Infosessiestudiekeuze 4 jaar             de    Studierichting    4 maart 2013
Algemene informatie i.v.m. de studiekeuze• Belang van een goede studiekeuze• Bepalende factoren bij de studiekeuze• Aandac...
Belang van een goede keuze• Derde graad = directe voorbereiding op het hoger onderwijs• Derde graad = ‘definitieve’ keuze ...
Bepalende factoren bij de studiekeuze• Capaciteiten   o niet onderschatten   o niet overschatten• Zelfkennis   o wat kan i...
Bepalende factoren bij de studiekeuze• Je attest op het einde van het schooljaar• De adviezen van de klassenraad• Het prof...
Aandachtspunten• Maak een positieve keuze op basis van eerlijke motieven• Kies zo breed mogelijk• Laat je keuze niet beïnv...
Keuzeproces• Voorstelling van keuzeproces en studierichtingen derde graad  in de klas• Infosessie voor ouders en leerlinge...
Attesten en adviezen• Eerst moet je slagen voor je naar de derde graad kunt• Belang van attesten en adviezen   o   A-attes...
• VlotteSpecifieke kenmerken van de derde graad ASOonderwijs         doorstroming naar het hoger• Algemeen vormend• Sterk ...
Specifieke kenmerken van de derde graad ASO• Werken rond onderzoekscompetenties• Zesde leerjaar: één volledig onderzoek pe...
Specifieke kenmerken van de derde graad ASO• Wisselende klasgroepen voor bepaalde vakken• Beperkte overgang mogelijk (tot ...
ASO-studierichtingen in de derde          graad in SAB• Economie-moderne talen• Economie-wiskunde• Humane wetenschappen• L...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Algemeen gedeelte ASO

309 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
309
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Algemeen gedeelte ASO

  1. 1. Infosessiestudiekeuze 4 jaar de Studierichting 4 maart 2013
  2. 2. Algemene informatie i.v.m. de studiekeuze• Belang van een goede studiekeuze• Bepalende factoren bij de studiekeuze• Aandachtspunten• Keuzeproces• Attesten op het einde van het schooljaar• Specifieke kenmerken van de derde graad ASO• ASO-studierichtingen in de derde graad in SABl• Voorstelling studierichtingen: ...
  3. 3. Belang van een goede keuze• Derde graad = directe voorbereiding op het hoger onderwijs• Derde graad = ‘definitieve’ keuze (slechts beperkte mogelijkheden tot heroriënteren)
  4. 4. Bepalende factoren bij de studiekeuze• Capaciteiten o niet onderschatten o niet overschatten• Zelfkennis o wat kan ik? o wat doe ik graag? o wat wil ik?• Je studies en resultaten in de tweede graad
  5. 5. Bepalende factoren bij de studiekeuze• Je attest op het einde van het schooljaar• De adviezen van de klassenraad• Het profiel van de studierichting• De lessentabellen• De toekomstmogelijkheden
  6. 6. Aandachtspunten• Maak een positieve keuze op basis van eerlijke motieven• Kies zo breed mogelijk• Laat je keuze niet beïnvloeden door: o vrienden of vriendinnen o de vermoedelijke vakleraren in de derde graad o gemakkelijkheidsoverwegingen
  7. 7. Keuzeproces• Voorstelling van keuzeproces en studierichtingen derde graad in de klas• Infosessie voor ouders en leerlingen (4 maart 2013)• Leerlingen geven hun voorlopige keuze door• Klassenraad: bespreking van de voorlopige keuze• Oudercontact Pasen: bespreking conclusies klassenraad• Delibererende klassenraad• Attest en advies• Oudercontact einde schooljaar
  8. 8. Attesten en adviezen• Eerst moet je slagen voor je naar de derde graad kunt• Belang van attesten en adviezen o A-attest: je kunt naar het volgend jaar o B-attest: je bent geslaagd. Je mag naar een volgend leerjaar behalve naar bepaalde studierichtingen (clausulering). De klassenraad formuleert de beste oplossing (=advies) o C-attest: je bent niet geslaagd. Je moet het jaar overdoen in dezelfde of in een andere studierichting. De klassenraad formuleert een advies
  9. 9. • VlotteSpecifieke kenmerken van de derde graad ASOonderwijs doorstroming naar het hoger• Algemeen vormend• Sterk theoretisch en hoog abstractieniveau• 2 stammen in elke studierichting• 3 of 6 uur wiskunde• Inzichtelijk en zelfstandig verwerken van de leerstof• Hogere eisen en grotere leerstofgehelen bij toetsen• Studeren is noodzakelijk• Goede studieplanning opstellen• Slechts 2 periodes van summatieve toetsen
  10. 10. Specifieke kenmerken van de derde graad ASO• Werken rond onderzoekscompetenties• Zesde leerjaar: één volledig onderzoek per stam• Voorbereiding op alle vormen van hoger onderwijs• Mogelijkheid om cursus Duits of Spaans te volgen als 33ste uur• Speciale begeleiding voor wie verder studeert voor tandarts of arts
  11. 11. Specifieke kenmerken van de derde graad ASO• Wisselende klasgroepen voor bepaalde vakken• Beperkte overgang mogelijk (tot 15 januari)• Beperkte overgang op einde van het vijfde jaar mogelijk• Geen B-attest mogelijk in derde graad ASO
  12. 12. ASO-studierichtingen in de derde graad in SAB• Economie-moderne talen• Economie-wiskunde• Humane wetenschappen• Latijn-moderne talen• Latijn-wiskunde• Wetenschappen-wiskunde

×