1. Формування високоморальної
духовної інноваційної
особистості
на уроках української мови і
літератури
Районний семінар – практикум
учителів української мови і літератури
Миколаївська ЗОШ І – ІІІ ст.
Підготувала методист Коляда Ю.М.
Лютий 2013 року
2. Я на сторожі коло їх
Поставлю слово…-
Т. Шевченко
3. Передати ту життєву мудрість, яку називають
умінням жити.
В.Сухомлинський
Змістом і метою сучасної
освіти
має стати…
Мета: показати шляхи і методи
формування інноваційної людина у постійному
особистості, яка поєднує духовну розвитку, її духовне
досконалість і моральну чистоту становлення, гармонізація
її відносин із собою, зі
світом…
призначення системи
освіти -
щастя людини.
І. Зязюн
4. Віти тягнуться до сонця для того, щоб міцнішим став стовбур і глибше в
землю йшло коріння.
В. Сухомлинський
Через посередництво слова дитина
стає сином народу – ось у чому наша
висока місія… За маленькою
шкільною партою твориться народ
– пам’ятаймо це, дорогі мої друзі –
словесники. Малюки з синіми,
блакитними, зеленими, рожевими,
багровими спалахами мислі в очах – а
ці спалахи викресати можемо тільки
ми, вчителі, наставники
думки, волі, духу людини, - це
найніжніші , найтонші віти
віковічного дерева, ім’я якому народ.
В. Сухомлинський
7. Школа повинна надати кожному, хто навчається
знання і досвід
творчої діяльності
суспільних і
особистісних відносин
Знання Д розумової діяльності
О
С
В комунікативної
про про І
діяльності
про
природу суспільст Д
людину
во
трудової і
фізичної
діяльності
8. Кожна дитина має відкрити у собі творця, адже без творчої
діяльності неможливий гармонійний розвиток і формування
особистості.
І.Рибальченко
9. Через красиве - до людського .
В. Сухомлинський
Краса
Прекрасн
е
Несе заряд добра,
підносить душу людини,
облагороджує; Любов,
збагачує доброчинність,
вірність,
людяність
10. Той, хто по – справжньому любить Батьківщину, - з
усякого погляду справжня людина.
В. Сухомлинський
11. Проблема духовності – це не тільки проблема виживання
цивілізації,соціуму, а й проблема персонального існування.
І.Степаненко
Творить
особистість
12. Як про духовну зрілість окремої особи, так і про
зрілість цілого народу судять найперше з
культури його літературної мови.
І. Огієнко
Культура
мовлення
Грамотність
Дотримання Синтаксична
літературних Лексичне
багатство різноманітність
норм
Вслухатися у
живе мовлення
Словники Читання
13. Ідея духовного збагачення була наскрізним
стержнем усієї наукової діяльності
Л.В. Скуратівського
Духовні настанови
“Кожному із нас слід передусім працювати над витонченням свого
інтелекту й почуттєвої сфери, що знаходяться на полюсах
пізнавальної здатності і водночас становлять нерозривне ціле.”
“Нашому розвитку сприятиме заняття наукою і мистецтвом.”
“Пізнати і полюбити свій народ- означає істотно наблизитися до
ідеалу , до таких вершин, як Краса, Істина, Добро, Любов.”
