Submit Search
Upload
مراجعه النجم الساطع فى العلوم 1 ع ترم 1 جديد هذا العام
•
13 likes
•
4,174 views
أحمد حمدى
Follow
مراجعه النجم الساطع فى العلوم 1 ع ترم 1 جديد هذا العام
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 12
Download now
Download to read offline
Recommended
The innovators archive -Part Two - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...
The innovators archive -Part Two - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...
Karim Gaber
معلومه فى صوره
معلومه فى صوره
Osama Tarek
Dynamic Response
Dynamic Response
AIT Solutions
اسئلة المناقشه الشخصيه للمهندس المدني - مسابقة اكايمية بناء 2017
اسئلة المناقشه الشخصيه للمهندس المدني - مسابقة اكايمية بناء 2017
Karim Gaber
Κεφάλαιο 5 Λυμένα Θέματα 1 ΚΡΟΥΣΕΙΣ.pdf
Κεφάλαιο 5 Λυμένα Θέματα 1 ΚΡΟΥΣΕΙΣ.pdf
Μαυρουδης Μακης
75 سؤال فى الكود المصري لتصميم وتنفيذ المنشآت الخرسانية اصدار 2018
75 سؤال فى الكود المصري لتصميم وتنفيذ المنشآت الخرسانية اصدار 2018
Karim Gaber
Çelik Yapıların Tasarım, Hesap ve Yapım Esasları - 2016
Çelik Yapıların Tasarım, Hesap ve Yapım Esasları - 2016
Yusuf Yıldız
The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه
The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه
Karim Gaber
Recommended
The innovators archive -Part Two - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...
The innovators archive -Part Two - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...
Karim Gaber
معلومه فى صوره
معلومه فى صوره
Osama Tarek
Dynamic Response
Dynamic Response
AIT Solutions
اسئلة المناقشه الشخصيه للمهندس المدني - مسابقة اكايمية بناء 2017
اسئلة المناقشه الشخصيه للمهندس المدني - مسابقة اكايمية بناء 2017
Karim Gaber
Κεφάλαιο 5 Λυμένα Θέματα 1 ΚΡΟΥΣΕΙΣ.pdf
Κεφάλαιο 5 Λυμένα Θέματα 1 ΚΡΟΥΣΕΙΣ.pdf
Μαυρουδης Μακης
75 سؤال فى الكود المصري لتصميم وتنفيذ المنشآت الخرسانية اصدار 2018
75 سؤال فى الكود المصري لتصميم وتنفيذ المنشآت الخرسانية اصدار 2018
Karim Gaber
Çelik Yapıların Tasarım, Hesap ve Yapım Esasları - 2016
Çelik Yapıların Tasarım, Hesap ve Yapım Esasları - 2016
Yusuf Yıldız
The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه
The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه
Karim Gaber
ουράνια σφαίρα
ουράνια σφαίρα
Rita Tsakalidou
Çelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
Çelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
Yusuf Yıldız
Benefício de Alvenaria Estrutural Quando Comparado com Estrutura Convencional...
Benefício de Alvenaria Estrutural Quando Comparado com Estrutura Convencional...
Toyota de Moçambique
τράπεζα χημείας α΄ λυκείου
τράπεζα χημείας α΄ λυκείου
Γιάννης Παπαδάκης
BIM Quickscan
BIM Quickscan
Léon Berlo
Deprem Etki̇si̇ Altında Tasarım İç Kuvvetleri
Deprem Etki̇si̇ Altında Tasarım İç Kuvvetleri
Yusuf Yıldız
Dimensionamento de Pilar
Dimensionamento de Pilar
rdgbr
50 سؤال في الهندسة المدنية - الجزء الرابع
50 سؤال في الهندسة المدنية - الجزء الرابع
Karim Gaber
Galpões viga pilar
Galpões viga pilar
Tiago Torres
Guide to the design and construction of reinforced concrete flat slabs (1)
Guide to the design and construction of reinforced concrete flat slabs (1)
abbdou001
Tράπεζα θεμάτων χημεία β λυκείου κεφ. 4ο (καρβοξυλικά ξέα)
Tράπεζα θεμάτων χημεία β λυκείου κεφ. 4ο (καρβοξυλικά ξέα)
Xristos Koutras
οριζοντια βολη ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
οριζοντια βολη ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
HIOTELIS IOANNIS
Η έννοια του mol
Η έννοια του mol
Despoina Papadopoulou
اشهر 30 سؤال في الهندسة المدنية للأنترفيو - الجزء الثاني 2018
اشهر 30 سؤال في الهندسة المدنية للأنترفيو - الجزء الثاني 2018
Karim Gaber
بنك اسئلة انترفيو المهندس المدني
بنك اسئلة انترفيو المهندس المدني
Karim Gaber
Solicitaciones
Solicitaciones
Anonim O
اشهر 30 سؤال من اسئلة المقابلات الشخصيه فى الهندسه التنفيذيه
اشهر 30 سؤال من اسئلة المقابلات الشخصيه فى الهندسه التنفيذيه
Karim Gaber
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
University of Uludag
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
manuel chaniotakis
Aci 371 r_98
Aci 371 r_98
AHMAD zamanifar
Science school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
khawagah
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
أحمد حمدى
More Related Content
What's hot
ουράνια σφαίρα
ουράνια σφαίρα
Rita Tsakalidou
Çelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
Çelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
Yusuf Yıldız
Benefício de Alvenaria Estrutural Quando Comparado com Estrutura Convencional...
Benefício de Alvenaria Estrutural Quando Comparado com Estrutura Convencional...
Toyota de Moçambique
τράπεζα χημείας α΄ λυκείου
τράπεζα χημείας α΄ λυκείου
Γιάννης Παπαδάκης
BIM Quickscan
BIM Quickscan
Léon Berlo
Deprem Etki̇si̇ Altında Tasarım İç Kuvvetleri
Deprem Etki̇si̇ Altında Tasarım İç Kuvvetleri
Yusuf Yıldız
Dimensionamento de Pilar
Dimensionamento de Pilar
rdgbr
50 سؤال في الهندسة المدنية - الجزء الرابع
50 سؤال في الهندسة المدنية - الجزء الرابع
Karim Gaber
Galpões viga pilar
Galpões viga pilar
Tiago Torres
Guide to the design and construction of reinforced concrete flat slabs (1)
Guide to the design and construction of reinforced concrete flat slabs (1)
abbdou001
Tράπεζα θεμάτων χημεία β λυκείου κεφ. 4ο (καρβοξυλικά ξέα)
Tράπεζα θεμάτων χημεία β λυκείου κεφ. 4ο (καρβοξυλικά ξέα)
Xristos Koutras
οριζοντια βολη ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
οριζοντια βολη ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
HIOTELIS IOANNIS
Η έννοια του mol
Η έννοια του mol
Despoina Papadopoulou
اشهر 30 سؤال في الهندسة المدنية للأنترفيو - الجزء الثاني 2018
اشهر 30 سؤال في الهندسة المدنية للأنترفيو - الجزء الثاني 2018
Karim Gaber
بنك اسئلة انترفيو المهندس المدني
بنك اسئلة انترفيو المهندس المدني
Karim Gaber
Solicitaciones
Solicitaciones
Anonim O
اشهر 30 سؤال من اسئلة المقابلات الشخصيه فى الهندسه التنفيذيه
اشهر 30 سؤال من اسئلة المقابلات الشخصيه فى الهندسه التنفيذيه
Karim Gaber
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
University of Uludag
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
manuel chaniotakis
Aci 371 r_98
Aci 371 r_98
AHMAD zamanifar
What's hot
(20)
ουράνια σφαίρα
ουράνια σφαίρα
Çelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
Çelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
Benefício de Alvenaria Estrutural Quando Comparado com Estrutura Convencional...
Benefício de Alvenaria Estrutural Quando Comparado com Estrutura Convencional...
τράπεζα χημείας α΄ λυκείου
τράπεζα χημείας α΄ λυκείου
BIM Quickscan
BIM Quickscan
Deprem Etki̇si̇ Altında Tasarım İç Kuvvetleri
Deprem Etki̇si̇ Altında Tasarım İç Kuvvetleri
Dimensionamento de Pilar
Dimensionamento de Pilar
50 سؤال في الهندسة المدنية - الجزء الرابع
50 سؤال في الهندسة المدنية - الجزء الرابع
Galpões viga pilar
Galpões viga pilar
Guide to the design and construction of reinforced concrete flat slabs (1)
Guide to the design and construction of reinforced concrete flat slabs (1)
Tράπεζα θεμάτων χημεία β λυκείου κεφ. 4ο (καρβοξυλικά ξέα)
Tράπεζα θεμάτων χημεία β λυκείου κεφ. 4ο (καρβοξυλικά ξέα)
οριζοντια βολη ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
οριζοντια βολη ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
Η έννοια του mol
Η έννοια του mol
اشهر 30 سؤال في الهندسة المدنية للأنترفيو - الجزء الثاني 2018
اشهر 30 سؤال في الهندسة المدنية للأنترفيو - الجزء الثاني 2018
بنك اسئلة انترفيو المهندس المدني
بنك اسئلة انترفيو المهندس المدني
Solicitaciones
Solicitaciones
اشهر 30 سؤال من اسئلة المقابلات الشخصيه فى الهندسه التنفيذيه
اشهر 30 سؤال من اسئلة المقابلات الشخصيه فى الهندسه التنفيذيه
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Aci 371 r_98
Aci 371 r_98
Similar to مراجعه النجم الساطع فى العلوم 1 ع ترم 1 جديد هذا العام
Science school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
khawagah
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
أحمد حمدى
Science 4th primary-2nd-term-9
Science 4th primary-2nd-term-9
khawagah
Science 6th-primary-2nd-term (9)
Science 6th-primary-2nd-term (9)
khawagah
مراجعة النجم الساطع فى العلوم 3 ع ترم 1 جديدهذا العام
مراجعة النجم الساطع فى العلوم 3 ع ترم 1 جديدهذا العام
أحمد حمدى
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
أحمد حمدى
Science 6th-primary-2nd-term (6)
Science 6th-primary-2nd-term (6)
khawagah
الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة
najeyah
Unleash your inner artist
Unleash your inner artist
KnowMe_Ar
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ffalharbi
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
qwaszx
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ammarno
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
mans001
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
bandar25
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
fahadd3
20100526090559
20100526090559
msy330
جغرافية السكان
جغرافية السكان
najeyah
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
أمنية وجدى
الأكاديمية 1 غرداية 2012
الأكاديمية 1 غرداية 2012
Brahim Baghbagha (20k)
Internal and external customers
Internal and external customers
Araz Amiri
Similar to مراجعه النجم الساطع فى العلوم 1 ع ترم 1 جديد هذا العام
(20)
Science school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
Science 4th primary-2nd-term-9
Science 4th primary-2nd-term-9
Science 6th-primary-2nd-term (9)
Science 6th-primary-2nd-term (9)
مراجعة النجم الساطع فى العلوم 3 ع ترم 1 جديدهذا العام
مراجعة النجم الساطع فى العلوم 3 ع ترم 1 جديدهذا العام
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 1 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
Science 6th-primary-2nd-term (6)
Science 6th-primary-2nd-term (6)
الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة
Unleash your inner artist
Unleash your inner artist
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
20100526090559
20100526090559
جغرافية السكان
جغرافية السكان
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
الأكاديمية 1 غرداية 2012
الأكاديمية 1 غرداية 2012
Internal and external customers
Internal and external customers
Recently uploaded
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
v2mt8mtspw
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أمل عرفات محمد العربي . جامعة جنوب الوادي -كلية تربيه عام الفرقة الثالثة قسم اللغه العربيه
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
ssuser53c5fe
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
shimaahussein2003
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
hakim hassan
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
fjalali2
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
جامعة جنوب الوادي
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
Recently uploaded
(20)
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
مراجعه النجم الساطع فى العلوم 1 ع ترم 1 جديد هذا العام
1.
1 امل (داة) ال (كتلة) ا
(حلحه) ) الكثدافة ( (االنصودار ةرجة) (الغليدان ةرجة) جدا النشطة الفلشات () ) اجلشئ ( ) الذر ( ) الذر ( ) العنصز ( ) املزكب ( امل (ضداالبينية فدات) (اجلشيئية التنداصك قوى) ) االنصودار ( ا (لتصعيد) ا (لربوتوندات) ا (لنيوتزوندات) ا (اللكرتوندات) ا (اللكرتون) ) الذرى العدة ( ) الذرى العدة ( )الكتلى العدة ( ) الطداقة مضتويدات ( )"الكوانته " الكه ( )"الكوانته " الكه ( (املثدار الذر) (اخلداملة الغداسات) xا (لشغل) ) الطداقة ( ) الوضع طداقة ( ) احلزكة طداقة ( ) امليكدانيكية الطداقة ( ) امليكدانيكية الطداقة بقداء قدانون ( ) الطداقة بقداء قدانون ( (البضيط الكوزبى العنوة) (الكوزومغنداطيضى التلوث) احل الطداقة (زارية) ) احلزار ةرجة ( (بدالتوصيل احلزار انتقدال) (بداحلنل احلزار انتقدال) (بداالشعداع احلزار انتقدال) (الشنط) ) الدقيقة الكدائندات ( ) احلية الكدائندات تصنيف عله ( (الطحدالب) ) الضزاخط ( ا معزا نبداتدات () لبذور ) البذور معزا نبداتدات ( ) البذور مغطدا نبداتدات ( (املخداريط) (رخو حيواندات) ""رخويدات
2.
2 ) املفصليدات ( احل
(شزا) ت ال (قوارض) ) النوع ( ) التكيف ( (صلوكى تكيف) (تزكيبى تكيف"تشزحيى ") (تكيفوظيفى) ) احلشزات آكلة النبداتدات ( ) احلشزات آكلة النبداتدات ( ) الشتوى البيدات ( ال اخلنول ()صيفى ) الطيور هحز ( ) الطيور هحز ( ) املنداتنة ( *ًِاملع ٕإر ٕٚبذ ٌُاملع فى َادة أى ِػ ٚأ تزٚم ميٓع؟ نتًة *1ِط³نتًة َٔ أنرب اسبذٜذ َٔ1ِط³؟ ايفًني َٔ اي ٜٛطف *ِسغ املاء فٛم جًرأ؟ ٚاسذة َادة َٔ ُْٗا *ايشؿاق َٔ ٚاألخشى ايفًني َٔ إسذاُٖا ٕنشتا نتًتى اختالف ِاسبذ ْفع هلُا ٕأ َٔ ِبايشغ؟ املاء ططح فٛم ايضٜت ٜٛطف *؟ ٘ٝف اسبذٜذ َظُاس ٜػٛق بُٝٓا *َٔ ّدشا ًٛٝن ٜٛطف بُٝٓا املاء فى اسبذٜذ َٔ َظُاس ٜػٛق ٘ططش عًى ايفًني؟ ؟ ٕاملعذ َٔ َـٓٛعة أْٗا ِسغ املاء فٛم ايظفٝٓة ٛتطف * ؟ طبتًفة نتًتٗا ٕٛته املدتًفة املٛاد َٔ املتظاٜٚة ّٛاسبذ * ؟ طبتًفة سذَٛٗا ٕٛته املدتًفة املٛاد َٔ املتظاٜٚة ٌايهت * ؟ اهلٝذسٚدني ٚأ ًّٛٝٝاهل بػاص اإلستفاالت بايْٛات متأل * ايبرت سشائل إطفاء فى املاء ّٜظتدذ ال *؟ ٍٚ ؟ ٕاملعاد بـٗش ايـٓاع ّٜٛك * ؟ ايتذاسى ايػؽ ساالت بعض كبط فى ايهجافة ّتظتدذ * ف تشنت إرا ايجًر قطعة تٓـٗش *؟ فرتة ايعادى ٛازب ى *ٌٝتؼه ٜـعب بُٝٓا ٕاملعاد ٌٝتؼه ٌٜٗظٚ ِايفشايهربٜت؟ ؟ بعلٗا ٔع ٍٚايبرت صٜت َهْٛات ٌفـ ٌٜٗظ * املباْى خشطاْة فى اسبذٜذ َٔ أطٝاخ ّتظتدذ * ؟ ايٓشاغ َٔ ٚيٝع ٓاي َٔ ايهٗشباء أطالى تـٓع *؟ بايبالطتٝو ٚتػطى شاغ املفو َكبض ٜـٓع *ََٔٔ ٜذ ٘ي اسبذٜذ؟ ايبالطتٝو ؟ اشبؼب َٔ َكابلٗا ٚ َّٛٝٓٛاألي َٔ ايطٗى أٚاْى تـٓع * ّٜٛٚايـٛد ّٛٝايبٛتاط حيفغ *ٌُاملع فى؟ ايهريٚطني ذبت يًٗٛاء تعشكٗا َٔ فرتة بعذ ٕاملعاد بعض بشٜل خيتفى *ايشطب؟
3.
3 ّتظتدذ *فًضات؟ اسبًى
ؿٓاعة فى ٚايزٖب ٚايبالتني ايفلة ؟ ٚاآلخش اسبني بني بايبٜٛة اإلْاسة ٚأعُذة ايهباسى طالء جيب * ؟ ِايؼش َٔ بطبكة ايظٝاسات غٝاس قطع تػطى * ؟ ايفلة َٔ بطبكة املعذْٝة األباسٜل بعض تػطى * ا َٔ املـٓٛعة ايطٗى أٚاْى ٌغظ *؟ ٔخؼ بظًو َّٛٝٓٛألي ؟ ايػشفة ٕأسنا ٌن فى سائشتٗا ِتؼ عطش صدادة فتح عٓذ * ؟ االططٛاْة َٔ ٘تظشب عٓذ ايبٛتاداص غاص سائشة ِػ * فى ٚكعٗا عٓذ ايبٓفظذٝة ّٛٝايبٛتاط بشَٓذٓات ٕٛي اْتؼاس * ؟ املاء ؟ سذُُٝٗا صبُٛع َٔ ٌأق ٚاملاء ٍٛايهش طبًٛط ِسذ * *خًط عٓذ05ِط³َع ٍٚازبًٝظش َٔ05ِط³ٕفإ املاء َٔ ٜظاٚى ال ايهًى ِاسبذ155ِط³؟ ؟ ايؼاى فى ٘إرابت عٓذ ايظهش إختفاء * *املاء َٔ نُٝة دبضئة ٌٜٗظ بُٝٓا اسبذٜذ َٔ طام نظش ٜـعب؟ ؟ ثابتني ِٚسذ ٌبؼه ايـًبة املٛاد ذبتفغ * *دذا ضبذٚدة ايـًبة املادة دضٜئات سشنة؟ ؟ ٘ٝف املٛكٛع اإلْاء ٌػه ٌايظائ ٜتدز * ؟ ثابت ِسذ ٚال ثابت ٌػه يًػاص يٝع * ؟ اشبٛاق فى بعلٗا ٔع املٛاد دضٜئات ربتًف * ؟ ايظائًة اسباية إىل ايـًبة اسباية َٔ باسبشاسة املادة ٍٛتتش * ًايظائ اسباية َٔ باسبشاسة املادة ٍٛتتش *؟ ايػاصٜة اسباية إىل ة ؟ َشنب دضئ اهلٝذسٚدني نًٛسٜذ ٚدضئ عٓـش األنظذني دضئ * ؟ نُٝٝائٝة بشَٛص ايعٓاؿش ٔع ٜعرب * ؟ سشفني َٔ ايعٓاؿش بعض سَٛص ٕٛتته * ايفلة سَض *SilverٖٛAgٚيٝعSi؟ َتٛقع ٖٛ نُا ؟ باالظبًٝضٜة ْطكٗا ٔع ايعٓاؿش سَٛص بعض تعرب ال * ؟ ايؼشٓة َٛدبة ايزسة ْٛاة * ايزس نتًة *؟ ايٓٛاة فى َشنضة ة *نٗشبٝا َتعادية ٕٛايهشب رسة؟؟ نٗشبٝا َتعادية ايزسة * *ايهتًى ايعذد َع يًٗٝذسٚدني ايزسى ايعذد ٜتظاٚى؟ ؟ ايزسى ايعذد َٔ أنرب ايهتًى ايعذد * املدتًفة ايطاقة َظتٜٛات فى ٕٚاإليهرت طاقة اختالف *؟ ( ايعالقة تٓطبل ال *2ٕ²؟ ايشابع َٔ األعًى املظتٜٛات عًى ) ال *( ايعالقة تٓطبل2ٕ²َ عًى )ٛظتايظادغ ايطاقة ى؟ املظتٛى ميأل *Lاملظتٛى ٌقب باإليهرتْٚاتM؟ LM *ايهُٝٝائى ايٓؼاط فى بعلٗا ٔع ايعٓاؿش اختالف؟
4.
4 َظتكشة رسة ٌَاشبا
ايػاص رسة *؟ ؟ ايهُٝٝائٝة ايتفاعالت فى اشباًَة ايػاصات ٌتذخ ال * اهل رسة ٌتذخ ال *ًّٛٝٝ2eHايعشٚف فى نُٝٝائى ٌتفاع فى ؟ ايعادٜة ؟ ٕٛاألسد رسة عهع عًى نُٝٝائٝا ْؼطة ّٜٛايـٛد رسة * ٔايهائ ِدظ ٌداخ ايػزاء َع ايظٝاسة ٌداخ ايٛقٛد ٜ٘تؼاب * ؟ اسبى *ايشٜاح ٚطاقة ايؼُظٝة ايطاقة عًى االعتُاد ٌٜفل؟ *تًذـأٚايشٜاح ايؼُع يطاقة أنجش ٍاطتػال إىل املتكذَة ٍٚايذ؟ ِازبظ ٕٚص قُٝة اختالف *؟ ٘نتًت قُٝة ٔع ؟ ٕايٛص بعهع األسض عًى ٕاملها بتػري ِازبظ نتًة تتػري ال * x ؟ ٘طكٛط أثٓاء تذسجيٝا ِازبظ ٚكع طاقة ٌتك * ؟ ٘ٚكع طاقة تضداد ْٞايجا ايطابل ػدف ؿعٛد عٓذ * األسض ططح إىل ٘ٚؿٛي سبعة طاقط ِدظ ٚكع طاقة * تظاٚى؟ ؿفش x ٍسَا سٛض فى طكٛطٗا عٓذ نشة ٘ذبذث ايزى األثش ٜضداد * ؟ َ٘ٓ تظكط ايزى االستفاع اصداد نًُا عٓذ *تٛقفِازبظاسبشنة ٔع؟ ؿفشا ٘سشنت طاقة تـبح x ؟ َفادئ ٌبؼه ايظشٜع ايكطاس إٜكاف ٜـعب * اصدادت نًُا ايظٝاسة إلٜكاف ّايالص ٌايؼػ ٜضداد *؟ طشعتٗا ؟ ٘نتًت ثبات َٔ ِبايشغ ٘طكٛط أثٓاء ِازبظ سشنة طاقة تضداد * *ٕأ إال ٘طكٛط أثٓاء ِازبظ ٚكع طاقة تٓاقف َٔ ِبايشغ ٌتع املٝهاْٝهٝة ٘طاقت٘ثابت؟ *٘طاقت قُٝة ٔع ِازبظ سشنة طاقة قُٝة تضداد ٕأ ٔميه ال املٝهاْٝهٝة؟ *ضبتف املتششى ِازبظ ٌٜعاسبشنة أثٓاء املٝهاْٝهٝة ٘بطاقت عا؟ أنرب سشنتٗا طاقة ٕٛته ٕٛايظه مبٛكع ٍٚايبٓذ نشة َشٚس أثٓاء * ؟ ٔميه َا x ٚكعٗا طاقة ٕٛته ْكطة أعًى إىل ٍٚايبٓذ نشة ٍٛٚؿ عٓذ * ؟ املٝهاْٝهٝة يطاقتٗا َظاٜٚة سشنتٗا طاقة ٕٛته ْكطة أعًى إىل ٍٚايبٓذ نشة ٍٛٚؿ عٓذ * ؟ ؿفش ؟ ؿفش = األسض ٘ٚؿٛي سبعة طاقط ِدظ ٚكع طاقة * ٍٚايبٓذ سشنة َع املالٖى أسدٛسة سشنة ٘تتؼاب *ايبظٝط؟ َٔ ٚطام ايٓشاغ َٔ طًو غُع عٓذ نٗشبى تٝاس ٜتٛيذ * اشباسؿني؟ يُْٝٛة ٌداخ ايهربٜتٝو محض ًٍٛضب فى ايٓشاغ َٔ طاقني غُع ٌميج ال * ؟ بظٝطا عُٛدا املدفف ايه املـابٝح ملع حيزس *؟ إكاءتٗا أثٓاء ٍباملٓض ٗشبٝة ؟ ايهٗشبٝة ايذٚائش فى ايبطاسٜات ّاطتدذا * تكذٜش ٍتٓا ايطاقة يتشٛالت ايتهٓٛيٛدٝة ايتطبٝكات ٌن يٝظت * ؟ ايبٝئة عًُاء ؟ طًبٝة آثاس يًتهٓٛيٛدٝا *
5.
5 ؟ ايهُٝٝائٝة املبٝذات
ّاطتدذا َٔ اسبذ جيب * ًايظ اآلثاس َٔ ايظٝاسات ّعٛاد تعترب *؟ يًتهٓٛيٛدٝا بٝة *َباػشة ٌَايفشا ّاطتدذا بعذ ايذسادة إطاس سشاسة دسدة استفاع؟ ؟ مسٝو خؼبى يٛح َٔ بكٛة ْ٘ضع بعذ املظُاس ٜٔظد * ؟ ٔخؼ بظطح ٘استهان عٓذ ايجكاب عٛد ٍاػتعا * باي ايؼعٛس *اي نفى استهاى عٓذ ذفءػتاء ٜٔٝذ؟ ؟ طشعتٗا بضٜادة ّاألدظا سشاسة دسدة تضداد * ؟ طاخٓة سذٜذ يكطعة ٘مبالَظت باسد ؿًب ِدظ سشاسة استفاع * *دسد اخنفاضفى ٚكعٗا عٓذ طاخٓة َعذْٝة قطعة سشاسة ة باسد َاء ٘ب نأغ؟ *َّٛٝٓٛاألي ٚأ ايٓشاغ َٔ ايطٗى أٚاْى تـٓع؟ ؟ ايػشفة أسكٝة عًى ايهٗشبٝة املذفأة تٛكع * *اسبائط عًى َعًكا ايتهٝٝف دٗاص ْلع؟ ؟ ايجالدة أعًى فى ايفشٜضس ٜجبت * ؟ اإلػعاع طشٜل ٔع إيٝٓا ايؼُع سشاسة ٌتٓتك * إي ايؼُع سشاسة ٌتٓتك ال *؟ ٌُٚاسب ٌٝايتٛؿ طشٜل ٔع ٝٓا ؟ ٌٚايظٛائ ايػاصات ٍخال ٌُباسب اسبشاسة ٌتٓتك * ؟ سٝاتٓا فى أُٖٝة ايؼُظٝة يًطاقة * ايطا َٔ ايهٗشباء إْتاز ٌٜفل *ايٛقٛد اسرتام ٔع ايؼُظٝة قة؟ ايؼُظى ٕايظدا ٌٜفل *ايػاص ٕطدا ٚأ ايهٗشبى ٕايظدا ٔع؟ ؟ ايطاقات أْٛاع ٌأفل َٔ ايؼُظٝة ايطاقة * ؟ ايذقٝكة ايهائٓات َٔ ّٛٝايرباَٝظ * ايتُٝٝض ٔميه *؟ األٚسام سٝح َٔ املًٛخٝة ْٚبات املٛص ْبات بني ؟ اسبٝة يًهائٓات تـٓٝفٝة خطط ٚكع أُٖٝة * ؟ اسبٝة ايهائٓات تـٓٝف كشٚسة * ؟ ايعاٖشى ػهًٗا فى ايضٖشٜة ايٓباتات ٔع ايطشايب اختالف * الطحالب الزهريةالنباتات ؟ ايكُح ٔع ايبئش نضبشة ْبات تهاثش طشٜكة ربتًف * البئركزبرة القمح ؟ ايبزٚس َعشاة ايٓباتات َٔ ايـٓٛبش * خماريط ؟ ايبزٚس مبػطاة ) ايكُح ( ايضٖشٜة ايٓباتات تظُٝة * اسبٝٛاْات َٔ ايبشش ٌٜقٓذ ٜعترب *؟ ايشخٛة ٌبأسد ُ٘دظ ٍاتـا َٔ ِبايشغ اسبؼشات َٔ ايعكشب ٜعترب ال * ؟ َفـًٝةالعقرب احلشرات *َ ايعٓهبٛتاملفـًٝات ٔ؟ يًداسز ايكٓفز ٕأطٓا متتذ *؟ ؟ يالفرتاغ األطذ ٕأطٓا َالئُة * بُٝٓا ايكٛاسض َٔ ايفأس *؟ األسْبٝات َٔ األسْب القوراضمنالفأر األرنبياتمن األرنب
6.
6 إْتاز ٔميه *خـبة
أفشادَٔ؟ بٛنظش أْجى َع بٛيذز نًب تضاٚز ؟ آطٜٝٛة باَشأة أفشٜكى ٌسد تضاٚز َٔ خـبا ْظال إْتاز ٔميه * ؟ ٕسـا أْجى َع محاس تضاٚز عٓذ خـبة أفشاد إْتاز ٔميه ال * ٔميه ال *ايكطط بني تضاٚز سذٚخٚاألساْب؟ ؟ قٛى حبافش ٕاسبـا ّقذ ٜٓتٗى * ؟ مسٝو َفًطح خبف ٌُازب ّقذ ٜٓتٗى * تهٝف ٜعترب ٕاسبـا فى ّايكذ ٌػه *؟ تؼشحيٝا ا إفشاص *ِيًظ ايجعابني؟ ٚظٝفٝا تهٝفا ٜعترب ؟ طًٛنٝا تهٝفا تعترب ايطٝٛس ٖذشة * ؟ ٕاسبٝٛا عامل فى ايتهٝف سذٚخ * ؟ ايجذٜٝات أطشاف ذبٛس * خي *اشبفاؾ فى ٘ٓع ايذٚيفني فى األَاَٝني ايطشفني ٌػه تًف ؟ ّايععا ْفع َٔ ٕٜرتنبا أُْٗا ِسغ اشبفا فى األَاَٝة األطشاف ذبٛس *؟ أدٓشة إىل ؾ ؟ صبادٜف إىل ايذالفني ٚ ٕاسبٝتا فى ٕاألَاَٝا ٕايطشفا ذبٛس * ؟ ايجذٜٝات َٔ ْ٘أ ِسغ ٕايطريا اشبفاؾ ٜظتطٝع * األَاَٝة األطشاف ّععا اطتطاية *؟ ايكشٚد فى ؟ ايطٝٛس ٌٚأسد َٓاقري فى ذبٛسات سذٚخ * ٙاملٝا فى ٚايكٛاقع ٕايذٜذا عًى تتػزى ايتى ايطٝٛس َٓاقري * ٛط ايلشًة؟ ٚسفٝعة ًٜة ؟ دقٝكة بأؿابع تٓتٗى سفٝعة طًٜٛة ٕقشدا ٛأب ٚ اهلذٖذ ٌأسد * تٓتٗى أسدًٗا ٚ َعكٛفة سادة قٜٛة ازباسسة ايطٝٛس َٓاقري * ؟ سادة مبدايبحادةمناقريها مبخالب تنتهى أرجلها ؟ ايفشٜظة عًى ايكبض ّإسها َٔ ازباسسة ايطٝٛس ٔتتُه * طًٜٛة ايطٝٛس بعض َٓاقري *َذببة؟ ٚسفٝعة طًٜٛة ٚأسدًٗا ورفيعةطويلة مناقريها: ورفيعةطويلةأرجلها: ؟ َهففة بأؿابع تٓتٗى ٌأسد رٚات ٚاألٚص ايبط * ؟ األدٓاب َٔ َٚظٓٓة عشٜلة ايبط َٓاقري * ٜكتٓف ْ٘أ َٔ ِبايشغ ايتػزٜة راتى ايذاْٜٛٝا ْبات ٜعترب * ؟ اسبؼشات ْبات ًٜذأ *ايذسٚطريا؟ اسبؼشات افرتاغ إىل دشٛس فى االختباء إىل اسبٝٛاْات بعض تًذأ *ايؼتاء ٌفـ فى؟ *فى ايطني فى ْفظٗا ايلفذعة ٔتذفايؼت ٌفـاء؟ ؟ ايـٝفى ٍُٛاشب إىل ايـششاٚى ٚايكٛقع ايريبٛع ًٜذأ * ٕاملها فى ٚال اهلذشة َٛعذ فى ربطئ ال املٗادشة ايطٝٛس * ؟ ٙتكـذ ايزى *بعض تًذأايطٝٛساهلذشة إىل؟ ايؼتاء ٌفـ ٍخال ايتػريات َع ايظًٛنى ايتهٝف عًى دٝذ ٍَجا ٕايظُا طائش * ؟ ايبٝئٝة ؟ ايعٛد سؼشة انتؼاف ٜـعب *
7.
7 ؟ أعذائٗا ٔع
ايتدفى ايٛسقٝة اسبؼشة تظتطٝع * ؟ ايظائذة ايبٝئة ٕبأيٛا اسبشباء ًٕٛتت * ؟ ٚظٝفى تهٝف اسبشباء فى ايتهٝف * كتلتيامعدنيةقطعة55وحجمياجم01سم³كثافتيااحسب ؟ولماذاتغوصأمتطفووىل حجمياالكبريتمنقطعةكتلة احسب5سم³ كانتاذاكثافةمادتيا5.0سم/جم³ xx كتلتيافلينقطعةحجماحسب01كثافتياجم1.5سم/جم³ كتلتياالحديدمنقطعةكثافةاحسب78فىوضعتجراما بومدرجمخبار011سم³إلىفازدادماء001سم³ =فارغاالكأسكتلة:سائلكثافةاحسب75الكأسكتلة جم = السائلوبيا035=السائلحجم,جم011سم³ مخباربومدرج011سم³كثافتوسائلمن1.8/جمسم³ :احسب0-كتلتو5-حجم4السائلىذامنجم xx األتيةالعناصرلذراتااللكترونىالتوزيعبالرسموضح 0-النيتروجين7N145-الليثيوم3Li73-األرجون18Ar40 علىتحتوىالصوديومذرةنواةأنعلمتإذا05نيوترون و00الكتلىوالعددالذرىالعددأوجدبروتون الذرىعددهعنصر00الكتلىوعدده53االلكترونىالتوزيعوضح العنصرىذاذرةنواةوتركيب 2- 8 - 1 ذرةرمزكانإذااأللومنيوم13Al27البروتوناتعددحدد بالرسمالتوضيحمعااللكترونىوالتوزيعوالنيوترونات مقدارىابقوةكرةرامىدفع31مسافةفتحركتنيوتن0.5متر الشغلمقدارإحسبxx صندوقإلزاحةالمبذولالشغلكانإذا5يساوىمتر411جول القوةمقداراحسب وزنوجسم51ارتفاععلىنيوتن5وضعوطاقةتكونكمم xxx كتلتةجسموضعطاقةاحسب6ارتفاعمنيسقطكجم4متر وضعوطاقةتكونارتفاعأىوعند361؟جول=جع(01ث/م²) xx xx وزنياساكنةمروحةوضعطاقةاحسب71نيوتن ارتفاعياغرفةسقففى4م xx وضعوطاقةجسموزنما65ارتفاععلىجول5م ماجسميختزنياالتىالوضعطاقةأنعلمتإذا41عندجول ارتفاع5=جع(كتلتوفاحسب م01ث/م²) كتلتوجسمحركةطاقةاحسب8وسرعتوكجم5ث/م x xx كتلتةعداءسرعةاحسب81حركتةوطاقةكجم4111جول بسرعةيتحركجسمكتلةاحسب51حركتوطاقةوكانتم/ث 811جول
8.
8 طاقةأنعلمتإذامتحركلجسمالميكانيكيةالطاقةاحسب حركتو0111وضعووطاقةجول511جول كتلتوحجرإليويصلارتفاعأقصىاحسب5كجم لوالميكانيكيةالطاقوبأنعلما41=جع(جول01م/ث²) xx كتلتوحجرسقط5ارتفاعمنكجم8وضعةطاقةفماأمتار =جع( حركتو؟وطاقة01ث/م²)0-السقوطبدايةعند 5-مترينارتفاعوصولو3-االرتفاعمنتصفإلىوصولو 4-لحظةاألرضسطحوصولو xx xx x x x كتلتوجسم4األرضمالمستولحظةسرعتوكانتكجم01ث/م =جع(01م/ث²)0-السقوطأثناءلوحركةطاقةاكبراحسب 5-الجسممنوسقطالذىاالرتفاع xxx xx 0-األرقامإليوتشيرمااكتب 5-عملوفكرةاذكر 3-فىالتيارمروراتجاهوضحالسلك
9.
9 AlSZnAg NaMgCFCl PKCuAr PL MNL KQ KQ PQ ML PQ LN L6C12 12Mg243Li7 x
10.
11
11.
11
12.
12 *أقلطاقةمستوىإلىطاقةمستوىمنإلكترونانتقال؟ *الكتلىالعددمعالذرىالعددتساوى؟ *حركةطاقةتصبحصفرمتحركجسم؟ *األرضيةالجاذبيةلعجلةمساوىالجسموزن يصبح؟ 0-)البئركزبرة( الفوجير 5-السيكس(الصنوبر) 3-)القمح(الذرة 4-)البسلة(الفول 5-االخطبوط(األرضدودة–)البحرقنديل 6-)المدرع(الكسالن 7–القنفذ 8-السنجاب(الفأر–)اليربوع 9-األرنب ؟البترولحرائقاطفاءفىالماءاستخدام* *وأالمعدنيةالكبارىتركتطالءبدوناإلنارةعمدة؟ *مفتوحةالعطرزجاجةغطاءتركالغرفةداخل؟ ؟الطاقةمنكماإلكتروناكتساب* ت*ضاعفبال"متحركجسمكتلة؟"حركتولطاقةنسبة *الكيربىللتياربمصدركيربىجرسوصل؟ ؟حمضىمحلولفىبسلكومتصالنمختلفانمعدنانغمس* خشنبسطحالدراجةإطاراحتكاك*؟ حرارتيادرجةحديدقطعةمالمسة*81°أخرىقطعةمعم حرارتيادرجة41°؟
م تالمس*؟الحرارةدرجةفىمتساويينجسمين ؟البيئةبلونالحرباءتتلونلم* *الحيةالكائناتمنمختلفيننوعينمنفردينتزاوج؟ *فرتزاوجالقططمندين؟
Download now