SlideShare a Scribd company logo
((Geological hazard + Damage and NeedGeological hazard + Damage and Need
Assessment)Assessment)
เเเเเเเเเเเเเเเเ
-เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ
-เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ
-เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ
-
1.
Cogni t i o
n
(
)
2
ody Wave ( )2
(Primary
Wave)
(Secondary Wave)
P
-
S
?
4
:
:
:
:
3
1.
2.
3.
: ..
. .
.
. .
.
1
295295
66 ..
 118 . 151-
. . .
.. ..
(Liquefaction)(Liquefaction)
https://www.slideshare.net/kapook/ss-10997786
อออออออออ
ออออออออออออ
ออออออออออออ
• 3
•
1?
•
•
•
•
http://www.eit.or.th/q_download/1302.pdf
( 2552) . 1302
/ /
3
1
2
1
2
3
....,ERT .15,
-
...., . 15,
Timeline
.
4
14
1
3
..., ,
3
9
1
. 15, ....
65
.15, ...., ..,...ICS
.... .
Coor di nat i on
()
goo.gl/B8kJ8D goo.gl/vagVng
. 7.3 Mw 4
1)
2)
3)
4)
5)
-
- .
-
แแแแแแแแแแแ
แแแแแแแแแแแ
แแแแแแแแแแแ
Cont r ol
()
(Damage)
(Needs)
(Losses)
+
■ fddggggd
“
“
(Damage and Need Assessment : DANA)
3
1
4-8
2
7
3
21
build back better
■ fddggggd
■ fddggggd
4(Process)
(DISASTER
MITIGATION AND
PREVENTION)
•
•
•
(DISASTER
PREPAREDNESS)
•
•
•
•
•
•
(DISASTER RESPONSE)
• .
•
•
•
•
(DISASTER REHABILITATION
AND RECOVERY)
•
•
•
•
(DISASTERMITIGATION
ANDPREVENTION)
(DISASTER
PREPAREDNESS)
(DISASTERRESPONSE)
(DISASTERREHABILITATION
ANDRECOVERY)
. . .
. .2550

6
2550
 . . .
. . 2522 ( .3)
 . . .
.. ..
DEPARTMENT OF DISASTERPREVENTION ANDMITIGATION
MINISTRY ORINTERIOR
32
(., 2558)
ววววววววววววววววววว
 18
- 14
-
4
 4
-
-
-
-
 1 . /
.
 2 . /
.
 3 . /
. . .
 4
1 .....
2 .1 ./..
3 .2 ./..
4 . . .
ววววววววววววววววววว
วววววววววววววววววววววว2
ววววววววว3 ววววววววว4
Resource
()
Time
() 72
Area
2
Populatio
n
40
Budget
Complexit
y
Jurisdicti
on
. .
Resources
Complexit
y
Jurisdictio
n
33 44
Complexity
Resources
Jurisdiction
,
. .
. .
. .
( . . 1-18)
. / . . .
.
. .
/
.
/
. /
.
( - .)
.
.
. . .
. .
40
.
( .)
. ./
( 2)
- .
.
/
-
,
- . .
-
.
/,
- . . .
,
- .
,
- .
- /
- .
,, ,
( 3)
-
- . .
,
,
- .
-
-
,,
,
-
-
-
/
/
( 1)
- -
- -
- -
/
- -
.
- -
- .
,,
-
-
,
-
- . .
,
-
,
- . / /
/ / .
- . . .- . .
- . . -
. .
- . -
.
- /
/
/
./ /
/
( ./ /
/
)
/
.
-
/
-
-
( )
-
-
- .
. .
( . .)
. ( . .)
(
)
41



 .
 /

ววววววววววววววววววววววววววววววว
วววววววววววววววววววววววววววววววววววววววว
ว.ว. 2553 - 2557
42
 //



 /()
ววววววววววววววววววววววววววววววว
วววววววววววววววววววววววววววววววววววววววว
ว.ว. 2553 - 2557
43
. . 2553 - 2557




44
.

-
-
-

24
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
: () ()
: -
)
Flow /
ICS
)
General
Staff
/
Aftershock
Command Staff
สสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสส
-
. ()
-
-
-
-
-
EXERCISE
(
)
1)
2)
3)
4)
5) .
6) 24
•
2 cm x 6 cm x 7.5
• ()
1 cm x 1 cm x 15 cm (2x2 cm)
สส
20
3
6 https://en.wikipedia.org/wiki/2011_T%C5%8Dhoku_earthquake_and_tsunami
5
(5
) / 1 2 3
- -
1)
2) (stage)
2) (sector)
/
https://goo.gl/forms/YZ6d8CR9vdck

More Related Content

More from freelance

Ch 2 disaster informatics
Ch 2 disaster informaticsCh 2 disaster informatics
Ch 2 disaster informatics
freelance
 
Ch 1 disaster education
Ch 1 disaster educationCh 1 disaster education
Ch 1 disaster education
freelance
 
Ch 7 damange and need assessment
Ch 7 damange and need assessmentCh 7 damange and need assessment
Ch 7 damange and need assessment
freelance
 
Ch 6 geological hazard
Ch 6  geological hazardCh 6  geological hazard
Ch 6 geological hazard
freelance
 
Ch 5 fire hazard
Ch 5 fire hazardCh 5 fire hazard
Ch 5 fire hazard
freelance
 
Ch 4 disaster risk reduction
Ch 4 disaster risk reductionCh 4 disaster risk reduction
Ch 4 disaster risk reduction
freelance
 
Week 8 survival
Week 8 survivalWeek 8 survival
Week 8 survival
freelance
 
Week 9 emergency medical
Week 9 emergency medicalWeek 9 emergency medical
Week 9 emergency medical
freelance
 
Week 6 geo hazard and Incident command systems
Week 6 geo hazard and Incident command systemsWeek 6 geo hazard and Incident command systems
Week 6 geo hazard and Incident command systems
freelance
 
Week 4 disaster risk reduction
Week 4  disaster risk reductionWeek 4  disaster risk reduction
Week 4 disaster risk reduction
freelance
 
Week 2 disaster informatics
Week 2 disaster informaticsWeek 2 disaster informatics
Week 2 disaster informatics
freelance
 
Week 3 meteorological hazard and risk assessment
Week 3 meteorological hazard and risk assessmentWeek 3 meteorological hazard and risk assessment
Week 3 meteorological hazard and risk assessment
freelance
 
Week 1 intro to disaster
Week 1 intro to disasterWeek 1 intro to disaster
Week 1 intro to disaster
freelance
 
กลุ่มรียากระดาษแอนเดอะแก๊งค์ --สรุปหนังสือปราชญาวิทยาศาสตร์โดยสังเขป
กลุ่มรียากระดาษแอนเดอะแก๊งค์ --สรุปหนังสือปราชญาวิทยาศาสตร์โดยสังเขปกลุ่มรียากระดาษแอนเดอะแก๊งค์ --สรุปหนังสือปราชญาวิทยาศาสตร์โดยสังเขป
กลุ่มรียากระดาษแอนเดอะแก๊งค์ --สรุปหนังสือปราชญาวิทยาศาสตร์โดยสังเขป
freelance
 
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
freelance
 
ผู้ใหญ่ปอย --ประวัติศาสตร์ฉบับย่อของลัทธิเสรีนิยมใหม่ เชื่อมโยง
ผู้ใหญ่ปอย --ประวัติศาสตร์ฉบับย่อของลัทธิเสรีนิยมใหม่ เชื่อมโยงผู้ใหญ่ปอย --ประวัติศาสตร์ฉบับย่อของลัทธิเสรีนิยมใหม่ เชื่อมโยง
ผู้ใหญ่ปอย --ประวัติศาสตร์ฉบับย่อของลัทธิเสรีนิยมใหม่ เชื่อมโยง
freelance
 
กลุ่มMixer --เสรีนิยมใหม่
กลุ่มMixer --เสรีนิยมใหม่กลุ่มMixer --เสรีนิยมใหม่
กลุ่มMixer --เสรีนิยมใหม่
freelance
 
กลุ่มไหน -- สิ่งแวดล้อมกับความมั่นคง
กลุ่มไหน -- สิ่งแวดล้อมกับความมั่นคงกลุ่มไหน -- สิ่งแวดล้อมกับความมั่นคง
กลุ่มไหน -- สิ่งแวดล้อมกับความมั่นคง
freelance
 
กลุ่มควายโบ้ --พลังงานหมุนเวียนกับเศรษฐกิจพอเพียง สรุปหนังสือ
กลุ่มควายโบ้ --พลังงานหมุนเวียนกับเศรษฐกิจพอเพียง สรุปหนังสือกลุ่มควายโบ้ --พลังงานหมุนเวียนกับเศรษฐกิจพอเพียง สรุปหนังสือ
กลุ่มควายโบ้ --พลังงานหมุนเวียนกับเศรษฐกิจพอเพียง สรุปหนังสือ
freelance
 
กลุ่มสตรีเหล็ก --ความเป็นโลก X ความเป็นเรา
กลุ่มสตรีเหล็ก --ความเป็นโลก X ความเป็นเรากลุ่มสตรีเหล็ก --ความเป็นโลก X ความเป็นเรา
กลุ่มสตรีเหล็ก --ความเป็นโลก X ความเป็นเรา
freelance
 

More from freelance (20)

Ch 2 disaster informatics
Ch 2 disaster informaticsCh 2 disaster informatics
Ch 2 disaster informatics
 
Ch 1 disaster education
Ch 1 disaster educationCh 1 disaster education
Ch 1 disaster education
 
Ch 7 damange and need assessment
Ch 7 damange and need assessmentCh 7 damange and need assessment
Ch 7 damange and need assessment
 
Ch 6 geological hazard
Ch 6  geological hazardCh 6  geological hazard
Ch 6 geological hazard
 
Ch 5 fire hazard
Ch 5 fire hazardCh 5 fire hazard
Ch 5 fire hazard
 
Ch 4 disaster risk reduction
Ch 4 disaster risk reductionCh 4 disaster risk reduction
Ch 4 disaster risk reduction
 
Week 8 survival
Week 8 survivalWeek 8 survival
Week 8 survival
 
Week 9 emergency medical
Week 9 emergency medicalWeek 9 emergency medical
Week 9 emergency medical
 
Week 6 geo hazard and Incident command systems
Week 6 geo hazard and Incident command systemsWeek 6 geo hazard and Incident command systems
Week 6 geo hazard and Incident command systems
 
Week 4 disaster risk reduction
Week 4  disaster risk reductionWeek 4  disaster risk reduction
Week 4 disaster risk reduction
 
Week 2 disaster informatics
Week 2 disaster informaticsWeek 2 disaster informatics
Week 2 disaster informatics
 
Week 3 meteorological hazard and risk assessment
Week 3 meteorological hazard and risk assessmentWeek 3 meteorological hazard and risk assessment
Week 3 meteorological hazard and risk assessment
 
Week 1 intro to disaster
Week 1 intro to disasterWeek 1 intro to disaster
Week 1 intro to disaster
 
กลุ่มรียากระดาษแอนเดอะแก๊งค์ --สรุปหนังสือปราชญาวิทยาศาสตร์โดยสังเขป
กลุ่มรียากระดาษแอนเดอะแก๊งค์ --สรุปหนังสือปราชญาวิทยาศาสตร์โดยสังเขปกลุ่มรียากระดาษแอนเดอะแก๊งค์ --สรุปหนังสือปราชญาวิทยาศาสตร์โดยสังเขป
กลุ่มรียากระดาษแอนเดอะแก๊งค์ --สรุปหนังสือปราชญาวิทยาศาสตร์โดยสังเขป
 
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
 
ผู้ใหญ่ปอย --ประวัติศาสตร์ฉบับย่อของลัทธิเสรีนิยมใหม่ เชื่อมโยง
ผู้ใหญ่ปอย --ประวัติศาสตร์ฉบับย่อของลัทธิเสรีนิยมใหม่ เชื่อมโยงผู้ใหญ่ปอย --ประวัติศาสตร์ฉบับย่อของลัทธิเสรีนิยมใหม่ เชื่อมโยง
ผู้ใหญ่ปอย --ประวัติศาสตร์ฉบับย่อของลัทธิเสรีนิยมใหม่ เชื่อมโยง
 
กลุ่มMixer --เสรีนิยมใหม่
กลุ่มMixer --เสรีนิยมใหม่กลุ่มMixer --เสรีนิยมใหม่
กลุ่มMixer --เสรีนิยมใหม่
 
กลุ่มไหน -- สิ่งแวดล้อมกับความมั่นคง
กลุ่มไหน -- สิ่งแวดล้อมกับความมั่นคงกลุ่มไหน -- สิ่งแวดล้อมกับความมั่นคง
กลุ่มไหน -- สิ่งแวดล้อมกับความมั่นคง
 
กลุ่มควายโบ้ --พลังงานหมุนเวียนกับเศรษฐกิจพอเพียง สรุปหนังสือ
กลุ่มควายโบ้ --พลังงานหมุนเวียนกับเศรษฐกิจพอเพียง สรุปหนังสือกลุ่มควายโบ้ --พลังงานหมุนเวียนกับเศรษฐกิจพอเพียง สรุปหนังสือ
กลุ่มควายโบ้ --พลังงานหมุนเวียนกับเศรษฐกิจพอเพียง สรุปหนังสือ
 
กลุ่มสตรีเหล็ก --ความเป็นโลก X ความเป็นเรา
กลุ่มสตรีเหล็ก --ความเป็นโลก X ความเป็นเรากลุ่มสตรีเหล็ก --ความเป็นโลก X ความเป็นเรา
กลุ่มสตรีเหล็ก --ความเป็นโลก X ความเป็นเรา
 

Recently uploaded

বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdfবাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
eBook.com.bd (প্রয়োজনীয় বাংলা বই)
 
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptxPengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Fajar Baskoro
 
Life upper-Intermediate B2 Workbook for student
Life upper-Intermediate B2 Workbook for studentLife upper-Intermediate B2 Workbook for student
Life upper-Intermediate B2 Workbook for student
NgcHiNguyn25
 
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movieFilm vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
Nicholas Montgomery
 
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptxC1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
mulvey2
 
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docxAdvanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
adhitya5119
 
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdfWalmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
TechSoup
 
World environment day ppt For 5 June 2024
World environment day ppt For 5 June 2024World environment day ppt For 5 June 2024
World environment day ppt For 5 June 2024
ak6969907
 
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdfHindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
Dr. Mulla Adam Ali
 
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptxChapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
Mohd Adib Abd Muin, Senior Lecturer at Universiti Utara Malaysia
 
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRMHow to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
Celine George
 
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 InventoryHow to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
Celine George
 
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
Academy of Science of South Africa
 
writing about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the moviewriting about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the movie
Nicholas Montgomery
 
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold MethodHow to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
Celine George
 
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective UpskillingYour Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
Excellence Foundation for South Sudan
 
BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
BBR  2024 Summer Sessions Interview TrainingBBR  2024 Summer Sessions Interview Training
BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
Katrina Pritchard
 
A Independência da América Espanhola LAPBOOK.pdf
A Independência da América Espanhola LAPBOOK.pdfA Independência da América Espanhola LAPBOOK.pdf
A Independência da América Espanhola LAPBOOK.pdf
Jean Carlos Nunes Paixão
 
The History of Stoke Newington Street Names
The History of Stoke Newington Street NamesThe History of Stoke Newington Street Names
The History of Stoke Newington Street Names
History of Stoke Newington
 
Cognitive Development Adolescence Psychology
Cognitive Development Adolescence PsychologyCognitive Development Adolescence Psychology
Cognitive Development Adolescence Psychology
paigestewart1632
 

Recently uploaded (20)

বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdfবাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
 
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptxPengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
 
Life upper-Intermediate B2 Workbook for student
Life upper-Intermediate B2 Workbook for studentLife upper-Intermediate B2 Workbook for student
Life upper-Intermediate B2 Workbook for student
 
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movieFilm vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
 
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptxC1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
 
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docxAdvanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
 
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdfWalmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
 
World environment day ppt For 5 June 2024
World environment day ppt For 5 June 2024World environment day ppt For 5 June 2024
World environment day ppt For 5 June 2024
 
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdfHindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
 
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptxChapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
Chapter 4 - Islamic Financial Institutions in Malaysia.pptx
 
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRMHow to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
 
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 InventoryHow to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
 
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
 
writing about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the moviewriting about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the movie
 
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold MethodHow to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
How to Build a Module in Odoo 17 Using the Scaffold Method
 
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective UpskillingYour Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
 
BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
BBR  2024 Summer Sessions Interview TrainingBBR  2024 Summer Sessions Interview Training
BBR 2024 Summer Sessions Interview Training
 
A Independência da América Espanhola LAPBOOK.pdf
A Independência da América Espanhola LAPBOOK.pdfA Independência da América Espanhola LAPBOOK.pdf
A Independência da América Espanhola LAPBOOK.pdf
 
The History of Stoke Newington Street Names
The History of Stoke Newington Street NamesThe History of Stoke Newington Street Names
The History of Stoke Newington Street Names
 
Cognitive Development Adolescence Psychology
Cognitive Development Adolescence PsychologyCognitive Development Adolescence Psychology
Cognitive Development Adolescence Psychology
 

Week 7 geo hazard and damage and need assessment (DANA)

Editor's Notes

  1. รอยเลื่อนมีพลัง รอยเลื่อน ที่พบหลักฐานว่าเคยเกิดการเลื่อนหรือขยับตัวมาแล้วในช่วง 10,000 ปี จะจัดว่าเป็น รอยเลื่อนมีพลัง (Active fault) ซึ่งมักจะพบอยู่ในพื้นที่ที่เกิดแผ่นดินไหวบ่อย หรือตามแนวรอยต่อระหว่างแผ่นเปลือกโลก รอยเลื่อนมีพลังมีโอกาสที่จะขยับตัวได้อีกในอนาคต ส่วนรอยเลื่อนที่ไม่พบหลักฐานการเลื่อนเป็นเวลานานมากว่า 10,000 ปี จะถูกจัดให้เป็น รอยเลื่อนไม่มีพลัง (Inactive fault) อย่างไรก็ตาม ถ้ามีการเปลี่ยนแปลงระบบแรงภายในเปลือกโลกบริเวณนั้น รอยเลื่อนไม่มีพลังอาจจะมีโอกาสขยับตัวได้ในอนาคต จัดทำโดย กรมทรัพยากรธรณี (2555) แสดงการกระจายตัวของรอยเลื่อนมีพลัง ซึ่งพบมากในบริเวณภาคเหนือ ภาคตะวันตก และภาคใต้ของประเทศไทย แบ่งได้เป็น 14 กลุ่มรอยเลื่อน ได้แก่ รอยเลื่อนแม่จัน รอยเลื่อนแม่อิง รอยเลื่อนพะเยา รอยเลื่อนแม่ทา รอยเลื่อนปัว รอยเลื่อนแม่ฮ่องสอน รอยเลื่อนเถิน รอยเลื่อนอุตรดิตถ์ รอยเลื่อนเมย รอยเลื่อนเพชรบูรณ์ รอยเลื่อนศรีสวัสดิ์ รอยเลื่อนเจดีย์สามองค์ รอยเลื่อนระนอง และ รอยเลื่อนคลองมะรุ่ย
  2. แหล่งกำเนิดแผ่นดินไหวที่ส่งผลกระทบประเทศไทย แหล่งกำเนิดแผ่นดินไหวภายนอกประเทศ จาก แนวแผ่นดินไหวของโลกบริเวณทะเลอันดามัน สุมาตรา รอยเลื่อนในพม่า รอยเลื่อนจากตอนใต้ของจีน รอยเลื่อนในประเทศลาว รอยเลื่อนในเวียตนาม แหล่งกำเนิดแผ่นดินไหวภายในประเทศ จากรอยเลื่อน มีพลัง ส่วนใหญ่ บริเวณภาคเหนือ ภาคตะวันตก ภาคใต้
  3. “แว็บแรกคืนวันนั้น ผมคิดถึงเขื่อนก็เป็นอันดับแรก (เขื่อนแม่สรวย)ความรู้สึกคือนึกว่าหลังคาบ้านถล่มหรือมีอะไรตกลงมาที่หลังคาบ้านเป็นความรู้สึกที่รุนแรงมากกำลังนั่งทำงานอยู่ในบ้านคนในครอบครัวก็นั่งกันคนละมุมเสียงครืนครืน รุนแรงมากดังตลอดเกือบ 7-8 วินาที” ถัดจากเสียง บ้านก็เริ่มสั่นคลอนเฝ้ามองสถานการณ์กันอยู่สักพักแล้วสมาชิกครอบครัวจากที่อยู่กันกระจัดกระจายก็เริ่มขยับตัวอย่างช้าๆมากองกันอยู่ที่กลางบ้านตอนนั้นไม่มีชุดความรู้อะไรนอกจากหนังสือที่ ปภ.เคยให้ไว้แต่ก็เพราะมัวแต่ตกใจกับเหตุการณ์ปัจจุบันทันด่วนจึงไม่ทันได้คิดถึงหนังสือเล่มนั้นแทบไม่ใช้ความรู้ที่เคยอ่านเพราะมัวแต่ตกในกันอยู่แม้แต่จะวิ่งกันไปก็ยังไม่แน่ใจ เพราะมันแต่ตั้งสติกันอยู่ เพราะไม่ได้ทันตั้งตัว เตรียมใจกับเรื่องนี้ไว้เลย คงต้องรอจนกว่าอะไรจะพังโครมลงมาเสียก่อน คงได้วิ่งหนีกันออกมา นี่คือเรื่องจริง   “ชีวิตมันไม่เคยถูกซ้อมเรื่องนี้ไว้ตลอดเวลา” เลยไม่ได้เตรียมตัวตั้งสติได้สักพักก็เริ่มนิ่งและสันนิษฐานว่าต้องเป็นแผ่นดินไหวแน่นอนก็เริ่มสำรวจความเสียหายในบ้าน เอาเฉพาะที่ตาเห็นชัดๆก่อน จุดแรก คือระเบียงนอกบ้าน ลองขย่มดูก่อนว่ามีอะไรเสียหายไหม คืนวันนั้นไม่กล้าขึ้นไปนอนข้างบนเลย นอนชั้นล่างกันทุกคน เพราะก็ยังมีแรงสั่นสะเทือนตามมาเรื่อยๆเป็นระยะๆ อย่างสัมผัสได้ จึงโทรไปที่แม่สรวย ห่วงพี่น้องที่แม่สรวยก่อนเพราะยังไม่รู้ว่าศูนย์กลางอยู่ที่ไหน   “เป็นครั้งแรกในชีวิตที่พบเจอกับเหตุการณ์แผ่นดินไหว ตอนนั้นเพิ่งอาบน้ำเสร็จ นุ่งกระโจมอกอยู่ อยู่ดีๆก็เกิดเสียงครืนดังสนั่น หลังจากนั้นบ้านก็เคลื่อน เขย่าจนต้องรีบมุดเข้าไปหลบใต้เตียง เหล็กภายในห้องนอน ลูกๆสองคนวิ่งหนีออกจากบ้านทัน แต่ตัวเธอโป๊อยู่จึงไม่ได้วิ่งออกไป หลังจากนั้นก็เป็นลม เพราะผนังห้องทยอยถล่มลงที่ละข้าง ถล่มลงมาที่เตียง ถ้าหากไม่เข้าไป หลบใต้เตียงก็ไม่รู้ว่าจะเป็นอย่างไร อาจจะพิการหรือเสียชีวิตไปแล้วก็ได้ ตอนนั้นกลัวมากจนเป็นลม” สมาชิกในชุมชนของเรา 50 หลังคาเรือน มีการประเมินความเสียหายบ้างแล้วผลคือมีแค่ 5 หลังประเมินว่าเป็นสีแดง (ห้ามเข้าใช้พักอาศัย) แต่ก็มีการประเมินเพิ่มทีหลัง หลังจากที่วิศวกรอาสาเข้ามาประเมิน ก็พบว่า บ้านเรือนในชุมชนได้รับความเสียหายเกินครึ่ง โดยชุมชนแห่งนี้ มีบ้านที่เสียหายกว่า 50 หลังจากทั้งหมด 90 หลังคาเรือน หลังจากเกิดแผ่นดินไหวชาวบ้านไม่กล้าเข้าไปนอนในบ้านมันเขย่าและโยกตลอดเวลาบนดอยที่สูงจะรับรู้แรงสั่นสะเทือนได้มากกว่าพื้นที่ราบ”
  4. ปรากฏการณ์ทรายเหลว ทรายเหลว (Liquefaction) เกิดขึ้นเมื่อดินทรายใต้ดินที่มีน้ำแทรกอยู่เต็มถูกบีบคั้น เนื่องจากแรงสั่นสะเทือนจากแผ่นดินไหว จนน้ำทะลักขึ้นมาบนผิวดินตามรอยแตก โดยมีทรายกับโคลนก็ไหลออกมากับน้ำด้วย เพราะน้ำในดินบางครั้งแทรกอยู่ในรูพรุนของเม็ดตะกอนจนแถบไม่มีช่องอากาศอยู่เลย พอเกิดแผ่นดินไหวแรงบีบอัดทำให้ตะกอน พวกนี้ไหลพุ่งขึ้นตามมากับน้ำที่อิ่มตัวนี้ ขณะที่น้ำในบ่อบาดาลหลายบ่อกลับเหือดแห้งไป เพราะน้ำที่ถูกเค้นนั้นถูกฉุดลงไปในพื้นดิน  
  5. ปรากฏการณ์ทรายเหลว ทรายเหลว (Liquefaction) เกิดขึ้นเมื่อดินทรายใต้ดินที่มีน้ำแทรกอยู่เต็มถูกบีบคั้น เนื่องจากแรงสั่นสะเทือนจากแผ่นดินไหว จนน้ำทะลักขึ้นมาบนผิวดินตามรอยแตก โดยมีทรายกับโคลนก็ไหลออกมากับน้ำด้วย เพราะน้ำในดินบางครั้งแทรกอยู่ในรูพรุนของเม็ดตะกอนจนแถบไม่มีช่องอากาศอยู่เลย พอเกิดแผ่นดินไหวแรงบีบอัดทำให้ตะกอน พวกนี้ไหลพุ่งขึ้นตามมากับน้ำที่อิ่มตัวนี้ ขณะที่น้ำในบ่อบาดาลหลายบ่อกลับเหือดแห้งไป เพราะน้ำที่ถูกเค้นนั้นถูกฉุดลงไปในพื้นดิน  
  6. 15 วันแรก หลังเหตุการณ์ วันที่ 5 พฤษภาคม 2557 เวลา 18.08 นาที เกิดเหตุการณ์แผ่นดินไหวขนาด 6.3 ริกเตอร์ ถือว่าเป็นแผ่นดินไหวครั้งรุนแรงที่สุดเท่าที่เคยเกิดขึ้นในประเทศไทย ไม่มีใครเลยในจังหวัดเชียงรายที่ไม่รับรู้ถึงแรงสั่นสะเทือนนี้ ผลจากแรงเขย่าทำให้บ้านเรือนของชาวบ้านทั้งบนที่สูงและพื้นที่ราบเสียหาย ตั้งแต่เล็กๆไปจนถึงบ้านถล่มทั้งหลัง หลังจากภัยพิบัติเงียบสงบลงชาวบ้านที่ได้รับผลกระทบยังคงหวาดกลัวต่อเหตุการณ์ดังกล่าวการเขย่าของพื้นโลกเพียงไม่กี่วินาที ฝังจิตฝังใจอยู่ในความทรงจำ ยอกย้ำด้วยภาพที่อยู่อาศัยพังทลายตรงหน้า เกือบทุกคนกินไม่ได้นอนไม่หลับ รอวันที่ทุกอย่างจะกลับมาเหมือนเดิมอีกครั้ง ปัญหาใหญ่คือ นี่คือปัญหาใหม่ของชาวเชียงราย ที่ต้องใช้เวลาลองผิดลองถูก กอบกู้กำลังใจ สติ และทรัพย์สินกลับมาอีกครั้ง  
  7. การที่อาคารจะพังหรือไม่นั้นไม่ได้เกี่ยวข้องกับมาตราริคเตอร์ (เพราะมาตราริคเตอร์ บอกในเรื่องของขนาดและความสัมพันธ์ของขนาดโดยประมาณกับความสั่นสะเทือนใกล้ศูนย์กลาง) เราจะไม่พบคำว่า ริกเตอร์ (richter) ในข่าวเกี่ยวกับแผ่นดินไหวของฝรั่งไม่ว่า CNN BBC หรือญี่ปุ่น ก็ไม่มีทั้งนั้น ในบทความเกี่ยวกับแผ่นดินไหวสำคัญ อย่างสึนามิสุมาตรา 26 ธันวาคม 2004 ที่มีผู้เสียชีวิตเป็นแสนๆหรือแผ่นดินไหว 11 มีนาคม 2011 ที่ญี่ปุ่น คุณก็หาคำว่าริกเตอร์ไม่เจอ การวัดแผ่นดินไหวนิยมวัดอยู่ ๒ แบบ ได้แก่ การวัดขนาด (magnitude) และการวัดความรุนแรง (intensity) การวัดขนาดเป็นการวัดกำลังหรือพลังงานที่ปลดปล่อยในการเกิดแผ่นดินไหว ส่วนการวัดความรุนแรงเป็นการวัดผลกระทบของแผ่นดินไหว ณ จุดใดจุดหนึ่งที่มีต่อคน โครงสร้างอาคาร และพื้นดิน มาตราการวัดแผ่นดินไหวมีอยู่หลายมาตรา มาตราริกเตอร์ เป็นการวัดพลังงานจลน์ที่เกิดขึ้นในขณะเกิดแผ่นดินไหว ริกเตอร์ได้บันทึกคลื่นแผ่นดินไหวจากเหตุการณ์แผ่นดินไหวจำนวนมาก งานวิจัยของริกเตอร์แสดงให้เห็นว่า พลังงานแผ่นดินไหวทำให้เกิดคลื่น (amplitude) แปรผันตามระยะทางจากศูนย์กลางการเกิดแผ่นดินไหว
  8. _
  9. เร่งด่วน 24 ชั่วโมงแรก การค้นหาและกู้ภัย - การอพยพ / การจัดสรรที่พักอาศัยชั่วคราว อาหาร / น้ำ - ระบบข้อมูล / ระบบประชาสัมพันธ์ระยะสั้น 7 วันแรก ความปลอดภัย - พลังงาน (เชื้อเพลิง ความร้อน แสงสว่าง) สุขอนามัย - การจัดการศพ ผู้เสียชีวิต ข้อมูลผู้สูญหายระยะกลาง 1 เดือนแรก การปกป้องผู้ประสบภัยทั้งทางกายภาพและทางกฎหมาย - การหารายได้ – การจ้างงาน – อาชีพ ระบบขนส่งสาธารณะ (โครงข่ายการขนส่งทางบก ทางน้ำ ทางอากาศ) ระบบสื่อสารสาธารณะ (ระบบสายส่งและระบบไร้สาย) การฟื้นคืนโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพของสิ่งก่อสร้าง ระยะยาว 3 เดือนแรก การศึกษา / เกษตรกรรม / สิ่งแวดล้อมสรุปผล - การชดเชย / เยียวยา / การซ่อมสร้าง - การฟื้นฟูความเสียหายให้กลับมาดังเดิม (rehabilitation) - การเตรียมพร้อมป้องกันภัย (Prevention and Preparedness)
  10. การฟื้นฟูจำเป็นต้องมีการพิจารณาที่การประเมินความเสียหายและการรับความเสียหายกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่เกิดความเสียหาย ความเสียหายที่เกิดขึ้นทางกายภาพจึงต้องถูกประมวลออกมาเพื่อลดความสูญเสียที่จะตามมาเมื่อเวลาผ่านไป
  11. เร่งด่วน 24 ชั่วโมงแรก การค้นหาและกู้ภัย - การอพยพ / การจัดสรรที่พักอาศัยชั่วคราว อาหาร / น้ำ - ระบบข้อมูล / ระบบประชาสัมพันธ์ระยะสั้น 7 วันแรก ความปลอดภัย - พลังงาน (เชื้อเพลิง ความร้อน แสงสว่าง) สุขอนามัย - การจัดการศพ ผู้เสียชีวิต ข้อมูลผู้สูญหายระยะกลาง 1 เดือนแรก การปกป้องผู้ประสบภัยทั้งทางกายภาพและทางกฎหมาย - การหารายได้ – การจ้างงาน – อาชีพ ระบบขนส่งสาธารณะ (โครงข่ายการขนส่งทางบก ทางน้ำ ทางอากาศ) ระบบสื่อสารสาธารณะ (ระบบสายส่งและระบบไร้สาย) การฟื้นคืนโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพของสิ่งก่อสร้าง ระยะยาว 3 เดือนแรก การศึกษา / เกษตรกรรม / สิ่งแวดล้อมสรุปผล - การชดเชย / เยียวยา / การซ่อมสร้าง - การฟื้นฟูความเสียหายให้กลับมาดังเดิม (rehabilitation) - การเตรียมพร้อมป้องกันภัย (Prevention and Preparedness)
  12. _
  13. IEC means International Electrotechnical Commission DRR means Disaster Risk Reduction DRRM means Disaster Risk Reduction and Management “RA No. 10121 is the Philippine Disaster Reduction and Management Act that provides a comprehensive, all-hazard, multi-sectoral, inter-agency, and community-based approach to disaster risk management through the formulation of the National Disaster Risk Management Framework (NDRMP)” (LSE, 2016, para. 1). LGU means Local Government Units CSO means Chief Security Officer CISD means Critical Incident Stress Debrief
  14. วิธีการคุยประสานงาน 1 แบ่งหน้าที่ 2 คุยเป็นรอบวง  บอกว่าฝ่ายตัวเองจะทำอะไร มีฝ่ายบันทึก จด 3 ฝ่ายอื่นอดช่องว่าง สร้างข้อเสนอ ได้แก่ จุดหาอาหาร น้ำ จากไหน
  15. ตบโต๊ะไปเรื่อยๆ เริ่มจากเบาๆ ที่ 3 Magnitude 30 วินาที วางมือถือไว้กลางโต๊ะ คนตบโต๊ะให้ตบที่ขอบโต๊ะ ตบโต๊ะไปเรื่อยๆ เริ่มจากเบาๆ ที่ 5 Magnitude 1 นาที ตบโต๊ะไปเรื่อยๆ เริ่มจากเบาๆ ที่ 9 Magnitude 1 นาทีhttps://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%81%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%B6%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%97%E0%B9%82%E0%B8%AE%E0%B8%81%E0%B8%B8_%E0%B8%9E.%E0%B8%A8._2554
  16. ความต้องการตามมิติของระยะของภัย(stage) มิติของความเสียหาย (sector) และระดับของผู้ได้รับผลกระทบ (impact) เช่น ความเสียหายระดับครัวเรือน ระดับจังหวัดและระดับชาติ สำหรับจัดการข้อมูลการประเมินความเสียหายและความต้องการ ในการให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นในระยะฉุกเฉิน การสนับสนุนการฟื้นฟูระยะยาว และการพัฒนาระบบข้อมูลสำหรับรับมือกับการจัดการภัยทางน้ำและอุทกภัย