مال

1. Community Support Program In Lebanon-CSP
‫لبنان‬ ‫في‬ ‫ي‬ّ‫ل‬‫المح‬ ‫المجتمع‬ ‫دعم‬ ‫برنامج‬
‫تحضير‬ ‫تم‬
‫هذا‬
‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫دعم‬ ‫برنامج‬ ‫ضمن‬ ،‫الدولية‬ ‫للتنمية‬ ‫األميركية‬ ‫الوكالة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األميركي‬ ‫الشعب‬ ‫دعم‬ ‫بفضل‬ ‫العرض‬
CSP)
)
‫لبنان‬ ‫في‬
.
‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫يعكس‬ ‫ال‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫محتوى‬ ‫أن‬
‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫حكومة‬ ‫أو‬ ‫الدولية‬ ‫للتنمية‬ ‫األميركية‬ ‫الوكالة‬
.

2. ‫وجوارها‬ ‫أكروم‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫الزيتون‬ ‫وتصنيع‬ ‫إلنتاج‬ ‫التعاونية‬ ‫الجمعية‬
‫حول‬ ‫عملية‬ ‫تدريب‬ ‫جلسة‬
"
‫م‬ ‫ح‬ ‫ر‬
‫مقت‬ ‫وكتابة‬ ‫تصميم‬
‫وع‬ ‫ر‬
‫ش‬
"
‫األوىل‬ ‫الجلسة‬
-
١٩
‫أيار‬
٢٠٢١

3. ‫أ‬
‫هداف‬
‫الجلسة‬

‫المقترحات‬ ‫كتابة‬ ‫ومنهجية‬ ‫المشروع‬ ‫ة‬ ‫لدور‬ ‫األساسية‬ ‫بالمراحل‬ ‫تذكير‬ ‫إعادة‬

‫المنظمة‬ ‫لدى‬ ‫المشاريع‬ ‫لناحية‬ ‫التمويلية‬ ‫الحاجات‬ ‫استيضاح‬

‫الموضوع‬ ‫واختيار‬ ‫تحديد‬
/
‫به‬ ‫مقترح‬ ‫كتابة‬ ‫سيتم‬ ‫الذي‬ ‫المشروع‬

‫الزمنية‬ ‫والبرمجة‬ ‫العمل‬ ‫آلية‬ ‫على‬ ‫واالتفاق‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫تحديد‬

4. ‫وع‬ ‫ر‬
‫المش‬ ‫دورة‬
Project Cycle
‫ونهايت‬ ‫بدايتها‬ ‫لها‬ ‫تتابعية‬ ‫دورة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المشاريع‬ ‫وإدارة‬ ‫تخطيط‬ ‫مسار‬ ‫رسم‬ ‫يمكن‬
‫أن‬ ‫بحيث‬ ‫ها‬
‫تليها‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬ ‫إلى‬ ‫تقود‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬
.
‫المشروع‬ ‫دورة‬ ‫مراحل‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬
:

‫التحديد‬
Identification

‫التصميم‬
Design

‫التنفيذ‬
Implementation

‫التقييم‬
Evaluation

5. ‫والعمل‬ ‫التفكير‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫والتعلم‬ ‫المعرفة‬ ‫تولد‬ ‫مستمرة‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫إن‬
.
‫ل‬
‫المهم‬ ‫من‬ ‫ذا‬
‫التجربة‬ ‫من‬ ‫والتعلم‬ ‫التفكير‬ ‫ومعاودة‬ ‫التفكير‬ ،‫الالزم‬ ‫الوقت‬ ‫أخذ‬

6. ‫وع؟‬ ‫ر‬
‫المش‬ ‫تحديد‬‫هو‬ ‫ما‬

‫و‬ ّ‫المحك‬ ‫على‬ ‫المشاكل‬ ‫نفهم‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫تتيح‬ ‫التي‬ ‫المشروع‬ ‫دورة‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫المرحلة‬
‫أسبابها‬
‫ومفاعيلها‬

‫ت‬ ‫التي‬ ‫ّة‬‫ي‬‫المعن‬ ‫األطراف‬ ‫جميع‬ ‫بتحديد‬ ‫خاللها‬ ‫في‬ ‫نقوم‬ ‫التي‬ ‫لية‬ ّ‫األو‬ ‫المرحلة‬
‫أو‬ ‫شارك‬
‫المشروع‬ ‫في‬ ‫ستشارك‬

‫المشروع‬ ‫م‬ّ‫صم‬ُ‫ن‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫السياق‬ ‫وندرس‬ ‫المعلومات‬ ‫خاللها‬ ‫نجمع‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬

7. ‫المشروع‬ ‫تحديد‬
PROJECT IDENTIFICATION
‫ع‬‫أرب‬ ‫من‬ ‫وع‬ ‫ر‬
‫المش‬ ‫تحديد‬ ‫ف‬
ّ
‫يتأل‬
‫مكونات‬
‫أساسية‬
:

‫االحتياجات‬ ‫دراسة‬

‫العام‬ ‫السياق‬ ‫دراسة‬

‫القدرات‬ ‫دراسة‬

‫األولويات‬ ‫تحديد‬

8. ‫وع‬ ‫ر‬
‫المش‬ ‫تصميم‬ ‫مكونات‬

‫المشكلة‬ ‫تحليل‬
Problem Analysis

‫وصياغتها‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬

‫وصياغتها‬ ‫المتوقعة‬ ‫النتائج‬ ‫تحديد‬

‫النشاطات‬ ‫وتصميم‬ ‫تحديد‬

‫المخاطر‬ ‫تحليل‬
Risk Analysis

‫المشروع‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫الموارد‬ ‫تحديد‬

‫العمل‬ ‫تخطيط‬
Action Planning

‫الميزانية‬ ‫تصميم‬
Budget Design

9. ‫وع‬ ‫ر‬
‫المش‬ ‫ح‬ ‫ر‬
‫مقت‬

‫ذاته‬ ‫بحد‬ ً‫ا‬‫هدف‬ ‫وليس‬ ‫أداة‬ ‫المشروع‬ ‫مقترح‬

‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هي‬ ‫المشروع‬ ‫مقترح‬ ‫كتابة‬

‫المشروع‬ ‫تصميم‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫األخيرة‬ ‫الخطوة‬ ‫هي‬ ‫المشروع‬ ‫مقترح‬ ‫كتابة‬

10. ‫وع‬ ‫ر‬
‫المش‬ ‫ح‬ ‫ر‬
‫مقت‬
-
‫ية‬ ‫ر‬
‫التحضت‬ ‫المرحلة‬
-
‫بالك‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬‫حولها‬ ‫معلومات‬‫توافر‬ ‫يجب‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫الت‬ ‫األساسية‬‫العنارص‬
‫تابة‬
‫المشروع‬ ‫خلفية‬
-
‫محددة‬ ‫خاصة‬ ‫وأهداف‬ ‫عام‬ ‫هدف‬
-
‫والبعيد‬ ‫القريب‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫المتوقعة‬ ‫التائج‬
-
‫المس‬
‫تفيدون‬
‫المشروع‬ ‫من‬
-
‫معالجتها‬ ‫المشروع‬ ‫ينوي‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬
.1
‫والفئ‬ ‫المتوقعة‬ ‫والنتائج‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬
‫ات‬
‫المستهدفة‬
‫المشروع‬ ‫يتضمنها‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫والقضايا‬ ‫المواضيع‬
-
‫المعتمدة‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫او‬ ‫التدخالت‬
‫لتحقيق‬
‫األهداف‬
-
‫النشاطات‬
2
.
‫المشروع‬ ‫مضمون‬
‫النشاطات‬ ‫مختلف‬ ‫تنفيذ‬ ‫أماكن‬
-
‫واالنتهاء‬ ‫البدء‬ ‫وتاريخ‬ ‫المشروع‬ ‫مدة‬
-
‫الن‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫تنفيذ‬ ‫برنامج‬
‫شاطات‬
-
‫ملخص‬
‫للمشروع‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬
3
.
‫لتنف‬ ‫الزمني‬ ‫واإلطار‬ ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مكان‬
‫يذ‬
‫النشاطات‬
‫المالية‬ ‫الموارد‬
-
‫البشرية‬ ‫الموارد‬
-
‫التحتية‬ ‫البنية‬ 4
.
‫الموارد‬
‫للمشروع‬ ‫االجمالية‬ ‫الكلفة‬
-
‫للنشاطات‬ ‫التفصيلية‬ ‫الكلفة‬
-
‫اإلير‬ ‫ومصادر‬ ‫المحتملون‬ ‫الممولون‬
‫ادات‬
-
‫قيمة‬
‫الكلف‬ ‫تغطية‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬ ‫مساهمة‬ ‫وطريقة‬
5
.
‫اإليرادات‬ ‫ومصادر‬ ‫الكلف‬
‫المشروع‬ ‫صاحبة‬ ‫المنظمة‬ ‫عن‬ ‫كافية‬ ‫معلومات‬
-
‫المنظمة‬ ‫وخبرة‬ ‫قدرات‬ ‫تحليل‬
-
‫الجهات‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬
‫الشريكة‬
-
‫الشركاء‬ ‫وخبرة‬ ‫قدرات‬ ‫تحليل‬
6
.
‫والشركاء‬ ‫المنفذة‬ ‫الجهة‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬
‫المشروع‬ ‫مدير‬
-
‫المشروع‬ ‫يحتاجها‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫واالختصاصات‬ ‫الوظائف‬
-
‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫هيكلية‬ 7
.
‫المشروع‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬
‫التنفيذ‬ ‫ومراقبة‬ ‫متابعة‬ ‫منهجية‬
-
‫التقييم‬ ‫ومراحل‬ ‫منهجية‬ 8
.
‫والمتابعة‬ ‫والتقييم‬ ‫الرصد‬

11. ‫وع‬ ‫ر‬
‫المش‬ ‫تصميم‬
–
‫المشكلة‬ ‫تحليل‬
–
‫المشاكل‬ ‫شجرة‬ ‫بناء‬ ‫منهجية‬
‫المشاكل‬ ‫شجرة‬ ‫بناء‬ ‫منهجية‬
:
1
-
‫األساسية‬ ‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫التوافق‬
–
‫المشروع‬ ‫تحديد‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫تحدد‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬
2
-
‫األساسية‬ ‫المشكلة‬ ‫أسباب‬ ‫تحديد‬
–
‫التالي‬ ‫السؤال‬ ‫بطرح‬ ‫ذلك‬ ‫فعل‬ ‫يمكن‬
:
”
‫لماذا‬
“
‫إ‬ ‫عليه‬ ‫واإلجابة‬ ‫؟‬
‫تستنفذ‬ ‫أن‬ ‫لى‬
‫الممكنة‬ ‫اإلجابات‬ ‫كافة‬
3
-
‫األساسية‬ ‫المشكلة‬ ‫تأثيرات‬ ‫تحديد‬
–
‫التالي‬ ‫السؤال‬ ‫بطرح‬ ‫ذلك‬ ‫فعل‬ ‫يمكن‬
:
”
‫إذا‬
“
‫عليه‬ ‫واإلجابة‬ ‫؟‬
‫تستنفذ‬ ‫أن‬ ‫إلى‬
‫الممكنة‬ ‫اإلجابات‬ ‫كافة‬
4
-
‫المشكلة‬ ‫حول‬ ‫واحدة‬ ‫شجرة‬ ‫في‬ ‫والتأثيرات‬ ‫األسباب‬ ‫جمع‬
‫حدة‬ ‫على‬ ‫مشكلة‬ ‫لكل‬ ‫شجرة‬ ‫رسم‬ ‫يمكن‬ ‫مشكلة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫وجود‬ ‫حال‬ ‫في‬

12. ‫وع‬ ‫ر‬
‫المش‬ ‫تصميم‬
–
‫المشكلة‬ ‫تحليل‬
–
‫المشاكل‬ ‫شجرة‬
-
‫تتمة‬
‫النهر‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬ ‫للنفايات‬ ‫عشوائي‬ ‫تخلص‬
‫ارتفاع‬
‫معالجة‬ ‫كلفة‬
‫المعامل‬ ‫مياه‬
‫السمك‬ ‫كمية‬ ‫تقلص‬
‫صرف‬ ‫شبكة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫صحي‬
‫سيئة‬ ‫السمك‬ ‫نوعية‬
‫السواح‬ ‫عدد‬ ‫تقلص‬
‫السكان‬ ‫دخل‬ ‫مستوى‬ ‫تدني‬
‫بدائل‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫واعين‬ ‫غير‬ ‫السكان‬
‫للمخاطر‬
‫ضوابط‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫والمعا‬ ‫للمنازل‬ ‫المبتذلة‬ ‫المياه‬ ‫تصريف‬
‫مل‬
‫النهر‬ ‫في‬
‫المزروعات‬ ‫رش‬ ‫من‬ ‫المبيدات‬ ‫تسرب‬
‫النهر‬ ‫مياه‬ ‫نوعية‬ ‫تدهور‬
‫لألمراض‬ ‫السمك‬ ‫مستهلكي‬ ‫تعرض‬
‫النهر‬ ‫حول‬ ‫للسكان‬ ‫المعيشي‬ ‫المستوى‬ ‫تدني‬
‫التأثيرات‬
/
‫النتائج‬
‫األسباب‬

13. ‫وع‬ ‫ر‬
‫المش‬ ‫تصميم‬
–
‫المشكلة‬ ‫تحليل‬
–
‫األهداف‬ ‫شجرة‬
‫إيجابية‬ ‫معاني‬ ‫إلى‬ ‫المشاكل‬ ‫شجرة‬ ‫في‬ ‫األسباب‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫تحويل‬ ‫عبر‬ ‫األهداف‬ ‫شجرة‬ ‫تكوين‬ ‫يمكن‬
.
‫مث‬
ً‫ال‬
:
”
‫ضئيلة‬ ‫محاصيل‬
“
‫تصبح‬
”
‫وفيرة‬ ‫محاصيل‬
“
.
‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫األهداف‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫المستوى‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫لألهداف‬ ‫المنطقي‬ ‫التتابع‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫يتم‬ ‫التحويل‬ ‫بعد‬
‫المستوى‬
‫يليه‬ ‫الذي‬
.
‫التحليل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لذلك‬ ‫الضرورة‬ ‫وجدت‬ ‫إذا‬ ‫أهداف‬ ‫إضافة‬ ‫أو‬ ‫حذف‬ ‫يمكن‬
.

14. ‫وع‬ ‫ر‬
‫المش‬ ‫تصميم‬
–
‫المشكلة‬ ‫وتحليل‬ ‫البحث‬
–
‫األهداف‬ ‫شجرة‬
-
‫تت‬
‫مة‬
‫النه‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫رمي‬ ‫وقف‬
‫ر‬
‫على‬ ‫المعامل‬ ‫تحفيز‬
‫المياه‬ ‫معالجة‬
‫السمك‬ ‫كمية‬ ‫استقرار‬
‫وربط‬ ‫صرف‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬
‫بها‬ ‫والمعامل‬ ‫المنازل‬
‫العامة‬ ‫المعايير‬ ‫ضمن‬ ‫السمك‬ ‫نوعية‬
‫للسواح‬ ‫أكثر‬ ‫استقطاب‬
‫السكان‬ ‫دخل‬ ‫مستوى‬ ‫ارتفاع‬
‫الصلب‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬
‫ة‬
‫العوادم‬ ‫وطمر‬ ‫بالفرز‬
‫على‬ ‫السكان‬ ‫توعية‬
‫النفايات‬ ‫رمي‬ ‫مخاطر‬
‫رش‬ ‫على‬ ‫الرقابة‬ ‫تفعيل‬
‫المبيدات‬
‫والمعامل‬ ‫المنازل‬ ‫لمياه‬ ‫سليم‬ ‫تصريف‬ ‫المبيدات‬ ‫بسبب‬ ‫التلوث‬ ‫من‬ ‫الحد‬
‫النهر‬ ‫مياه‬ ‫نوعية‬ ‫تحسين‬
‫السكان‬ ‫لدى‬ ‫األمراض‬ ‫نسبة‬ ‫تقلص‬
‫النهر‬ ‫حول‬ ‫للسكان‬ ‫المعيشي‬ ‫المستوى‬ ‫تحسن‬
‫التأثيرات‬
/
‫النتائج‬
‫األسباب‬

15. @CSPLebanon
info@csplebanon.org
‫تواصل‬ ‫على‬ ‫لنبقى‬ ‫تابعونا‬
ً‫ال‬‫جزي‬ ً‫ا‬‫شكر‬