2. Mitä laajennettu työssäoppiminen on?
Työssäoppimisella
tarkoitetaan
työpaikalla
käytännön
työtehtävien yhteydessä järjestettävää käytännön opetusta.
Työssäoppiminen
on
opetussuunnitelman
mukaista
tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua opiskelua työpaikalla.
Samalla opiskelija saa yleisiä valmiuksia työelämää ja
elinikäistä oppimista varten. Työssäoppimisen aikana opiskelija
pystyy muodostamaan työ- ja elinkeinoelämän kanssa
verkostoja ja kumppanuuksia, jotka parantavat opiskelijan
työllistymistä
SiuVolis-hankkeessa työssäoppimisen laajentamisella
tarkoitetaan
a) työssäoppimisen määrän ja ajan laajentamista
b) ohjauksen ja tuen laajentamista
c) oppimisympäristöjen laajentamista tai
d) työpaikalla opittavien sisältöjen laajentaminen.
Määrän ja ajan laajentaminen tarkoittaa sitä, että opiskelija
opiskelee
työpaikoilla
normaalia
työssäoppimismäärää
enemmän. Oppilaitos ohjaa opiskelijaa ja tukee työelämää
laajennetun työssäoppimisen aikana. Oppimisympäristöinä
toimivat työpaikkojen lisäksi verkko-ohjausympäristöt sekä
sosiaalisen median kanavat. Sisältöjen laajentaminen tarkoittaa
entistä laaja-alaisempaa tutkinnon osien oppimista työpaikalla,
jolloin myös ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien
(esimerkiksi englannin ja matematiikan) voidaan suorittaa
työpaikalla.
3. Kenelle laajennettu työssäoppiminen sopii?
Laajennettu työssäoppiminen sopii useiden erilaisten
opiskelijoiden tarpeisiin. Opiskelijan Opintokokonaisuuksien
suorittaminen työssäoppimalla tarjoaa joustavan vaihtoehdon
opintojen aloittamiseen, jatkamiseen tai nopeuttamiseen.
Laajennetusta työssäoppimisesta hyötyvät erityisesti ne
opiskelijat jotka:
opiskelutyyliltään kykenevät ohjattuun tavoitteelliseen
opiskeluun
hallitsevat alalla tarvittavia taitoja esimerkiksi
aiemman koulutuksen kautta
kahden tutkinnon suorittajat
haluavat nopeuttaa opintojaan
etenevät opinnoissaan hitaammin
tarvitsevat erityistä tukea
aiemmin keskeyttäneet, jotka palaavat opiskelemaan
työelämäjakson, äitiysloman, varusmies- tai
siviilipalvelun jälkeen
yksilöllisen työssäoppimissuunnitelman mukaisesti
etenevät
sopivat yritysyhteistyöhön (työpaikan aloite)
Mitä
laajennettu
opiskelijalle?
työssäoppiminen
antaa
Laajennettu
työssäoppiminen
tarjoaa
mahdollisuuden
yksilöllisten tarpeiden, lähtökohtien ja oman opiskelutyylin
huomioimiseen opiskelussa paremmin. Opiskelija voi valita
kontaktiopetukseen osallistumisen ja työvaltaisen oppimisen
välillä tai vuorotella niitä joustavammin opintojen ajan.
4. Työssäoppimisen aikana opiskelija on oikeutettu saamaan
opintotuen ja opintososiaaliset etuudet, kuten ruokailun ja
mahdollisen Kelan koulumatkatuen. Työnantaja ja opiskelija
voivat myös tehdä työsopimuksen, jolloin opiskelija voi saada
palkkaa.
Työssäoppimiseen valmistautuminen
Ajatus työssäoppimisesta
Aloite laajennettuun työssäoppimiseen siirtymisestä voi tulla
opiskelijalta itseltään,
huoltajalta
opettajalta
opinto-ohjaajalta,
muulta opetushenkilöstöltä
työelämän edustajalta
Tärkeää on aluksi selvittää ja varmistaa yhdessä opettajan ja
opiskelijan kanssa hyötyykö opiskelija työvaltaisesta
oppimisesta sekä millaiset ovat opiskelijan valmiudet siirtyä
työelämäjaksolle. Samalla opettaja arvioi ja selvittää onko
laajennettu työssäoppiminen aikataulullisesti mahdollinen
opiskelijan opinnoissa. Varmistuksen jälkeen, mikäli opiskelijan
katsotaan hyötyvän työssäoppimisesta, hänellä on riittävät
valmiudet työskennellä työpaikalla ja työssäoppiminen sopii
aikataulullisesti, aloitetaan etsimällä opiskelijalle sopiva
työpaikka.
Osaamisen tunnustaminen
Opiskelija voi hakea aiemmin suoritettujen opintojen tai muutoin
hankitun osaamisen tunnustamista/hyväksilukua, jos ne ovat
tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään opetussuunnitelman
mukaisia. Osaamista arvioidaan jo opintojen alkuvaiheessa ja
osaamisen
tunnustaminen
on
pohjana
opiskelijan
henkilökohtaisen tavoitteiden laatimisessa sekä tarvittavan
5. ohjauksen
ja
tuen
määrittelemisessä.
Osaamisen
tunnustamisella
opiskelija
voi
saada
kokonaisia
opintokokonaisuuksia tai niiden osia suoritetuksi ja sen vuoksi
osaamisen tunnustaminen tulee tehdä ennen laajennettuun
työssäoppimiseen
lähtemistä.
Lisätietoja
osaamisen
tunnustamisesta saa opettajalta tai opinto-ohjaajalta.
Työssäoppimispaikan valinta
Työssäoppimispaikka valitaan aina sen mukaan, mitä
opintokokonaisuutta opiskelija suorittaa sekä millaisia taitoja ja
tietoja hänen tarvitsee työssäoppimisen aikana hankkia.
Lähtökohtana toimii siis opiskelijan osaaminen ja sen
kehittäminen.
Työssäoppimispaikan löytämisestä vastaa ensisijaisesti
opiskelija. Tarvittaessa valinnassa opiskelijaa auttavat
opettaja/opinto-ohjaaja. Heidän kanssaan opiskelija tarkastelee
suoritettavan opintojakson tavoitteita ja sisältöjä sekä pohtii,
millainen
työympäristö
tukee
parhaiten
tavoitteiden
saavuttamista. Mikäli työpaikka ehdottaa opiskelijalle
laajennettua työssäoppimista tulee opiskelijan tavoitteita ja
puuttuvia opintoja verrata samoin työpaikan mahdollisuuksiin.
Löydettyään sopivan työssäoppimispaikan opiskelijan tulee
hyväksyttää työssäoppimispaikka opettajalla.
Työssäoppimissopimuksen tekeminen
Hankittuaan
työssäoppimispaikaksi
sopivan
työpaikan
opiskelija,
opettaja
ja
työpaikkaohjaaja
tekevät
koulutussopimuksen, jossa sovitaan työssäoppimisjakson
kesto, tavoitteet ym. käytännön toteutukseen liittyviä asioita.
6. Työssäoppimisen aikana
Velvollisuudet ja tehtävät
Opiskelija:
o Noudattaa työaikaa, sopimuksia ja
pelisääntöjä
o Työskentelee työpaikalla ohjeiden mukaan
o Käyttäytyy asiallisesti
o Tekee työpaikkaohjaajan ja opettajan
kanssa sovitut tehtävät
o Pitää sovitulla tavalla yhteyttä opettajaan
o Osallistuu Kanneljärven opistolla
pidettävään työssäoppimisen
reflektiopäivään
o Arvioi omaa osaamistaan ja edistymistään
Työpaikkaohjaaja:
o Perehdyttää työssäoppijan työpaikan
pelisääntöihin, työaikoihin, työtiloihin,
työturvallisuuteen ja sopimuksiin
o Ohjaa opiskelijan oppimista ja tukee ja
opettaa häntä työpaikalla
o Luo hyvän oppimisympäristön
o Toteuttaa näyttöjä yhdessä opiskelijan ja
opettajan kanssa
o Arvioi ja antaa palautetta
Opettaja:
o Ohjaa opiskelijaa työssäoppimispaikan
etsimisessä
o Varmistaa ennakkoon, että työpaikka
soveltuu työssäoppimispaikaksi
o Suunnittelee työssäoppimisjakson
yhdessä opiskelijan ja työpaikkaohjaajan
kanssa
o Arvioi ja antaa palautetta
7.
Ohjaus ja top-käynnit
Opettaja vierailee opiskelijan työpaikalla tarpeen mukaan,
vähintään kolme kertaa työssäoppimisjakson aikana.
Ensimmäinen
vierailu
sijoittuu
työssäoppimisjakson
ensimmäisille viikoille, jolloin varmistetaan, että toiminta
työssäoppimispaikalla vastaa tavoitteita ja opiskelija on päässyt
mukaan toimintaan. Toinen tapaaminen on jakson keskivaiheilla
ja
tällöin
kartoitetaan
opittua
ja
suunnitellaan
ammattiosaamisen näyttöä. Viimeinen top-ohjaus on jakson
lopussa, jossa keskustellaan työssäoppimisen tavoitteiden
toteutumisesta.
Vähimmäismäärän mukaiset kolme ohjaustapaamista kestävät
1-2 tuntia/tapaaminen. Lisäksi voidaan järjestää lyhempiä
tapaamisia. Ammattiosaamisen näyttöä ja sen arvioimista
varten varataan erikseen tarvittava aika.
Mikäli
opettajalla
ei
ole
mahdollisuutta
vierailla
työssäoppimispaikalla, esimerkiksi pitkien kulkuyhteyksien
vuoksi, suoritetaan top-ohjaukset jollakin muulla sovitulla
tavalla, kuten puhelimitse, skypen tai moodlen chatin
kautta. Tällöin opettaja ja opiskelija sopivat keskenään
tilanteeseen sopivan yhteydenpitotavan.
Yhteydenottotapa ja tiheys sovittava erikseen:
o viikottainen yhteydenpito: e-mail, wilma,
skype, puhelin ym, moodlen wikityössäoppimispäiväkirja.
o opiskelija ja opettaja sopivat yhdessä
yhteydenpitovälineen sen mukaan, mikä
tilanteessa on sopivin.
o Yhteydenpitotapaa voidaan tarvittaessa
muuttaa tai samaan aikaan voidaan
käyttää useampaa tapaa.
9. Opiskeltavat kokonaisuudet
Nuoriso-ja
vapaa-ajanohjauksen
perustutkinto
koostuu
seuraavista opintokokonaisuuksista, jotka kaikki ovat
mahdollisia suorittaa laajennetussa työssäoppimisessa:
OHJAAJUUS
Ohjaustaidot 10 ov
Ohjaustaitojen soveltaminen 10 ov
OHJAUSMENETELMIEN PERUSTEET
Ohjausmenetelmien perusteet 10 ov
Ohjauksen menetelmät – valittu menetelmä 10 ov
OHJAUS ERI TOIMINTAYMPÄRISTÖISSÄ
Toiminnan organisointi 10 ov
Toimintaympäristöjen kehittäminen 10 ov
Toimintaympäristöt 10 ov
KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT:
Nuorten sosiaalinen vahvistaminen 10 ov
Projektitoiminnan ohjaus 10 ov
Palveluiden tuottaminen 10 ov
Monikulttuurisen toiminnan ohjaus 10 ov
Kansalais- ja järjestötoiminnan ohjaus 10 ov
Ikääntyvien ohjaus 10 ov
Leiri- ja retkitoiminta 10 ov
Opettaja ja opiskelija sopivat yhdessä opiskelijan tilanteen ja
valmiuksien mukaan mitä opintokokonaisuuksia opiskelija voi
suorittaa laajennetussa työssäoppimisessa.
