SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Підготували:
Капітула Аліна
Костюкевич Лілія
УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ
Народна тому, що створена народом
Усна тому, що існувала в усній формі,
в якій і передавалася з покоління в покоління,
від матері до дочки, від бабусі до онуків
Творчість – діяльність людини, спрямована на створення
духовних і матеріальних цінностей
Фольклор (від англ.folk –народ, lore – мудрість)
1.Усна народна творчість( перекази, казки, пісні тощо),
яка зародилася ще до винайдення письма
2. Сукупність звичаїв, обрядів, пісень та інших виявів
духовної культури народу
пісні
усмішки
фольклор
Література – (від лат. Litera – буква, literatura – написане)
мистецтво слова
Слово є “будівельним матеріалом” літератури.
Художня література – мистецтво слово, яке відображає
дійсність у художніх образах, створює нову естетичну
реальність за законами краси.
•Усна народна творчість, як і художня література взагалі,
є словесною поетичною творчістю, тому між ними існує
тісний зв’язок. Він починається з того, що усна народна
творчість є джерелом виникнення літератури.
•Проаналізувавши літературні та фольклорні тексти, а
також їх жанрові системи, можна побачити, що між усною
народною творчістю та літературою є значно більше
відмінного, ніж подібного, і навіть спільні риси є зовнішніми,
відрізняючись внутрішнім змістом.
•Серед ознак, характерних для усної народної творчості та
літератури, першою, безумовно, є мова, за допомогою якої
творяться і функціонують народнопоетичні та літературні
твори. Але ця риса є відмінною у народній та авторській
творчості, оскільки для першої властива простонародна,
діалектна (часто говіркова) мова, а для другої — літературна.
Наступним чинником, що зближає усну народну творчість та
літературу, є жанрова система. У своїх класифікаціях народне
та професійне словесне мистецтво частково збігаються за
родами та жанрами. Говоримо «частково», бо є жанри,
специфічні тільки для народної творчості (наприклад
голосіння чи замовляння), і навпаки — властиві лише для
літератури (повість, роман).
•Окрім уже відзначених відмінностей, усна народна творчість
у порівнянні з літературою має ще ряд специфічних рис, які
відрізняють фольклор від авторської творчості.
•Однією з істотних відмінностей є характер творення та
побутування текстів: у народній словесності — в усній формі,
в літературі — в письмовій. Це пов’язано з тим, що фольклор
виникає у дописемний період як система поглядів, обрядів та
магічних ритуалів, які передаються в усному мовленні з
покоління в покоління, зберігаючись у народній пам’яті.
•На відміну від літературних творів, які обов’язково мають
конкретного автора (ім’я його, як правило, відоме),
народнопоетичні твори не мають автора, і в цьому
виявляється їх анонімність (невідоме авторство).
У цьому усна народна творчість «ґенетично пов’язана з
мовою, яка теж ніким не вигадана, і не має ні автора, ні
авторів... Вона виникає і змінюється цілком закономірно і
незалежно від волі людей, всюди там, де для цього в
історичному розвитку народів склалися відповідні умови».
Із цим пов’язана ще одна специфічна риса народної
словесності — колективність. Літературний твір має свого
автора, індивідуальність якого (погляди, думки, ставлення
і т. д.) відображена в тексті.
•Особливості побутування творів фольклору спричиняють ще
одну його специфічну рису — імпровізованість. Кожен
літературний твір, як правило, є неімпровізованим, оскільки,
будучи написаним і завершеним, вже не змінюється.
Це пояснюється відмінностями процесів сприймання
народних та літературних текстів. У літературі процес
сприймання здійснюється читачем через посередництво
тексту твору. За таких умов читач може погоджуватися чи не
погоджуватися із думками відсутнього автора, виявляти різне
ставлення, але не може вносити змін у створений ним текст.
•Важливою рисою усної народної творчості є її зв’язок з
традицією, тобто традиційність, що виявляється у відносній
незмінності фольклорних жанрів та їх поетичних систем.
Якщо у народній творчості і відбуваються певні зміни, то це
дуже довготривалий процес, який часто охоплює десятиліття,
а то й століття. У цьому плані література значно відкритіша
до всіляких змін, що відбуваються в житті та суспільстві. Як
індивідуальна творчість вона більше тяжіє до новаторства,
яке умовно є продовженням літературної традиції або її
запереченням.
Риси усної народної творчості і худ. літ.

More Related Content

What's hot

презентація орфографія
презентація орфографіяпрезентація орфографія
презентація орфографія
Виктор Чёмов
 
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України» Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
 
українська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиукраїнська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мови
annakalinichenko11
 

What's hot (20)

Українська середньовічна література XІ – XV століття
Українська середньовічна література XІ – XV століттяУкраїнська середньовічна література XІ – XV століття
Українська середньовічна література XІ – XV століття
 
презентация. нечуй левицький . життя та творчість.
презентация. нечуй  левицький . життя та творчість.презентация. нечуй  левицький . життя та творчість.
презентация. нечуй левицький . життя та творчість.
 
Приголосні звуки (Фонетика)
Приголосні звуки (Фонетика)Приголосні звуки (Фонетика)
Приголосні звуки (Фонетика)
 
Ювілейний книгоград
Ювілейний книгоградЮвілейний книгоград
Ювілейний книгоград
 
Презентація-огляд літератури «Трагічні сторінки Чорнобиля»
Презентація-огляд літератури «Трагічні сторінки Чорнобиля»Презентація-огляд літератури «Трагічні сторінки Чорнобиля»
Презентація-огляд літератури «Трагічні сторінки Чорнобиля»
 
Формування модерної української нації
Формування модерної української націїФормування модерної української нації
Формування модерної української нації
 
Презентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМПрезентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМ
 
презентація 1 травня свято весни і праці петренко н. о.
презентація 1 травня  свято весни і праці петренко н. о.презентація 1 травня  свято весни і праці петренко н. о.
презентація 1 травня свято весни і праці петренко н. о.
 
Електронний лист. СМС-повідомлення
Електронний лист. СМС-повідомленняЕлектронний лист. СМС-повідомлення
Електронний лист. СМС-повідомлення
 
методичний порадник б бл от
методичний порадник б бл отметодичний порадник б бл от
методичний порадник б бл от
 
презентація театр
презентація театрпрезентація театр
презентація театр
 
техніки вишивання
техніки вишиваннятехніки вишивання
техніки вишивання
 
презентація орфографія
презентація орфографіяпрезентація орфографія
презентація орфографія
 
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України» Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
Презентація-огляд «Вони боролися за волю України»
 
українська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиукраїнська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мови
 
Презентація до уроку: "Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика, сприйнятт...
Презентація до уроку: "Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика, сприйнятт...Презентація до уроку: "Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика, сприйнятт...
Презентація до уроку: "Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика, сприйнятт...
 
Любов Пономаренко - презентація
Любов Пономаренко - презентаціяЛюбов Пономаренко - презентація
Любов Пономаренко - презентація
 
форми позакласної роботи з учнями
форми позакласної роботи з учнямиформи позакласної роботи з учнями
форми позакласної роботи з учнями
 
Універсальна десяткова класифікація (УДК)
Універсальна десяткова класифікація  (УДК)Універсальна десяткова класифікація  (УДК)
Універсальна десяткова класифікація (УДК)
 
кома перед як
кома перед яккома перед як
кома перед як
 

Similar to Риси усної народної творчості і худ. літ.

8 klas zarubizhna_literatura_nikolenko_zuenko_2016
8 klas zarubizhna_literatura_nikolenko_zuenko_20168 klas zarubizhna_literatura_nikolenko_zuenko_2016
8 klas zarubizhna_literatura_nikolenko_zuenko_2016
NEW8
 
9 литер авраменко_дмитренко_укр_2009_укр
9 литер авраменко_дмитренко_укр_2009_укр9 литер авраменко_дмитренко_укр_2009_укр
9 литер авраменко_дмитренко_укр_2009_укр
Aira_Roo
 
10 кроків до твору
10 кроків до твору10 кроків до твору
10 кроків до твору
ssv2013
 
презентация вінс в . фольклористика Pptx
презентация вінс в . фольклористика Pptxпрезентация вінс в . фольклористика Pptx
презентация вінс в . фольклористика Pptx
Александр Дрон
 

Similar to Риси усної народної творчості і худ. літ. (20)

8 zl n_2016
8 zl n_20168 zl n_2016
8 zl n_2016
 
8 zl n_2016
8 zl n_20168 zl n_2016
8 zl n_2016
 
8 klas zarubizhna_literatura_nikolenko_zuenko_2016
8 klas zarubizhna_literatura_nikolenko_zuenko_20168 klas zarubizhna_literatura_nikolenko_zuenko_2016
8 klas zarubizhna_literatura_nikolenko_zuenko_2016
 
8
88
8
 
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
 
Мова - твого життя основа
Мова - твого життя основаМова - твого життя основа
Мова - твого життя основа
 
9 klas ukrainskaja_literatura_avramenko_2009_ukr
9 klas ukrainskaja_literatura_avramenko_2009_ukr9 klas ukrainskaja_literatura_avramenko_2009_ukr
9 klas ukrainskaja_literatura_avramenko_2009_ukr
 
1
11
1
 
9 литер авраменко_дмитренко_укр_2009_укр
9 литер авраменко_дмитренко_укр_2009_укр9 литер авраменко_дмитренко_укр_2009_укр
9 литер авраменко_дмитренко_укр_2009_укр
 
День писемності
День писемностіДень писемності
День писемності
 
Zarubizhna literatura-8-klas-bogosviatska-2021-1
Zarubizhna literatura-8-klas-bogosviatska-2021-1Zarubizhna literatura-8-klas-bogosviatska-2021-1
Zarubizhna literatura-8-klas-bogosviatska-2021-1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
Ю.В.Беззуб. Музейна педагогіка як засіб плекання української ідентичності
Ю.В.Беззуб. Музейна педагогіка як засіб плекання української ідентичностіЮ.В.Беззуб. Музейна педагогіка як засіб плекання української ідентичності
Ю.В.Беззуб. Музейна педагогіка як засіб плекання української ідентичності
 
10 кроків до твору
10 кроків до твору10 кроків до твору
10 кроків до твору
 
презентация вінс в . фольклористика Pptx
презентация вінс в . фольклористика Pptxпрезентация вінс в . фольклористика Pptx
презентация вінс в . фольклористика Pptx
 
Я громадянин України
Я  громадянин України Я  громадянин України
Я громадянин України
 
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
 
Пономарьов. Мовно-стилістичні поради
Пономарьов. Мовно-стилістичні порадиПономарьов. Мовно-стилістичні поради
Пономарьов. Мовно-стилістичні поради
 
5_zl_g_2022.pdf
5_zl_g_2022.pdf5_zl_g_2022.pdf
5_zl_g_2022.pdf
 

More from Alina Kapitula

забавлянки пестушки дражнилки
забавлянки пестушки дражнилкизабавлянки пестушки дражнилки
забавлянки пестушки дражнилки
Alina Kapitula
 
ритуально магічна поетика замовляння капітула а.
ритуально магічна поетика замовляння капітула а.ритуально магічна поетика замовляння капітула а.
ритуально магічна поетика замовляння капітула а.
Alina Kapitula
 
С. Русова -- видатний педагог, психолог, громадський діяч
С. Русова -- видатний педагог, психолог, громадський діячС. Русова -- видатний педагог, психолог, громадський діяч
С. Русова -- видатний педагог, психолог, громадський діяч
Alina Kapitula
 

More from Alina Kapitula (19)

забавлянки пестушки дражнилки
забавлянки пестушки дражнилкизабавлянки пестушки дражнилки
забавлянки пестушки дражнилки
 
ритуально магічна поетика замовляння капітула а.
ритуально магічна поетика замовляння капітула а.ритуально магічна поетика замовляння капітула а.
ритуально магічна поетика замовляння капітула а.
 
Виховний план
Виховний планВиховний план
Виховний план
 
Фотозвіт зі шкільної практики
Фотозвіт зі шкільної практикиФотозвіт зі шкільної практики
Фотозвіт зі шкільної практики
 
ІКТ в початковій школі капітула
ІКТ в початковій школі капітулаІКТ в початковій школі капітула
ІКТ в початковій школі капітула
 
Пісні січових стрільців
Пісні січових стрільцівПісні січових стрільців
Пісні січових стрільців
 
Костомаров про міф і символ
Костомаров про міф і символКостомаров про міф і символ
Костомаров про міф і символ
 
Загальний огляд творчості Павличка
Загальний огляд творчості ПавличкаЗагальний огляд творчості Павличка
Загальний огляд творчості Павличка
 
героїчний епос капітула костюкевич
героїчний епос капітула костюкевичгероїчний епос капітула костюкевич
героїчний епос капітула костюкевич
 
легенди і перекази капітула костюкевич
легенди і перекази капітула костюкевичлегенди і перекази капітула костюкевич
легенди і перекази капітула костюкевич
 
сирітські і вдовинні пісні
сирітські і вдовинні піснісирітські і вдовинні пісні
сирітські і вдовинні пісні
 
Голосіння та їх жанрові різновиди
Голосіння та їх жанрові різновидиГолосіння та їх жанрові різновиди
Голосіння та їх жанрові різновиди
 
Драматичні детективи Вс. Нестайка для дітей
Драматичні детективи Вс. Нестайка для дітейДраматичні детективи Вс. Нестайка для дітей
Драматичні детективи Вс. Нестайка для дітей
 
Ступені освіти київської русі
Ступені освіти київської русіСтупені освіти київської русі
Ступені освіти київської русі
 
С. Русова -- видатний педагог, психолог, громадський діяч
С. Русова -- видатний педагог, психолог, громадський діячС. Русова -- видатний педагог, психолог, громадський діяч
С. Русова -- видатний педагог, психолог, громадський діяч
 
Пед. діяльність Грінченка
Пед. діяльність ГрінченкаПед. діяльність Грінченка
Пед. діяльність Грінченка
 
Пед. погляди Бецького
Пед. погляди БецькогоПед. погляди Бецького
Пед. погляди Бецького
 
Зміст освіти в січових школах
Зміст освіти в січових школахЗміст освіти в січових школах
Зміст освіти в січових школах
 
Життєвий і творчий шлях Екзюпері
Життєвий і творчий шлях ЕкзюперіЖиттєвий і творчий шлях Екзюпері
Життєвий і творчий шлях Екзюпері
 

Recently uploaded

Recently uploaded (6)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

Риси усної народної творчості і худ. літ.

  • 2. УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ Народна тому, що створена народом Усна тому, що існувала в усній формі, в якій і передавалася з покоління в покоління, від матері до дочки, від бабусі до онуків
  • 3. Творчість – діяльність людини, спрямована на створення духовних і матеріальних цінностей Фольклор (від англ.folk –народ, lore – мудрість) 1.Усна народна творчість( перекази, казки, пісні тощо), яка зародилася ще до винайдення письма 2. Сукупність звичаїв, обрядів, пісень та інших виявів духовної культури народу
  • 5. Література – (від лат. Litera – буква, literatura – написане) мистецтво слова Слово є “будівельним матеріалом” літератури. Художня література – мистецтво слово, яке відображає дійсність у художніх образах, створює нову естетичну реальність за законами краси.
  • 6. •Усна народна творчість, як і художня література взагалі, є словесною поетичною творчістю, тому між ними існує тісний зв’язок. Він починається з того, що усна народна творчість є джерелом виникнення літератури. •Проаналізувавши літературні та фольклорні тексти, а також їх жанрові системи, можна побачити, що між усною народною творчістю та літературою є значно більше відмінного, ніж подібного, і навіть спільні риси є зовнішніми, відрізняючись внутрішнім змістом.
  • 7. •Серед ознак, характерних для усної народної творчості та літератури, першою, безумовно, є мова, за допомогою якої творяться і функціонують народнопоетичні та літературні твори. Але ця риса є відмінною у народній та авторській творчості, оскільки для першої властива простонародна, діалектна (часто говіркова) мова, а для другої — літературна.
  • 8. Наступним чинником, що зближає усну народну творчість та літературу, є жанрова система. У своїх класифікаціях народне та професійне словесне мистецтво частково збігаються за родами та жанрами. Говоримо «частково», бо є жанри, специфічні тільки для народної творчості (наприклад голосіння чи замовляння), і навпаки — властиві лише для літератури (повість, роман).
  • 9. •Окрім уже відзначених відмінностей, усна народна творчість у порівнянні з літературою має ще ряд специфічних рис, які відрізняють фольклор від авторської творчості. •Однією з істотних відмінностей є характер творення та побутування текстів: у народній словесності — в усній формі, в літературі — в письмовій. Це пов’язано з тим, що фольклор виникає у дописемний період як система поглядів, обрядів та магічних ритуалів, які передаються в усному мовленні з покоління в покоління, зберігаючись у народній пам’яті.
  • 10. •На відміну від літературних творів, які обов’язково мають конкретного автора (ім’я його, як правило, відоме), народнопоетичні твори не мають автора, і в цьому виявляється їх анонімність (невідоме авторство). У цьому усна народна творчість «ґенетично пов’язана з мовою, яка теж ніким не вигадана, і не має ні автора, ні авторів... Вона виникає і змінюється цілком закономірно і незалежно від волі людей, всюди там, де для цього в історичному розвитку народів склалися відповідні умови». Із цим пов’язана ще одна специфічна риса народної словесності — колективність. Літературний твір має свого автора, індивідуальність якого (погляди, думки, ставлення і т. д.) відображена в тексті.
  • 11. •Особливості побутування творів фольклору спричиняють ще одну його специфічну рису — імпровізованість. Кожен літературний твір, як правило, є неімпровізованим, оскільки, будучи написаним і завершеним, вже не змінюється. Це пояснюється відмінностями процесів сприймання народних та літературних текстів. У літературі процес сприймання здійснюється читачем через посередництво тексту твору. За таких умов читач може погоджуватися чи не погоджуватися із думками відсутнього автора, виявляти різне ставлення, але не може вносити змін у створений ним текст.
  • 12. •Важливою рисою усної народної творчості є її зв’язок з традицією, тобто традиційність, що виявляється у відносній незмінності фольклорних жанрів та їх поетичних систем. Якщо у народній творчості і відбуваються певні зміни, то це дуже довготривалий процес, який часто охоплює десятиліття, а то й століття. У цьому плані література значно відкритіша до всіляких змін, що відбуваються в житті та суспільстві. Як індивідуальна творчість вона більше тяжіє до новаторства, яке умовно є продовженням літературної традиції або її запереченням.