SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
1
การเคลื่อนที่
การเคลื่อนที่ของวัตถุ แบงไดเปน 3 ลักษณะ คือ
1. การเคลื่อนที่ในแนวเสนตรง
2. การเคลื่อนที่ในแนวเสนโคง
2.1 การเคลื่อนที่แบบวิถีทางโคง(Projectile)
2.2 การเคลื่อนที่แบบวงกลม( Circular Motion )
2.3 การเคลื่อนที่แบบกรวย (Conic Motion )
2.4 การเคลื่อนที่แบบกลับไปกลับมา (การเคลื่อนที่แบบคลื่น)
- การเคลื่อนที่ของเงาของวัตถุที่เคลื่อนที่เปนวงกลมบนฉาก
- การเคลื่อนที่ของวัตถุติดสปริง (Spring )
- การเคลื่อนที่ของวัตถุแบบลูกตุมนาฬิกา (Pendulum )
3. การเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่ในแนวเสนตรง แบงการเคลื่อนที่ไดเปน 2 ลักษณะ คือ
1. การเคลื่อนที่ ในแนวราบ
2. การเคลื่อนที่ ในแนวดิ่ง
หลักการคํานวณ การเคลื่อนที่ในแนวเสนตรง ใหใช หลัก ของ Vector และการพิจารณาตามกราฟเปนหลักเพื่อ
ใหเขาใจปญหาและการแกปญหาระบบกราฟอยางถูกตองและงาย จึงควรศึกษาหลักการของกราฟกอน
บัญญัติ 4 ประการ กราฟฟสิกส เปนหลักพื้นฐานของกราฟในวิชาฟสิกส (และทุกวิชาที่อาศัยหนวยในการ
ดําเนินงาน)
ขอที่ 1 พิจารณาแกน x วา เปนใคร (ใชสัญลักษณอะไร) และมีหนวยอยางไร (มีคําอุปสรรคหรือไม)
พิจารณาแกน y วาเปนใคร และมีหนวยอยางไร
ขอที่ 2 พิจารณาวา กราฟตัดแกน x หรือไม ถาตัด ตัดที่ใด หมายความวาอยางไร พิจารณาวา กราฟตัดแกน y
หรือไม ถาตัด ตัดที่ใด หมายความวาอยางไร (กราฟ บางครั้งลากไปตัดแกนได แตในปรากฏการณ
เปนไปไมได)
ขอที่ 3 ความชันของกราฟ ณ จุดที่ตองการมีคาเทาใด และหมายถึงใคร
ความชันของกราฟ = slope =
X
Y
∆
∆
=θtan พิจารณาหนวย y หารดวยหนวย x
จะทําใหทราบวา slope หมายถึงใคร เชน
แกน y เปน S(m) v(m/s) a(m/s2) ? m/s3
แกน x เปน t(s) t(s) t(s)
www.tutorferry.com/
ขอที่ 4 พื้นที่ใตกราฟในชวงที่ตองการ มีคาเทาใด และหมายถึงใคร โดยพิจารณา พื้นที่ที่กระทําตอแกน x เทา
นั้น และพื้นที่เหนือแกน x เปน บวก พื้นที่ใตแกน x เปน ลบ และ พื้นที่ใตกราฟ = (คาคงที่)(x)(y)
ดังนั้น พื้นที่จะมีหนวยของแกน x คูณกับหนวยของแกน y เชน
แกน y ? m-s S(m) v(m/s) a(m/s2)
แกน x t(s) t(s) t(s)
การเคลื่อนที่แนวเสนตรง ทั้งแนวราบและแนวดิ่ง มีสัญลักษณที่สําคัญ 5 ตัว คือ
1. S = ระยะกระจัด เปน Vector
2. u = ความเร็วตน เปน Vector
3. v = ความเร็วทาย เปน Vector
4. a = ความเรง เปน Vector
5. t = เวลา = ชวงเวลา เปน Scalar
v = ความเร็วเฉลี่ย
=
t
S
เมื่อ a คงที่หรือไมก็ตาม
=
2
vu +
เมื่อ a คงที่เทานั้น
=
∑ ⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
v
S
S
เมื่อ v คงที่เปนชวง ๆ
=
∑ ⎟⎟
⎠
⎞
⎜⎜
⎝
⎛
iv
N
1
เมื่อทุกๆชวงมีระยะเทาๆกัน N ชวง
สําหรับสูตรการเคลื่อนที่แนวราบและแนวดิ่ง จัดใหมไดดังนี้
สูตร แนวราบ ขาด แนวดิ่ง ( 2
/10 smg −=
v
)
1 t
vu
tvS ⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛ +
==
2
vv
v a t
vu
tvS ⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛ +
==
2
vv
v
2 v u a= +
r v v
t S v u gt= +
r v v
3 2
2
1
tatuS
vvv
+= v
v 2
2
1
tatuS
vvv
+=
4 2
2
1
tatvS
vvv
−= u
v 2
2
1
tatvS
vvv
−=
5 2 2
2v u a= + l t 2 2
2v u g= + h
)12(
2
1
)1()( −+=−−= tautStSSt
vv
www.tutorferry.com/
เมื่อ S(t) = ระยะทางในเวลา t วินาที
S(t - 1) = ระยะทางในเวลา t - 1 วินาที
และ St = ระยะทางในวินาที t ใด ๆ (เพียง 1 วินาที เทานั้น)
สูตรแนวดิ่ง g เปน Vector มีทิศลง ∴g
r
g
r
= -10 m/s2
สําหรับสูตรพิเศษ เปนสูตรที่ปรับคา g
r
แลว ∴ g
r
ในสูตรพิเศษ = 10 m/s2
สูตรพิเศษการเคลื่อนที่แนวดิ่งโดยเสรี
1. โยนวัตถุขึ้นจากพื้นดวยความเร็วตน 0v
1.1 นานเทาใดวัตถุจะขึ้นไปไดสูงสุด tขึ้น =
g
v0
1.2 นานเทาใดวัตถุจะขึ้นไป และตกกลับมาที่เดิม ∴ tขึ้น = tลง
และ tทั้งหมด =
g
v02
1.3 วัตถุขึ้นไปไดสูงสุดเทาใด
g
v
h
2
2
0
=
2. โยนวัตถุขึ้นจากที่เดียวกัน 2 กอนดวยความเร็วตนเทากัน เทากับ โดยใชเวลาโยนหางกัน
x วินาที
0v
2.1 นานเทาใดที่วัตถุทั้ง 2 จะสวนทางกันกลางอากาศ (นับจากวัตถุกอนแรก)
2
0
1
x
g
v
t +=
2.2 นานเทาใดที่วัตถุทั้ง 2 จะสวนทางกันกลางอากาศ (นับจากวัตถุกอนหลัง)
2
0
2
x
g
v
t −=
* เมื่อไดเวลาที่สวนทางกันแลว ก็สามารถหาวาสวนทางกัน ณ ที่สูงเทาใดจากจุดโยน
3. โยนวัตถุ 2 กอน พรอม ๆ กัน จากที่หางกัน h เมตร ในแนวดิ่งนานเทาใด วัตถุทั้ง 2 จึงจะ
สวนทางกันในอากาศ
บนลาง
uu
h
t vv
−
=
• เมื่อไดเวลาแลวก็สามารถจะหาวาชนกัน ณ ที่สูงจากพื้นเทาใดก็ได
www.tutorferry.com/
แบบทดสอบ
( )/v m s
1. จากกราฟ จงหา
400
8642
200
ก. ระยะทางทั้งหมดที่เคลื่อนที่
ข. ความเร็วเฉลี่ย
( )t s
2. ชายคนหนึ่งโยนลูกบอลลูกแรกขึ้นไปในแนวดิ่งดวยความเร็วตน เมื่อบอลขึ้นไปไดถึงจุดสูงสุดของมัน
เขาจึงโยนลูก บอลลูกที่สองตามขึ้นไปดวยความเร็วตนเทากัน ( ) จงหาวาลูกบอลทั้งสองจะชนกัน ณ
ความสูงเทาไรจากจุดโยน กําหนดให อัตราเรงเนื่องจากความโนมถวงของโลกเทากับ g
0v
0v
3. กราฟนี้เปนกราฟความเร็วและเวลาของวัตถุที่ถูกโยนขึ้นไปตรง ๆ ในแนวดิ่ง แลวตกลงบนพื้นดิน วัตถุจะ
ขึ้นถึงตําแหนง สูงสุดเปนระยะทางเทาใด ( )/v m s
1. 11.25 เมตร 15
( )t s
321
2. 10.00 เมตร
3. 4.12 เมตร
4. 1.50 เมตร
4. วัตถุ A ถูกโยนขึ้นในแนวดิ่งดวยความเร็วตนคาหนึ่ง ซึ่งสามารถทําให A ขึ้นไปสูงสุด h เมตรในขณะเดียว
กัน วัตถุ B ก็ ถูกปลอยจากตําแหนงที่สูงจากพื้นดิน h เมตร เมื่อวัตถุทั้งสองพบกันกลางอากาศ จะอยูสูง
จากพื้นดินกี่เมตร
1.
2
h
2.
4
3h
3.
8
3h
4.
3
2h
5. ลูกบอลสองลูกถูกโยนขึ้นไปในแนวดิ่ง โดยที่ลูกหนึ่งมีความเร็วตนเปนสองเทาของอีกลูกหนึ่ง ลูกที่มี
ความเร็วตนสูงกวาจะเคลื่อนที่ขึ้นไปไดสูงเปนกี่เทาของอีกลูกหนึ่ง
1. 8 เทา 2. 4 เทา 3. 2 เทา 4. 2 เทา
6. วัตถุมวล 2m กิโลกรัม ถูกปาขึ้นไปในแนวดิ่งดวยความเร็วตน เมตร/วินาที วัตถุกอนนี้จะตกกลับลงมา
ถึงที่เดิมใน เวลาเทาใด
0v
1.
g
v0
2.
g
v02
3.
g
v
2
0
4.
g
v
2
2
0
7. ชายคนหนึ่งโยนกอนหินที่บริเวณผิวดวงจันทร ดวยความเร็วตนเปน 2 เทาของขนาดความเรงเนื่องจากแรง
โนมถวง ของดวงจันทร เขาจะพบวากอนหินขึ้นไปและตกลงมาใชเวลาเทาใด
1. 4 วินาที 2. 3 วินาที 3. 2 วินาที 4. 1 วินาที
www.tutorferry.com/
8. วัตถุกอนหนึ่งเคลื่อนที่โดยมีความเร็ว เปลี่ยน
แปลงกับเวลาเปน Sine Curve (ดังรูป)ซึ่งมีคา
อัมปลิจูด เปน 0.3 เมตรตอวินาทีจงหาระยะทาง
ที่วัตถุเคลื่อนที่ไปไดระหวางจุด A กับ B
1. 3 เมตร 2. 4 เมตร 3. 3.6 ตร 4. 4.6 เมตรเม
1
( )/v m s
( )t s
BA
4321
9. จากการทดลองการเคลื่อนที่ของวัตถุพบวา ความเรงของวัตถุมีคาแปรไปตามเวลาดังลักษณะที่แสดงไดใน
รูปกราฟ ถาหากวัตถุนี้เริ่มตนเคลื่อนที่ดวยอัตราเร็วเทากับศูนยไปทางขวามือ แสดงวา ตลอดระยะเวลา
20 s การกระจัดของวัตถุนี้มีคาเปนเทาใด (คาบวก ในกราฟสําหรับทิศไปทางขวามือ)
1. 100 เมตร ไปทางวามือ
2. 125 เมตร ไปทางซายมือ
3. 75 เมตร ไปทางขวามือ
4. 75 เมตร ไปทางซายมือ
10. ถาการเคลื่อนที่ของวัตถุที่ลากแถบกระดาษซึ่งเคลื่อนที่ผานเครื่องเคาะสัญญาณเวลาที่เคาะทุก ๆ 1/50
วินาที ทําให เกิดจุดดังรูป จากการสังเกตจุดเหลานี้จะบอกได คราว ๆ วา ความเรงเปนอยางไร
-2
2
( )2
/a m s
( )t s
2015105
1. สม่ําเสมอ 2. เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ
3. ลดลงเรื่อย ๆ 4. เพิ่มแลวลด
h
11. ในการปรับใหหยดน้ํา หยดจากปลายหลอดบิวเรตต
ชนิดหนึ่ง เมื่อหยดถึงพื้นอีกหยดหนึ่งถัดไปก็หยดทันที
เมื่อปลายบิวเรตตสูง (h) 50 ซม. หยดน้ํา
จะหยดไดกี่หยดตอ 10 วินาที
1. 6 2. 20
3. 31 4. 49
12. จรวดถูกยิงขึ้นในแนวดิ่ง จากฐานยินจรวดซึ่งสูง h จากพื้นดิน เมื่อขึ้นไปไดระยะหนึ่งเชื้อเพลิงหมด จรวด
จึงตกกลับลง มายังพื้นดินเมื่อเวลา t = T สมมติวากราฟนี้แสดงความสัมพันธ ของความเร็วกับเวลาใน
( )/v m s
( )t so
W
1t x z
y
การเคลื่อนที่ของจรวด จากกราฟจะสรุปไดวา
ก. น้ํามันเชื้อเพลิงหมดตั้งแตเวลา t = t1
ข. จรวดขึ้นถึงตําแหนงสูงสุดที่เวลา t = t2
ค. พื้นที่สามเหลี่ยม xyz - พื้นที่สามเหลี่ยม owx
เทากับความสูง h
ง. อัตราเร็วองจรวดสูงสุดที่เวลา t = T
คําตอบที่ถูกตองคือ
www.tutorferry.com/
1. ก, ข และ ค 2. ก และ ข 3. ค เทานั้น 4. ขอถูกเปนอยางอื่น
13. กราฟระหวางความเร็วกับเวลาของการเคลื่อนที่ของมวล m เปนดังรูป ความเรงของ มวล m มีคาเทาใด
1. 0.5 เมตร/(วินาที)2 2. 2 เมตร/(วินาที)2
3. 4 เมตร/(วินาที)2 4. 6 เมตร/(วินาที)2
14. ปลอยบอลลูนที่มีถุงทรายสองถุงผูกติดอยู แลวขึ้นจากพื้นดินในแนวดิ่ง ปรากฏวา เมื่อเวลาผานไป 8
วินาทีถุงทรายใบหนึ่งหลุดตกสูพื้นดิน ถาบอลลูนลอยขึ้น
ดวยอัตราเร็วเปลี่ยนแปลงดังกราฟ ถามวา ขณะที่ถุงทราย
ตกถึงพื้นดิน บอลลูน กําลังลอยขึ้นดวยอัตราเร็ว
กี่เมตรตอวินาที
1. 20 2. 25
3. 30 4. 35
15. วัตถุมวล 0.5 กิโลกรัม เคลื่อนที่ในแนวดิ่ง เขียนกราฟของอัตราเร็วกับเวลาไดดังรูป แสดงวา
ก. เมื่อเวลาผานไป 2 วินาที หลังจากวัตถุ เริ่มเคลื่อนที่
โมเมนตัมของวัตถุเปนศูนย
ข. ระยะสูงสุดที่วัตถุขึ้นไปไดเทากับ 20 เมตร
ค. เมื่อเวลาผานไป 3 วินาที วัตถุมีระดับต่ํากวาจุดเริ่ม
เคลื่อนที่เทากับ 15 เมตร
คําตอบที่ถูกตองคือ
1. ขอ ก และ ข 2. ขอ ข และ ค
3. ขอ ค และ ก 4. ถูกทั้ง ก, ข, และ ค
16. ยิงกระสุนดิ่งขึ้นฟา 3 ลูกติดตอกัน จากตําแหนงเดียวกัน ดวยอัตราเร็ว 10 เมตร/วินาทีเทากัน และเวน
ชวง เวลา ระหวางลูกที่ติดกัน 1 วินาที ถามวา กระสุนลูกที่ 2 และ 3 จะสวนทาง กันที่ระยะสูงจากฐานยิง
กี่เมตร
1. 1.25 เมตร 2. 3.75 เมตร 3. 5.00 เมตร 4. 6.50 เมตร
17. จากกราฟความเร็วกับเวลา ซึ่งแสดงการเดินทาง
ในชวงเวลา A, B, C และ D จงหาระยะทาง
ที่เคลื่อนที่ไปได 0.5 ชั่วโมง
1. 18.5 กิโลเมตร 2. 19.5 กิโลเมตร
3. 20.0 กิโลเมตร 4. 40.0 กิโลเมตร
18. จากโจทยขอ 17 กราฟความเร็วกับเวลา จงหาอัตราเร็วเฉลี่ยใน 0.2 ชั่วโมงแรก
( )/v m s
( )8,6
( )4,4
( )t s
( )/v m s
30
10
( )t s0
168
( )/v m s
( )
20
15
10
5
t s0
1 2 3
-5
-10
( )/v km hr
0.50.30.20.1
D
0.6 0.7
CBA
t(hr)
www.tutorferry.com/
1. 37.5 km/hr 2. 25.0 km/hr 3. 15.0 km/hr 4. 12.8 km/hr
19. วัตถุอันหนึ่งเคลื่อนที่จากสภาพหยุดนิ่ง
ดวยความเรง a ที่เวลา t ดังไดแสดงในรูป
จงหาความเร็วของวัตถุที่เวลา 5 วินาที
1. 2 m/s
2. 1 m/s
3. 0 m/s
4. -1 m/s
20. รถไฟสองขบวนวิ่งเขาหากันโดยวิ่งในรางเดียวกัน รถขบวนที่ 1 วิ่งดวยความเร็ว 10 เมตร/วินาที สวนรถ
ขบวนที่ 2 วิ่งดวยความเร็ว 20 เมตร/วินาที ขณะที่อยูหางกัน 325 เมตร รถไฟทั้ง 2 ขบวนตางเบรกรถและ
หยุดไดพอดี พรอม กันโดยอยูหางกัน 25 เมตร เวลาที่รถทั้งสอง ใชเปนเทาใด
1. 10 วินาที 2. 15 วินาที 3. 20 วินาที 4. 25 วินาที
21. พิจารณากราฟความสัมพันธระหวางระยะทางที่เคลื่อนที่กับเวลาและกราฟระหวางความเรงกับเวลา
คําตอบในขขอใดที่แสดงความสอดคลองที่ถูกตองของการเคลื่อนที่ของวัตถุหนึ่ง
1. 1 และ C 2. 2 และ B 3. 3 และ A 4. 4 และ D
22. สมมุติวากราฟนี้แสดงความสัมพันธของอัตราเร็วและ
เวลาในการเคลื่อนที่ของจรวดเครื่องหนึ่ง ซึ่งตกกลับ
มายังโลกหลังจากเชื้อเพลิงหมด ระยะเวลานับจาก
จรวดขึ้นจากพื้นดินจนตกกลับมาถึงผิวโลกเปนเวลา
ทั้งหมดกี่วินาที
1. 9.0 วินาที
2. 11.2 วินาที
3. 14.0 วินาที
4. 14.2 วินาที
23. จงพิจารณากราฟตอไปนี้
( )2
/a m s
642
-2
2
( )t s
www.tutorferry.com/
จากกราฟที่ปรากฏขางบนนี้ มีกรณีใดที่สอดคลองกับกราฟเหลานี้
กรณีที่ 1 มีการโยนวัตถุขึ้นไปในแนวดิ่งจนวัตถุขึ้นไปถึงตําแหนงสูงสุด
กรณีที่ 2 มีการปลอยวัตถุตกในแนวดิ่งภายใตแรงดึงดูดของโลก
1. กรณีที่ 1 กับ ก. กรณีที่ 2 กับ ข. 2. กรณีที่ 1 กับ ข. กรณีที่ 2 กับ ก.
3. กรณีที่ 1 กับ ข. กรณีที่ 2 กับ ค. 4. กรณีที่ 1 กับ ค. กรณีที่ 2 กับ ก.
24. จุด A กับจุด B อยูหางกัน 75 เมตร ถาใหรถยนตแลนจากจุด A ไปจุด B จะตองใชเวลาเทาใด โดยที่เริ่ม
ตนแลนจาก A ดวยความเรงคงที่ 1 เมตร/(วินาที)2 ไดระยะหนึ่งก็เบรก รถยนตดวยความหนวงคงที่ 2
เมตร/(วินาที)2 ใหรถหยุดนิ่งที่จุด B พอดี
1. 12.5 วินาที 2. 15.0 วินาที 3. 17.5 วินาที 4. 20.0 วินาที
25. จุดบั้งไฟขึ้นไปในอากาศดวยความเรงคงที่ 8 เมตร/(วินาที)2 ในแนวดิ่งขึ้นไปได 10 วินาที เชื้อเพลิงหมด
บั้งไฟจะขึ้นไปไดสูงจากพื้นกี่เมตร
1. 400 เมตร 2. 720 เมตร 3. 810 เมตร 4. 1710 เมตร
26. จากการวัดระยะทางใน 2 ชวงจุด ณ เวลาตรงกึ่งกลางแตละชองบนแถบกระดาษที่ถูก ดึงผานเครื่องเคาะ
สัญญาณ เวลาไดคาดังตาราง จะใชคาที่ไดนี้หาคาความเรงเฉลี่ย ณ เวลา 4/50 วินาที ไดคาเทาใด
เวลาตรงกึ่งกลางแตละชวง (s) ระยะทาง 2ชวงจุด (cm. ) คําตอบที่ถูกตองคือ
1:50 2.9 1. 8.0 m/s2
3:50 4.4 2. 9.4 m/s2
5:50 6 3. 9.7 m/s2
……………. …………….. 4. 10.0 m/s2
27. โยนกอนหินขึ้นในแนวดิ่งจากพื้นดินดวยความเร็วตน 20.0 เมตร/วินาที หลังจากจึงจุด สูงสุด แลวกอนหิน
ก็ตกลง มาถึงจุดที่มีความเร็ว 10.0 เมตร/วินาที การกระจัดและระยะทางทั้งหมดที่กอนหินเคลื่อนที่ไดถึง
จุดนั้นเปน เทาใด (ตอบตามลําดับ)
1. 20.0 m, 15.0 m 2. 15.0 m, 15.0 m
3. 25.0 m, 15.0 m 4. 15.0 m, 25.0 m
28. รถยนตคันหนึ่งวิ่งดวยความเร็วคงที่ 10 เมตร/วินาที ขณะที่อยูหางสิ่งกีดขวางเปนระยะทาง35 เมตร
คนขับตัด สินใจหามลอรถ โดยเสียเวลา 1 วินาที กอนที่หามลอจะทํางาน เมื่อหามลอทํางานแลวรถ
www.tutorferry.com/
จะตอง ลดความเร็วในอัตราเทาใด จึงจะทําใหรถหยุดพอดี เมื่อถึงสิ่งกีดขวางนั้น
1. 1.0 m/s2 2. 1.5 m/s2 3. 2.0 m/s2 4. 3.0 m/s2
29. ขวางวัตถุ A และ B พรอม ๆ กัน จากยอดหอคอยดวยอัตราเร็ว เทาๆ กันโดยวัตถุ A เคลื่อนที่ขึ้นใน
แนวดิ่งและวัตถุ B เคลื่อนที่ลงในแนวดิ่ง เมื่อวัตถุ A ยอนกลับมาถึงตําแหนงเริ่มขวาง วัตถุ B จะมีอัตรา
เร็วสัมพัทธกับวัตถุ A เทาใด
0v
1. 0 2. 3. 2 4. 30v 0v 0v
30. อนุภาคหนึ่งเคลื่อนที่ในแนวเสนตรง และสามารถเขียนกราฟแสดงความสัมพันธระหวาง ระยะทาง (s) กับ
เวลา ยกกําลังสอง (t2) ไดดังรูป อยากทราบวา อนุภาคนี้เคลื่อนที่ดวยความเรง กี่เมตรตอ(วินาที)2
1. 3
2. 6
3. 9
4. หาไมไดเพราะไมไดบอกอัตราเร็วตน
31. ถากราฟการกระจัด x กับเวลา t ของรถยนต ก. และ ข. มีลักษณะดังรูป ขอใดตอไปนี้ถูก
1. รถยนต ก. และ ข. จะมีความเร็วเทากันเมื่อเวลา
.t(นาที)
รถยนต ข.
รถยนต ก.
ผานไป 2 นาที
2. รถยนต ก. มีความเร็วไมคงที่ สวนรถยนต ข. มี
ความเร็วคงที
3. รถยนต ก. มีความเรงมากกวาศูนย สวนรถยนต
ข. มีความเร็วเทากับศูนย
4. ทั้งรถยนต ก. และ ข. ตางมีความเรงเปนศูนย
www.tutorferry.com/

More Related Content

What's hot

การเคลื่อนที่ในแนวตรง
การเคลื่อนที่ในแนวตรงการเคลื่อนที่ในแนวตรง
การเคลื่อนที่ในแนวตรงuntika
 
การเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุนการเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุนpumarin20012
 
การเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุนการเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุนChakkrawut Mueangkhon
 
เรื่องที่6 โมเมนตัมและการชน
เรื่องที่6 โมเมนตัมและการชนเรื่องที่6 โมเมนตัมและการชน
เรื่องที่6 โมเมนตัมและการชนApinya Phuadsing
 
การเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรง
การเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรงการเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรง
การเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรงconceptapply
 
การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)
การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)
การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)Worrachet Boonyong
 
เรื่องที่7การเคลื่อนที่แบบหมุน
เรื่องที่7การเคลื่อนที่แบบหมุนเรื่องที่7การเคลื่อนที่แบบหมุน
เรื่องที่7การเคลื่อนที่แบบหมุนApinya Phuadsing
 
ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์weerawato
 
รวมสูตรฟิสิกส์ ม.6
รวมสูตรฟิสิกส์ ม.6รวมสูตรฟิสิกส์ ม.6
รวมสูตรฟิสิกส์ ม.6Mu PPu
 

What's hot (17)

การเคลื่อนที่ในแนวตรง
การเคลื่อนที่ในแนวตรงการเคลื่อนที่ในแนวตรง
การเคลื่อนที่ในแนวตรง
 
การเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุนการเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุน
 
การเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุนการเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุน
 
เรื่องที่6 โมเมนตัมและการชน
เรื่องที่6 โมเมนตัมและการชนเรื่องที่6 โมเมนตัมและการชน
เรื่องที่6 โมเมนตัมและการชน
 
โมเมนตัม
โมเมนตัมโมเมนตัม
โมเมนตัม
 
การเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรง
การเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรงการเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรง
การเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรง
 
P02
P02P02
P02
 
การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)
การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)
การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)
 
เรื่องที่7การเคลื่อนที่แบบหมุน
เรื่องที่7การเคลื่อนที่แบบหมุนเรื่องที่7การเคลื่อนที่แบบหมุน
เรื่องที่7การเคลื่อนที่แบบหมุน
 
P04
P04P04
P04
 
การเคลื่อนที่ในหนึ่งมิติ
การเคลื่อนที่ในหนึ่งมิติการเคลื่อนที่ในหนึ่งมิติ
การเคลื่อนที่ในหนึ่งมิติ
 
Phy
PhyPhy
Phy
 
P06
P06P06
P06
 
ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์ข้อสอบวิทย์
ข้อสอบวิทย์
 
รวมสูตรฟิสิกส์ ม.6
รวมสูตรฟิสิกส์ ม.6รวมสูตรฟิสิกส์ ม.6
รวมสูตรฟิสิกส์ ม.6
 
บทที่ 5 โมเมนตัม
บทที่ 5 โมเมนตัมบทที่ 5 โมเมนตัม
บทที่ 5 โมเมนตัม
 
โมเมนตัม
โมเมนตัมโมเมนตัม
โมเมนตัม
 

Viewers also liked

วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติ
วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติวิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติ
วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติTutor Ferry
 
วิชาเคมี เรื่องโครงสร้างอะตอม
วิชาเคมี เรื่องโครงสร้างอะตอมวิชาเคมี เรื่องโครงสร้างอะตอม
วิชาเคมี เรื่องโครงสร้างอะตอมTutor Ferry
 
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงาน
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงานวิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงาน
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงานTutor Ferry
 
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบทเจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบทTutor Ferry
 
คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซต
คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซตคณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซต
คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซตTutor Ferry
 
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุ
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุวิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุ
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุTutor Ferry
 
41 แบบทดสอบความพร้อม และความรู้ทั่วไป อ.รสสุคนธ์
41 แบบทดสอบความพร้อม และความรู้ทั่วไป อ.รสสุคนธ์41 แบบทดสอบความพร้อม และความรู้ทั่วไป อ.รสสุคนธ์
41 แบบทดสอบความพร้อม และความรู้ทั่วไป อ.รสสุคนธ์Tutor Ferry
 
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยากรดเบส
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยากรดเบสวิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยากรดเบส
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยากรดเบสTutor Ferry
 
41 แนวข้อสอบ อ.3 อ.รสสุคนธ์ เล่ม 3
41 แนวข้อสอบ อ.3 อ.รสสุคนธ์ เล่ม 341 แนวข้อสอบ อ.3 อ.รสสุคนธ์ เล่ม 3
41 แนวข้อสอบ อ.3 อ.รสสุคนธ์ เล่ม 3Tutor Ferry
 
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมี
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมีวิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมี
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมีTutor Ferry
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์Tutor Ferry
 
Ged reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_sectionGed reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_sectionTutor Ferry
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์Tutor Ferry
 
02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรงwiriya kosit
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีTutor Ferry
 
คณิตศาสตร์ ม.1 เรื่องสมบัติของจำนวนนับ
คณิตศาสตร์ ม.1 เรื่องสมบัติของจำนวนนับคณิตศาสตร์ ม.1 เรื่องสมบัติของจำนวนนับ
คณิตศาสตร์ ม.1 เรื่องสมบัติของจำนวนนับTutor Ferry
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีTutor Ferry
 
ใบงานที่ 4 ตารางธาตุ
ใบงานที่ 4 ตารางธาตุใบงานที่ 4 ตารางธาตุ
ใบงานที่ 4 ตารางธาตุCoverslide Bio
 
อุตสาหกรรมเซรามิกส์
อุตสาหกรรมเซรามิกส์อุตสาหกรรมเซรามิกส์
อุตสาหกรรมเซรามิกส์Chantana Yayod
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีTutor Ferry
 

Viewers also liked (20)

วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติ
วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติวิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติ
วิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่ใน1มิติ
 
วิชาเคมี เรื่องโครงสร้างอะตอม
วิชาเคมี เรื่องโครงสร้างอะตอมวิชาเคมี เรื่องโครงสร้างอะตอม
วิชาเคมี เรื่องโครงสร้างอะตอม
 
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงาน
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงานวิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงาน
วิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงาน
 
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบทเจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
 
คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซต
คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซตคณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซต
คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องเซต
 
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุ
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุวิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุ
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องตารางธาตุ
 
41 แบบทดสอบความพร้อม และความรู้ทั่วไป อ.รสสุคนธ์
41 แบบทดสอบความพร้อม และความรู้ทั่วไป อ.รสสุคนธ์41 แบบทดสอบความพร้อม และความรู้ทั่วไป อ.รสสุคนธ์
41 แบบทดสอบความพร้อม และความรู้ทั่วไป อ.รสสุคนธ์
 
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยากรดเบส
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยากรดเบสวิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยากรดเบส
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยากรดเบส
 
41 แนวข้อสอบ อ.3 อ.รสสุคนธ์ เล่ม 3
41 แนวข้อสอบ อ.3 อ.รสสุคนธ์ เล่ม 341 แนวข้อสอบ อ.3 อ.รสสุคนธ์ เล่ม 3
41 แนวข้อสอบ อ.3 อ.รสสุคนธ์ เล่ม 3
 
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมี
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมีวิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมี
วิชาเคมี มัธยมปลาย เรื่องปฏิกริยาไฟฟ้าเคมี
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์
 
Ged reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_sectionGed reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_section
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์
 
02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง02 เคลื่อนที่แนวตรง
02 เคลื่อนที่แนวตรง
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมี
 
คณิตศาสตร์ ม.1 เรื่องสมบัติของจำนวนนับ
คณิตศาสตร์ ม.1 เรื่องสมบัติของจำนวนนับคณิตศาสตร์ ม.1 เรื่องสมบัติของจำนวนนับ
คณิตศาสตร์ ม.1 เรื่องสมบัติของจำนวนนับ
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมี
 
ใบงานที่ 4 ตารางธาตุ
ใบงานที่ 4 ตารางธาตุใบงานที่ 4 ตารางธาตุ
ใบงานที่ 4 ตารางธาตุ
 
อุตสาหกรรมเซรามิกส์
อุตสาหกรรมเซรามิกส์อุตสาหกรรมเซรามิกส์
อุตสาหกรรมเซรามิกส์
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมี
 

Similar to วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่

เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆเรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆApinya Phuadsing
 
เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆเรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆApinya Phuadsing
 
ข้อสอบ มข.51 v2
ข้อสอบ มข.51 v2ข้อสอบ มข.51 v2
ข้อสอบ มข.51 v2aatjima
 
การเคลื่อน ครูอาร์ต
การเคลื่อน ครูอาร์ตการเคลื่อน ครูอาร์ต
การเคลื่อน ครูอาร์ตkalita123
 
การเคลื่อน ครูอาร์ต
การเคลื่อน ครูอาร์ตการเคลื่อน ครูอาร์ต
การเคลื่อน ครูอาร์ตkalita123
 
การเคลื่อนที่
การเคลื่อนที่การเคลื่อนที่
การเคลื่อนที่พัน พัน
 
Brandssummercamp 2012 feb55_physics
Brandssummercamp 2012 feb55_physicsBrandssummercamp 2012 feb55_physics
Brandssummercamp 2012 feb55_physicsNittaya Mitpothong
 
เรื่องที่ 7 การเคลื่อนที่แบบหมุน
เรื่องที่ 7 การเคลื่อนที่แบบหมุนเรื่องที่ 7 การเคลื่อนที่แบบหมุน
เรื่องที่ 7 การเคลื่อนที่แบบหมุนthanakit553
 
บทที่ 2 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ
บทที่ 2 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆบทที่ 2 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ
บทที่ 2 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆThepsatri Rajabhat University
 
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ฟิสิกส์)
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ฟิสิกส์)วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ฟิสิกส์)
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ฟิสิกส์)Wichai Likitponrak
 
การเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุนการเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุนChakkrawut Mueangkhon
 
การเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกส์
การเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกส์การเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกส์
การเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกส์Aey Usanee
 

Similar to วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่ (20)

เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆเรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
 
เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆเรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
เรื่องที่4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
 
ข้อสอบ มข.51 v2
ข้อสอบ มข.51 v2ข้อสอบ มข.51 v2
ข้อสอบ มข.51 v2
 
การเคลื่อน ครูอาร์ต
การเคลื่อน ครูอาร์ตการเคลื่อน ครูอาร์ต
การเคลื่อน ครูอาร์ต
 
การเคลื่อน ครูอาร์ต
การเคลื่อน ครูอาร์ตการเคลื่อน ครูอาร์ต
การเคลื่อน ครูอาร์ต
 
การเคลื่อนที่
การเคลื่อนที่การเคลื่อนที่
การเคลื่อนที่
 
Brandssummercamp 2012 feb55_physics
Brandssummercamp 2012 feb55_physicsBrandssummercamp 2012 feb55_physics
Brandssummercamp 2012 feb55_physics
 
Test phy1
Test phy1Test phy1
Test phy1
 
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
 
อัตราเร็ว (Speed)
อัตราเร็ว (Speed)อัตราเร็ว (Speed)
อัตราเร็ว (Speed)
 
โหลดPdf
โหลดPdfโหลดPdf
โหลดPdf
 
เรื่องที่ 7 การเคลื่อนที่แบบหมุน
เรื่องที่ 7 การเคลื่อนที่แบบหมุนเรื่องที่ 7 การเคลื่อนที่แบบหมุน
เรื่องที่ 7 การเคลื่อนที่แบบหมุน
 
บทที่ 2 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ
บทที่ 2 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆบทที่ 2 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ
บทที่ 2 การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ
 
Ch9 wave exercises
Ch9 wave exercisesCh9 wave exercises
Ch9 wave exercises
 
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ฟิสิกส์)
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ฟิสิกส์)วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ฟิสิกส์)
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ฟิสิกส์)
 
การเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุนการเคลื่อนที่แบบหมุน
การเคลื่อนที่แบบหมุน
 
2
22
2
 
การเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกส์
การเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกส์การเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกส์
การเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกส์
 
Phy
PhyPhy
Phy
 
Add m5-1-chapter3
Add m5-1-chapter3Add m5-1-chapter3
Add m5-1-chapter3
 

More from Tutor Ferry

Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)Tutor Ferry
 
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)Tutor Ferry
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์ สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์ Tutor Ferry
 
Ged reasoning through_language_arts_reading_section
Ged reasoning through_language_arts_reading_sectionGed reasoning through_language_arts_reading_section
Ged reasoning through_language_arts_reading_sectionTutor Ferry
 
Ged social studies Test
Ged social studies TestGed social studies Test
Ged social studies TestTutor Ferry
 
Ged Science Test
Ged Science TestGed Science Test
Ged Science TestTutor Ferry
 
Ged Mathematical Test
Ged Mathematical Test Ged Mathematical Test
Ged Mathematical Test Tutor Ferry
 
Ged Mathematical Test
Ged Mathematical TestGed Mathematical Test
Ged Mathematical TestTutor Ferry
 
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTS
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTSศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTS
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTSTutor Ferry
 
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFE
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFEศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFE
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFETutor Ferry
 
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT University
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT Universityศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT University
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT UniversityTutor Ferry
 
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรม
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรมวิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรม
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรมTutor Ferry
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวTutor Ferry
 
41 แนวข้อสอบเก่าสาธิต อ.รสสุคนธ์ เล่ม 2
41 แนวข้อสอบเก่าสาธิต อ.รสสุคนธ์ เล่ม 241 แนวข้อสอบเก่าสาธิต อ.รสสุคนธ์ เล่ม 2
41 แนวข้อสอบเก่าสาธิต อ.รสสุคนธ์ เล่ม 2Tutor Ferry
 

More from Tutor Ferry (14)

Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-workbook-by-tutor ferry (Ex)
 
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)
Student-pilot-handbook-by-tutor ferry (Ex)
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์ สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์
 
Ged reasoning through_language_arts_reading_section
Ged reasoning through_language_arts_reading_sectionGed reasoning through_language_arts_reading_section
Ged reasoning through_language_arts_reading_section
 
Ged social studies Test
Ged social studies TestGed social studies Test
Ged social studies Test
 
Ged Science Test
Ged Science TestGed Science Test
Ged Science Test
 
Ged Mathematical Test
Ged Mathematical Test Ged Mathematical Test
Ged Mathematical Test
 
Ged Mathematical Test
Ged Mathematical TestGed Mathematical Test
Ged Mathematical Test
 
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTS
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTSศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTS
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ University of Technology, Sydney - UTS
 
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFE
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFEศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFE
ศึกษาต่ออสเตรเลีย ที่ The Gordon Institute of TAFE
 
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT University
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT Universityศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT University
ศึกษาต่อออสเตรเลีย ที่ RMIT University
 
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรม
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรมวิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรม
วิชาเคมี ม.ปลาย เรื่องธาตุและสารประกอบในอุตสาหกรรม
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
 
41 แนวข้อสอบเก่าสาธิต อ.รสสุคนธ์ เล่ม 2
41 แนวข้อสอบเก่าสาธิต อ.รสสุคนธ์ เล่ม 241 แนวข้อสอบเก่าสาธิต อ.รสสุคนธ์ เล่ม 2
41 แนวข้อสอบเก่าสาธิต อ.รสสุคนธ์ เล่ม 2
 

วิชาฟิสิกส์ มัธยมปลาย เรื่องการเคลื่อนที่

  • 1. 1 การเคลื่อนที่ การเคลื่อนที่ของวัตถุ แบงไดเปน 3 ลักษณะ คือ 1. การเคลื่อนที่ในแนวเสนตรง 2. การเคลื่อนที่ในแนวเสนโคง 2.1 การเคลื่อนที่แบบวิถีทางโคง(Projectile) 2.2 การเคลื่อนที่แบบวงกลม( Circular Motion ) 2.3 การเคลื่อนที่แบบกรวย (Conic Motion ) 2.4 การเคลื่อนที่แบบกลับไปกลับมา (การเคลื่อนที่แบบคลื่น) - การเคลื่อนที่ของเงาของวัตถุที่เคลื่อนที่เปนวงกลมบนฉาก - การเคลื่อนที่ของวัตถุติดสปริง (Spring ) - การเคลื่อนที่ของวัตถุแบบลูกตุมนาฬิกา (Pendulum ) 3. การเคลื่อนที่แบบหมุน การเคลื่อนที่ในแนวเสนตรง แบงการเคลื่อนที่ไดเปน 2 ลักษณะ คือ 1. การเคลื่อนที่ ในแนวราบ 2. การเคลื่อนที่ ในแนวดิ่ง หลักการคํานวณ การเคลื่อนที่ในแนวเสนตรง ใหใช หลัก ของ Vector และการพิจารณาตามกราฟเปนหลักเพื่อ ใหเขาใจปญหาและการแกปญหาระบบกราฟอยางถูกตองและงาย จึงควรศึกษาหลักการของกราฟกอน บัญญัติ 4 ประการ กราฟฟสิกส เปนหลักพื้นฐานของกราฟในวิชาฟสิกส (และทุกวิชาที่อาศัยหนวยในการ ดําเนินงาน) ขอที่ 1 พิจารณาแกน x วา เปนใคร (ใชสัญลักษณอะไร) และมีหนวยอยางไร (มีคําอุปสรรคหรือไม) พิจารณาแกน y วาเปนใคร และมีหนวยอยางไร ขอที่ 2 พิจารณาวา กราฟตัดแกน x หรือไม ถาตัด ตัดที่ใด หมายความวาอยางไร พิจารณาวา กราฟตัดแกน y หรือไม ถาตัด ตัดที่ใด หมายความวาอยางไร (กราฟ บางครั้งลากไปตัดแกนได แตในปรากฏการณ เปนไปไมได) ขอที่ 3 ความชันของกราฟ ณ จุดที่ตองการมีคาเทาใด และหมายถึงใคร ความชันของกราฟ = slope = X Y ∆ ∆ =θtan พิจารณาหนวย y หารดวยหนวย x จะทําใหทราบวา slope หมายถึงใคร เชน แกน y เปน S(m) v(m/s) a(m/s2) ? m/s3 แกน x เปน t(s) t(s) t(s) www.tutorferry.com/
  • 2. ขอที่ 4 พื้นที่ใตกราฟในชวงที่ตองการ มีคาเทาใด และหมายถึงใคร โดยพิจารณา พื้นที่ที่กระทําตอแกน x เทา นั้น และพื้นที่เหนือแกน x เปน บวก พื้นที่ใตแกน x เปน ลบ และ พื้นที่ใตกราฟ = (คาคงที่)(x)(y) ดังนั้น พื้นที่จะมีหนวยของแกน x คูณกับหนวยของแกน y เชน แกน y ? m-s S(m) v(m/s) a(m/s2) แกน x t(s) t(s) t(s) การเคลื่อนที่แนวเสนตรง ทั้งแนวราบและแนวดิ่ง มีสัญลักษณที่สําคัญ 5 ตัว คือ 1. S = ระยะกระจัด เปน Vector 2. u = ความเร็วตน เปน Vector 3. v = ความเร็วทาย เปน Vector 4. a = ความเรง เปน Vector 5. t = เวลา = ชวงเวลา เปน Scalar v = ความเร็วเฉลี่ย = t S เมื่อ a คงที่หรือไมก็ตาม = 2 vu + เมื่อ a คงที่เทานั้น = ∑ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ v S S เมื่อ v คงที่เปนชวง ๆ = ∑ ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ iv N 1 เมื่อทุกๆชวงมีระยะเทาๆกัน N ชวง สําหรับสูตรการเคลื่อนที่แนวราบและแนวดิ่ง จัดใหมไดดังนี้ สูตร แนวราบ ขาด แนวดิ่ง ( 2 /10 smg −= v ) 1 t vu tvS ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ + == 2 vv v a t vu tvS ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ + == 2 vv v 2 v u a= + r v v t S v u gt= + r v v 3 2 2 1 tatuS vvv += v v 2 2 1 tatuS vvv += 4 2 2 1 tatvS vvv −= u v 2 2 1 tatvS vvv −= 5 2 2 2v u a= + l t 2 2 2v u g= + h )12( 2 1 )1()( −+=−−= tautStSSt vv www.tutorferry.com/
  • 3. เมื่อ S(t) = ระยะทางในเวลา t วินาที S(t - 1) = ระยะทางในเวลา t - 1 วินาที และ St = ระยะทางในวินาที t ใด ๆ (เพียง 1 วินาที เทานั้น) สูตรแนวดิ่ง g เปน Vector มีทิศลง ∴g r g r = -10 m/s2 สําหรับสูตรพิเศษ เปนสูตรที่ปรับคา g r แลว ∴ g r ในสูตรพิเศษ = 10 m/s2 สูตรพิเศษการเคลื่อนที่แนวดิ่งโดยเสรี 1. โยนวัตถุขึ้นจากพื้นดวยความเร็วตน 0v 1.1 นานเทาใดวัตถุจะขึ้นไปไดสูงสุด tขึ้น = g v0 1.2 นานเทาใดวัตถุจะขึ้นไป และตกกลับมาที่เดิม ∴ tขึ้น = tลง และ tทั้งหมด = g v02 1.3 วัตถุขึ้นไปไดสูงสุดเทาใด g v h 2 2 0 = 2. โยนวัตถุขึ้นจากที่เดียวกัน 2 กอนดวยความเร็วตนเทากัน เทากับ โดยใชเวลาโยนหางกัน x วินาที 0v 2.1 นานเทาใดที่วัตถุทั้ง 2 จะสวนทางกันกลางอากาศ (นับจากวัตถุกอนแรก) 2 0 1 x g v t += 2.2 นานเทาใดที่วัตถุทั้ง 2 จะสวนทางกันกลางอากาศ (นับจากวัตถุกอนหลัง) 2 0 2 x g v t −= * เมื่อไดเวลาที่สวนทางกันแลว ก็สามารถหาวาสวนทางกัน ณ ที่สูงเทาใดจากจุดโยน 3. โยนวัตถุ 2 กอน พรอม ๆ กัน จากที่หางกัน h เมตร ในแนวดิ่งนานเทาใด วัตถุทั้ง 2 จึงจะ สวนทางกันในอากาศ บนลาง uu h t vv − = • เมื่อไดเวลาแลวก็สามารถจะหาวาชนกัน ณ ที่สูงจากพื้นเทาใดก็ได www.tutorferry.com/
  • 4. แบบทดสอบ ( )/v m s 1. จากกราฟ จงหา 400 8642 200 ก. ระยะทางทั้งหมดที่เคลื่อนที่ ข. ความเร็วเฉลี่ย ( )t s 2. ชายคนหนึ่งโยนลูกบอลลูกแรกขึ้นไปในแนวดิ่งดวยความเร็วตน เมื่อบอลขึ้นไปไดถึงจุดสูงสุดของมัน เขาจึงโยนลูก บอลลูกที่สองตามขึ้นไปดวยความเร็วตนเทากัน ( ) จงหาวาลูกบอลทั้งสองจะชนกัน ณ ความสูงเทาไรจากจุดโยน กําหนดให อัตราเรงเนื่องจากความโนมถวงของโลกเทากับ g 0v 0v 3. กราฟนี้เปนกราฟความเร็วและเวลาของวัตถุที่ถูกโยนขึ้นไปตรง ๆ ในแนวดิ่ง แลวตกลงบนพื้นดิน วัตถุจะ ขึ้นถึงตําแหนง สูงสุดเปนระยะทางเทาใด ( )/v m s 1. 11.25 เมตร 15 ( )t s 321 2. 10.00 เมตร 3. 4.12 เมตร 4. 1.50 เมตร 4. วัตถุ A ถูกโยนขึ้นในแนวดิ่งดวยความเร็วตนคาหนึ่ง ซึ่งสามารถทําให A ขึ้นไปสูงสุด h เมตรในขณะเดียว กัน วัตถุ B ก็ ถูกปลอยจากตําแหนงที่สูงจากพื้นดิน h เมตร เมื่อวัตถุทั้งสองพบกันกลางอากาศ จะอยูสูง จากพื้นดินกี่เมตร 1. 2 h 2. 4 3h 3. 8 3h 4. 3 2h 5. ลูกบอลสองลูกถูกโยนขึ้นไปในแนวดิ่ง โดยที่ลูกหนึ่งมีความเร็วตนเปนสองเทาของอีกลูกหนึ่ง ลูกที่มี ความเร็วตนสูงกวาจะเคลื่อนที่ขึ้นไปไดสูงเปนกี่เทาของอีกลูกหนึ่ง 1. 8 เทา 2. 4 เทา 3. 2 เทา 4. 2 เทา 6. วัตถุมวล 2m กิโลกรัม ถูกปาขึ้นไปในแนวดิ่งดวยความเร็วตน เมตร/วินาที วัตถุกอนนี้จะตกกลับลงมา ถึงที่เดิมใน เวลาเทาใด 0v 1. g v0 2. g v02 3. g v 2 0 4. g v 2 2 0 7. ชายคนหนึ่งโยนกอนหินที่บริเวณผิวดวงจันทร ดวยความเร็วตนเปน 2 เทาของขนาดความเรงเนื่องจากแรง โนมถวง ของดวงจันทร เขาจะพบวากอนหินขึ้นไปและตกลงมาใชเวลาเทาใด 1. 4 วินาที 2. 3 วินาที 3. 2 วินาที 4. 1 วินาที www.tutorferry.com/
  • 5. 8. วัตถุกอนหนึ่งเคลื่อนที่โดยมีความเร็ว เปลี่ยน แปลงกับเวลาเปน Sine Curve (ดังรูป)ซึ่งมีคา อัมปลิจูด เปน 0.3 เมตรตอวินาทีจงหาระยะทาง ที่วัตถุเคลื่อนที่ไปไดระหวางจุด A กับ B 1. 3 เมตร 2. 4 เมตร 3. 3.6 ตร 4. 4.6 เมตรเม 1 ( )/v m s ( )t s BA 4321 9. จากการทดลองการเคลื่อนที่ของวัตถุพบวา ความเรงของวัตถุมีคาแปรไปตามเวลาดังลักษณะที่แสดงไดใน รูปกราฟ ถาหากวัตถุนี้เริ่มตนเคลื่อนที่ดวยอัตราเร็วเทากับศูนยไปทางขวามือ แสดงวา ตลอดระยะเวลา 20 s การกระจัดของวัตถุนี้มีคาเปนเทาใด (คาบวก ในกราฟสําหรับทิศไปทางขวามือ) 1. 100 เมตร ไปทางวามือ 2. 125 เมตร ไปทางซายมือ 3. 75 เมตร ไปทางขวามือ 4. 75 เมตร ไปทางซายมือ 10. ถาการเคลื่อนที่ของวัตถุที่ลากแถบกระดาษซึ่งเคลื่อนที่ผานเครื่องเคาะสัญญาณเวลาที่เคาะทุก ๆ 1/50 วินาที ทําให เกิดจุดดังรูป จากการสังเกตจุดเหลานี้จะบอกได คราว ๆ วา ความเรงเปนอยางไร -2 2 ( )2 /a m s ( )t s 2015105 1. สม่ําเสมอ 2. เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ 3. ลดลงเรื่อย ๆ 4. เพิ่มแลวลด h 11. ในการปรับใหหยดน้ํา หยดจากปลายหลอดบิวเรตต ชนิดหนึ่ง เมื่อหยดถึงพื้นอีกหยดหนึ่งถัดไปก็หยดทันที เมื่อปลายบิวเรตตสูง (h) 50 ซม. หยดน้ํา จะหยดไดกี่หยดตอ 10 วินาที 1. 6 2. 20 3. 31 4. 49 12. จรวดถูกยิงขึ้นในแนวดิ่ง จากฐานยินจรวดซึ่งสูง h จากพื้นดิน เมื่อขึ้นไปไดระยะหนึ่งเชื้อเพลิงหมด จรวด จึงตกกลับลง มายังพื้นดินเมื่อเวลา t = T สมมติวากราฟนี้แสดงความสัมพันธ ของความเร็วกับเวลาใน ( )/v m s ( )t so W 1t x z y การเคลื่อนที่ของจรวด จากกราฟจะสรุปไดวา ก. น้ํามันเชื้อเพลิงหมดตั้งแตเวลา t = t1 ข. จรวดขึ้นถึงตําแหนงสูงสุดที่เวลา t = t2 ค. พื้นที่สามเหลี่ยม xyz - พื้นที่สามเหลี่ยม owx เทากับความสูง h ง. อัตราเร็วองจรวดสูงสุดที่เวลา t = T คําตอบที่ถูกตองคือ www.tutorferry.com/
  • 6. 1. ก, ข และ ค 2. ก และ ข 3. ค เทานั้น 4. ขอถูกเปนอยางอื่น 13. กราฟระหวางความเร็วกับเวลาของการเคลื่อนที่ของมวล m เปนดังรูป ความเรงของ มวล m มีคาเทาใด 1. 0.5 เมตร/(วินาที)2 2. 2 เมตร/(วินาที)2 3. 4 เมตร/(วินาที)2 4. 6 เมตร/(วินาที)2 14. ปลอยบอลลูนที่มีถุงทรายสองถุงผูกติดอยู แลวขึ้นจากพื้นดินในแนวดิ่ง ปรากฏวา เมื่อเวลาผานไป 8 วินาทีถุงทรายใบหนึ่งหลุดตกสูพื้นดิน ถาบอลลูนลอยขึ้น ดวยอัตราเร็วเปลี่ยนแปลงดังกราฟ ถามวา ขณะที่ถุงทราย ตกถึงพื้นดิน บอลลูน กําลังลอยขึ้นดวยอัตราเร็ว กี่เมตรตอวินาที 1. 20 2. 25 3. 30 4. 35 15. วัตถุมวล 0.5 กิโลกรัม เคลื่อนที่ในแนวดิ่ง เขียนกราฟของอัตราเร็วกับเวลาไดดังรูป แสดงวา ก. เมื่อเวลาผานไป 2 วินาที หลังจากวัตถุ เริ่มเคลื่อนที่ โมเมนตัมของวัตถุเปนศูนย ข. ระยะสูงสุดที่วัตถุขึ้นไปไดเทากับ 20 เมตร ค. เมื่อเวลาผานไป 3 วินาที วัตถุมีระดับต่ํากวาจุดเริ่ม เคลื่อนที่เทากับ 15 เมตร คําตอบที่ถูกตองคือ 1. ขอ ก และ ข 2. ขอ ข และ ค 3. ขอ ค และ ก 4. ถูกทั้ง ก, ข, และ ค 16. ยิงกระสุนดิ่งขึ้นฟา 3 ลูกติดตอกัน จากตําแหนงเดียวกัน ดวยอัตราเร็ว 10 เมตร/วินาทีเทากัน และเวน ชวง เวลา ระหวางลูกที่ติดกัน 1 วินาที ถามวา กระสุนลูกที่ 2 และ 3 จะสวนทาง กันที่ระยะสูงจากฐานยิง กี่เมตร 1. 1.25 เมตร 2. 3.75 เมตร 3. 5.00 เมตร 4. 6.50 เมตร 17. จากกราฟความเร็วกับเวลา ซึ่งแสดงการเดินทาง ในชวงเวลา A, B, C และ D จงหาระยะทาง ที่เคลื่อนที่ไปได 0.5 ชั่วโมง 1. 18.5 กิโลเมตร 2. 19.5 กิโลเมตร 3. 20.0 กิโลเมตร 4. 40.0 กิโลเมตร 18. จากโจทยขอ 17 กราฟความเร็วกับเวลา จงหาอัตราเร็วเฉลี่ยใน 0.2 ชั่วโมงแรก ( )/v m s ( )8,6 ( )4,4 ( )t s ( )/v m s 30 10 ( )t s0 168 ( )/v m s ( ) 20 15 10 5 t s0 1 2 3 -5 -10 ( )/v km hr 0.50.30.20.1 D 0.6 0.7 CBA t(hr) www.tutorferry.com/
  • 7. 1. 37.5 km/hr 2. 25.0 km/hr 3. 15.0 km/hr 4. 12.8 km/hr 19. วัตถุอันหนึ่งเคลื่อนที่จากสภาพหยุดนิ่ง ดวยความเรง a ที่เวลา t ดังไดแสดงในรูป จงหาความเร็วของวัตถุที่เวลา 5 วินาที 1. 2 m/s 2. 1 m/s 3. 0 m/s 4. -1 m/s 20. รถไฟสองขบวนวิ่งเขาหากันโดยวิ่งในรางเดียวกัน รถขบวนที่ 1 วิ่งดวยความเร็ว 10 เมตร/วินาที สวนรถ ขบวนที่ 2 วิ่งดวยความเร็ว 20 เมตร/วินาที ขณะที่อยูหางกัน 325 เมตร รถไฟทั้ง 2 ขบวนตางเบรกรถและ หยุดไดพอดี พรอม กันโดยอยูหางกัน 25 เมตร เวลาที่รถทั้งสอง ใชเปนเทาใด 1. 10 วินาที 2. 15 วินาที 3. 20 วินาที 4. 25 วินาที 21. พิจารณากราฟความสัมพันธระหวางระยะทางที่เคลื่อนที่กับเวลาและกราฟระหวางความเรงกับเวลา คําตอบในขขอใดที่แสดงความสอดคลองที่ถูกตองของการเคลื่อนที่ของวัตถุหนึ่ง 1. 1 และ C 2. 2 และ B 3. 3 และ A 4. 4 และ D 22. สมมุติวากราฟนี้แสดงความสัมพันธของอัตราเร็วและ เวลาในการเคลื่อนที่ของจรวดเครื่องหนึ่ง ซึ่งตกกลับ มายังโลกหลังจากเชื้อเพลิงหมด ระยะเวลานับจาก จรวดขึ้นจากพื้นดินจนตกกลับมาถึงผิวโลกเปนเวลา ทั้งหมดกี่วินาที 1. 9.0 วินาที 2. 11.2 วินาที 3. 14.0 วินาที 4. 14.2 วินาที 23. จงพิจารณากราฟตอไปนี้ ( )2 /a m s 642 -2 2 ( )t s www.tutorferry.com/
  • 8. จากกราฟที่ปรากฏขางบนนี้ มีกรณีใดที่สอดคลองกับกราฟเหลานี้ กรณีที่ 1 มีการโยนวัตถุขึ้นไปในแนวดิ่งจนวัตถุขึ้นไปถึงตําแหนงสูงสุด กรณีที่ 2 มีการปลอยวัตถุตกในแนวดิ่งภายใตแรงดึงดูดของโลก 1. กรณีที่ 1 กับ ก. กรณีที่ 2 กับ ข. 2. กรณีที่ 1 กับ ข. กรณีที่ 2 กับ ก. 3. กรณีที่ 1 กับ ข. กรณีที่ 2 กับ ค. 4. กรณีที่ 1 กับ ค. กรณีที่ 2 กับ ก. 24. จุด A กับจุด B อยูหางกัน 75 เมตร ถาใหรถยนตแลนจากจุด A ไปจุด B จะตองใชเวลาเทาใด โดยที่เริ่ม ตนแลนจาก A ดวยความเรงคงที่ 1 เมตร/(วินาที)2 ไดระยะหนึ่งก็เบรก รถยนตดวยความหนวงคงที่ 2 เมตร/(วินาที)2 ใหรถหยุดนิ่งที่จุด B พอดี 1. 12.5 วินาที 2. 15.0 วินาที 3. 17.5 วินาที 4. 20.0 วินาที 25. จุดบั้งไฟขึ้นไปในอากาศดวยความเรงคงที่ 8 เมตร/(วินาที)2 ในแนวดิ่งขึ้นไปได 10 วินาที เชื้อเพลิงหมด บั้งไฟจะขึ้นไปไดสูงจากพื้นกี่เมตร 1. 400 เมตร 2. 720 เมตร 3. 810 เมตร 4. 1710 เมตร 26. จากการวัดระยะทางใน 2 ชวงจุด ณ เวลาตรงกึ่งกลางแตละชองบนแถบกระดาษที่ถูก ดึงผานเครื่องเคาะ สัญญาณ เวลาไดคาดังตาราง จะใชคาที่ไดนี้หาคาความเรงเฉลี่ย ณ เวลา 4/50 วินาที ไดคาเทาใด เวลาตรงกึ่งกลางแตละชวง (s) ระยะทาง 2ชวงจุด (cm. ) คําตอบที่ถูกตองคือ 1:50 2.9 1. 8.0 m/s2 3:50 4.4 2. 9.4 m/s2 5:50 6 3. 9.7 m/s2 ……………. …………….. 4. 10.0 m/s2 27. โยนกอนหินขึ้นในแนวดิ่งจากพื้นดินดวยความเร็วตน 20.0 เมตร/วินาที หลังจากจึงจุด สูงสุด แลวกอนหิน ก็ตกลง มาถึงจุดที่มีความเร็ว 10.0 เมตร/วินาที การกระจัดและระยะทางทั้งหมดที่กอนหินเคลื่อนที่ไดถึง จุดนั้นเปน เทาใด (ตอบตามลําดับ) 1. 20.0 m, 15.0 m 2. 15.0 m, 15.0 m 3. 25.0 m, 15.0 m 4. 15.0 m, 25.0 m 28. รถยนตคันหนึ่งวิ่งดวยความเร็วคงที่ 10 เมตร/วินาที ขณะที่อยูหางสิ่งกีดขวางเปนระยะทาง35 เมตร คนขับตัด สินใจหามลอรถ โดยเสียเวลา 1 วินาที กอนที่หามลอจะทํางาน เมื่อหามลอทํางานแลวรถ www.tutorferry.com/
  • 9. จะตอง ลดความเร็วในอัตราเทาใด จึงจะทําใหรถหยุดพอดี เมื่อถึงสิ่งกีดขวางนั้น 1. 1.0 m/s2 2. 1.5 m/s2 3. 2.0 m/s2 4. 3.0 m/s2 29. ขวางวัตถุ A และ B พรอม ๆ กัน จากยอดหอคอยดวยอัตราเร็ว เทาๆ กันโดยวัตถุ A เคลื่อนที่ขึ้นใน แนวดิ่งและวัตถุ B เคลื่อนที่ลงในแนวดิ่ง เมื่อวัตถุ A ยอนกลับมาถึงตําแหนงเริ่มขวาง วัตถุ B จะมีอัตรา เร็วสัมพัทธกับวัตถุ A เทาใด 0v 1. 0 2. 3. 2 4. 30v 0v 0v 30. อนุภาคหนึ่งเคลื่อนที่ในแนวเสนตรง และสามารถเขียนกราฟแสดงความสัมพันธระหวาง ระยะทาง (s) กับ เวลา ยกกําลังสอง (t2) ไดดังรูป อยากทราบวา อนุภาคนี้เคลื่อนที่ดวยความเรง กี่เมตรตอ(วินาที)2 1. 3 2. 6 3. 9 4. หาไมไดเพราะไมไดบอกอัตราเร็วตน 31. ถากราฟการกระจัด x กับเวลา t ของรถยนต ก. และ ข. มีลักษณะดังรูป ขอใดตอไปนี้ถูก 1. รถยนต ก. และ ข. จะมีความเร็วเทากันเมื่อเวลา .t(นาที) รถยนต ข. รถยนต ก. ผานไป 2 นาที 2. รถยนต ก. มีความเร็วไมคงที่ สวนรถยนต ข. มี ความเร็วคงที 3. รถยนต ก. มีความเรงมากกวาศูนย สวนรถยนต ข. มีความเร็วเทากับศูนย 4. ทั้งรถยนต ก. และ ข. ตางมีความเรงเปนศูนย www.tutorferry.com/