을 높여 주는 역할을 하기도 한다. 그러나 인터넷에서
이런 현상이 지나치게 확대되어서는 안 된다고 생각한다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 43 2013-04-25 오전 10:41:24
46. 03 한국어와 사회 45
6 다음은 ‘외국어를 배우는 데에 적절한 시기’와 관련된 신문 기사의 일부분입니다. 이 글을 읽고 조기 외국어
교육에 대한 자신의 견해를 700~800자로 서술하십시오.
제목 :
일부 학자들의 주장에 따르면 뇌의 발달 특성상 어느 시점이 되면 좌뇌와 우뇌의 기능이 분화
되기 시작하는데 그 이전에 언어를 배워야 모국어에 가까운 습득이 이루어진다고 한다. 학자마다
뇌의 정확한 분화 시점에 대한 의견이 다르지만 대체적으로 5세 전후로 분화가 시작되어 사춘기
(11~13세)쯤 되면 분화가 완성된다고 보는 의견이 많다. 따라서 이들은 모국어와 더불어 외국어
습득을 원한다면 사춘기 이전에 외국어 공부를 시작해야 한다고 주장한다.
100
200
300
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 45 2013-04-25 오전 10:41:24
48. 04 한국문화 47
한국문화04
어휘 및 표현
1 네 개의 단어 중 관계가 가장 먼 것을 골라 쓰십시오.
(1) 산문 희곡 토론 수필
(2) 발단 전개 절정 결과
(3) 주제 화제 제재 소재
(4) 개인주의 낭만주의 실존주의 고전주의
2 앞부분과 연결하여 쓸 수 있는 문장을 뒷부분에서 찾아 연결하십시오.
(1) 향가는 • • ⓐ 고려 중기에 생겨나서 조선 시대에 유행했던 정형시로 12
음보의 특징을 띠고 있다.
(2) 고려가요는 • • ⓑ 이야기를 북이나 장구 장단에 맞춰 노래로 부르는 전통 음악
형식 중 하나이다.
(3) 시조는 • • ⓒ 통일신라 시대에 성행했던 정형 시가로 순수 한글로 표현되지
못하고 향찰을 사용하여 표기하였다.
(4) 판소리는 • • ⓓ 고려말기에생겨났으며시가와산문의중간형태를띠고있다.
(5) 가사는 • • ⓔ 고려 시대의 시가를 말하는 것으로 ‘청산별곡’ 등이 유명하다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 47 2013-04-25 오전 10:41:24
49. 48
3 밑줄 친 부분과 같은 뜻을 가진 단어를 보기에서 골라 알맞은 형태로 쓰십시오.
역설적 고백적 회화적 애상적보기
(1) 조지훈은 그의 시 ‘승무’에서 삶의 번뇌를 극복하고자 하는 여승의 모습을 그림을 그리듯이
묘사했다.
(2) 김소월의 시 ‘진달래꽃’은 사랑하는 사람을 떠나보내는 슬픔을 오히려 조용히 보내 드리겠다고
하면서 화자의 진심과는 반대로 표현하였다.
(3) 김광균의 시 ‘설야’는 눈 내리는 밤의 풍경을 소재로 하여 화자의 슬픔에 가득 찬 정서를 감각
적으로 묘사하고 있다.
(4) 시인 윤동주는 자신의 심정을 솔직하게 이야기하는 형식의 시를 남겼다.
4 빈칸에 들어갈 수 있는 것을 보기에서 골라 쓰십시오.
발단 전개 위기 절정 결말보기
(1) 사소한 말다툼이 이/가 되어 두 사람은 사이가 멀어지게 되었다.
(2) 그 소설은 결국 죄를 지으면 벌을 받는다는 권선징악의 교훈으로 을/를
지었다.
(3) 두 번째 등장인물에 대한 이야기가 흥미 있게 되기 시작했다.
(4) 전쟁에서 그는 죽음의 속에서도 흔들리지 않고 끝까지 적과 맞서 싸워
마침내 승리를 거두었다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 48 2013-04-25 오전 10:41:24
50. 04 한국문화 49
5 다음 대화에 어울리는 것을 고르십시오.
(1)
A 심훈의 장편소설 ‘상록수’는 ���������어떤 소설인가요?
B .
ⓐ 농촌 계몽운동을 비판하는 허무주의를 다룬 것은 아니에요
ⓑ 20세기 초 농촌의 계몽운동을 소재로 한 계몽주의 소설이에요
(2)
A 황순원의 소설 ‘소나기’는 사춘기 소년소녀의 첫사랑 이야기를 누군가 지켜보면서
이야기하는 형식으로 묘사를 했다지요?
B ���네, .
ⓐ 작가 관찰자 시점에서 소년과 소녀의 이야기를 서정적으로 묘사하고 있습니다
ⓑ 일인칭 주인공 시점으로 주인공인 소년의 심리적 갈등을 직접 드러내지 않았습니다
(3)
A 희곡이란 무엇입니까?
B .
ⓐ 문학의 한 형식으로 극장, 관객, 배우와 함께 연극을 형성하는 기본 요소입니다
ⓑ 영화를 만들기 위해 미리 작성한 글이며 인물의 대사뿐만 아니라 의성어, 의태어를 포함하
고 있습니다
(4)
A 한국의 근대 문학사에 있어서 자유시의 첫 작품은 대개 1919년 ‘창조’지에 발표된
주요한의 ‘불놀이’를 꼽는데요. 자유시란 무엇입니까?
B .
ⓐ 시의 한 단위가 보와 행으로 이루어져 일정한 리듬이나 운율을 지니고 있는 것을 말하지요
ⓑ 리듬이나 운율과 같은 틀을 벗어나 언어가 지니는 음의 의미를 통해서 형성되는 이미지를
표현하는 것이지요
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 49 2013-04-25 오전 10:41:24
51. 50
-고서
1 보기에 제시된 단어를 선택하고 ‘-고서’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
발견하다 고생하다 삼키다 듣다 찾다보기
(1) 엄마는 잃어버렸던 아이를 너무 기쁜 나머지 바닥에 주저앉았다.
(2) 문제의 심각성을 급히 대책을 마련하기 위해 회의를 소집하였다.
(3) 동생의 교통사고 소식을 제일 먼저 충격을 받은 사람은 아버지셨다.
(4) 이틀 동안 불면증에 시달리다가 처방약 두 알을 겨우 잠을 이룰 수 있었다.
(5) 사막에서 일주일 동안 물의 소중함을 깨닫게 되었다.
2 ‘-고서’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
(1) 집을 떠나면 고생이라는 말이 사실임
을 알게 되었다. (야영하다)
(2) 불우 이웃 돕기 모금 활동에 참여하기
시작했다. (깨닫다)
(3) 큰 감명을 받았다.
(읽다)
(4) 내 인생이 바뀌었다.
(만나다)
(5) 서울이 많이 발전하였다는 것을 확인
할 수 있었다. (방문하다)
문법
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 50 2013-04-25 오전 10:41:24
52. 04 한국문화 51
-고요
1 보기에 제시된 단어를 선택하고 ‘-고요’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
섬세하다 낙천적이다 선보이다 표출하다 저항하다보기
(1) 영어 선생님은 학생들에게 정말 친절하세요. 성격도 . 그래서인지 모든
일에 걱정이 없어 보이더라고요.
(2) 이 화가의 그림들을 보면 어두운 배경에 강한 빛을 보여 주면서 고통 속에서 희망을 표현하려고
했어요. 작가 자신의 삶에 대한 의지도 .
(3) 봄이 되면서 백화점들에서는 새로운 상품을 . 텔레비전 방송 프로그램도
새롭게 개편되었어요.
(4) 제 동생은 언제나 미리 계획하고 하나하나 점검할 만큼 아주 . 약속 시간도
정확히 지키려고 노력해요.
(5) 민수 씨는 정부의 불합리한 정책에 맞서 . 결국 구속되어 조사를 받게
되었다고 해요.
2 ‘-고요’를 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 민수 씨는 지난주에 서울로 이사 왔지요? 부산하고 비교해 볼 때 어때요?
B 우선 날씨가 부산보다 더 춥네요. 사람이 많아서 그런지 길도 아주 .
(복잡하다)
(2) A ‘서편제’라는 영화를 본 적이 있어요? 친한 한국 친구가 추천하던데요.
B 그럼요. 한국의 전통 노래인 판소리에 대한 영화인데 볼만해요. 이야기도 무척
. (흥미롭다)
(3) A 요즘 도시에서는 시장에서 과일을 사는 사람보다 대형 슈퍼마켓에서 과일을 사는 사람이
많다면서요?
B 네, 핵가족화로 인해 가족 수가 줄면서 소량으로 물건을 사고자 하는 사람들이 늘었대요.
슈퍼마켓에서 사면 과일도 꽤 . (신선하다)
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 51 2013-04-25 오전 10:41:24
53. 52
(4) A 최근에 경기가 침체되면서 개인의 생활에도 변화가 생겼지요?
B 네, 우선 서민들의 소비가 . 그 때문에 문을 닫는 가게들이 늘고 있다
고 해요. (감소하다)
(5) A 지난달에 추진하시던 사업 프로젝트는 잘 진행되고 있겠지요?
B 아니요, 정부의 새로운 정책 때문에 프로젝트가 무산되었어요. 좀 더 치밀하게 계획을 세웠
어야 했는데. 이번에 많이 . 다음엔 같은 실수를 하지 않을 거예요.
(반성하다)
-던가요?
1 보기에 제시된 단어를 선택하고 ‘-던가요?’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
잠자코 있다 간결하다 속삭이다 쌀쌀하다 수긍하다보기
(1) 민재는 어제의 사고가 자신의 잘못에서 비롯되었다는 것을 바로 ?
(2) 집을 나갔다가 일주일 만에 돌아온 아이가 부모님께 아무런 변명도 하지 않고
?
(3) 가을이 되었지만 여기 부산은 아직도 따뜻한데 서울은 벌써 ?
(4) 아까 아이가 귓속말로 뭐라고 ?
(5) 박 선생님은 짧고 분명한 문체로 유명하시다고 하던데, 정말로 그분의 수필집이 그렇게
?
2 ‘-던가요?’를 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 그제 한국 친구하고 같이 파전을 먹으러 어느 식당에 갔는데요. 파전이 정말 맛있었어요.
B 파전이라는 음식이 그렇게 ?
(2) A 서울은 집값이 정말로 ?
B 네, 서울 물가가 높다는 이야기는 들었지만 이렇게 집값이 비쌀 줄은 몰랐어요.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 52 2013-04-25 오전 10:41:24
54. 04 한국문화 53
(3) A 날씨가 더워서 그런지 제 아들이 요즘 입맛이 없다고 해서 어제는 뷔페식당에 데려갔어요.
B 우리 집 아이들도 요즘 밥을 잘 안 먹어서 걱정인데요. 댁의 아드님은 뷔페식당에서 잘
?
(4) A 1970년대 단편 소설을 사려고 동네 서점에 갔는데 없어서 어제 시내에 있는 큰 서점에 다녀
왔어요.
B 큰 서점에는 단편 소설책이 ?
(5) A 출근길 지하철에 사람이 ?
B 네, 지하철에 발 디딜 틈 없이 사람이 꽉 차 있어서 두 대나 그냥 보내고 겨우 출근했어요.
(이)나 (이)나 할 것 없이
1 보기에 제시된 단어를 선택하고 ‘(이)나 (이)나 할 것 없이’를 사용하여 문장을 완성하십시오.
찬 거/따뜻한 거 쉬운 일/어려운 일 기쁠 때/슬플 때
비싼 옷/싼 옷 주인/손님
보기
(1) 민준이는 항상 친구의 일을 잘 도와준다.
(2) 진정한 친구는 언제나 함께 있어 주는 친구다.
(3) 영희는 엄마가 사주는 것이면 기쁜 마음으로 입는다.
(4) 어제 민수의 생일 파티에서 다 같이 춤을 추고 노래하며
즐겁게 놀았다.
(5) 최 선생님은 커피를 아주 좋아하셔서 커피라면 다 잘 드신다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 53 2013-04-25 오전 10:41:24
55. 54
2 ‘(이)나 (이)나 할 것 없이’를 사용하여 대화를 완성하십시오.
(1) A 지난 일요일에 있었던 드림 콘서트에 사람들이 많이 왔던가요?
B 그럼요. 정말 많이 왔어요.
(외국인/한국인)
(2) A 한국에서는 여름에 시원한 팥빙수를 즐겨 먹는다고 하던데요.
B 네, 시원한 얼음과 달콤한 팥이 어우러져서
아주 좋아하지요. (아이/어른)
(3) A 박 선생님은 한국 사람이니까 김치를 좋아하시겠지요?
B 물론이지요. 저는 김치 없으면 못 살아요. 외국에서는 김치 구하기가 어려워서
가리지 않고 먹게 돼요.
(신 김치/덜 익은 김치)
(4) A 한국은 온돌이 유명하잖아요. 민준 씨도 온돌방에서 자는 것을 좋아해요?
B 저는 어렸을 때는 온돌방에서 지냈는데, 대학생 때부터 침대를 쓰기 시작했기 때문에
아무데서나 잘 자는 편이에요.
(온돌방/침대 방)
(5) A 요즘 모든 제품을 한 개에 천 원만 내면 살 수 있는 천냥 마트가 유행이라지요?
B 네, 우리 집 옆에도 그런 가게가 생겼는데 손님이 아주 많아요.
모두 천 원이라서 물건을 살 때 계산하기가 아주 편해요.
(큰 물건/작은 물건)
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 54 2013-04-25 오전 10:41:25
56. 04 한국문화 55
1 다음의 글에서 ( )에 들어갈 문학 장르는 무엇입니까?
( )은/는 한가하면서도 나태하지 아니하고, 속박을 벗어나고서도 산만하지 않으며, 찬란하
지 않고 우아하며 날카롭지 않으나 산뜻한 문학이다. ( )의 재료는 생활 경험, 자연 관찰, 또
는 인간성이나 사회 현상에 대한 새로운 발견, 무엇이나 다 좋을 것이다. 그 제재가 무엇이든지 간
에 쓰는 이의 독특한 개성과 그때의 무드에 따라 누에의 입에서 나오는 액(液)이 고치를 만들 듯
이 ( )은/는 써지는 것이다. ( )은/는 플롯이나 클라이�����������������맥����������������스를 필요로 하지 않는다. 저
자가 가고 싶은 대로 가는 것이 ( )의 행로(行路)이다. 그러나 차를 마시는 거와 같은 이 문학
은 그 방향을 갖지 아니할 때에는 수돗물 같이 무미한 것이 되어 버리는 것이다.
ⓐ 시 ⓑ 수필 ⓒ 소설 ⓓ 희곡
2 다음은 한 시인이 시를 고치는 과정을 보여 주는 글이다. 이 글 뒤에 올 내용으로 적당한 것은 무엇입니까?
그렇다고 자기의 작품을 지나치게 고집하거나 집착하지도 않았다. ‘별 헤는 밤’에서 그는
딴은 ������������밤을 새워 우는 벌레는
부끄러운 이름을 슬퍼하는 까닭입니다.
로 첫 원고를 끝내고 나에게 보여 주었다. 나는 그에게 넌지시 “어쩐지 끝이 좀 허한 느낌이 드
네요.”하고 느낀 바를 말했었다. 그 후, 현재의 시집 제1부에 해당하는 부분의 원고를 정리하여
‘서시’까지 붙여 나에게 한 부를 주면서 “지난번 정 형이 ‘별 헤는 밤’의 끝 부분이 허하다고 하셨
지요. 이렇게 끝에다가 덧붙여 보았습니다.” 하면서 마지막 넉 줄을 적어 넣어 주는 것이었다.
그러나 겨울이 지나고 나의 별에도 봄이 오면
무덤 ������ ����������위����� ����������에 파란 잔디가 피어나듯이
내 이름자 묻힌 언덕 ���위��에도
자랑처럼 풀이 무성할 게외다.
ⓐ 이렇게 그는 시를 함부로 쓰고는 원고지에 쓴 것을 고치곤 하였다.
ⓑ 이런 절박한 상황 속에서도 그는 대표작으로 널리 알려진 작품들을 썼다.
ⓒ 시는 항상 고치고 또 고치는 과정을 통해 완전히 다른, 새로운 시가 된다.
ⓓ 이렇듯 그는 나의 하찮은 충고에도 귀를 기울여 수용할 줄 아는 태도를 지녔다.
종합 연습
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 55 2013-04-25 오전 10:41:25
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3 다음은 현진건의 ‘술 권하는 사회’의 일부이다. 잘 읽고 답하십시오.
『아이그, 아야.』
홀로 바느질을 하고 있던 아내는 얼굴을 살짝 찌푸리고 가늘고 날카로운 소리로 부르짖었다.
바늘 끝이 왼손 엄지손가락 손톱 밑을 찔렸음이다. 그 손가락은 가늘게 떨고 하얀 손톱 밑으로
앵두빛 같은 피가 비친다. 그것을 볼 사이도 없이 아내는 얼른 바늘을 빼고 다른 손 엄지손가락
으로 그 상처를 누르고 있다. 그러면서 하던 일가지를 팔꿈치로 고이고이 밀어 내려 놓았다. 이
윽고 눌렀던 손을 떼어 보았다.
아내가 되고 남편이 된 지는 벌써 오랜 일이다. 어느덧 7, 8년이 지냈으리라. 하건만 같이 있
어 본 날을 헤아리면 단 일 년이 될락 말락 한다. 막 그의 남편이 서울서 중학을 마쳤을 제 그와
결혼하였고, 그러자마자 고만 동경(東京)에 부급(負芨)한* 까닭이다. 거기서 대학까지 졸업을
하였다. 이 길고 긴 세월에 아내는 얼마나 괴로왔으며 외로왔으랴! 봄이면 봄, 겨울이면 겨울, 웃
는 꽃을 한숨으로 맞았고 얼음 같은 베개를 뜨거운 눈물로 데웠다.
남편이 돌아왔다. 한 달이 지나가고 두 달이 지나간다. 남편의 하는 행동이 자기의 기대하던
바와 조금 배치(背馳)되는 듯하였다. 공부 아니한 사람보다 조금도 다른 것이 없었다. 아니다, 다
르다면 다른 점도 있다. 남은 돈벌이를 하는데 그의 남편은 도리어 집안 돈을 쓴다. 그러면서도
어디인지 분주히 돌아다닌다. 집에 들면 정신 없이 무슨 책을 보기도 하고 또는 밤새도록 무엇을
쓰기도 하였다.
㉠『저러는 것이 참말 부자 방망이를 맨드는 것인가 보다.』 아내는 스스로 이렇게 해석한다.
오늘 밤에도 지금까지 돌아오지 않았다. 초저녁부터 아내는 별별 생각을 다 하면서 남편을 고
대고대하고 있었다. 지리한 시간을 속히 보내려고 치웠던 일가지를 또 꺼내었다. 그것조차 뜻같
이 아니 되었다. 때때로 바늘이 헛되이 움직이었다. 마침내 그것에 찔리고 말았다.
『어데를 가서 이때껏 오시지 않아!』
아내는 이제 아픈 것도 잊어버리고 짜증을 내었다. 잠깐 그를 떠났던 공상과 환영이 다시금 그의
머리에 떠돌기 시작하였다. 이상한 꽃을 수놓은, 흰 보(褓) 위에 맛난 요리를 담은 접시가 번쩍인
다. 여러 친구와 술을 권커니 잡거니 하는 광경이 보인다.
* 부급하다 : 멀리 유학하다
(1) 위 글의 내용을 시간 순서에 따라 다시 배열한 것은 무엇입니까?
ⓐ - - - ⓑ - - -
ⓒ - - - ⓓ - - -
(2) 위 글의 내용에 묘사된 내용과 다른 것은 무엇입니까?
ⓐ 이 부부는 남편의 공부 때문에 오래 헤어져 살았다.
ⓑ 남편은 돈 버는 일을 너무 열심히 하고 아내를 돌보지 않는다.
ⓒ 유학하고 돌아온 남편의 행동은 아내가 기대했던 것과 달랐다.
ⓓ 외출 나간 남편이 밤늦도록 돌아오지 않자 아내는 남편을 기다린다.
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 56 2013-04-25 오전 10:41:25
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(3) ㉠을 통해 알 수 있는 것은 무엇입니까?
ⓐ 아내가 무척 순박하여 세상에 대해 잘 모른다.
ⓑ 이 당시에는 책을 쓰면 돈을 많이 벌 수 있었다.
ⓒ 공부를 많이 한 사람은 보통 집에서 책을 읽었다.
ⓓ 집안의 돈을 쓰며 남편은 취직을 하려고 애쓰고 있다.
4 다음의 메모를 바탕으로 신문 기사를 쓰십시오.
누가/무엇이 : 작가 신경숙의 작품 ‘엄마를 부탁해’가
언제 : 지난 4월에
어디에서 : 최대 인터넷 서점 아마존닷컴(Amazon.com)에서
어떻게 : 쟁쟁한 베스트셀러를 제치고
무엇을 : 편집자가 뽑은 베스트 10에 뽑혔다.
왜 : 현지 언론과 평단의 호평을 받아서
기타 : 이 책은 출간 하루 만에 아마존닷컴 전체 순위 100위에 진입
미국 시장에 선보이자마자 뜨거운 반응을 얻었다.
이 책의 영문판은 출간 전 이미 초판 10만 부를 찍었다.
미국 등 28개국에 번역 출간됐다.
제목
몽골인을 위한 종합 한국어 6_내지(워크북).indb 57 2013-04-25 오전 10:41:25
