SlideShare a Scribd company logo

Visie op buitenschools leren

•Download as PPT, PDF•
•
LPC
LPC

Visie op buitenschools leren

Education
1 of 8
Visie op buitenschools leren
Ambitie bepalen ,[object Object],[object Object]
Scenario's voor de bovenbouw vmbo ,[object Object],[object Object]
Vier scenario’s ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vier scenario’s ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Postitioneren teams AANBODSTURING VRAAGSTURING ORIENTATIE OP DE TOEKOMST OPLEIDEN VOOR ARBEID EN BEROEP
Wat is de ambitie van de school? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ambitie vertaald naar visie op buitenschools leren

Recommended

Suze van de pol opbrengstgericht werken
Suze van de pol opbrengstgericht werkenSuze van de pol opbrengstgericht werken
Suze van de pol opbrengstgericht werkenVNUEE
 
Duurzaam personeelsbeleid2 oogst 3 op 6 april 2011
Duurzaam personeelsbeleid2 oogst 3 op 6 april 2011Duurzaam personeelsbeleid2 oogst 3 op 6 april 2011
Duurzaam personeelsbeleid2 oogst 3 op 6 april 2011LPC
 
De nieuwe ambitie
De nieuwe ambitieDe nieuwe ambitie
De nieuwe ambitieLPC
 
Innovatief leiderschap otto de loor
Innovatief leiderschap otto de loorInnovatief leiderschap otto de loor
Innovatief leiderschap otto de loorLPC
 
Trots op mijn beroep
Trots op mijn beroepTrots op mijn beroep
Trots op mijn beroepLPC
 
Leerwerkgemeenschappen2
Leerwerkgemeenschappen2Leerwerkgemeenschappen2
Leerwerkgemeenschappen2LPC
 
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmbo
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmboOogst 2: Loopbaanleren in het vmbo
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmboLPC
 
Hogere leeropbrengsten 110330
Hogere leeropbrengsten 110330Hogere leeropbrengsten 110330
Hogere leeropbrengsten 110330LPC
 

Recommended

Suze van de pol opbrengstgericht werken
Suze van de pol opbrengstgericht werkenSuze van de pol opbrengstgericht werken
Suze van de pol opbrengstgericht werkenVNUEE
 
Duurzaam personeelsbeleid2 oogst 3 op 6 april 2011
Duurzaam personeelsbeleid2 oogst 3 op 6 april 2011Duurzaam personeelsbeleid2 oogst 3 op 6 april 2011
Duurzaam personeelsbeleid2 oogst 3 op 6 april 2011LPC
 
De nieuwe ambitie
De nieuwe ambitieDe nieuwe ambitie
De nieuwe ambitieLPC
 
Innovatief leiderschap otto de loor
Innovatief leiderschap otto de loorInnovatief leiderschap otto de loor
Innovatief leiderschap otto de loorLPC
 
Trots op mijn beroep
Trots op mijn beroepTrots op mijn beroep
Trots op mijn beroepLPC
 
Leerwerkgemeenschappen2
Leerwerkgemeenschappen2Leerwerkgemeenschappen2
Leerwerkgemeenschappen2LPC
 
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmbo
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmboOogst 2: Loopbaanleren in het vmbo
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmboLPC
 
Hogere leeropbrengsten 110330
Hogere leeropbrengsten 110330Hogere leeropbrengsten 110330
Hogere leeropbrengsten 110330LPC
 
Dat_kan_bij_ons_niet
Dat_kan_bij_ons_nietDat_kan_bij_ons_niet
Dat_kan_bij_ons_nietHanno Ambaum
 
MIJN WERKPLAATS
MIJN WERKPLAATSMIJN WERKPLAATS
MIJN WERKPLAATSHanno Ambaum
 
Presentatie schoolsystemen
Presentatie schoolsystemenPresentatie schoolsystemen
Presentatie schoolsystemencaitzi
 
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomstLOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomstLPC
 
Boekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschool
Boekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschoolBoekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschool
Boekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschoolLuc Sluijsmans
 
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ERDrummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ERMathijs Drummen
 
Focusknoop
FocusknoopFocusknoop
FocusknoopHerman Post
 
RLvVC_schoolplan_2015-2020
RLvVC_schoolplan_2015-2020RLvVC_schoolplan_2015-2020
RLvVC_schoolplan_2015-2020Jeroen Bos
 
Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...
Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...
Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...LPC
 
Inspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_def
Inspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_defInspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_def
Inspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_defRico Vervoorn
 
Onderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtOnderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtLia van Meegen
 
Voorstelling nieuw traject atelier en stage
Voorstelling nieuw traject atelier en stageVoorstelling nieuw traject atelier en stage
Voorstelling nieuw traject atelier en stagegrundvig
 
Didactiek voor volwassenen WaelenBroecheler
Didactiek voor volwassenen WaelenBroechelerDidactiek voor volwassenen WaelenBroecheler
Didactiek voor volwassenen WaelenBroechelerMeike Broecheler
 
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf201420-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014Studiekeuzeconferentie
 
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...ihks2
 
Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02HvdB
 
Flyer dNS
Flyer dNSFlyer dNS
Flyer dNSAnna-Sophie de Lugt
 
Beware Brede School magazine 2014
Beware Brede School magazine 2014Beware Brede School magazine 2014
Beware Brede School magazine 2014FrankBenschop
 
Roc van amsterdam zuidoost
Roc van amsterdam zuidoostRoc van amsterdam zuidoost
Roc van amsterdam zuidoostcarene1992
 
Wat is Mijn school small
Wat is Mijn school smallWat is Mijn school small
Wat is Mijn school smallHanno Ambaum
 
Promoting teachers' supportive behavior effective design principles
Promoting teachers' supportive behavior effective design principlesPromoting teachers' supportive behavior effective design principles
Promoting teachers' supportive behavior effective design principlesLPC
 
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)LPC
 

More Related Content

Similar to Visie op buitenschools leren

Dat_kan_bij_ons_niet
Dat_kan_bij_ons_nietDat_kan_bij_ons_niet
Dat_kan_bij_ons_nietHanno Ambaum
 
Presentatie schoolsystemen
Presentatie schoolsystemenPresentatie schoolsystemen
Presentatie schoolsystemencaitzi
 
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomstLOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomstLPC
 
Boekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschool
Boekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschoolBoekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschool
Boekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschoolLuc Sluijsmans
 
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ERDrummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ERMathijs Drummen
 
RLvVC_schoolplan_2015-2020
RLvVC_schoolplan_2015-2020RLvVC_schoolplan_2015-2020
RLvVC_schoolplan_2015-2020Jeroen Bos
 
Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...
Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...
Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...LPC
 
Inspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_def
Inspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_defInspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_def
Inspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_defRico Vervoorn
 
Onderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtOnderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtLia van Meegen
 
Voorstelling nieuw traject atelier en stage
Voorstelling nieuw traject atelier en stageVoorstelling nieuw traject atelier en stage
Voorstelling nieuw traject atelier en stagegrundvig
 
Didactiek voor volwassenen WaelenBroecheler
Didactiek voor volwassenen WaelenBroechelerDidactiek voor volwassenen WaelenBroecheler
Didactiek voor volwassenen WaelenBroechelerMeike Broecheler
 
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf201420-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014Studiekeuzeconferentie
 
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...ihks2
 
Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02HvdB
 
Beware Brede School magazine 2014
Beware Brede School magazine 2014Beware Brede School magazine 2014
Beware Brede School magazine 2014FrankBenschop
 
Roc van amsterdam zuidoost
Roc van amsterdam zuidoostRoc van amsterdam zuidoost
Roc van amsterdam zuidoostcarene1992
 
Wat is Mijn school small
Wat is Mijn school smallWat is Mijn school small
Wat is Mijn school smallHanno Ambaum
 

Similar to Visie op buitenschools leren (20)

Dat_kan_bij_ons_niet
Dat_kan_bij_ons_nietDat_kan_bij_ons_niet
Dat_kan_bij_ons_niet
 
MIJN WERKPLAATS
MIJN WERKPLAATSMIJN WERKPLAATS
MIJN WERKPLAATS
 
Presentatie schoolsystemen
Presentatie schoolsystemenPresentatie schoolsystemen
Presentatie schoolsystemen
 
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomstLOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
 
Boekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschool
Boekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschoolBoekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschool
Boekje 5 jaar bouwen aan een opleidingsschool
 
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ERDrummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
 
Focusknoop
FocusknoopFocusknoop
Focusknoop
 
RLvVC_schoolplan_2015-2020
RLvVC_schoolplan_2015-2020RLvVC_schoolplan_2015-2020
RLvVC_schoolplan_2015-2020
 
Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...
Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...
Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevord...
 
Inspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_def
Inspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_defInspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_def
Inspiratiedocument ontwerp inuitvoering_januari2016_def
 
Onderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crtOnderwijs passend organiseren_crt
Onderwijs passend organiseren_crt
 
Voorstelling nieuw traject atelier en stage
Voorstelling nieuw traject atelier en stageVoorstelling nieuw traject atelier en stage
Voorstelling nieuw traject atelier en stage
 
Didactiek voor volwassenen WaelenBroecheler
Didactiek voor volwassenen WaelenBroechelerDidactiek voor volwassenen WaelenBroecheler
Didactiek voor volwassenen WaelenBroecheler
 
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf201420-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
 
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
 
Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02Praktijkonderwijs Ocw02
Praktijkonderwijs Ocw02
 
Flyer dNS
Flyer dNSFlyer dNS
Flyer dNS
 
Beware Brede School magazine 2014
Beware Brede School magazine 2014Beware Brede School magazine 2014
Beware Brede School magazine 2014
 
Roc van amsterdam zuidoost
Roc van amsterdam zuidoostRoc van amsterdam zuidoost
Roc van amsterdam zuidoost
 
Wat is Mijn school small
Wat is Mijn school smallWat is Mijn school small
Wat is Mijn school small
 

More from LPC

Promoting teachers' supportive behavior effective design principles
Promoting teachers' supportive behavior effective design principlesPromoting teachers' supportive behavior effective design principles
Promoting teachers' supportive behavior effective design principlesLPC
 
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)LPC
 
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012LPC
 
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...LPC
 
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale media
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale mediaVerbreden van de loopbaandialoog met sociale media
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale mediaLPC
 
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011LPC
 
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VO
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VOOogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VO
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VOLPC
 
Presentatietraining pto-po-vo-2010
Presentatietraining pto-po-vo-2010Presentatietraining pto-po-vo-2010
Presentatietraining pto-po-vo-2010LPC
 
Knaplastig!
Knaplastig!Knaplastig!
Knaplastig!LPC
 
Ieder talent telt
Ieder talent teltIeder talent telt
Ieder talent teltLPC
 
Het doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitieHet doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitieLPC
 
Verhalen vertellen
Verhalen vertellenVerhalen vertellen
Verhalen vertellenLPC
 
The return of the matrix
The return of the matrixThe return of the matrix
The return of the matrixLPC
 
Talent in de school
Talent in de schoolTalent in de school
Talent in de schoolLPC
 
Starten met een dll taal
Starten met een dll taalStarten met een dll taal
Starten met een dll taalLPC
 
Scholen integeren
Scholen integerenScholen integeren
Scholen integerenLPC
 
Scholen in beweging
Scholen in bewegingScholen in beweging
Scholen in bewegingLPC
 
Safe op school, over herstelrecht en andere interventies
Safe op school, over herstelrecht en andere interventiesSafe op school, over herstelrecht en andere interventies
Safe op school, over herstelrecht en andere interventiesLPC
 
Pto
PtoPto
PtoLPC
 
Overwegingen en relaties
Overwegingen en relatiesOverwegingen en relaties
Overwegingen en relatiesLPC
 

More from LPC (20)

Promoting teachers' supportive behavior effective design principles
Promoting teachers' supportive behavior effective design principlesPromoting teachers' supportive behavior effective design principles
Promoting teachers' supportive behavior effective design principles
 
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
 
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012
 
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...
 
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale media
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale mediaVerbreden van de loopbaandialoog met sociale media
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale media
 
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011
 
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VO
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VOOogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VO
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VO
 
Presentatietraining pto-po-vo-2010
Presentatietraining pto-po-vo-2010Presentatietraining pto-po-vo-2010
Presentatietraining pto-po-vo-2010
 
Knaplastig!
Knaplastig!Knaplastig!
Knaplastig!
 
Ieder talent telt
Ieder talent teltIeder talent telt
Ieder talent telt
 
Het doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitieHet doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitie
 
Verhalen vertellen
Verhalen vertellenVerhalen vertellen
Verhalen vertellen
 
The return of the matrix
The return of the matrixThe return of the matrix
The return of the matrix
 
Talent in de school
Talent in de schoolTalent in de school
Talent in de school
 
Starten met een dll taal
Starten met een dll taalStarten met een dll taal
Starten met een dll taal
 
Scholen integeren
Scholen integerenScholen integeren
Scholen integeren
 
Scholen in beweging
Scholen in bewegingScholen in beweging
Scholen in beweging
 
Safe op school, over herstelrecht en andere interventies
Safe op school, over herstelrecht en andere interventiesSafe op school, over herstelrecht en andere interventies
Safe op school, over herstelrecht en andere interventies
 
Pto
PtoPto
Pto
 
Overwegingen en relaties
Overwegingen en relatiesOverwegingen en relaties
Overwegingen en relaties
 

Visie op buitenschools leren

Editor's Notes

  1. Plaats de gekleurde bolletjes op de door de teams gekozen posities (de in de dia weergegeven posities zijn illustratief, u kunt de bolletjes verplaatsen door aan te klikken en te schuiven)