Diapaketti alakoulun vuosityöaikamallin valmistelusta 11.4.2018.

1. Vuosityöaikamalli alakouluun
Vuosityöaikakokeilun valmistelu
Työkokonaisuudet/Luonnos

2. Työaikasuunnitelman tarkoitus ja sen
tekeminen
• Työaikasuunnitelmaan merkitään kaikki ennalta arvioitavissa oleva
opettajan tekemä työ.
• Työaikasuunnitelma tehdään sidotulle työajalle, lähtökohtana 30-32
tunnin viikkotyöaika.
• Opettajalta edellytetään vain sidotun työajan seurantaa ja raportointia.
• Suunnitelma tehdään kuuden työkokonaisuuden sisälle.
• Työkokonaisuudet avautuvat esimerkein pienemmiksi osiksi.
• On tärkeää, että kaikki etukäteen arvioitavissa oleva työ tulee merkityksi
jonkin työkokonaisuuden osaksi.
• Työajan seuranta osoittaa lopulta, miten tehty työ ja jakautuu eri
kokonaisuuksiin ja miten paljon työtä kertyy yhteensä seurantakaudella.
• Vuosityöaikasuunnitelmassa yhteenlaskettu työaika on määritelty 1520
tunniksi jakautuen 38:lle kouluviikolle.
• Kaikkea sidottua työaikaa ei ole tarkoituksenmukaista tehdä koululla.

3. Esimerkki työajan jakautumisesta vuositasolla
suunnitteluvaiheessa
836
324
360
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Yhteensä
Erikseen määrätty lisätyö
Sitomaton työaika
Muu sidottu työaika
Opetus- ja kasvatustyö
sitomaton työaika 360
Nuolella merkityssä työaika voi vaihdella
1520
10 % suuntaansa
sidottu työaika 1160

4. Työkokonaisuudet
1. Opetus- ja kasvatustyö
2. Koulun sisäinen yhteistyö ja –suunnittelu
3. Yhteistyö huoltajien ja sidosryhmien kanssa
4. Täydennyskoulutus ja kehittyminen
5. Virkavapaat, arkipyhät, kokeiluun liittyvä työ
6. Opettajan omaehtoinen opetuksen
valmistelu-, suunnittelu- ja jälkityö
(sitomaton työaika)

5. Opetus- ja kasvatustyö
• Oppitunnit (sis. välitunnit), tukiopetus,
erityistehtävät, koulun juhlat, teemapäivät,
lasten oppimisen edistymisen havainnoinnin .
• Arviointi (havaintojen kirjaaminen, Torni –
lomakkeet, oppimiskeskustelut,
lukuvuosiarviointi).
• Kolmiportainen tuki, dokumentointi.
• Luokkaretket, leirikoulut, vierailut.
• Kiva, kasvatuskeskustelut.

6. Koulun sisäinen yhteistyö ja –
suunnittelu
• Koulun kokoukset, opettajan kokoukset, tiimipalaverit
ym.
• Oppilashuoltoryhmätyö.
• Kolmiportaiseen tukeen liittyvä yhteistyö.
• Yhteinen oppimateriaalin valmistaminen/hankinta ja
oppimisympäristön kehittäminen.
• Yhteinen oppimiskokonaisuuksien ja oppituntien
suunnittelu.
• Tapahtumien yhteissuunnittelu.
• Kehityskeskustelut.

7. Yhteistyö huoltajien ja sidosryhmien
kanssa
• Wilma ja muu yhteydenpito.
• Oppimiskeskustelut.
• Kokoukset, palaverit ja yhteydenpito
sidosryhmien kanssa.
• Vanhempainillat ja muut vanhempien
tapaamiset.
• Nivelvaiheyhteistyö (päiväkodit).

8. Täydennyskoulutus ja kehittyminen
• Veso-koulutus.
• Ammatillinen täydennyskoulutus.
• Työyhteisökoulutus.
• Työnohjaus.
• Työhyvinvointiparikoulutus.
• Osallistuminen yhteiseen tyhy-toimintaan.

9. Virkavapaat, arkipyhät, kokeiluun
liittyvä työ
• Koulun työpäiviä vähentävät arkipyhät,
itsenäisyyspäivä, loppiainen, vappu.
• Työaikasuunnitelman teko.
• Työajan seuranta.

10. Opettajan omaehtoinen opetuksen valmistelu-,
suunnittelu- ja jälkityö (sitomaton työaika)
• Kaikki opetuksen valmisteluun, suunnitteluun
ja oppimateriaalin valmisteluun liittyvä työ,
jonka opettaja tekee itsenäisesti
valitsemallaan ajalla ja paikassa.
• Yhteistyö huoltajien kanssa opettajan
valitsemalla ajalla ja paikassa.