wawasan guru

1. WAWASAN GURU
1. BERSIFAT PROGRESIF
 Dunia tanpa sempadan memaksa guru-guru bersifat
progresif dan saintifik. Pelajar hanya mengharapkan
bimbingan dari guru dalam pelajaran tetapi dengan
kemajuan teknologi pelajar boleh belajar dengan
pemantauan guru. Guru juga mudah untuk mencari
maklumat dengan menggunakan teknologi.
 Seorang guru yang progresif dan saintifik mestilah bergerak
seiring dengan kemajuan dan berusaha agar tidak
ketinggalan terutamanya dari segi profesion keguruan.
 Ini bermakna guru perlu berusaha untuk berfikiran maju
dan berani mencipta satu inovasi dalam pendidikan

2. 2. MENJUNJUNG ASPIRASI NEGARA
Dalam konteks menjunjung aspirasi negara guru sebagai agen
yang bertindak untuk menjayakan aspirasi ini.Contohnya guru
perlu berusaha agar dapat menyumbang secara maksimum ke
arah pencapaian aspirasi negara.
Guru berperanan untuk mendidik generasi muda supaya dapat
menyumbang kepada pembangunan dan kemajuan negara.
Sebagai pendidik,guru perlu menerapkan kesemua aspek yang
ditekankan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan iaitu untuk
melahirkan individu yang seimbang dan harmonis.
Guru perlulah benar-benar menghayati aspirasi negara yang
dihasratkan supaya pembentukan modal insan kelas pertama
dapat dilahirkan.

3. 3. MEMPUNYAI AKAUNTIBILITI
Guru perlu mempunyai akauntibiliti yang tinggi terhadap
murid,ibubapa, masyarakat dan negara bagi memastikan sistem
penyampaian ilmu, kemahiran dan nilai yang berkesan. Tingkah laku
seorang guru yang baik akan mempengaruhi tingkah laku murid yang
di ajar.

4. 4. BEBAS DARI BERSIKAP NEGATIF
Seorang guru proaktif dan berfikiran terbuka lebih mesra dengan
sikap keterbukaan dan kesediaannya untuk meningkatkan tahap
profesionalisme masing-masing.
Guru yang baik ialah guru yang mengajar muridnya seperti mana dia
mahukan anak murid mengajarnya.
Guru yang berpendirian profesional dalam tingkah lakunya dengan
memegang kepada nilai-nilai akhlak dan etika yang positif
berkemungkinan mampu mempengaruhi pelajarnya daripada ibubapa
mereka sendiri.
Guru juga perlu mempunyai dan mengamalkan sifat-sifat tingkah laku
yang positif

5. 5.MAHIR DALAM PENGGUNAAN ICT
Perkembangan global dengan teknologi telekomunikasi dan intertnet
menuntut banyak cabaran kepada para pendidik untuk mencapai Misi
Nasional.
Guru perlu bersikap proaktif dan terangsang dengan perkembangan
teknologi yang semakin canggih.
Ilmu ict mesti terlebih dahulu dapat dikuasai oleh para pendidik
sebagai golongan yang akan menyebar-luaskan kepada para pelajar.
Guru perlu melengkapkan diri dengan kemahiran terkini bagi
penubuhan sekolah bestari yang berteraskan penggunaan komputer
sebagai satu bentuk kurikulum wawasan negara Malaysia untuk
menjadikan negara maju menjelang 2020

6. 6. BERUPAYA MEMBUAT KEPUTUSAN,MENYELESAIKAN
MASALAH SERT BERFIKIRAN KRITIS DAN KREATIF
Seorang pendidik juga mesti sedar bahawa profesion mereka bukan
sahaja mengajar tetapi terlibat sebagai pentadbir , pengurus,
perancang, pelaksana, penilai, pengawal dan sebagainya.
Para pendidik harus melaksanakan anjakan dengan “membetulkan
yang biasa dan membiasakan yang betul