Presentatie voor docenten SaxionNext (particuliere hogeschool) op 24 april 2009. Onderwerp: Web 2.0 en mogelijkheden voor de toepassing ervan in het onderwijs.
Zie ook http://www.koopaladvies.nl/web-20-voor-saxionnext/
Studenten van de opleiding Communication & Multimedia Design gebruiken verschillende internet-tools, social software om vakinformatie te verzamelen, bediscussiëren, publiceren Voorbeelden hiervan zijn: www.blogger.com, www.flickr.com, www.del.icio.us.
Vanavond heb ik bij de Algemene Pensioen Groep een 'bijtanksessie' verzorgd over 'web 2.0'. Ik ben eerst ingegaan op wat web 2.0 is. Vervolgens heb ik een aantal voorbeelden laten zien van social software en heb ik web 2.0 gepositioneerd als een sociaal fenomeen. Vandaar uit hebben we een link gelegd met veranderende opvattingen over leren, en aangegeven hoe social software een rol kan spelen bij kenniscreatie en kennis delen. In het laatste deel van de sessie hebben wij stil gestaan bij de de vraag in hoeverre web 2.0 past bij de eigen organisatie.
Studenten van de opleiding Communication & Multimedia Design gebruiken verschillende internet-tools, social software om vakinformatie te verzamelen, bediscussiëren, publiceren Voorbeelden hiervan zijn: www.blogger.com, www.flickr.com, www.del.icio.us.
Vanavond heb ik bij de Algemene Pensioen Groep een 'bijtanksessie' verzorgd over 'web 2.0'. Ik ben eerst ingegaan op wat web 2.0 is. Vervolgens heb ik een aantal voorbeelden laten zien van social software en heb ik web 2.0 gepositioneerd als een sociaal fenomeen. Vandaar uit hebben we een link gelegd met veranderende opvattingen over leren, en aangegeven hoe social software een rol kan spelen bij kenniscreatie en kennis delen. In het laatste deel van de sessie hebben wij stil gestaan bij de de vraag in hoeverre web 2.0 past bij de eigen organisatie.
Já ouviu falar em BBOM? Conheça o plano de compensação BBOM Diamante Brasil. O BBOM vem crescendo rápidamente, e nessa apresentação você pode entender melhor e aprender como entrar nessa também.
Treinamento realizado aos professores Microcamp para participar dos blogs do grupo.
http://www.microcamp.com.br/blogabc/
http://www.microcamp.com.br/blogti/
http://www.microcamp.com.br/bloghardware/
http://www.microcamp.com.br/blogtecnicodeinformatica/
http://www.microcamp.com.br/blogwebdesign/
http://www.microcamp.com.br/blogdotnet/
O periódico Extensão Rural é uma publicação científica do Departamento de Educação Agrícola e Extensão Rural do Centro de Ciências Rurais da Universidade Federal de Santa Maria destinada à publicação de trabalhos inéditos, na forma de artigos científicos e revisões bibliográficas, relacionados às seguintes áreas: i) Desenvolvimento Rural, ii) Economia e Administração Rural, iii) Sociologia e Antropologia Rural, iv) Extensão e Comunicação Rural, v) Meio Ambiente e Sustentabilidade, vi) Saúde e Trabalho no Meio Rural. São publicados textos em inglês, português ou espanhol. http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/extensaorural
Presentatie van Sumit Mehra en Wilma van den Brink bij een brainstormsessie met juridische docenten van de Hogeschool van Amsterdam. Doel van de middag was om te brainstormen over de mogelijkheden van social media in het hoger onderwijs. Bovendien werd ingegaan op de manieren van netwerken met collega's.
Presentation for Dimensie and Komma, University of Twente; May 6, 2014. We discussed the why and how of the Massive Open Online Courses (MOOCs) that will be developed for the University of Twente.
Sakai presentatie voor Onderwijscentrum VU (Koopal)
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
1. ICT en onderwijs Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker SaxionNext Enschede, 24 april 2009 Wytze Koopal www.koopaladvies.nl
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Vision of students today (Wesch) http:// www.youtube.com/watch?v =dGCJ46vyR9o
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24. Vragen / Discussie 1/ Heb je een idee wat je nader wilt gaan bekijken en /of uitproberen? 2/ De ELO blijft nog steeds nuttig. De vraag is: hoe gaan we “institutionele” ELO combineren met Web 2.0? In welke onderwijsfunctie?
25.
26.
Editor's Notes
In ieder geval kun je met Web 2.0 ervoor zorgen dat je onderwijs aantrekkelijker, afwisselender (moderner?) wordt. En dan zou het ook wel eens effectiever kunnen zijn..