education

1. คู่มือ
ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
หลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต
ฝ่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
http://edu.mcu.ac.th

2. จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๙ ประการ
๑.จรรยาบรรณต่อตนเอง
ข้อที่ ๑ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ
บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และ
การเมืองอยู่เสมอ
๒. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข้อที่ ๒ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อ
วิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ
๓.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ ๓ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม
ให้กําลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า
ข้อที่ ๔ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัย
ที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วย
ความบริสุทธิ์ใจ
ข้อที่ ๕ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทาง
กาย วาจา และจิตใจ
ข้อที่ ๖ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทําตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทาง
กาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ
ข้อที่ ๗ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดย
ไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตําแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ
๔.จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ข้อที่ ๘ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์
โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ
๕.จรรยาบรรณต่อสังคม
ข้อที่ ๙ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นําในการอนุรักษ์และ
พัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์
ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น
ประมุข

3. การเป็นครูนั้นไซร้ไม่ลาบาก
แต่สอนดีนั้นยากเป็นหนักนา
เพราะต้องใช้ศิลปวิทยา
อีกมีความเมตตาอยู่ในใจ
(หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล)

4. คานา
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย จัดทําคู่มือฝึก
ประสบการณ์วิชาชีพ : การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา เพื่อเป็นแนวทางให้นิสิต ครูพี่
เลี้ยง และอาจารย์นิเทศ ได้ใช้เป็นแนวทางในฝึกประสบการณ์วิชาชีพ แนวทางในการ
นิเทศนิสิตปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา และสําหรับดูแลนิสิตให้ปฏิบัติตามเกณฑ์การฝึก
ประสบการณ์วิชาชีพ
หวังว่าคู่มือฝึกประสบการณ์วิชาชีพ : การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาเล่มนี้ จะมี
ประโยชน์ต่อนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ครูพี่เลี้ยง และอาจารย์นิเทศ ให้ได้ผลตาม
เป้าหมายของการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาที่กําหนดไว้ด้วยดีต่อไป
คณะครุศาสตร์
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

5. สารบัญ
หน้า
คานา (๑)
สารบัญ (๒)
ส่วนที่ ๑ บทนา: ข้อมูลพื้นฐานคณะครุศาสตร์ ๑
๑.๑ ประวัติ ความเป็นมา ๑
๑.๒ ปรัชญา ๓
๑.๓ ปณิธาน ๓
๑.๔ วิสัยทัศน์ ๓
๑.๕ เป้าประสงค์ ๓
๑.๖ จุดมุ่งหมาย ๔
๑.๗ วัตถุประสงค์ ๔
๑.๘ พันธกิจ ๔
๑.๙ เอกลักษณ์ของมหาวิทยาลัย ๔
๑.๑๐ อัตลักษณ์มหาวิทยาลัย ๔
๑.๑๑ อัตลักษณ์บัณฑิต ๔
ส่วนที่ ๒ การฝึกประสบการณ์วิชาชีพในสถานศึกษา ๕
๒.๑ โครงสร้างการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ตลอดหลักสูตร ๕
๒.๒ กระบวนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๖
๒.๓ เกณฑ์การคัดเลือกโรงเรียนเพื่อเป็นแหล่งฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๗
๒.๔ ส่วนงานผู้รับผิดชอบ ๗
๒.๕ ความสําคัญของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๗
๒.๖ วัตถุประสงค์ของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๘
๒.๗ มาตรฐานประสบการณ์ของครู ๘
๒.๘ แนวทางการฝึกปฏิบัติตนในหน้าที่ครู ๙
๒.๙ แนวทางการปฏิบัติตนสําหรับนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๑๒
๒.๑๐ บทบาทและหน้าที่ของบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๑๔
๒.๑๑ ระบบการนิเทศและประเมินผล ๑๘
ส่วนที่ ๓ แนวทางการปฏิบัติงานของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
ปฏิทินแนวทางการปฏิบัติงานของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๒๓
ส่วนที่ ๔ แบบประเมินการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒๙
๔.๑ แบบบันทึกการนิเทศนิสิตปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๒๙
๔.๒ แบบประเมินการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๓๐
๑. แบบประเมินโครงการสอน (บ.ปช.๑) ๓๑
๒. แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้ (บ.ปช.๒) ๓๒
๓. แบบประเมินการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน (บ.ปช.๓) ๓๓
๔. แบบประเมินการปฏิบัติตนของนิสิตปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา(บ.ปช.๔) ๓๔

6. ๕. แบบประเมินโครงการพัฒนาโรงเรียน/นักเรียน(บ.ปช.๕) ๓๕
๖. แบบประเมินรายงานการวิจัยในชั้นเรียน ภาคการศึกษาที่ ๑ บ.ปช.๖ (๑) ๓๖
๗. แบบประเมินรายงานการวิจัยในชั้นเรียน ภาคการศึกษาที่ ๒ บ.ปช.๖ (๒) ๓๗
๘. แบบประเมินการปฏิบัติตามเกณฑ์มาตรฐานความรู้ สาระความรู้
และสรรถนะของครู (บ.ปช.๗) ๓๘
๙. แบบสรุปผลการประเมินการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาของนิสิต
ภาคการศึกษาที่ ๑ ๔๑
๑๐. แบบสรุปผลการประเมินการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาของนิสิต
ภาคการศึกษาที่ ๒ ๔๒
สรุปผลการประเมินการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ:การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๔๓
ภาคผนวก ก ๔๕
ประกาศคณะครุศาสตร์ เรื่อง แนวทางการปฏิบัติการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
สําหรับนิสิตคณะครุศาสตร์ ๔๖
ประกาศคณะครุศาสตร์ เรื่อง หลักเกณฑ์การเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะทางวิชาการ
และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนิสิตปริญญาตรี ๕๐
ภาคผนวก ข ๕๒
ตัวอย่างบัญชีลงเวลาปฏิบัติราชการของนิสิตปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ๕๓
ตัวอย่างใบลาป่วย ลากิจ ๕๔
ภาคผนวก ค ๕๕
ตัวอย่างรายงานผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๕๖