SlideShare a Scribd company logo
VIATA MODERNA SI
ALIMENTATIA
ALIMENTATIA IN SOCIETATEA
TRADITIONALA ROMANEASCA
• Oamenii de la sate mâncau multe lucruri
pe care azi tot mai puţini români le mai
mănâncă: ştir, podbal, frunze de sfeclă,
hrişcă, mei, bob, ulei de cânepă, jufă
(julfă) - tot un produs obţinut din sămânţă
de cânepă; semăna cu un fel de brânză şi
era folosit ca umplutură de post la plăcinte
şi turte ori amestecat cu "tocmagi" (tăiţei).
• Poate cel mai frapant aspect este consumul mic
de produse de origine animală, şi nu numai din
motivul că respectau zilele de post.
• Adesea ţăranii vindeau produsele de origine
animală, precum păsările de curte ori untul de
vacă, pentru a avea cu ce să cumpere lucruri pe
care nu le puteau produce singuri în gospodărie,
iar pentru propria lor hrană se mulţumeau mai
curând cu produse vegetale, adăugând la
nelipsita mămăligă de porumb fel de fel de
fierturi de frunze şi fructe, doar din când în când
ouă, peşte sărat şi rareori carne.
• Cei mulţi şi lipsiţi se mulţumeau cu bucate simple,
în mare măsură legume ieftine şi cereale, căci
lactatele şi mai ales carnea nu erau la îndemâna
oricui şi oricând.
• Brânza cu smântână era
o mâncare prea scumpă
pentru a fi mâncată în
zile obişnuite, aşa rezultă
din afirmaţia: “Ea se
mânâncă în dumineci şi
serbători...”, iar carnea
de pasăre, friptă, apare
aproape ca o mâncare
de lux, gustată doar la
ocazii speciale.
ALIMENTATIA MODERNA
• Produsele traditionale sunt usor indepartate
din alimentatia publica, fiind inlocuite cu
alimentele moderne ultra-procesate, lipsite
aproape complet de nutrienti, dar foarte
convenabile din punct de vedere economic.
• Noile alimente sunt ieftin de produs si de
achizitionat, au o durata de valabilitate
crescuta si, in mod aparent, sunt superioare
din punct de vedere organoleptic.
• Din punct de vedere chimic, compozitia
alimentelor moderne este mult diferita de cea
a alimentelor traditionale. Cuvintele de ordine
sunt “rafinat”, “procesat”, “modificat”,
“aditivat”, “intensiv”.
• Totul trebuie produs cat mai rapid, cu costuri
si eforturi cat de mici, fiind cat de atragator si
convenabil posibil pentru consumator, cel
putin pe termen scurt.
• Culturile moderne sunt formate
din plante fie hibridizate, fie
modificate genetic, care prezinta o
rezistenta crescuta fata de
daunatori, sunt mai bine adaptate
diferitelor conditii de mediu si
ofera o productie mult mai mare
la hectar.
• Se utilizeaza ingrasaminte,
pesticide si alte substante chimice
care produc daune insemnate
mediului, iar o parte din ele
persista in alimente ca si
contaminanti, ajungand in cele din
urma in organismul nostru.
• Pesticidele ce se acumuleaza in vegetale prezinta
un risc crescut pentru om pentru ca acestea
constuie hrana omului si a animalelor, care sunt la
randul lor hrana pentru om. Astfel se ajunge la un
nivel foarte mare de pesticide in organismul
uman.
• Pesticidele pot fi toxice direct, atunci cand
substanta activa produce efecte vizibile si
indirect, prin substantele ce rezulta din
prelucrarea pesticidelor de catre organism.
Toxicitatea indirecta se manifesta pe o perioada
lunga si poate duce la mutatii, cancer, malformatii
si sterilitate.
• Intrucat o parte insemnata a alimentelor e produsa in
zone mult departate de locul de consum, multe plante
sunt culese cu mult inainte de coacere, fapt ce rezulta
intr-un continut total de vitamine si antioxidanti mult
mai scazut decat cel normal.
• Cele care sunt culese la coacere completa se altereaza
rapid (cazul fructelor si legumelor) si trebuie tratate cu
substante care le pastreaza nealterate.
• Alimentele ultra-rafinate au ajuns ingrediente de baza
in orice bucatarie. Faina alba, zaharul, amidonul, orezul
alb, uleiurile ultra-rafinate si grasimile hidrogenate sunt
incarcate cu sute de calorii, dar lipsite de aproape orice
compus nutritiv cum ar fi vitaminele, mineralele,
antioxidantii, enzimele, care sunt indepartate in urma
procesarii.
• Multe din aceste alimente nu au existat pana acum
cateva zeci sau sute de ani, cand metodele moderne de
procesare au facut posibila obtinerea lor. In conditiie in
care alimentele noastre de baza nu contin nimic
nutritiv, nu e de mirare ca bolile moderne sunt de
neoprit.
• Dincolo de metodele obtinere a alimentelor,
metodele de prelucrare prezinta si ele unele
inconveniente. E bine cunoscut faptul ca se
utilizarea o gama larga de aditivi in industria
alimentara, dintre care unii au provocat
neoplazii animalelor de experiment.
• Rolul indulcitorilor, aromatizantilor,
potentiatorilor de gust si colorantilor este de a
oferi alimentelor procesate calitati
organoleptice pe care nu le detin in realitate.
• Rolul conservantilor este de a impiedica
desfasurarea reactiilor enzimatice si microbiene
pentru a preveni alterarea, insa nu se ia in calcul
modul in care actioneaza odata patrunse in
organism.
• Tinand cont insa de nivelele de stres, poluare si
radiatii cu care ne confruntam zilnic, de
alimentatia proasta a oamenilor, de sedentarism,
de chimicalele utilizate in produsele cosmetice si
de efectele adverse ale medicamentelor, s-ar
putea ca nici macar aceste doze bine
reglementate in teorie sa nu fie sigure pentru
consumul uman.
• Nu trebuie trecut cu vederea riscul
contaminarii cu substante extrase
din ambalajele cu potential toxic,
cum sunt cele din plastic si
aluminiu.
• Este bine cunoscut faptul ca sub
actiunea razelor solare, a caldurii si
a aciditatii astfel de substante pot
trece in masa alimentului si
ulterior in organismul nostru.
• Exista suficiente studii care sa
ateste, spre exemplu, nocivitatea
plasticului, implicat in aparitia
anumitor forme de cancer prin
efectul pro-estrogenic pe care il
induce.
CONCLUZII
• Desi existente intr-o mare diversitate alimentele
contin o multitudine de elemente nocive;
• Continutul mare in calorii al alimentelor alaturi de
sedentarism duc la o crestere a ponderii
supraponderalilor in populatie;
• Este important sa fim atenti la datele
inscriptionate pe etichetele produselor
alimentare si sa le cumparam in mod responsabil;
• Sa incercam sa revenim la alimentele traditionale
evitand astfel alimentele procesate;

More Related Content

What's hot

Igiena
IgienaIgiena
Ce este igiena personala
Ce este igiena personalaCe este igiena personala
Ce este igiena personalaAndrey Pelmus
 
Despre igiena
Despre igienaDespre igiena
Despre igienaLaarisa
 
355748228-Dezvoltarea-cognitivă-ppt.ppt
355748228-Dezvoltarea-cognitivă-ppt.ppt355748228-Dezvoltarea-cognitivă-ppt.ppt
355748228-Dezvoltarea-cognitivă-ppt.ppt
PaulCalburean1
 
Imobilizare şi transport în traumă
Imobilizare şi transport în traumăImobilizare şi transport în traumă
Imobilizare şi transport în traumă
Elena Negotei
 
Undele electromagnetice
Undele electromagneticeUndele electromagnetice
Undele electromagnetice
Denis M
 
Invitatie la toleranta
Invitatie la tolerantaInvitatie la toleranta
Invitatie la toleranta
cristinapopescu88
 
Rolul vital si importanta Solutiilor in viata cotidiana
Rolul vital si importanta Solutiilor in viata cotidianaRolul vital si importanta Solutiilor in viata cotidiana
Rolul vital si importanta Solutiilor in viata cotidiana
Robert XD
 
Proiect tic a_2b_filip_luminita
Proiect tic a_2b_filip_luminitaProiect tic a_2b_filip_luminita
Proiect tic a_2b_filip_luminita
Filip Dragos
 
Mihail Sadoveanu
Mihail Sadoveanu Mihail Sadoveanu
Mihail Sadoveanu
dragomircaty
 
Ed. Sanatate
Ed. SanatateEd. Sanatate
Ed. Sanatate
DanaLung
 
Modele atomice
Modele atomiceModele atomice
Modele atomiceLau Laura
 
Aspirina si paracetamolul
Aspirina si paracetamolulAspirina si paracetamolul
Aspirina si paracetamolul
Elena Tomoiaga
 
Proiectul iv punctul
Proiectul iv punctulProiectul iv punctul
Proiectul iv punctul
Claudiu Buza
 
virusologie
virusologievirusologie
virusologie
M mm
 
Boli infectioase
Boli infectioaseBoli infectioase
Boli infectioase
cristina_toteanu
 
Uleiuri esentiale
Uleiuri esentialeUleiuri esentiale
Uleiuri esentiale
danapopelena
 
Experienta Montessori diseminare
Experienta Montessori diseminareExperienta Montessori diseminare
Experienta Montessori diseminare
Grigore Gheorghita
 

What's hot (20)

Igiena
IgienaIgiena
Igiena
 
Ce este igiena personala
Ce este igiena personalaCe este igiena personala
Ce este igiena personala
 
Proiect didgactic
Proiect didgacticProiect didgactic
Proiect didgactic
 
Despre igiena
Despre igienaDespre igiena
Despre igiena
 
355748228-Dezvoltarea-cognitivă-ppt.ppt
355748228-Dezvoltarea-cognitivă-ppt.ppt355748228-Dezvoltarea-cognitivă-ppt.ppt
355748228-Dezvoltarea-cognitivă-ppt.ppt
 
Imobilizare şi transport în traumă
Imobilizare şi transport în traumăImobilizare şi transport în traumă
Imobilizare şi transport în traumă
 
Undele electromagnetice
Undele electromagneticeUndele electromagnetice
Undele electromagnetice
 
Invitatie la toleranta
Invitatie la tolerantaInvitatie la toleranta
Invitatie la toleranta
 
Rolul vital si importanta Solutiilor in viata cotidiana
Rolul vital si importanta Solutiilor in viata cotidianaRolul vital si importanta Solutiilor in viata cotidiana
Rolul vital si importanta Solutiilor in viata cotidiana
 
Proiect tic a_2b_filip_luminita
Proiect tic a_2b_filip_luminitaProiect tic a_2b_filip_luminita
Proiect tic a_2b_filip_luminita
 
Mihail Sadoveanu
Mihail Sadoveanu Mihail Sadoveanu
Mihail Sadoveanu
 
Ed. Sanatate
Ed. SanatateEd. Sanatate
Ed. Sanatate
 
Modele atomice
Modele atomiceModele atomice
Modele atomice
 
Aspirina si paracetamolul
Aspirina si paracetamolulAspirina si paracetamolul
Aspirina si paracetamolul
 
Proiectul iv punctul
Proiectul iv punctulProiectul iv punctul
Proiectul iv punctul
 
virusologie
virusologievirusologie
virusologie
 
Boli infectioase
Boli infectioaseBoli infectioase
Boli infectioase
 
Uleiuri esentiale
Uleiuri esentialeUleiuri esentiale
Uleiuri esentiale
 
Experienta Montessori diseminare
Experienta Montessori diseminareExperienta Montessori diseminare
Experienta Montessori diseminare
 
5 regnuri (1)
5 regnuri (1)5 regnuri (1)
5 regnuri (1)
 

Similar to Viata moderna si alimentatia

Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_retete
Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_reteteBucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_retete
Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_reteteEmilia Emilia
 
Mod de viata sanatos 2
Mod de viata sanatos 2Mod de viata sanatos 2
Mod de viata sanatos 2Pishta Bmc
 
Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_retete
Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_reteteBucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_retete
Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_reteteZoe Popescu
 
Alimentatia sanatoasa
Alimentatia sanatoasaAlimentatia sanatoasa
Alimentatia sanatoasa
dansland
 
Bucataria fara-foc-elena-nita-iSalata de cruditati in 3 culoribrian
Bucataria fara-foc-elena-nita-iSalata de cruditati in 3 culoribrianBucataria fara-foc-elena-nita-iSalata de cruditati in 3 culoribrian
Bucataria fara-foc-elena-nita-iSalata de cruditati in 3 culoribrian
Dia Daria
 
Mod de viata sanatos 1
Mod de viata sanatos 1Mod de viata sanatos 1
Mod de viata sanatos 1Pishta Bmc
 
Cursul 1 culturi integrate 2015
Cursul  1  culturi integrate 2015Cursul  1  culturi integrate 2015
Cursul 1 culturi integrate 2015
Violeta Cristina Popa
 
Cum sa-gatim-si-sa-mancam-sanatos
Cum sa-gatim-si-sa-mancam-sanatosCum sa-gatim-si-sa-mancam-sanatos
Cum sa-gatim-si-sa-mancam-sanatosDia Daria
 
60890992 culturi-succesive-de-legume
60890992 culturi-succesive-de-legume60890992 culturi-succesive-de-legume
60890992 culturi-succesive-de-legumeGherghescu Gabriel
 
Kupdf.net dieta mediteraneana
Kupdf.net dieta mediteraneanaKupdf.net dieta mediteraneana
Kupdf.net dieta mediteraneana
cristinusc
 
Arta culinara
Arta culinaraArta culinara
Arta culinarabybey
 
Arta culinara
Arta culinaraArta culinara
Arta culinarabybey
 
Aditivi alimentari
Aditivi alimentariAditivi alimentari
Aditivi alimentari
Oana Iris
 
ADER 1.3.4.
ADER 1.3.4.ADER 1.3.4.
ADER 1.3.4.
ASAS - ADER 2020
 

Similar to Viata moderna si alimentatia (20)

Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_retete
Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_reteteBucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_retete
Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_retete
 
Mod de_viata_sanatos-2
 Mod de_viata_sanatos-2 Mod de_viata_sanatos-2
Mod de_viata_sanatos-2
 
Mod de_viata_sanatos-2
 Mod de_viata_sanatos-2 Mod de_viata_sanatos-2
Mod de_viata_sanatos-2
 
Mod de viata sanatos 2
Mod de viata sanatos 2Mod de viata sanatos 2
Mod de viata sanatos 2
 
Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_retete
Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_reteteBucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_retete
Bucataria fara foc_-hrana_vie_in_238_de_retete
 
Alimentatia sanatoasa
Alimentatia sanatoasaAlimentatia sanatoasa
Alimentatia sanatoasa
 
Bucataria fara-foc-elena-nita-iSalata de cruditati in 3 culoribrian
Bucataria fara-foc-elena-nita-iSalata de cruditati in 3 culoribrianBucataria fara-foc-elena-nita-iSalata de cruditati in 3 culoribrian
Bucataria fara-foc-elena-nita-iSalata de cruditati in 3 culoribrian
 
Mod de viata sanatos 1
Mod de viata sanatos 1Mod de viata sanatos 1
Mod de viata sanatos 1
 
Mod de_viata_sanatos-1
 Mod de_viata_sanatos-1 Mod de_viata_sanatos-1
Mod de_viata_sanatos-1
 
Mod de_viata_sanatos-1
 Mod de_viata_sanatos-1 Mod de_viata_sanatos-1
Mod de_viata_sanatos-1
 
Cursul 1 culturi integrate 2015
Cursul  1  culturi integrate 2015Cursul  1  culturi integrate 2015
Cursul 1 culturi integrate 2015
 
Cum sa-gatim-si-sa-mancam-sanatos
Cum sa-gatim-si-sa-mancam-sanatosCum sa-gatim-si-sa-mancam-sanatos
Cum sa-gatim-si-sa-mancam-sanatos
 
60890992 culturi-succesive-de-legume
60890992 culturi-succesive-de-legume60890992 culturi-succesive-de-legume
60890992 culturi-succesive-de-legume
 
Culturi succesive-de-legume
Culturi succesive-de-legumeCulturi succesive-de-legume
Culturi succesive-de-legume
 
Kupdf.net dieta mediteraneana
Kupdf.net dieta mediteraneanaKupdf.net dieta mediteraneana
Kupdf.net dieta mediteraneana
 
Arta culinara
Arta culinaraArta culinara
Arta culinara
 
Arta culinara
Arta culinaraArta culinara
Arta culinara
 
Aditivi alimentari
Aditivi alimentariAditivi alimentari
Aditivi alimentari
 
ADER 1.3.4.
ADER 1.3.4.ADER 1.3.4.
ADER 1.3.4.
 
Curs tehn conserv
Curs tehn conservCurs tehn conserv
Curs tehn conserv
 

Recently uploaded

O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
FlorinaTrofin
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
SimiSasu
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
gabrielchiritoi
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptxFloare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
SimiSasu
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
PaisCarmen
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
EuSimina
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
CarmenAmoraritei
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
AlexandrinaCn
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
inachirilov
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
NadejdaTrohin1
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
SimiSasu
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
AngelaButnaru1
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 

Recently uploaded (20)

O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptxFloare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 

Viata moderna si alimentatia

  • 3. • Oamenii de la sate mâncau multe lucruri pe care azi tot mai puţini români le mai mănâncă: ştir, podbal, frunze de sfeclă, hrişcă, mei, bob, ulei de cânepă, jufă (julfă) - tot un produs obţinut din sămânţă de cânepă; semăna cu un fel de brânză şi era folosit ca umplutură de post la plăcinte şi turte ori amestecat cu "tocmagi" (tăiţei).
  • 4. • Poate cel mai frapant aspect este consumul mic de produse de origine animală, şi nu numai din motivul că respectau zilele de post. • Adesea ţăranii vindeau produsele de origine animală, precum păsările de curte ori untul de vacă, pentru a avea cu ce să cumpere lucruri pe care nu le puteau produce singuri în gospodărie, iar pentru propria lor hrană se mulţumeau mai curând cu produse vegetale, adăugând la nelipsita mămăligă de porumb fel de fel de fierturi de frunze şi fructe, doar din când în când ouă, peşte sărat şi rareori carne.
  • 5.
  • 6. • Cei mulţi şi lipsiţi se mulţumeau cu bucate simple, în mare măsură legume ieftine şi cereale, căci lactatele şi mai ales carnea nu erau la îndemâna oricui şi oricând. • Brânza cu smântână era o mâncare prea scumpă pentru a fi mâncată în zile obişnuite, aşa rezultă din afirmaţia: “Ea se mânâncă în dumineci şi serbători...”, iar carnea de pasăre, friptă, apare aproape ca o mâncare de lux, gustată doar la ocazii speciale.
  • 7. ALIMENTATIA MODERNA • Produsele traditionale sunt usor indepartate din alimentatia publica, fiind inlocuite cu alimentele moderne ultra-procesate, lipsite aproape complet de nutrienti, dar foarte convenabile din punct de vedere economic. • Noile alimente sunt ieftin de produs si de achizitionat, au o durata de valabilitate crescuta si, in mod aparent, sunt superioare din punct de vedere organoleptic.
  • 8.
  • 9. • Din punct de vedere chimic, compozitia alimentelor moderne este mult diferita de cea a alimentelor traditionale. Cuvintele de ordine sunt “rafinat”, “procesat”, “modificat”, “aditivat”, “intensiv”. • Totul trebuie produs cat mai rapid, cu costuri si eforturi cat de mici, fiind cat de atragator si convenabil posibil pentru consumator, cel putin pe termen scurt.
  • 10. • Culturile moderne sunt formate din plante fie hibridizate, fie modificate genetic, care prezinta o rezistenta crescuta fata de daunatori, sunt mai bine adaptate diferitelor conditii de mediu si ofera o productie mult mai mare la hectar. • Se utilizeaza ingrasaminte, pesticide si alte substante chimice care produc daune insemnate mediului, iar o parte din ele persista in alimente ca si contaminanti, ajungand in cele din urma in organismul nostru.
  • 11. • Pesticidele ce se acumuleaza in vegetale prezinta un risc crescut pentru om pentru ca acestea constuie hrana omului si a animalelor, care sunt la randul lor hrana pentru om. Astfel se ajunge la un nivel foarte mare de pesticide in organismul uman. • Pesticidele pot fi toxice direct, atunci cand substanta activa produce efecte vizibile si indirect, prin substantele ce rezulta din prelucrarea pesticidelor de catre organism. Toxicitatea indirecta se manifesta pe o perioada lunga si poate duce la mutatii, cancer, malformatii si sterilitate.
  • 12. • Intrucat o parte insemnata a alimentelor e produsa in zone mult departate de locul de consum, multe plante sunt culese cu mult inainte de coacere, fapt ce rezulta intr-un continut total de vitamine si antioxidanti mult mai scazut decat cel normal. • Cele care sunt culese la coacere completa se altereaza rapid (cazul fructelor si legumelor) si trebuie tratate cu substante care le pastreaza nealterate.
  • 13. • Alimentele ultra-rafinate au ajuns ingrediente de baza in orice bucatarie. Faina alba, zaharul, amidonul, orezul alb, uleiurile ultra-rafinate si grasimile hidrogenate sunt incarcate cu sute de calorii, dar lipsite de aproape orice compus nutritiv cum ar fi vitaminele, mineralele, antioxidantii, enzimele, care sunt indepartate in urma procesarii. • Multe din aceste alimente nu au existat pana acum cateva zeci sau sute de ani, cand metodele moderne de procesare au facut posibila obtinerea lor. In conditiie in care alimentele noastre de baza nu contin nimic nutritiv, nu e de mirare ca bolile moderne sunt de neoprit.
  • 14.
  • 15. • Dincolo de metodele obtinere a alimentelor, metodele de prelucrare prezinta si ele unele inconveniente. E bine cunoscut faptul ca se utilizarea o gama larga de aditivi in industria alimentara, dintre care unii au provocat neoplazii animalelor de experiment. • Rolul indulcitorilor, aromatizantilor, potentiatorilor de gust si colorantilor este de a oferi alimentelor procesate calitati organoleptice pe care nu le detin in realitate.
  • 16.
  • 17. • Rolul conservantilor este de a impiedica desfasurarea reactiilor enzimatice si microbiene pentru a preveni alterarea, insa nu se ia in calcul modul in care actioneaza odata patrunse in organism. • Tinand cont insa de nivelele de stres, poluare si radiatii cu care ne confruntam zilnic, de alimentatia proasta a oamenilor, de sedentarism, de chimicalele utilizate in produsele cosmetice si de efectele adverse ale medicamentelor, s-ar putea ca nici macar aceste doze bine reglementate in teorie sa nu fie sigure pentru consumul uman.
  • 18. • Nu trebuie trecut cu vederea riscul contaminarii cu substante extrase din ambalajele cu potential toxic, cum sunt cele din plastic si aluminiu. • Este bine cunoscut faptul ca sub actiunea razelor solare, a caldurii si a aciditatii astfel de substante pot trece in masa alimentului si ulterior in organismul nostru. • Exista suficiente studii care sa ateste, spre exemplu, nocivitatea plasticului, implicat in aparitia anumitor forme de cancer prin efectul pro-estrogenic pe care il induce.
  • 19. CONCLUZII • Desi existente intr-o mare diversitate alimentele contin o multitudine de elemente nocive; • Continutul mare in calorii al alimentelor alaturi de sedentarism duc la o crestere a ponderii supraponderalilor in populatie; • Este important sa fim atenti la datele inscriptionate pe etichetele produselor alimentare si sa le cumparam in mod responsabil; • Sa incercam sa revenim la alimentele traditionale evitand astfel alimentele procesate;