3. http://linda6035.ucoz.ru/
Цель работы: сохранение и укрепление здоровья детей,
формирование привычки к здоровому образу жизни.
Задачи работы с детьми:
1. Создать условия для организации и проведения физкультурно-
оздоровительных мероприятий.
2. Обеспечить положительный эмоциональный фон при
организации физкультурно-оздоровительных мероприятий.
3. Обогатить двигательный опыт детей, активизировать их
двигательную активность.
4. Развивать моторно-двигательный аппарат и координационные
способности детей.
5. Формировать правильную осанку у детей.
6. Воспитывать у детей желание и потребность заниматься
активними видами деятельности.
7. Развивать желание действовать самостоятельно, создавать
фонд понятий «могу и хочу».
5. http://linda6035.ucoz.ru/
Организация правильного режима дня:
Варианты гибкого режима:
Специфика режима дня в случае неблагоприятной погоды заключается в
том, что прогулочной зоной становится все учреждение;
В периоды повышенной заболеваемости или карантинов увеличивается в
режиме дня продолжительность прогулок и, наоборот, уменьшается количество и
продолжительность деятельности с повышенными физическими и
интеллектуальными нагрузками
Если в группах мало детей, то в режим дня вносятся следующие
изменения: проводятся совместные физкультурные или музыкальные занятия;
дети старших групп организовывают для малышей какие-либо игры, интересную
деятельность. На прогулке детей объединяют для проведения совместных
спортивных и подвижных игр.
Индивидуальные корректировки в режиме осуществляются в случаях
тяжелой эмоциональной нагрузки конкретного ребенка впервые дни посещения
детского сада.
7. http://linda6035.ucoz.ru/
Модель ежедневной системы работы
по физическому воспитанию
Физкультурно -
оздоровительная
работа
Утренняя
гимнастика
Физкультурные
занятия
Индивидуаль
ные
занятия
Динамические
паузы,
физические
упражнения и
игры
Точечный
массаж,
самомассаж
Пальчиковая
гимнастика,
дыхательная
гимнастика
Прогулка на
свежем
воздухе
Гимнастика
после
дневного сна
Подвижные
игры
9. http://linda6035.ucoz.ru/
Дыхательная гимнастика
Дыхательная гимнастика – способствует профилактике
заболеваний дыхательных путей, улучшает дренажную функцию
бронхов, укрепляет дыхательную мускулатуру, улучшает
самочувствие ребёнка, активизирует кислородный обмен во всех
тканях организма, что способствует нормализации и оптимизации
его работы в целом.
11. http://linda6035.ucoz.ru/
Физкультурное
занятие
Вводная часть Основная часть
Заключительная
часть
Построение,
упражнения на
осанку и
ориентировку
Ходьба
Бег
Общеразвиваю
щие
упражнения
Освоение
основных видов
движений
Подвижные
игры
Малоподвижные
игры
Дыхательная
гимнастика
Пальчиковые
игры
Самомассаж
12. http://linda6035.ucoz.ru/
за счет увеличения динамического
компонента различных видов
деятельности:
введение физкультурных пауз,
динамических пауз;
сопровождение бытовых
моментов различными потешками
и движениями;
двигательных разрядок во время
игр;
пальчиковых гимнастик.
Развитие двигательной активности
16. http://linda6035.ucoz.ru/
Закаливающие мероприятия
Закаливающие процедуры после сна идут в такой
последовательности:
• принцип постепенного подъёма с
небольшими физическими упражнениями,
• ходьба по ребристой доске,
массажным коврикам,
• умывание водой комнатной температуры
(обильное умывание лица, шеи, рук с
последующим растиранием полотенцем) .
17. http://linda6035.ucoz.ru/
Работа с родителями
Формы работы
• Традиционные
( повышение педагогической культуры
родителей,используя информацию в
родительских уголках, консультации,
родительские собрания)
• Элементы инновационной работы
(проведение совместных занятий, по
ознакомлению родителей с приемами
пальчиковой гимнастики, с закаливающими
процедурами, совместные детско-
родительские проекты)
