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写真で綴る、被災地の『いま』を伝えるプロジェクト 取材報告資料 取材地：福島県福島市、二本松市 取材日：  2014年12月20日（土） 作成者：久留米信愛女学院中学校 　　　　　橋詰  結菜   スマイルとうほくプロジェクト
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 震災による福島県の被害　福島民報社作成 津波で大きな被害を受けた   浪江町＝平成23年4月撮影     平成24年10月17日付   福島民報朝刊より 　　震災による津波の被害は、福島県の沿岸部 全域に渡り、その高さは福島県富岡町で約20m、 東京電力福島第一原子力発電所で約13mを観 測した。津波による電源喪失は東京電力福島第 一原子力発電所の事故を招き、土壌や海洋の汚 染、周辺住民の避難、風評被害など多くの被害 をもたらし、今なお続く問題となっている。 　避難生活を送る福島県民は現在も12万人（※）を 超えており、長期化する避難生活による体調不 良や将来が見通せないことへの不安から命を落 とす被災者（＝関連死）が増え、社会問題となっ ている。福島県内で震災（原発事故）関連死と認 定された死者数は9月7日現在で、1,753人。震災 による津波で亡くなった直接死の1,603人を上 回っており、宮城、岩手両県と比較しても突出し て多く、被災者の精神面でのケアなどが大きな課 題となっている。　　　※2014年10月16日現在 図 、 ー 　 福 島 民 報   平 成 26 年 9 月 9 日 付 朝 刊
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 　　震災による停電、携帯電話やインターネットの 不通により、避難時や避難先での貴重な情報源と なったのが、ラジオと新聞であった。 　ラジオ福島は福島県のAMラジオ放送局であり、 県内のほぼ全域で聴取できる。震災発生当時は 生放送番組の放送中であり、揺れを感知すると 即座にリスナーに避難を呼びかけた。震災発生 後約350時間はCMを挟まずに各避難所で必要とさ れている物資の情報や安否情報を発信し続けた。 　福島県内で日刊紙を発行する福島民報は震災の 被害や原発事故による情報を活字と写真にまとめ、 用紙やインクなどの資材が不足する中でも欠かすこ となく新聞を発行し続けた。震災後は通常の記事の 他、土地鑑の無い場所で避難生活を送る人達に医 療機関の診察情報や給水所、給油所などの生活情 報を掲載し、避難者の貴重な情報源となった。 今回の取材について（震災当時のメディアの状況）　福島民報社作成 避 難 先 新 聞 情 報 得 避 難 者　   福 島 民 報 平 成 24 年 3 月 14 日 付 朝 刊
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 今回の取材について（福島県浪江町の状況）  福島民報社作成 　　  福島県の沿岸部に位置する浪江（なみえ）町。同 町は東京電力福島第一原子力発電所から北西に位 置し、原発事故による放射性物質の拡散から、現在も 帰還出来ずに、県内外で約2万人が避難生活を送っ ている。 　避難命令が出された当初は原発を中心とした半径 20㎞圏内に避難命令が出され、浪江町役場の職員は 20㎞圏外となる同町の津島（つしま）地区に避難し、 町民の避難指示などにあたったものの、放射性物質 は天候や地形の影響により20㎞以上離れた津島地区 を始め、原発から北西の町村に拡散した。 　同町は現在、福島県二本松（にほんまつ）市に役場 機能を移し、多くの町民が避難生活を送っているが、 他の市町村をはじめ、県外に避難している町民も多い。 離れて暮らす町民に故郷の状況を伝え、町民同士の つながりを維持する手段として、タブレット端末を全町 民に配布し、町の情報発信やコミュニケーションツー ルとする取り組みが2015年1月から始まる。 浪江町津島地区 避難指示の区域の状況   平成26年2月27日付福島民報朝刊より 福島県地図   47NEWSより   h.p://www.47news.jp/localnews/ chiikisaisei/34/ar?cles/419344.html
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 橋詰  結菜 （福岡県/久留米信愛女学院中学校2年） 取材者について 　福岡県久留米信愛女学院中学校から来ま した、橋詰結菜といいます。私は生徒会に 入っています。私の町は地震や大きな災害 があまりない地域です。なので、被災地のこ とや防災のために生徒会の提案として、この 経験を活かし募金や何らかの支援を学校で 取り組んでいこうと思っています。
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 取材地について（ラジオ福島） 　「震災は数字だけでは表せない」 　これはラジオ福島のアナウンサーの大和田さ んの言葉です。メディアはすぐに数字で表そうと します。しかし本当に大事なのは被災された方々 の現状や陰にある問題を、被災地の人だけでな く日本中が「知る」こと、私はそう思いました。知る ことからがボランティアの第一歩だと思います。 　私の家にはラジオはありますが、ラジオが防災 のため、また緊急時に早く、正確に情報を得られ るものだとは知りませんでした。テレビやラジオ の情報も大事ですが、こうして被災地に来て五感 で感じることが一番の情報手段だと感じた良い経 験になりました。 29、33
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 　震災の混乱の中、人々に情報を 伝えるために新聞を作り続けた工 場や記者の方々が素晴らしいなと 思いました。また、震災で新聞作 りに必要な水、インクの不足が あったことを教訓に屋上に水槽を 作ったり、経験というのがきちんと その後に活かされているんだなと 感じました。今季の取材で初めて 印刷の工程を見ることが出来まし た。多くの方、多くの原料で作られ た新聞を時々ではなく、毎日欠か さず見ていこうと感じました。 58 取材地について（福島民報社  印刷センター）
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 取材地について（安達運動場応急仮設住宅） 　震災から3年9ヶ月が経った今、仮設住宅で は様々な問題が起こっています。家の中の狭 さや物音、老朽化、修理の必要な場所など、 「応急」で建てられたからこそ生じたのではな いでしょうか。 　避難所での情報収集は主にラジオでした。 ラジオがいかに有効なメディアなのか、改め て感じました。震災後は月に1回ほどの広報誌 やタブレット端末などの情報伝達手段があり、 震災での経験が役に立っているなと感じまし た。 　自分たちが何不自由もなくて、自分の家が あり、家族がいて家族に愛されてというのは当 たり前に考えてはダメだなと感じました。「日 常」が幸せだということをいつも心に留めてお きたいです。 76
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 　震災直後、助けてくれる 人は誰もおらず自分達で 何とかしなければいけな い大変な状況が、浪江町 役場の清水さんの訴える ような声で心に響きました。 　浪江町は、少しずつだけ れども復興が進んでいる ことが分かりました。被災 地が復興していることを地 元の皆さんに伝えようと思 います。 84 取材地について（浪江町役場  二本松事務所）
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 　今回のプロジェクトのテーマである「災害時の情報 伝達」には、テレビや新聞・ラジオなど身近なものを 有効に使えば役に立つということが分かりました。東 日本大震災後には私の住む地区にも避難経路が配 られましたが、もし本当に自分の住む町で災害が起 きたら、正直、避難所が分からないし防災グッズも家 にはありません。今回の経験で日頃から防災の意識 を高めておくことが大事だと分かりました。そして防災 のための準備を家族や地域の人達と取り組んでいこ うと思いました。 　ラジオ福島での大和田さんの話の中に震災で亡く なった姫花ちゃんの話がありました。親が精一杯愛し た子どもが亡くなるということは本当につらく、そして 自分もそんな存在にあるのだなと気付かされました。 愛されている自分の命を大事にするのが私の使命で あって、その命を守るためにも今回学んだ「防災」を より多くの人に伝えていこうと思います。 32、33   今回の取材テーマ：「災害時の情報伝達」について学んだこと
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 ワークショップ：今回の取材（災害時の情報伝達）で学んだこと 「発生が予測できる災害（台風など）」、「予測できない災害（地震など）」について、それぞれどのよう に情報を取得すればよいか、どのような情報が必要になるかなどについて、ロザンの宇治原さん、菅 さんチームに分かれて、ディスカッションしました。
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 ワークショップ：今回の取材（災害時の情報伝達）で学んだこと 情報を得ることで災害から身を守り、自分たちが被災した際には、どのような行動をすれば良いのか、 3日間の取材、ワークショップで色々なことを学びとってくれました。
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 事後学習について 今回の取材地について、3日間で学んだことについて中学校で発表しました。
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 事後学習について 取材した内容を校内に掲示しました。

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