Тренинг барысында оқушылармен жұмыс жасауда психологиялық кеңестер берілді, өзара кері байланыс орнатылып, сынып жетекшілер өзара тәжірибе алмасты.

1. «Махаббат
сабағы»
Сафина Ә.Ғ, мектеп жантанушысы,
біліктілігі жоғары деңгейдегі I
санатты мұғалім

2. Үй тапсырмасы
«Өзім туралы хат»

3. «Өзіне сенімсіз, мазасызданған
баланың бейнесі»

4. 1. Жақын адамдармен қоштасу кезіндегі
истерикалық мінез-құлықтың болуы;
2. Бала ата-ананың біреуіне деген шамадан
тыс байланыстылығы;
3. Оқуға барудан бас тартуы;
4. Ұйқысының бұзылуы;
5. Ұсақ түйектерге бола бірден жылауы;
6. Психосоматикалық себептер.
7. Берілетін жаңа тапсырмаларды
мазасыздықпен қабылдайды.
8. Бұлшықеттерінде қысымның болуы.
9. Өзіне сенімсіз, өзінің әрекетінің
сәтсіздікке ұшырайтындығына сенімді.
10. Өзінің мәселелеріңн жасырады.
Мазасыз баланың белгілері

5. «Өзіне сенімді, болашаққа
сенімділігі бар баланың бейнесі»

6. 1. Сөздегі эмоционалдылықтың
көрінуі.
2. Сөйлеудегі экспрессивтілік.
(вербалды және вербалды емес ым-
ишараны қолдануы)
3. Қарсы тұра алуы.
4. Сөзінде өзіндік «Менді» қолдануы.
5. Мақтауларды қабылдай алуы.
6. Өз алдына өзіне қажет мақсат пен
міндеттерді қоя білетін бала.
7. Нәтижелерге жетудегі жоғары
мотивациясы бар.

7. «Мен гүлмін» жаттығуы

8. Жаттығудың сұрақтары:
 Қандай гүлсіз?
 Қайда өсіп тұрсыз?
 Сізге кім сүйсіне қарайды?
 Кімнің қолына түсесіз, кім жұлып алады?
 Құлпыру үшін бұл гүлге не керек?
 Сіздің қасыңызда тағы да өсімдіктер өсе ме?

9. Аңыз
Бірде қызы әкесіне келіп, мен өмір сүргім келмейді,
шаршадым,қайда барсам да жолым болмайды,күшім жоқ,не
істеймін,- дейді. Әкесі газдың үстіне үш бірдей ыдысқа су
құйып біреуіне сәбіз,екіншісіне жұмыртқа, үшіншіге кофе
себеді. Біраз уақыт өткен соң ол сәбіз бен жұмыртқаны алып
үстелге қояды, кофені стаканға құйады, да қызына қарап —
Айтшы нені байқадың не өзгерді, дейді. Қызы:- сәбіз бен
жұмыртқа пісті, ал кофе еріп кетті,- дейді. Қызым ол тек затқа
сырт көзбен қарағандағы ғана жағдай. Қарашы,қатты сәбіз
ыстық суға қайнап жұмсақ және былқылдап қалды. Ал сырты
нәзік тез сынғыш, іші сұйық жұмыртқа қап қатты болды. Сырт
келбеттері өзгерген жоқ, ыстық судың әсерінен өздерінің ішкі
құрылымын өзгертті. Сол сияқты адамдар да, сырттай мықты
болып көрінгенмен бір келеңсіз жағдайларда өте болбыр,нәзік
болып қалады, ал сырт көзге әлсіз ,нәзік болып көрінген
адамдар керісінше мықты берік болып кетеді. Ал сонда КОФЕ
ше ? деді қызы.

10. ООО ! Бұл өте қызық! Өте жағымсыз жағдайға түскен кофе
керісінше сол жағымсыз жағдайды жақсы жағына
өзгертіп,қайнаған суды тәп тәтті иісі бұрқыраған сусынға
айналдырды. Осындай өте ерекше жаралған адамдар
болады,олар қақтығыс кезінде соған беріліп кетпей,
керісінше сол жағдайды екі жаққа да ұтымды,жайлы
жағдайға айналдырып жібереді. Мен сенің мына
қылықтарыңды құптамаймын балам, сәбіз сияқты болмай ең
алдымен өзіңнің адам екеніңді ұмытпа, әр адам өз өмірінің
құрлысшысы. Кофе сияқты бол. Одан да мықты бол!,- деген
екен.

11. Аңыз бойынша бірнеше
жұмыс формасын ұсынуға
болады:
1. Сұрақтарға жауап
арқылы оқушының
кейіпкерлердің әрекетіне
баға беру.
2. Өмірмен
байланыстырып,
тәжірибе алмасу.
3. Ұсыныстар, кеңестер
беру.
4. Ішкі ресурстарды
анықтау.

12. Сұрақтарға жауап арқылы оқушының
кейіпкерлердің әрекетіне баға беру.
1. Қыздың өмір сүргісі келмейтіндігіне өз
көзқарасың қандай?
2. Әкесінің жауабын қалай бағалар едіңіз?
3. Қыздың әкесінің берген жауабын
қабылдай алды ма?

13. Өмірмен байланыстырып, тәжірибе
алмасу.
Пайда болған жағдайдың негізгі
себебі?
Кімнен көмек сұрауыма болады?
Ішкі ресурстар (немен айналысуға
болады), музыка, сурет салу,
аспаптарда ойнау, кітап оқу т.б.

14. Ұсыныстар, кеңестер беру
Қыз балаға қиын жағдайлардан шыға білу бойынша кеңестер береді
(«Өмір ағашын» пайдалануға болады)

15. Ішкі ресурстарды анықтау

16. Әр адам өзінің
өміріндегі қиын
жағдайларға ерік-жігерін
қосып, төтеп бере білу
керек. Өзінің бойындағы
осал жақтарды да
қабылдай білу қажет.
Ішкі ресурстарына
сүйеніп жағдайдан шыға
білуі тиіс. Әр адамның
өмірі өз қолында!

17. «Мен өзімді сол үшін мақтаймын»
жаттығуы

18. «Махаббатқа толы сөздер»

19. Мен сені жақсы көремін
Мен сенімен мақтанамын
Мені кешір
Мен сені кешіремін
Мен сені тыңдап тұрмын
Бұл сенің жауапкершілігің
Сенің қолыңнан келеді
Егер ол бала 30 жастан асса да....
Балаға айтылу қажетті 7 сөз

20. Рефлексия