пнег

1. Положення
про незалежну експертизу знань гімназистів
Незалежна експертиза знань проводиться двічі на рік наприкінці кожного семестра з метою
відстеження рівня навченості гімназистів та підготовки їх до зовнішнього оцінювання.
Незалежна експертиза проводиться для учнів 5-8 та 10-их класів з шести основних предметів:
української мови, української літератури, зарубіжної літератури, історії, англійської мови та
математики.
Незалежна експертиза проводиться за два тижні до кінця семестра, носить узагальнюючий,
систематизуючий характер рівня навчальних досягнень учнів із матеріалу, вивченого за півріччя,
оцінка виставляється до журналу як контроль успішності. Проходить незалежна експертиза знань
під час уроків (не більше 2-ох предметів у один день), роботи кодуються й перевіряються по
можливості вчителями, які не працюють у даному класі, проте один учитель має перевіряти всю
паралель з метою запобігання різним підходам до оцінювання робіт. Перевіряються роботи не
довше, ніж 5 днів із часу написання. Критерії перевірки робіт узгоджуються всіма членами МО
заздалегідь.
Для проведення незалежної експертизи знань циклові МО для предметів, винесених на
тестування, формують банк тестових завдань, який має складатися з таких частин:
частина І – 30 завдань закритого типу з однією правильною відповіддю із 4 варіантів;
частина ІІ – 15 завдань закритого типу з вибором 3-ьох правильних відповідей із 6-7 варіантів,
на встановлення зв’язків між лівою та правою колонками, на відтворення
послідовності тощо;
частина ІІІ – 15 завдань відкритої (відсутність варіантів відповідей) чи напіввідкритої (неповне
чи неточне формулювання) форми;
частина IV – 10 завдань творчого чи ускладненого практичного характеру.
Завдання з предметів визначаються головами циклових МО учителів-предметників
напередодні проведення. Тестові завдання з усіх предметів повинні мати однакову структуру й
оцінюватися за дванадцятибальною системою всіма вчителями однаково за кожен рівень:
І рівень – 6 тестових завдань закритого типу з однією правильною відповіддю із 4-ьох – по
0,5 бала за кожне правильно виконане завдання;
ІІ рівень – 3 тестових завдання закритої форми множинного вибору (3 відповіді з 6-7,
встановлення відповідності, черговості тощо) – по 1 балу за правильну відповідь;
ІІІ рівень – 3 тестових завдання відкритої чи напіввідкритої форми – по 1 балу за правильну
відповідь;
IV рівень – 1 завдання творчого чи ускладненого практичного характеру - 3 бали.
Для проведення незалежної експертизи знань створюється комісія для кожного класу окремо з
числа вихователів-наставників та вільних від уроків у цей час учителів-предметників.
До функцій комісії входить:
- організація тестування на початку уроку (підписування листочків, роздавання
тестових завдань, оголошення учням і запис на дошці номерів завдань для
виконання по варіантах);
- підтримання дисципліни впродовж уроку;
- збирання в кінці уроку виконаних завдань, передача їх заступникові директора.
З метою якісної підготовки учнів до незалежної експертизи знань учителі-предметники
повинні проводити на уроках систематичне повторення вивченого матеріалу, використовувати
тестові форми контролю якості знань гімназистів на всіх етапах роботи з вивчення певної теми,
здійснювати постійний аналіз результатів навчальної діяльності учнів.
Після проведення незалежної експертизи знань результати заносяться до протоколу, видається
наказ по гімназії.
Розглянуто на засіданні науково-методичної ради