Zvit-vihovna

1. ЗвітЗвіт
проректорапроректора
з гуманітарно-виховної роботиз гуманітарно-виховної роботи
про підсумки діяльності упро підсумки діяльності у
2015-2016 н.р. та завдання2015-2016 н.р. та завдання
щодо удосконалення гуманітарно-виховної роботи вщодо удосконалення гуманітарно-виховної роботи в
2016-2017 н.р. на зборах трудового колективу ХДУХТ2016-2017 н.р. на зборах трудового колективу ХДУХТ
66 вересня 2016 р.вересня 2016 р.
(Доповідач : проректор з гуманітарно-виховної роботи,проф.Єсінова Н.І.)(Доповідач : проректор з гуманітарно-виховної роботи,проф.Єсінова Н.І.)
1

2. Воспитывает всё: люди, вещи,Воспитывает всё: люди, вещи,
явления, но прежде всего иявления, но прежде всего и
дольше всего – люди.дольше всего – люди.
Из них на первом месте –Из них на первом месте –
родители и педагоги.родители и педагоги.
Антон МакаренкоАнтон Макаренко

3. 3

4. Національно-патріотичне вихованняНаціонально-патріотичне виховання
передбачає:передбачає:
4
формування національноїформування національної
свідомостісвідомості
і відповідальності за долюі відповідальності за долю
України;України;
виховання любовівиховання любові
до рідної землі,до рідної землі,
її історії, відновленняїї історії, відновлення
і збереженняі збереження
історичної пам’яті;історичної пам’яті;
культивування кращих рискультивування кращих рис
української ментальностіукраїнської ментальності
(працелюбності,(працелюбності,
індивідуальної свободи,індивідуальної свободи,
глибокого зв’язкуглибокого зв’язку
з природою та ін.);з природою та ін.);

5. виховання бережливого ставленнявиховання бережливого ставлення
до національногодо національного
багатства країни, мови,багатства країни, мови,
культури, традицій,культури, традицій,
національної символіки країнинаціональної символіки країни
(герб, прапор, гімн);(герб, прапор, гімн);
популяризація державноїпопуляризація державної
символіки,символіки,
формування у студентів повагиформування у студентів поваги
і любові к символам Вітчизни,і любові к символам Вітчизни,
знання історії Гербу,знання історії Гербу,
Прапору і Гімну;Прапору і Гімну;
пропаганда історіїпропаганда історії
та досягнення вузу,та досягнення вузу,
знайомство с традиціямизнайомство с традиціями
і символікою вузу.і символікою вузу.
виховання (формування)виховання (формування)
особи,особи,
яка любити свою країнуяка любити свою країну
і що гордиться її успіхами;і що гордиться її успіхами;

6. День пам’яті жертв ГолодоморуДень пам’яті жертв Голодомору

7. Екскурсія по місцям бойовоїЕкскурсія по місцям бойової
славислави
7

8. Зустріч студентів з ветеранамиЗустріч студентів з ветеранами
Другої Світової війниДругої Світової війни
8

9. Всеукраїнська науково-практична конференціяВсеукраїнська науково-практична конференція
молодих учених та студентівмолодих учених та студентів
«Україна на шляху державотворення: історія та сучасність»«Україна на шляху державотворення: історія та сучасність»

11. Покладання квітів до памятникаПокладання квітів до памятника
Незалежності УкраїниНезалежності України

12. День рідної мовиДень рідної мови
12

13. Місце України в ЄвропіМісце України в Європі

14. «StudLife» до Дня Європи в Україні«StudLife» до Дня Європи в Україні
«Європейському місту – європейську освіту»«Європейському місту – європейську освіту»

17. День захисника УкраїниДень захисника України
17

18. День вшанування героївДень вшанування героїв
«Небесної сотні» та Революції гідності«Небесної сотні» та Революції гідності
18

19. Всеукраїнська акціяВсеукраїнська акція
««Козак-квестКозак-квест»»

21. Урочисте підняття прапора УкраїниУрочисте підняття прапора України

22. Інтелектуально-духовнеІнтелектуально-духовне
виховання передбачає:виховання передбачає:
22
засвоєння системи знань,засвоєння системи знань,
яка містить духовніяка містить духовні
надбаннянадбання
минулих поколінь;минулих поколінь;
розвиток пізнавальногорозвиток пізнавального
інтересу,інтересу,
творчої активності,творчої активності,
мислення;мислення;
виховання здатностівиховання здатності
усвідомлювати таусвідомлювати та
обстоювати особистуобстоювати особисту
позицію;позицію;
виховання потреби самостійновиховання потреби самостійно
здобувати знанняздобувати знання
і готовності доі готовності до
застосування знань, уміньзастосування знань, умінь
у практичній діяльності;у практичній діяльності;
формування особистісногоформування особистісного
світогляду – узагальненогосвітогляду – узагальненого
розуміння всьогорозуміння всього
світу в цілому.світу в цілому.

23. Урочиста посвятаУрочиста посвята
першокурсників упершокурсників у
студенти університетустуденти університету
23

24. 24

25. 25

26. Центр художнього та естетичного виховання студентськоїЦентр художнього та естетичного виховання студентської
молоді, активізації творчих ініціатив – ПС “Сучасник”молоді, активізації творчих ініціатив – ПС “Сучасник”
26

27. 27
Перша лекція для першокурсників:Перша лекція для першокурсників:
«Україна шляхом миру, демократизації і прогресу»«Україна шляхом миру, демократизації і прогресу»
та знайомство зі студентським самоврядуваннямта знайомство зі студентським самоврядуванням

28. ““Welcome to ХГУПТ “Welcome to ХГУПТ “
28

29. Міжнародна програмаМіжнародна програма
«Молодь та підприємництво»«Молодь та підприємництво»

30. «Харків-місто молодіжних ініціатив»«Харків-місто молодіжних ініціатив»

31. ФОТС святкує 25 років ізФОТС святкує 25 років із
заснування факультетузаснування факультету
31

32. 20 років кафедр20 років кафедрии маркетингу імаркетингу і
комерційної діяльностікомерційної діяльності
32

33. День бібліотекДень бібліотек

34. Інтелектуальна гра «Брейн-ринг»Інтелектуальна гра «Брейн-ринг»
34

35. «Ніч науки»«Ніч науки»
35

37. ВВ ПСПС ««СучасникСучасник»» відбуласьвідбулась зустрічзустріч
« »Клубу інтернаціональної дружби« »Клубу інтернаціональної дружби
Метою нашого клубуМетою нашого клубу
інтернаціональної дружбиінтернаціональної дружби єє
розвиток і зміцнення дружніхрозвиток і зміцнення дружніх
,відносин між учнями з різних країн,відносин між учнями з різних країн
виховання молодих людей у ​​дусівиховання молодих людей у ​​дусі
,інтернаціоналізму прояви,інтернаціоналізму прояви
,миролюбності і толерантності,миролюбності і толерантності
підвищення їхнього інтересу допідвищення їхнього інтересу до
,історії міжкультурного,історії міжкультурного
,спілкування створення умов для,спілкування створення умов для
реалізації їх творчості в різнихреалізації їх творчості в різних
.сферах діяльності.сферах діяльності
-Зустрічі нашого клубу це прекрасна-Зустрічі нашого клубу це прекрасна
!щорічна традиція!щорічна традиція
37

38.
Міжвузівський фестиваль КІД «Глобус»Міжвузівський фестиваль КІД «Глобус»

39. КІД «Глобус»КІД «Глобус»

40. Громадянсько-правове вихованняГромадянсько-правове виховання
передбачає:передбачає:
40
прищеплення повагиприщеплення поваги
до прав і свобод людинидо прав і свобод людини
та громадянина;та громадянина;
виховання повагивиховання поваги
до Конституції,до Конституції,
законів України,законів України,
державних символів;державних символів;
виховання громадянськоговиховання громадянського
обов’язку передобов’язку перед
країною, суспільством;країною, суспільством;

41. формування політичної культури;формування політичної культури;
становлення етикистановлення етики
міжнаціональних стосунків;міжнаціональних стосунків;
розвиток громадськоїрозвиток громадської
активності студентів,активності студентів,
удосконалення системиудосконалення системи
студентського самоврядування,студентського самоврядування,
як важливої умови підготовкияк важливої умови підготовки
конкурентоспроможного спеціаліста.конкурентоспроможного спеціаліста.
залучення студентської молодізалучення студентської молоді
до участі у доброчиннихдо участі у доброчинних
акціях і розвиткуакціях і розвитку
волонтерського руху;волонтерського руху;

42. Школа правового вихованняШкола правового виховання

43. Круглий стіл на тему:Круглий стіл на тему:
«Місцеві вибори – 2015: погляд у майбутнє України»«Місцеві вибори – 2015: погляд у майбутнє України»
43

44. День Гідності та Свободи УкраїниДень Гідності та Свободи України

45. Морально-естетичне вихованняМорально-естетичне виховання
передбачає:передбачає:
45
формування почуттяформування почуття
власної гідності,власної гідності,
честі, свободи, рівності,честі, свободи, рівності,
працелюбності, самодисципліни;працелюбності, самодисципліни;
формування моральної культуриформування моральної культури
особистості,особистості,
засвоєння моральних норм,засвоєння моральних норм,
принципів, категорій,принципів, категорій,
ідеалів суспільстваідеалів суспільства
на рівні власних переконань;на рівні власних переконань;
виховання високих моральнихвиховання високих моральних
якостей особи студентів,якостей особи студентів,
толерантної свідомостітолерантної свідомості
і шанобливого відношенняі шанобливого відношення
до різних національностей і рас,до різних національностей і рас,
до людей з обмеженими можливостямидо людей з обмеженими можливостями
і різного соціального походження,і різного соціального походження,
свідома участь студентівсвідома участь студентів
в суспільно-значущих заходах,в суспільно-значущих заходах,
добродійних акціях і т.д.добродійних акціях і т.д.

46. Фестиваль “Сад пісень Сковороди”Фестиваль “Сад пісень Сковороди”
46

47. Мистецька акція - презентаціяМистецька акція - презентація
Харківського університетського консорціумуХарківського університетського консорціуму
47

48. Концерт «Діти майбутнього»Концерт «Діти майбутнього»
48

49. В університеті дієВ університеті діє інститут кураторстваінститут кураторства,,
який очолює проректор з виховноїякий очолює проректор з виховної
роботи, проф. Єсінова Н.І.роботи, проф. Єсінова Н.І.
Засідання семінару проводяться раз наЗасідання семінару проводяться раз на
квартал, для розгляду актуальних питаньквартал, для розгляду актуальних питань
з навчальної та виховної роботиз навчальної та виховної роботи
студентів.студентів.

50. Семінар кураторівСемінар кураторів
50

51. Благодійна акціяБлагодійна акція
“Здай кров заради життя!”“Здай кров заради життя!”
51

52. «16 днів проти насильства»«16 днів проти насильства»
52

53. Лекція на темуЛекція на тему
«Профілактика торгівлі людьми»«Профілактика торгівлі людьми»

54. Соціальний моніторингСоціальний моніторинг
«Молодь та наркотики»«Молодь та наркотики»

55.
Презентація «Життя заради інших»Презентація «Життя заради інших»

56. Привітання вихованцівПривітання вихованців
КЗ “СахновщинськогоКЗ “Сахновщинського
Навчально-реабілітаційногоНавчально-реабілітаційного
центру”центру”
з новорічними святамиз новорічними святами
56

57. 57

58. Привітання вихованцівПривітання вихованців
КЗ “СахновщинськогоКЗ “Сахновщинського
Навчально-реабілітаційногоНавчально-реабілітаційного
центру”центру”
з Великоднемз Великоднем
58

60.
Всеукраїнський благодійний фондВсеукраїнський благодійний фонд
«Серце до серця»«Серце до серця»

61. Вечір памВечір пам’’ятіяті
Галини ШевельовоїГалини Шевельової
61

62. Меморіальна конференція присвяченаМеморіальна конференція присвячена
вшануванню пам’ятівшануванню пам’яті
Г. К. ШевельовоїГ. К. Шевельової

64. Поминальна панахида приуроченаПоминальна панахида приурочена
до 25-ї річниці з дня смерті Г.К.Шевельовоїдо 25-ї річниці з дня смерті Г.К.Шевельової

65. Відкриття виставки, присвяченої Г.К.ШевельовоїВідкриття виставки, присвяченої Г.К.Шевельової уу
музеї знаменитих харківчан ім.. К.І. Шульженкомузеї знаменитих харківчан ім.. К.І. Шульженко

66. Художньо-естетичне вихованняХудожньо-естетичне виховання
передбачає:передбачає:
66
формування у молодіформування у молоді
естетичних поглядів,естетичних поглядів,
смаків, які ґрунтуютьсясмаків, які ґрунтуються
на народній естетиціна народній естетиці
та кращих надбаннях цивілізації;та кращих надбаннях цивілізації;
вироблення умінь примножувативироблення умінь примножувати
культурно-мистецькекультурно-мистецьке
надбання народу,надбання народу,
відчувати і відтворювативідчувати і відтворювати
прекрасне у повсякденному житті;прекрасне у повсякденному житті;
розвиток естетичних потреброзвиток естетичних потреб
і почуттів, художніх здібностейі почуттів, художніх здібностей
та творчої діяльності;та творчої діяльності;
розвиток талантів та наданнярозвиток талантів та надання
допомоги (підтримки)допомоги (підтримки)
у пошуку своєїу пошуку своєї
творчої індивідуальності.творчої індивідуальності.

67. Дебют першокурсників - 2015Дебют першокурсників - 2015
67

68. 68

69. 26 листопада26 листопада
в НК «Болеро»в НК «Болеро»
пройшов конкурспройшов конкурс
еллегантності,еллегантності,
таланту та краситаланту та краси
"Міс ХДУХТ-2015""Міс ХДУХТ-2015"
69

70. 70

71. 71

72. Фотоконкурс до дня студентаФотоконкурс до дня студента
«Ми студенти ХДУХТ – патріоти«Ми студенти ХДУХТ – патріоти
України»України»
72

73. Новорічний вечір «Ночь волшебства»Новорічний вечір «Ночь волшебства»
73

74. Конкурс «Love Story»Конкурс «Love Story»

75. Гра«Кохання з першого погляду»Гра«Кохання з першого погляду»
75

76. ЕкваторЕкватор vsvs День закоханихДень закоханих
76

78. Святковий концерт з нагодиСвятковий концерт з нагоди
міжнародного жіночого дняміжнародного жіночого дня

79. 24 березня24 березня
в НК «Радмір»в НК «Радмір»
пройшов конкурспройшов конкурс
мужності,мужності,
таланту та краситаланту та краси
"Містер ХДУХТ-2016""Містер ХДУХТ-2016"

82. «Місто талантів»«Місто талантів»

83. Конкурс стінгазетКонкурс стінгазет
«1 квітня – Всесвітній день гумору»«1 квітня – Всесвітній день гумору»

84. Урочисте вручення дипломівУрочисте вручення дипломів
випускникам ХДУХТ – 2016випускникам ХДУХТ – 2016

87. Культурне життя студентівКультурне життя студентів

89. Інформаційне забезпеченняІнформаційне забезпечення
виховної роботивиховної роботи

90. Заходи в Науковій бібліотеці ХДУХТЗаходи в Науковій бібліотеці ХДУХТ

91. Міжфакультетська граМіжфакультетська гра
«КВК – 2016»«КВК – 2016»

94. Збірна команда КВК університетуЗбірна команда КВК університету
«Придорожное кафе»«Придорожное кафе»
94

95. Трудове вихованняТрудове виховання
передбачає:передбачає:
95
формування працелюбноїформування працелюбної
особистості, яка свідомоособистості, яка свідомо
і творчо ставиться до праці;і творчо ставиться до праці;
розвиток уміння самостійнорозвиток уміння самостійно
та ефективно працювати;та ефективно працювати;
формування почуттяформування почуття
господаря та господарськоїгосподаря та господарської
відповідальності;відповідальності;
формування готовностіформування готовності
до праці в умовахдо праці в умовах
ринкової економіки.ринкової економіки.

96. Студенти приймалиСтуденти приймали
активну участь у заходахактивну участь у заходах
упорядкування територійупорядкування територій
університету тауніверситету та
гуртожиткугуртожитку
96

98. Екологічне вихованняЕкологічне виховання
передбачає:передбачає:
98
виховання почуттявиховання почуття
відповідальності за природувідповідальності за природу
як національне багатство;як національне багатство;
оволодіння знаннямиоволодіння знаннями
та практичними вміннямита практичними вміннями
раціональногораціонального
природокористування;природокористування;
формування основформування основ
глобального екологічногоглобального екологічного
мислення та екологічної культури;мислення та екологічної культури;
виховання готовностівиховання готовності
до активної екологічноїдо активної екологічної
та природоохороної діяльності.та природоохороної діяльності.

99. Відвідання спектаклю, присвяченеВідвідання спектаклю, присвячене
героям ЧАЕСгероям ЧАЕС

100. Навчання з цивільноїНавчання з цивільної
оборониоборони

102. Наймасштабніше свято чистоти в країніНаймасштабніше свято чистоти в країні
«ЧИСТОFEST»«ЧИСТОFEST»

103. Фізичне виховання та утвердженняФізичне виховання та утвердження
здорового способу життя передбачає:здорового способу життя передбачає:
103
забезпечення повноцінногозабезпечення повноцінного
фізичного розвитку студентів;фізичного розвитку студентів;
формування знань проформування знань про
роль фізичної культурироль фізичної культури
в житті людини;в житті людини;
профілактику захворювань,профілактику захворювань,
формування потреби у безпечній поведінці,формування потреби у безпечній поведінці,
протидія та запобігання негативним звичкам,протидія та запобігання негативним звичкам,
створення умовстворення умов
для активного відпочинку студентів.для активного відпочинку студентів.
фізичне, духовнефізичне, духовне
та психічне загартування;та психічне загартування;
виховання відповідальноговиховання відповідального
ставлення до власного здоров’я,ставлення до власного здоров’я,
здорового способу життя;здорового способу життя;

104. Лекція лікарів 20-ї студентської лікарні для студентів 1-го курсуЛекція лікарів 20-ї студентської лікарні для студентів 1-го курсу
«Формування навичок здорового способу життя і профілактика«Формування навичок здорового способу життя і профілактика
захворювань, які найчастіше зустрічаються в молодіжному середовищі»захворювань, які найчастіше зустрічаються в молодіжному середовищі»
104

105. Цикл лекцій-тренінгів дляЦикл лекцій-тренінгів для
студентів 1 курсу на теми:студентів 1 курсу на теми:
«ВИЛ/СНИД – ситуация в«ВИЛ/СНИД – ситуация в
Украине»; «Мифы оУкраине»; «Мифы о
сексуальной жизнисексуальной жизни
молодежи», який проводивмолодежи», який проводив
викладач-психологвикладач-психолог
Ачкасов О.П.Ачкасов О.П.
105

106. 106

107. Студенти університетуСтуденти університету
прийняли участь в Спартакіадіприйняли участь в Спартакіаді
ВНЗ Харківської області зВНЗ Харківської області з
таких видів спорту:таких видів спорту:
настільний теніс, спортивненастільний теніс, спортивне
орієнтування, футбол, вільнаорієнтування, футбол, вільна
боротьба, шахи та шашки,боротьба, шахи та шашки,
бокс, регбі, легкоатлетичнийбокс, регбі, легкоатлетичний
крос, армреслінг, легкакрос, армреслінг, легка
атлетика, футзал, спортивнаатлетика, футзал, спортивна
гімнастика, фехтування,гімнастика, фехтування,
тхеквандо.тхеквандо.
107

108. Футбольна команда ХДУХТФутбольна команда ХДУХТ

109. 22--гага спортивна ярмаркаспортивна ярмарка
“Харків-спортивна столиця України”“Харків-спортивна столиця України”
109

110.
Харківський міжнародний марафонХарківський міжнародний марафон

112. 18 травня 2016 року в нашому18 травня 2016 року в нашому
університеті відбулосяуніверситеті відбулося
спортивне свято присвяченеспортивне свято присвячене
перемозі у Другій Світовій війні.перемозі у Другій Світовій війні.
Студенти мали можливістьСтуденти мали можливість
показати свої спортивніпоказати свої спортивні
надбання та зайняти призовінадбання та зайняти призові
місця в естафетах та іншихмісця в естафетах та інших
спортивних конкурсах. Всіхспортивних конкурсах. Всіх
присутніх частували смачнимприсутніх частували смачним
кулішем, пиріжками такулішем, пиріжками та
компотом.компотом.
112

113. Спортивне святоСпортивне свято

116. Видатні спортсмени ХДУХТВидатні спортсмени ХДУХТ

117. Єршов Кирило майстер спорту України зЄршов Кирило майстер спорту України з
кікбоксінгу ― чемпіон Світу з тайського боксукікбоксінгу ― чемпіон Світу з тайського боксу

118. Козенко Анастасія майстер спорту УкраїниКозенко Анастасія майстер спорту України
з художньої гімнастикиз художньої гімнастики

119. Бондар Олександр майстер спорту України зБондар Олександр майстер спорту України з
веслувального слаломувеслувального слалому

120. СтудентськеСтудентське
самоврядування:самоврядування:
120
- це потужний фактор- це потужний фактор
демократизації сучасноїдемократизації сучасної
вищої школи,вищої школи,
що сприяє вихованнющо сприяє вихованню
у майбутніх фахівціву майбутніх фахівців
лідерських якостей;лідерських якостей;
- це молодь,- це молодь,
яка прагне вирішуватияка прагне вирішувати
свої проблемнісвої проблемні
питання самостійно,питання самостійно,
але за підтримки адміністрації;але за підтримки адміністрації;
- це студенти,- це студенти,
які мають активну позиціюякі мають активну позицію
в житті власногов житті власного
навчального закладунавчального закладу
та в особистому житті;та в особистому житті;
- це молодь,- це молодь,
яка здатна об’єднатияка здатна об’єднати
навколо себе однодумців длянавколо себе однодумців для
організації спільних справ.організації спільних справ.

121. Діяльність органів студентськогоДіяльність органів студентського
самоврядування направленасамоврядування направлена
на удосконаленняна удосконалення
навчально-виховного процесу,навчально-виховного процесу,
спрямованого на якісне навчання,спрямованого на якісне навчання,
виховання духовностівиховання духовності
і культури студентів,і культури студентів,
зростання у студентської молодізростання у студентської молоді
соціальної активностісоціальної активності
та відповідальності за доручену справу.та відповідальності за доручену справу.
Це така діяльність,Це така діяльність,
за допомогою якоїза допомогою якої
максимально виявляютьсямаксимально виявляються
та реалізуються творчі здібностіта реалізуються творчі здібності
студентів і формуютьсястудентів і формуються
їх кращі моральні якості.їх кращі моральні якості.

122. СтруктураСтруктура
студентського самоврядуваннястудентського самоврядування
ХДУХТХДУХТ
122
Загальна конференція студентівЗагальна конференція студентів
Студентський парламент університетуСтудентський парламент університету
СтудентськарадаННІХТБСтудентськарадаННІХТБ
СтудентськарадаФУТПМДСтудентськарадаФУТПМД
СтудентськарадаФОТССтудентськарадаФОТС
СтудентськарадаЕФСтудентськарадаЕФ
СтудентськарадаОФФСтудентськарадаОФФ
СлужбастудентськогоСлужбастудентського
правопорядкуправопорядку
СтудентськарадаСтудентськарада
гуртожитку№2гуртожитку№2
СтудентськарадаСтудентськарада
гуртожитку№1гуртожитку№1
СтудентськарадаПССтудентськарадаПС
«Сучасник»«Сучасник»
СтудентськарадаФМСтудентськарадаФМ
Актив академічних груп (старости, профорги)Актив академічних груп (старости, профорги)

123. Структура студентського парламентуСтруктура студентського парламенту
університету за секторамиуніверситету за секторами
123
Студентський парламент університетуСтудентський парламент університету
Адміністративний центрАдміністративний центр
Рада старост Факультетів та ННІХТБРада старост Факультетів та ННІХТБ
Соціально-побутовий секторСоціально-побутовий сектор
Прес-центрПрес-центр
Центр дозвілляЦентр дозвілля
Культурно-масовий секторКультурно-масовий сектор
Спортивно-оздоровчий секторСпортивно-оздоровчий сектор
Студентська рада ПС «Сучасник»Студентська рада ПС «Сучасник»
Газета «Студентський Вісник»Газета «Студентський Вісник»
Волонтерський центрВолонтерський центр
Сектор організації розвиваючоїСектор організації розвиваючої
та інтелектуальноїта інтелектуальної діяльностідіяльності
Спільнота «Щедре серце»Спільнота «Щедре серце»
СНТСНТ
Політклуб «Думка»Політклуб «Думка»
Медіа-цент «Фокус»Медіа-цент «Фокус»
Міжнародні центриМіжнародні центри КІДКІД ««Глобус»Глобус»

124. Система цінностей студентаСистема цінностей студента
124

125. Антикорупційна лекціяАнтикорупційна лекція

126. Тренінг на тему :Тренінг на тему :
“Формування особистості”“Формування особистості”
126

127. Соціологічне опитування присвячене проблемамСоціологічне опитування присвячене проблемам
життєдіяльності сучасного студентстважиттєдіяльності сучасного студентства
127

128. Презентація провідного роботодавцяПрезентація провідного роботодавця
«Ти вартий професійного успіху,«Ти вартий професійного успіху,
майбутнє належить тобі!»майбутнє належить тобі!»

129. Заходи, в яких прийняли участьЗаходи, в яких прийняли участь
представники студентськогопредставники студентського
самоврядування університету:самоврядування університету:
129
•засідання Харківської обласної студентської ради;засідання Харківської обласної студентської ради;
•засіданнях Харківської міської молодіжної ради;засіданнях Харківської міської молодіжної ради;
•засідання конфедерації студентів Харківщини;засідання конфедерації студентів Харківщини;
•Перший Харківський відкритий Чемпіонат з вирішення бізнес-Перший Харківський відкритий Чемпіонат з вирішення бізнес-
кейсів;кейсів;
•Всеукраїнський студентський круглий стіл «СтудентськеВсеукраїнський студентський круглий стіл «Студентське
самоврядування – центральна фігура якісних перетворень усамоврядування – центральна фігура якісних перетворень у
вищий освіті»;вищий освіті»;
•зустрічі громадського руху «Новые рубежи»;зустрічі громадського руху «Новые рубежи»;
•студентський антикорупційний семінар;студентський антикорупційний семінар;
•Всеукраїнський форум «Участь органів студентськогоВсеукраїнський форум «Участь органів студентського
самоврядування в управлінні ВНЗ: виклики та перспективи»;самоврядування в управлінні ВНЗ: виклики та перспективи»;
•семінар «Якісна освіта в Канаді»;семінар «Якісна освіта в Канаді»;
•Перший в Харкові інтенсив-викликПерший в Харкові інтенсив-виклик StartStart--upup»;»;
•Тренінги для органів студентського самоврядування;Тренінги для органів студентського самоврядування;
•Молодіжний форум «Харків для молоді – молодь для Харкова»;Молодіжний форум «Харків для молоді – молодь для Харкова»;
•Школа ефективного планування бюджету самоврядування.Школа ефективного планування бюджету самоврядування.

130. Засідання Харківської обласноїЗасідання Харківської обласної
студентської радистудентської ради
130

131. 131
Засідання Харківської міськоїЗасідання Харківської міської
молодіжної радимолодіжної ради

132. Перший Харківський відкритийПерший Харківський відкритий
Чемпіонат з вирішення бізнес-кейсівЧемпіонат з вирішення бізнес-кейсів
132

133. Всеукраїнський студентський круглий стілВсеукраїнський студентський круглий стіл
«Студентське самоврядування – центральна«Студентське самоврядування – центральна
фігура якісних перетворень у вищий освіті»фігура якісних перетворень у вищий освіті»
133

134. 134
Зустріч учасників громадського рухуЗустріч учасників громадського руху
«Новые рубежи»«Новые рубежи»

135. Студентський антикорупційний семінарСтудентський антикорупційний семінар

136. Всеукраїнський форум «Участь органівВсеукраїнський форум «Участь органів
студентського самоврядування встудентського самоврядування в
управлінні ВНЗ: виклики та перспективи»управлінні ВНЗ: виклики та перспективи»
136

137. Тренінг для органів студентськогоТренінг для органів студентського
самоврядування на базі ХНУМГ ім. А.М. Бекетовасамоврядування на базі ХНУМГ ім. А.М. Бекетова
137

138. 138
Всеукраїнський студентський форумВсеукраїнський студентський форум

139. Пріоритетними завданнями виховноїПріоритетними завданнями виховної
роботи в університеті на наступнийроботи в університеті на наступний
навчальний рік є:навчальний рік є:
•• створення системи постійної інформаційної тастворення системи постійної інформаційної та
роз'яснювальної роботи серед студентів пророз'яснювальної роботи серед студентів про
можливості громадської діяльності та соціальногоможливості громадської діяльності та соціального
зростання в університеті, сприяння формуванню узростання в університеті, сприяння формуванню у
них мотивації до активного самовизначення таних мотивації до активного самовизначення та
вироблення соціально-професійної позиції.вироблення соціально-професійної позиції.
Активне залучення до цієї роботи професорсько-Активне залучення до цієї роботи професорсько-
викладацького складу кафедр суспільно-викладацького складу кафедр суспільно-
гуманітарного, економічного і менеджерськогогуманітарного, економічного і менеджерського
профілю, представників засобів масовоїпрофілю, представників засобів масової
інформації, лідерів органів студентськогоінформації, лідерів органів студентського
самоврядування, кураторів та заступників деканівсамоврядування, кураторів та заступників деканів
факультетів та інституту з виховної роботи;факультетів та інституту з виховної роботи;
•• вдосконалення всієї системи роботи з адаптаціївдосконалення всієї системи роботи з адаптації
студентів-першокурсників до вузівського життя;студентів-першокурсників до вузівського життя;
•• розвиток студентських клубів та об'єднань,розвиток студентських клубів та об'єднань,
спрямованих на професійний та особистийспрямованих на професійний та особистий
розвиток молоді;розвиток молоді;
•• формування у випускників вузу мотивації іформування у випускників вузу мотивації і
навичок здорового способу життя, залученнянавичок здорового способу життя, залучення
студентів у спортивні гуртки та секції;студентів у спортивні гуртки та секції; 139

140. •• проведення комплексу профілактичних заходів зпроведення комплексу профілактичних заходів з
попередження наркоманії, тютюнопаління,попередження наркоманії, тютюнопаління,
споживання алкоголю, будь-яких проявівспоживання алкоголю, будь-яких проявів
націоналізму та екстремізму в студентськомунаціоналізму та екстремізму в студентському
середовищі;середовищі;
•• залучення до організації позанавчальної,залучення до організації позанавчальної,
соціально-значущої діяльності широкого коласоціально-значущої діяльності широкого кола
студентів вузу, навчання студентського активустудентів вузу, навчання студентського активу
основам управлінської діяльності, формуванняосновам управлінської діяльності, формування
лідерських якостей випускників університету;лідерських якостей випускників університету;
•• створення в вузі умов для розвитку студентськихстворення в вузі умов для розвитку студентських
ініціатив і реалізації різних студентських проектів;ініціатив і реалізації різних студентських проектів;
•• постійний пошук інноваційних форм виховної тапостійний пошук інноваційних форм виховної та
культурно-дозвільної діяльності, вдосконаленнякультурно-дозвільної діяльності, вдосконалення
роботи кураторів студентських академічних груп;роботи кураторів студентських академічних груп;
•• розвиток корпоративної культури в університеті;розвиток корпоративної культури в університеті;
•• вдосконалення нормативно-правової бази,вдосконалення нормативно-правової бази,
розвиток і підтримка роботи органів студентськогорозвиток і підтримка роботи органів студентського
самоврядування та студентських ініціатив;самоврядування та студентських ініціатив;
•• створення системи профілактики правопорушеньстворення системи профілактики правопорушень
у студентському середовищі, підтриманняу студентському середовищі, підтримання
безпечних умов життєдіяльності університету;безпечних умов життєдіяльності університету;
140

141. •• вдосконалення системи морального івдосконалення системи морального і
матеріального стимулювання студентів іматеріального стимулювання студентів і
викладачів - активних учасників виховноївикладачів - активних учасників виховної
діяльності (нагородження, проведення тематичнихдіяльності (нагородження, проведення тематичних
конкурсів "Кращий куратор навчальної групи",конкурсів "Кращий куратор навчальної групи",
"Кращий староста", "Студент року", встановлення"Кращий староста", "Студент року", встановлення
надбавок, одноразових виплат та матеріальнихнадбавок, одноразових виплат та матеріальних
винагород);винагород);
•• вдосконалення та покращення роботивдосконалення та покращення роботи
волонтерського центру «Щедре серце»,волонтерського центру «Щедре серце»,
забезпечення співпраці його з волонтерськимизабезпечення співпраці його з волонтерськими
організаціями міста;організаціями міста;
•• формування у студентів почуття відповідальності,формування у студентів почуття відповідальності,
свідомого ставлення до участі у вирішеннісвідомого ставлення до участі у вирішенні
важливих проблем студентського життя;важливих проблем студентського життя;
•• формування гармонійної особистості на основіформування гармонійної особистості на основі
національно-патріотичного виховання студентів;національно-патріотичного виховання студентів;
•• організація співпраці органів студентськогоорганізація співпраці органів студентського
самоврядування з державними закладами,самоврядування з державними закладами,
установами та громадянськими організаціями,установами та громадянськими організаціями,
щодо реалізації проектів та програм розвиткущодо реалізації проектів та програм розвитку141

142. •• посилиння формування громадськоїпосилиння формування громадської
компетентності, моральної стійкостікомпетентності, моральної стійкості
студентів;студентів;
•• проводення тренінгів інтелектуальнихпроводення тренінгів інтелектуальних
вмінь, інтелектуальних марафонів;вмінь, інтелектуальних марафонів;
•• формування соціальної компетентності таформування соціальної компетентності та
громадської відповідальності, якгромадської відповідальності, як
невід’ємних, визначальних якостей патріотаневід’ємних, визначальних якостей патріота
і громадянина України;і громадянина України;
•• формування особистості стійкої доформування особистості стійкої до
навколишнього світу(вміння гнучконавколишнього світу(вміння гнучко
реагувати на зміну умов життя,реагувати на зміну умов життя,
адаптуватися до нагальних соціальних таадаптуватися до нагальних соціальних та
професійних вимог, жити впрофесійних вимог, жити в
багатонаціональному і полікультурномубагатонаціональному і полікультурному
світі);світі);
•• сприяння володінню навичкамисприяння володінню навичками
самовдосконалення, самопізнанням,самовдосконалення, самопізнанням,
правового захисту особистості (вміннямправового захисту особистості (вмінням
використовувати знання);використовувати знання);
•• створення на базі університету Центрастворення на базі університету Центра
патріотичного виховання сумісно зпатріотичного виховання сумісно з
гуманітарно-виховною радою, студентськимгуманітарно-виховною радою, студентським
самоврядуванням та волонтерськимсамоврядуванням та волонтерським
центром «Щедре серце».центром «Щедре серце».

143. 143