Tentang pendidikan

1. UNSUR-UNSUR
PENDIDIKAN

2. PENGERTIAN PENDIDIKAN
pengertian pendidikan merupakan suatu bimbingan
yang diberikan oleh orang dewasa kepada anak yang
belum dewasa untuk mencapai tujuan, yaitu
kedewasaan.
Mendidik dan pendidikan adalah dua hal yang
memiliki keterkaitan. Pengertian pendidikan sendiri
bermakna melakukan suatu tindakan berupa
memberikan pendidikan kepada pihak lain.

3. Menurut Ki Hajar Dewantara, pendidikan
tidak sekedar tentang penguasaan ilmu
pengetahuan dan keterampilan semata.
Lebih dari itu, pendidikan bertujuan untuk
membentuk manusia yang utuh dan
berbudaya, yaitu manusia yang memiliki
akal, hati, dan rasa kemanusiaan yang
tinggi

4. TUJUAN PENDIDIKAN
Pendidikan sendiri memiliki tujuan utama
untuk menjadi media dalam melakukan
pengembangan potensi dan mencerdaskan
manusia agar siap menghadapi kehidupan di masa
yang akan datang. Pendidikan dalam sebuah
negara dapat dikatakan sebagai salah satu hal
yang sangat penting untuk diperhatikan dan
ditingkatkan.

5. UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN
 PESERTA DIDIK
 PENDIDIK
 INTERAKSI EDUKATIF
 MATERI PENDIDIKAN
 ALAT DAN METODE
 LINGKUNGAN PENDIDIKAN

6. Peserta didik sebagai subjek pembelajaran
merupakan individu aktif dengan berbagai
karakteristiknya, sehingga dalam proses
pembelajaran terjadi interaksi timbal balik, baik
antara guru dengan siswa maupun antara siswa
dengan siswa.
Pendidik ialah orang yang bertanggung jawab
terhadap pelaksanaan proses pendidikan dengan
sasaran peserta didik. Pendidik harus memiliki
kewibawaan (kekuasaan batin mendidik) dan
menghindari penggunaan kekuasaan lahir
(kekuasaan yang semata – mata didasarkan
kepada unsur wewenang jabatan

7. Interaksi edukatif pada dasarnya adalah
komunikasi timbal balik antar peserta didik
dengan pendidik yang terarah kepada tujuan
pendidikan, dimana ketika proses belajaran
diruangan sedang berlangsung diharapkan antara
pendidik dan murid adalah menjadi partner yang
saling berargumen logis guna mendapatkan
suasana belajar yang efektif
Materi pendidikan,Dalam Sistem Pendidikan
KKNI, perlu disesuaikan antara standar
kompetensi (profil lulusan) dengan Capaian
pembelajaran yang diharapkan dari satu program
studi. Capaian pembelajaran dirinci kedalam
capaian pembelajaran sikap, pengetahuan,
ketrampilan umum dan ketrampilan khusus

8. Alat dan metode,Konteks yang mempengaruhi
pendidikan antara lain alat dan metode. Alat dan
metode diartikan sebagai segala sesuatu yang
dilakukan ataupun diadakan dengan sengaja untuk
mencapai tujuan pendidikan
Lingkungan pendidikan berpengaruh pada
tercapainya tujuan pendidikan. Lingkungan
belajar meliputi sarana dan prasarana belajar,
seperti ruangan kelas yang memadai, tersedianya
ruangan untuk pratikum, kenyamanan dalam
belajar (lingkungan luar tidak berisik)

9. KESIMPULAN
Pendidikan sangat penting bagi semua orang yang bertujuan
untuk mencerdaskan dan mengembangkan potensi dalam
diri. Dengan semakin bertumbuh dan berkembang setiap
individu bisa memiliki kreativitas, pengetahuan yang lebih
luas, kepribadian yang baik dan menjadi pribadi yang
bertanggung jawab

10. THANK YOU