2. Algemene informatie i.v.m. de studiekeuze
• Belang van een goede studiekeuze
• Bepalende factoren bij de studiekeuze
• Aandachtspunten
• Keuzeproces
• Attesten op het einde van het schooljaar
• Specifieke kenmerken van de derde graad ASO
• ASO-studierichtingen in de derde graad in SAB
• Voorstelling studierichting: Wetenschap-wiskunde
3. Belang van een goede keuze
• Derde graad = directe voorbereiding op het hoger onderwijs
• Derde graad = ‘definitieve’ keuze (slechts beperkte
mogelijkheden tot heroriënteren)
4. Bepalende factoren bij de studiekeuze
• Capaciteiten
• niet onderschatten
• niet overschatten
• Zelfkennis
• wat kan ik?
• wat doe ik graag?
• wat wil ik?
• Je studies en resultaten in de tweede graad
5. Bepalende factoren bij de studiekeuze
• Je attest op het einde van het schooljaar
• De adviezen van de klassenraad
• Het profiel van de studierichting
• De lessentabellen
• De toekomstmogelijkheden
6. Aandachtspunten
• Maak een positieve keuze op basis van eerlijke motieven
• Kies zo breed mogelijk
• Laat je keuze niet beïnvloeden door:
• vrienden of vriendinnen
• de vermoedelijke vakleraren in de derde graad
• gemakkelijkheidsoverwegingen
7. Keuzeproces
• Voorstelling van keuzeproces en studierichtingen derde graad
in de klas
• Infosessie voor ouders en leerlingen (4 maart 2013)
• Leerlingen geven hun voorlopige keuze door
• Klassenraad: bespreking van de voorlopige keuze
• Oudercontact Pasen: bespreking conclusies klassenraad
• Delibererende klassenraad
• Attest en advies
• Oudercontact einde schooljaar
8. Attesten en adviezen
• Eerst moet je slagen voor je naar de derde graad kunt
• Belang van attesten en adviezen
• A-attest: je kunt naar het volgend jaar
• B-attest: je bent geslaagd. Je mag naar een volgend leerjaar
behalve naar bepaalde studierichtingen (clausulering). De
klassenraad formuleert de beste oplossing (advies)
• C-attest: je bent niet geslaagd. Je moet het jaar overdoen in
dezelfde of in een andere studierichting. De klassenraad
formuleert een advies
9. Specifieke kenmerken van de derde graad ASO
• Vlotte doorstroming naar het hoger onderwijs
• Algemeen vormend
• Sterk theoretisch en hoog abstractieniveau
• 2 stammen in elke studierichting
• 3 of 6 uur wiskunde
• Inzichtelijk en zelfstandig verwerken van de leerstof
• Hogere eisen en grotere leerstofgehelen bij toetsen
• Studeren is noodzakelijk
• Goede studieplanning opstellen
• Slechts 2 periodes van summatieve toetsen
10. Specifieke kenmerken van de derde graad ASO
• Werken rond onderzoekscompetenties
• Zesde leerjaar: één volledig onderzoek per stam
• Voorbereiding op alle vormen van hoger onderwijs
• Mogelijkheid om cursus Duits of Spaans te volgen als 33ste uur
• Speciale begeleiding voor wie verder studeert voor tandarts of
arts
11. Specifieke kenmerken van de derde graad ASO
• Wisselende klasgroepen voor bepaalde vakken
• Beperkte overgang mogelijk (tot 15 januari)
• Beperkte overgang op einde van het vijfde jaar mogelijk
• Geen B-attest mogelijk in derde graad ASO
12. ASO-studierichtingen in de derde
graad in SAB
• Economie-moderne talen
• Economie-wiskunde
• Humane wetenschappen
• Latijn-moderne talen
• Latijn-wiskunde
• Wetenschappen-wiskunde
14. Inhoud
• Lessentabel
• Profiel van de leerling
• Project
• Wiskunde
• Verder studeren na Wetenschappen-wiskunde
15. Lessentabel
Derde graad
Wetenschappen- wiskunde
(1ste en 2de jaar)
Godsdienst 2/2
Lichamelijke opvoeding 2/2
Nederlands 4/4
Frans 3/3
Engels 2/2
Wiskunde 6/6
Aardrijkskunde 2/1
Geschiedenis 2/2
Esthetica 1/1
Chemie 2/2
Biologie 2/2
Fysica 2/3
Project 2/2
TOTAAL 32
16. Profiel van de leerling
• Interesse voor wetenschappen
• Interesse voor wiskunde
• Nauwkeurig
• Doorzettingsvermogen
• Tijd investeren en regelmatig werken
17. Wetenschappen - wiskunde
Wetenschappelijke vakken en studierichtingsvakken:
• 16 uren/week
• Extra leerinhouden
• Diepgang
• Meer leerlingenpractica
• Project wetenschappen
45. Project: De aarde uitgemeten
Satellietnummer 21 13 15 19
Tijdstip satelliet (s) 35,00000000 35,00000333 35,00000000 34,99999000
X-coördinaat satelliet 1 km 1 km 3 km 4 km
Y-coördinaat satelliet 1 km 2 km 1 km 1 km
Z-coördinaat satelliet 4 km 2 km 2 km 6 km
55. Analyse
• Studie van functies
• samenhang van grootheden
• Afgeleiden
• hoe beïnvloeden ze elkaar bij verandering?
• Integraalrekening
• studie van oppervlakten en inhouden en toepassingen
→fysica, chemie en informatica
56. Ruimtemeetkunde
• Studie van de ruimte en objecten in de ruimte
• wisselwerking tussen concrete figuren (ruimtelijk inzicht)
en abstract redeneren (analytische benadering)
→architectuur, grafisch ontwerp, bouwkunde
57. Statistiek
• Beschrijvende statistiek
• technieken om gegevens overzichtelijk te presenteren en
verbanden te onderzoeken
• Verklarende statistiek
• aan de hand van gegevens (de steekproef) een theoretisch
model opstellen en vandaar uit voorspellingen maken voor de
volledige populatie
58. • Kansrekenen en telproblemen
• kans bepalen dat iets zal gebeuren
→weersvoorspellingen, beurs, verzekeringswezen,
geneeskunde, erfelijkheid
59. Algebra
• Matrices en stelsels
• werken met tabellen van getallen en allerhande
toepassingen ervan uitvoeren
→biologie, economie, verkeerskunde en informatica
63. Besluit
• 6 uur wiskunde
• biedt mogelijkheden tot het begrijpen, beschrijven,
verklaren en beheren van systemen en situaties van
concrete problemen uit onze omgeving.
• klimt naar een vrij hoog niveau in algemeenheid en
abstractie.
• stelt hoge eisen op het vlak van inzicht,
doorzettingsvermogen, kritische zin en studie-inzet.
65. Verder studeren na Wetenschappen-
wiskunde
• Academische Bachelor
• bachelor in de Biologie
• bachelor in de Biomedische wetenschappen
• bachelor in de Chemie
• bachelor in de Dierengeneeskunde
• bachelor in de Fysica
• bachelor in de Geneeskunde
• bachelor in de Geografie
• bachelor in de Ingenieurswetenschappen
• bachelor in de Industriële wetenschappen
• bachelor in de Labo- en voedingstechnologie
• bachelor in de Tandheelkunde
66. Verder studeren na Wetenschappen-
wiskunde
• Professionele Bachelor
• bachelor in de Toegepaste chemie
• bachelor in de Verpleegkunde
• bachelor in de Biomedische laboratoriumtechnologie
• bachelor in de Milieuzorg
• bachelor in het Onderwijs: lager onderwijs
• bachelor in het Onderwijs: secundair onderwijs
• …
67. Praktisch
• Studiekeuze tegen 5 juli meedelen
• Meer informatie vindt u bij:
• De leraren van de 2de en 3de graad
• Coördinatoren en directie
• CLB
Voorbeeld
