SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
แบบสำรวจข้อมูลผู้เรียนเป็นรำยบุคคล
ข้อมูลพื้นฐำนของนักเรียน
โรงเรียน............................................................................
สำรวจข้อมูล : วันที่............... เดือน ................... พ.ศ. .............
๑. ชื่อ................................................... นำมสกุล .............................................. ศำสนำ ...... .........................
๒. เกิดวันที่ ................. เดือน ................................. พ.ศ. ............ อำยุ............. ปี......... เดือน ....................
๓. นำหนัก .................. กิโลกรัม ส่วนสูง ............................. เซนติเมตร หมู่เลือด ....................................
๔. เริ่มเข้ำเรียนที่โรงเรียนนีในชัน .......................................... ปีกำรศึกษำ ...................................................
ที่อยู่ปัจจุบัน บ้ำนเลขที่ ........................... ซอย ........................ ถนน .....................................................
ตำบล/แขวง .................................. อำเภอ/เขต ........................ จังหวัด .................................................
รหัสไปรษณีย์ ...................................... โทรศัพท์ ................................................................ ......................
๕. บิดำ ชื่อ ............................................... นำมสกุล ................................... วุฒิกำรศึกษำ .........................
อำชีพ .................................... รำยได้เดือนละประมำณ .................. บำท โทรศัพท์ ................................
๖. มำรดำ ชื่อ ........................................... นำมสกุล ......................................... วุฒิกำรศึกษำ ...................
อำชีพ ..................................... รำยได้เดือนละประมำณ .................. บำท โทรศัพท์ ...............................
๗. ผู้ปกครอง ชื่อ ...................................... นำมสกุล .................................... วุฒิกำรศึกษำ ........................
เกี่ยวข้องกับนักเรียนเป็น ..........................................................................................................................
๘. พี่น้องร่วมบิดำมำรดำเดียวกัน จำนวน ..................................................... คน ดังนี
๘.๑)............................................... กำลังศึกษำชัน .............ชื่อสถำนศึกษำ ...........................................
๘.๒)..................................................กำลังศึกษำชัน .............ชื่อสถำนศึกษำ ..........................................
๘.๓)..................................................กำลังศึกษำชัน .............ชื่อสถำนศึกษำ ..........................................
๘.๔) ..................................................กำลังศึกษำชัน .............ชื่อสถำนศึกษำ ..........................................
๙. ค่ำใช้จ่ำยประจำวัน ได้รับเงินวันละ .................. บำท ได้รับจำก ..............................................................
๑๐. กำรเดินทำงไป – กลับ เดินทำงมำโรงเรียนโดย ............................ ใช้เวลำ ............. ชั่วโมง ......... นำที
กำรเดินทำงกลับโดย ...................................................................... ใช้เวลำ .............. ชั่วโมง ........... นำที
๑๑. กำรขอคำปรึกษำขณะอยู่ที่บ้ำน มีดังนี
๑๑.๑) ปัญหำด้ำนกำรเรียน ปรึกษำ ...........................................................................................
๑๑.๒) ปัญหำค่ำใช้จ่ำยในกำรเรียน ปรึกษำ ...........................................................................................
๑๑.๓) ปัญหำส่วนตัว ปรึกษำ ...........................................................................................
๑๒. กำรไว้วำงใจ ผู้ที่นักเรียนไว้วำงใจมำกที่สุดในบ้ำน คือ ..........................................................................
ผู้ที่นักเรียนไว้วำงใจมำกที่สุดในโรงเรียน คือ ..........................................................................................
๑๓. ควำมรับผิดชอบงำนในบ้ำน มีดังนี
๑๓.๑) งำนที่ทำเป็นประจำทุกวัน คือ ....................................................................................................
๑๓.๒) งำนที่ทำเป็นบำงวัน คือ ..............................................................................................................
รูปภำพ นักเรียน
๑๔. ควำมสำมำรถ ควำมถนัด และควำมสนใจ
โดยกำรใส่หมำยเลขในช่องว่ำงตำมลำดับมำกที่สุดไปหำน้อยที่สุด ดังนี
ภำษำไทย คณิตศำสตร์
สังคมศึกษำ วิทยำศำสตร์
ศิลปศึกษำ ดนตรีศึกษำ นำฏศิลป์
สุขศึกษำ พลศึกษำ
ภำษำอังกฤษ คอมพิวเตอร์
๑๕. ควำมสำมำรถพิเศษ คือ ....................................................................................................... ................
๑๖. งำนอดิเรกหรือกิจกรรมที่ปฏิบัติแล้วมีควำมสุข คือ ............................................................................
* หมำยเหตุ สำรวจนักเรียนเป็นรำยบุคคล จำนวนนักเรียน ๑ ห้องเรียน

More Related Content

What's hot

ทะเบียนรูป
ทะเบียนรูปทะเบียนรูป
ทะเบียนรูปPochchara Tiamwong
 
ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง การประเมินและการตีความหลักฐาน
ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง การประเมินและการตีความหลักฐานใบความรู้ที่ 2 เรื่อง การประเมินและการตีความหลักฐาน
ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง การประเมินและการตีความหลักฐานPrincess Chulabhon's College Chonburi
 
ใบความรู้ที่ 5 เรื่อง อารยธรรมอิสลาม
ใบความรู้ที่ 5  เรื่อง  อารยธรรมอิสลามใบความรู้ที่ 5  เรื่อง  อารยธรรมอิสลาม
ใบความรู้ที่ 5 เรื่อง อารยธรรมอิสลามPrincess Chulabhon's College Chonburi
 
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4jackblueno
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยาใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยาPrincess Chulabhon's College Chonburi
 
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14Aungkana Kaiyapuet
 
03ใบสมัครครูอัตราจ้างคณิตศาสตร์
03ใบสมัครครูอัตราจ้างคณิตศาสตร์03ใบสมัครครูอัตราจ้างคณิตศาสตร์
03ใบสมัครครูอัตราจ้างคณิตศาสตร์Nadeewittaya School
 
ใบรับสมัครม.ต้น กศน
ใบรับสมัครม.ต้น กศนใบรับสมัครม.ต้น กศน
ใบรับสมัครม.ต้น กศนpeter dontoom
 
08 social 55
08 social 5508 social 55
08 social 55honeynan
 
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน  กศน.แฟ้มสะสมผลงาน  กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.pongtum
 
ข้อมูล่วนตัว
ข้อมูล่วนตัวข้อมูล่วนตัว
ข้อมูล่วนตัวYen Za
 
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3krupornpana55
 
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทราแบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทราบุญรักษา ของฉัน
 
Slใบเก็บคะแนนระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23101 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Slใบเก็บคะแนนระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23101 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3Slใบเก็บคะแนนระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23101 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Slใบเก็บคะแนนระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23101 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3krupornpana55
 
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์Aomiko Wipaporn
 
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียง
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียงใบงานเศรษฐกิจพอเพียง
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียงKruPor Sirirat Namthai
 
สังคมศึกษา
สังคมศึกษาสังคมศึกษา
สังคมศึกษาN-nut Piacker
 

What's hot (20)

ทะเบียนรูป
ทะเบียนรูปทะเบียนรูป
ทะเบียนรูป
 
ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง การประเมินและการตีความหลักฐาน
ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง การประเมินและการตีความหลักฐานใบความรู้ที่ 2 เรื่อง การประเมินและการตีความหลักฐาน
ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง การประเมินและการตีความหลักฐาน
 
ใบความรู้ที่ 5 เรื่อง อารยธรรมอิสลาม
ใบความรู้ที่ 5  เรื่อง  อารยธรรมอิสลามใบความรู้ที่ 5  เรื่อง  อารยธรรมอิสลาม
ใบความรู้ที่ 5 เรื่อง อารยธรรมอิสลาม
 
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยาใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
 
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
 
03ใบสมัครครูอัตราจ้างคณิตศาสตร์
03ใบสมัครครูอัตราจ้างคณิตศาสตร์03ใบสมัครครูอัตราจ้างคณิตศาสตร์
03ใบสมัครครูอัตราจ้างคณิตศาสตร์
 
ใบรับสมัครม.ต้น กศน
ใบรับสมัครม.ต้น กศนใบรับสมัครม.ต้น กศน
ใบรับสมัครม.ต้น กศน
 
08 social 55
08 social 5508 social 55
08 social 55
 
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน  กศน.แฟ้มสะสมผลงาน  กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
 
ข้อมูล่วนตัว
ข้อมูล่วนตัวข้อมูล่วนตัว
ข้อมูล่วนตัว
 
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
 
ใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนาม
ใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนามใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนาม
ใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนาม
 
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทราแบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
 
Slใบเก็บคะแนนระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23101 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Slใบเก็บคะแนนระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23101 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3Slใบเก็บคะแนนระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23101 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Slใบเก็บคะแนนระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23101 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
 
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
 
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียง
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียงใบงานเศรษฐกิจพอเพียง
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียง
 
Web q4
Web q4Web q4
Web q4
 
สังคมศึกษา
สังคมศึกษาสังคมศึกษา
สังคมศึกษา
 
2018 26-9 b
2018 26-9 b2018 26-9 b
2018 26-9 b
 

Similar to 008

ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์tassanee chaicharoen
 
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3lpkjljh
 
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐานPochchara Tiamwong
 
ใบงานที่ 1การปฏิบัติตนกับคนวัยผู้ใหญ่
ใบงานที่  1การปฏิบัติตนกับคนวัยผู้ใหญ่ใบงานที่  1การปฏิบัติตนกับคนวัยผู้ใหญ่
ใบงานที่ 1การปฏิบัติตนกับคนวัยผู้ใหญ่tassanee chaicharoen
 
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดtassanee chaicharoen
 
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายAomiko Wipaporn
 
ใบกิจกรรมที่ 2 ทำอย่างไรให้ไกลเอดส์
ใบกิจกรรมที่ 2 ทำอย่างไรให้ไกลเอดส์ใบกิจกรรมที่ 2 ทำอย่างไรให้ไกลเอดส์
ใบกิจกรรมที่ 2 ทำอย่างไรให้ไกลเอดส์tassanee chaicharoen
 
Workbook ปลุกพลัง สร้างโอกาสแห่งอนาคตกับทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง กสศ.
Workbook ปลุกพลัง สร้างโอกาสแห่งอนาคตกับทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง กสศ.Workbook ปลุกพลัง สร้างโอกาสแห่งอนาคตกับทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง กสศ.
Workbook ปลุกพลัง สร้างโอกาสแห่งอนาคตกับทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง กสศ.Influencer TH
 
Project 02
Project 02Project 02
Project 02chorthip
 
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการ
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการแบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการ
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการPochchara Tiamwong
 
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการ
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการแบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการ
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการPochchara Tiamwong
 
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลยใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลยtassanee chaicharoen
 
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้ชาวดิน หินใต้ตม
 
02ใบสมัครพนักงานราชการ
02ใบสมัครพนักงานราชการ02ใบสมัครพนักงานราชการ
02ใบสมัครพนักงานราชการNadeewittaya School
 
ใบสมัครวิชาการ
ใบสมัครวิชาการใบสมัครวิชาการ
ใบสมัครวิชาการWasiri Srasuwan
 

Similar to 008 (20)

ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
 
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3
 
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
ใบงานที่ 1การปฏิบัติตนกับคนวัยผู้ใหญ่
ใบงานที่  1การปฏิบัติตนกับคนวัยผู้ใหญ่ใบงานที่  1การปฏิบัติตนกับคนวัยผู้ใหญ่
ใบงานที่ 1การปฏิบัติตนกับคนวัยผู้ใหญ่
 
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
 
ใบลา
ใบลาใบลา
ใบลา
 
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
 
ใบกิจกรรมที่ 2 ทำอย่างไรให้ไกลเอดส์
ใบกิจกรรมที่ 2 ทำอย่างไรให้ไกลเอดส์ใบกิจกรรมที่ 2 ทำอย่างไรให้ไกลเอดส์
ใบกิจกรรมที่ 2 ทำอย่างไรให้ไกลเอดส์
 
Workbook ปลุกพลัง สร้างโอกาสแห่งอนาคตกับทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง กสศ.
Workbook ปลุกพลัง สร้างโอกาสแห่งอนาคตกับทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง กสศ.Workbook ปลุกพลัง สร้างโอกาสแห่งอนาคตกับทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง กสศ.
Workbook ปลุกพลัง สร้างโอกาสแห่งอนาคตกับทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง กสศ.
 
Project 02
Project 02Project 02
Project 02
 
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการ
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการแบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการ
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการ
 
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการ
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการแบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการ
แบบประเมินนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ29ประการ
 
E book 00
E book 00E book 00
E book 00
 
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลยใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลย
 
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
 
Datastudent
DatastudentDatastudent
Datastudent
 
แผนที่ 1
แผนที่ 1แผนที่ 1
แผนที่ 1
 
02ใบสมัครพนักงานราชการ
02ใบสมัครพนักงานราชการ02ใบสมัครพนักงานราชการ
02ใบสมัครพนักงานราชการ
 
ใบสมัครวิชาการ
ใบสมัครวิชาการใบสมัครวิชาการ
ใบสมัครวิชาการ
 

More from บ๊อบ บุญมา (13)

04
0404
04
 
03
0303
03
 
02
0202
02
 
01
0101
01
 
010
010010
010
 
009
009009
009
 
007
007007
007
 
006
006006
006
 
005
005005
005
 
004
004004
004
 
003
003003
003
 
002
002002
002
 
001
001001
001
 

008

  • 1. แบบสำรวจข้อมูลผู้เรียนเป็นรำยบุคคล ข้อมูลพื้นฐำนของนักเรียน โรงเรียน............................................................................ สำรวจข้อมูล : วันที่............... เดือน ................... พ.ศ. ............. ๑. ชื่อ................................................... นำมสกุล .............................................. ศำสนำ ...... ......................... ๒. เกิดวันที่ ................. เดือน ................................. พ.ศ. ............ อำยุ............. ปี......... เดือน .................... ๓. นำหนัก .................. กิโลกรัม ส่วนสูง ............................. เซนติเมตร หมู่เลือด .................................... ๔. เริ่มเข้ำเรียนที่โรงเรียนนีในชัน .......................................... ปีกำรศึกษำ ................................................... ที่อยู่ปัจจุบัน บ้ำนเลขที่ ........................... ซอย ........................ ถนน ..................................................... ตำบล/แขวง .................................. อำเภอ/เขต ........................ จังหวัด ................................................. รหัสไปรษณีย์ ...................................... โทรศัพท์ ................................................................ ...................... ๕. บิดำ ชื่อ ............................................... นำมสกุล ................................... วุฒิกำรศึกษำ ......................... อำชีพ .................................... รำยได้เดือนละประมำณ .................. บำท โทรศัพท์ ................................ ๖. มำรดำ ชื่อ ........................................... นำมสกุล ......................................... วุฒิกำรศึกษำ ................... อำชีพ ..................................... รำยได้เดือนละประมำณ .................. บำท โทรศัพท์ ............................... ๗. ผู้ปกครอง ชื่อ ...................................... นำมสกุล .................................... วุฒิกำรศึกษำ ........................ เกี่ยวข้องกับนักเรียนเป็น .......................................................................................................................... ๘. พี่น้องร่วมบิดำมำรดำเดียวกัน จำนวน ..................................................... คน ดังนี ๘.๑)............................................... กำลังศึกษำชัน .............ชื่อสถำนศึกษำ ........................................... ๘.๒)..................................................กำลังศึกษำชัน .............ชื่อสถำนศึกษำ .......................................... ๘.๓)..................................................กำลังศึกษำชัน .............ชื่อสถำนศึกษำ .......................................... ๘.๔) ..................................................กำลังศึกษำชัน .............ชื่อสถำนศึกษำ .......................................... ๙. ค่ำใช้จ่ำยประจำวัน ได้รับเงินวันละ .................. บำท ได้รับจำก .............................................................. ๑๐. กำรเดินทำงไป – กลับ เดินทำงมำโรงเรียนโดย ............................ ใช้เวลำ ............. ชั่วโมง ......... นำที กำรเดินทำงกลับโดย ...................................................................... ใช้เวลำ .............. ชั่วโมง ........... นำที ๑๑. กำรขอคำปรึกษำขณะอยู่ที่บ้ำน มีดังนี ๑๑.๑) ปัญหำด้ำนกำรเรียน ปรึกษำ ........................................................................................... ๑๑.๒) ปัญหำค่ำใช้จ่ำยในกำรเรียน ปรึกษำ ........................................................................................... ๑๑.๓) ปัญหำส่วนตัว ปรึกษำ ........................................................................................... ๑๒. กำรไว้วำงใจ ผู้ที่นักเรียนไว้วำงใจมำกที่สุดในบ้ำน คือ .......................................................................... ผู้ที่นักเรียนไว้วำงใจมำกที่สุดในโรงเรียน คือ .......................................................................................... ๑๓. ควำมรับผิดชอบงำนในบ้ำน มีดังนี ๑๓.๑) งำนที่ทำเป็นประจำทุกวัน คือ .................................................................................................... ๑๓.๒) งำนที่ทำเป็นบำงวัน คือ .............................................................................................................. รูปภำพ นักเรียน
  • 2. ๑๔. ควำมสำมำรถ ควำมถนัด และควำมสนใจ โดยกำรใส่หมำยเลขในช่องว่ำงตำมลำดับมำกที่สุดไปหำน้อยที่สุด ดังนี ภำษำไทย คณิตศำสตร์ สังคมศึกษำ วิทยำศำสตร์ ศิลปศึกษำ ดนตรีศึกษำ นำฏศิลป์ สุขศึกษำ พลศึกษำ ภำษำอังกฤษ คอมพิวเตอร์ ๑๕. ควำมสำมำรถพิเศษ คือ ....................................................................................................... ................ ๑๖. งำนอดิเรกหรือกิจกรรมที่ปฏิบัติแล้วมีควำมสุข คือ ............................................................................ * หมำยเหตุ สำรวจนักเรียนเป็นรำยบุคคล จำนวนนักเรียน ๑ ห้องเรียน