1. Звук и буква У
Учитель-логопед
МОУ сош №7
г. Тольятти
Ксенафонтова Е.В
2. Тема: Звуко-буквенный анализ слов.
Звук и буква У.
• Цели и задачи; познакомить детей с буквой У, учит
соотносить звук с буквой и символом, отрабатывать четко
произношение звука У; учить детей выделять звук У в
ряду звуков, слогов и слов; определять основные признаки
ягод и грибов, обогащать словарь детей словами со звуком
У;
• развивать у детей навык письма; тренировать детей в
понпимании пословиц и поговорок; развивать у детей
зрительное восприятие, память, внимание, связную речь.
• Оборудование: стилизованная буква У, символ для
обозначения буквы У, запись буквы У в печатном и
рукописно шрифта пособие «Уля в лесу»’, карточки с
изображением ягод и грибов со звуком У, парные
картинки, текст сказки: «Заяц-хваста», карточки разных
цветов; альбомы.
3.
4. Рассмотрите карточки разных цветов и составьте из
них пары. Назовите цвета карточек. Объясните своё
решение
Синий – голубой
Фиолетовый –сиреневый
Чёрный – серый
Жёлтый – лемонный
Красный – бордовый
Розовый - малиновый
5. Назови предметы и их цвет. Запиши получившиеся
словосочетания.
• Красная пуговица
• Синяя сумка
• Серые ужи
• Серая туча
• Жёлтый лук
• Чёрный жук
• Жёлтый улей
Определите гласный звук который встречается во всех словосочитаниях
7. Звук У — гласный, тянется, поется, не
встречает при образовании преграды для
выдыхаемого воздуха.
Произношение звука У хором. Индивидуально перед зеркалом.
8. Выделение звука У на слух
(с закрытыми глазами)
ребята поднимите руку на услышанный
звук У:
из ряда гласных — у, а, о, у, э, ы, а, и, у, о,
у;
из ряда слогов — ту, но, ну, ку, ак, ув, об,
уб, ду, до;
из ряда слов — гусь, утро, он, так, руда,
стук, руки, рак.
9. Назови предметы по их контурному изображению. Какой
звук есть во всех словах — названиях картинок? Запиши эти
слова, выдели букву У.
ЛУК УТКА ПЕТУХ
ГУБЫ УТЮГ ГРУША
10. Объедините картинки в пары по какому-
либо признаку
утка - петух
(птицы);
утка – утюг
(звук У в начале слова);
утюг - губы
(из 2 слогов и 4 звуков);
груша – петух
(из 5 букв и 5 звуков).
11. Сегодня к нам на занятие пришла девочка Уля. Она
собралась в лес за грибами и ягодами. Пойдемте вместе с
ней. Уля будет собирать грибы со звуком У, а мы — ягоды с
этим звуком.
12.
13. Назовите собранные грибы и ягоды и назовите слова,
которые смогут подойти к представленным схемам.
брусника
голубика
грузди
черника
клубника
волнушк
и
14. Ульяна предлагает нам сделать
физминутку
Я по лесу пойду. Шаги на места
В лесу ягоды найду. Наклоны вперед
Если нет лукошка, Пожать плечами.
Соберу в ладошку. Загибать пальцы
Прыгну через лужицу... Прыжка на места
Голова не кружится? Покачать головой.
18. Жил-был заяц в лесу.
Летом ему было хорошо.
а зимой плохо:
приходилось к
крестьянам на гумно
ходить овёс воровать.
19. Приходит он к
одному крестьянину
на гумно, а тут уж
стадо зайцев. Вот он
и начал им хвастать:
- У меня не усы, а
усищи, не лапы а
лапищи, не зубы а
зубищи - я никого не
боюсь.
20. Зайцы и рассказали тетке вороне
про этого хвастуна. Тетка ворона
пошла хвасту разыскивать и
нашла его под корягой. Заяц
испугался:
- Тетка ворона. я больше не буду
хвастать!
А как ты хвастал?
А у меня не усы, а усищи, не
лапы, а лапищи, не зубы, а
зубищи. Вот она его маленько и
потрепала:
- Боле не хвастай!
21. Раз сидела ворона на
заборе, собаки её
подхватили и давай мять, а
заяц это увидел: "Как бы
вороне помочь?"
выскочил на горочку и
сел. Собаки увидели зайца,
бросили ворону - да за ним,
а ворона опять на забор. А
заяц от собак ушёл.
23. Объясните смысл пословицы
Назвался груздем — полезай в кузов..
Пересказ сказки по цепочке.
Припоминание слов из сказки со звуком У.
Запись слов с буквой У
