Dokumen ini membahas aspirasi dan fokus Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia terhadap pembangunan pelajar. Visi dan misi kementerian adalah untuk membangunkan potensi individu dan memenuhi aspirasi negara melalui pendidikan berkualiti. Pelajar diharapkan menjadi modal insan kelas pertama yang berpengetahuan, berkompetensi tinggi, dan memberikan sumbangan kepada masyarakat. Fokus Bahagian Hal Ehwal Pembangunan Pelajar
Program monitoring kualitas PAUD bertujuan untuk memberikan umpan balik kepada staf dan guru, membuat keputusan alokasi sumber daya, serta memberikan informasi kepada orangtua. Beberapa aspek yang dinilai meliputi lingkungan belajar, partisipasi anak, umpan balik guru, kemampuan mengakomodasi perbedaan, hubungan sekolah-rumah, kualifikasi guru, inklusi anak berkebutuhan khusus, kurikulum, sum
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merangkum 11 anjakan utama untuk memperbaiki sistem pendidikan di Malaysia. Anjakan-anjakan tersebut bertujuan meningkatkan akses kepada pendidikan berkualiti, meningkatkan kemahiran murid dalam bahasa, memperkembangkan nilai, memperkukuh profesi keguruan, dan melibatkan ibu bapa serta komuniti. Transformasi sistem pendidikan diharapkan memberikan manfaat kepada murid, guru, pemimp
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (2013-2025)Joyce Robert
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) bertujuan untuk meningkatkan akses kepada pendidikan berkualiti, menetapkan aspirasi untuk sistem pendidikan negara berada di kalangan 1/3 teratas secara global, dan mewujudkan transformasi sistem pendidikan untuk memastikan kejayaan setiap murid.
Dokumen tersebut merupakan rencana strategi bahasa Inggris untuk tahun 2015 hingga 2017. Rencana tersebut bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan keterampilan bahasa Inggris siswa, dengan menetapkan target-target prestasi untuk setiap tahun dan strategi pelaksanaan yang meliputi peningkatan latihan siswa, kerjasama antara sekolah dan orang tua, serta peningkatan budaya membaca.
Dokumen ini membahas aspirasi dan fokus Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia terhadap pembangunan pelajar. Visi dan misi kementerian adalah untuk membangunkan potensi individu dan memenuhi aspirasi negara melalui pendidikan berkualiti. Pelajar diharapkan menjadi modal insan kelas pertama yang berpengetahuan, berkompetensi tinggi, dan memberikan sumbangan kepada masyarakat. Fokus Bahagian Hal Ehwal Pembangunan Pelajar
Program monitoring kualitas PAUD bertujuan untuk memberikan umpan balik kepada staf dan guru, membuat keputusan alokasi sumber daya, serta memberikan informasi kepada orangtua. Beberapa aspek yang dinilai meliputi lingkungan belajar, partisipasi anak, umpan balik guru, kemampuan mengakomodasi perbedaan, hubungan sekolah-rumah, kualifikasi guru, inklusi anak berkebutuhan khusus, kurikulum, sum
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merangkum 11 anjakan utama untuk memperbaiki sistem pendidikan di Malaysia. Anjakan-anjakan tersebut bertujuan meningkatkan akses kepada pendidikan berkualiti, meningkatkan kemahiran murid dalam bahasa, memperkembangkan nilai, memperkukuh profesi keguruan, dan melibatkan ibu bapa serta komuniti. Transformasi sistem pendidikan diharapkan memberikan manfaat kepada murid, guru, pemimp
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (2013-2025)Joyce Robert
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) bertujuan untuk meningkatkan akses kepada pendidikan berkualiti, menetapkan aspirasi untuk sistem pendidikan negara berada di kalangan 1/3 teratas secara global, dan mewujudkan transformasi sistem pendidikan untuk memastikan kejayaan setiap murid.
Dokumen tersebut merupakan rencana strategi bahasa Inggris untuk tahun 2015 hingga 2017. Rencana tersebut bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan keterampilan bahasa Inggris siswa, dengan menetapkan target-target prestasi untuk setiap tahun dan strategi pelaksanaan yang meliputi peningkatan latihan siswa, kerjasama antara sekolah dan orang tua, serta peningkatan budaya membaca.
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Sekolah Kebangsaan Guru Kalgidhar menyediakan pelan strategik untuk Panitia Bahasa Inggeris tahun 2014-2016 dan tahun 1 untuk meningkatkan prestasi mata pelajaran Bahasa Inggeris.
2) Matlamat utama pelan tersebut adalah untuk meningkatkan gred purata, peratus lulus dan peratus mendapat Gred A dalam UPSR serta prestasi PBS berdasarkan tah
Berdasarkan dokumen tersebut, terdapat beberapa halaman yang menyediakan analisis persekitaran, pelan strategik dan taktikal untuk bidang kurikulum dan bahasa Malaysia di sebuah sekolah. Analisis persekitaran mengenalpasti kekuatan, kelemahan, peluang dan cabaran manakala pelan strategik dan taktikal menetapkan matlamat, strategi dan sasaran untuk meningkatkan pencapaian murid.
Pelaporan Akademik Panitia Bahasa Melayu bagi tempoh 5 hingga 10 tahun sebagai kajian untuk meningkatkan prestasi sekolah dan bagi memastikan peningkatan prestasi yang berterusan.
Sekolah Unggul bermisi membangun potensi pelajar melalui pendidikan berkualiti, termasuk program pendidikan pencegahan dadah yang mantap dan berkesan untuk melahirkan pelajar bebas dadah dan mencapai visi sekolah bebas dadah pada tahun 2012 serta negara bebas dadah pada tahun 2015.
This document analyzes the design elements of a magazine cover for Kerrang! magazine. It discusses the eye flow that guides readers through the cover's masthead, coverlines, images, and kickers. It also examines the use of color, fonts, and photographic composition to convey the magazine's rock/alternative music brand. Overall, the cover employs diverse colors and multiple images to create an eclectic atmosphere appealing to its target audience, though some additional images may detract from other elements.
The document describes a technique for developing reading skills in people with autism. The technique involves two stages: 1) parents or educators read a story or text to the person with autism every day until they have memorized it, and 2) during reading, the reader traces their finger under the words and explores the images. The goal is for the person with autism to understand the connection between spoken, written, and read words.
Slovak Consular Services in Sheffield, 24 to 26 June 2014konzulatNYC
The Slovak Embassy will carry out two and half consular days in Sheffield from 24 to 26 June 2014. The consular services will be provided by appointment only: phone 02073136470.
The document discusses the benefits of exercise for both physical and mental health. Regular exercise can improve cardiovascular health, reduce stress and anxiety, enhance mood, and may even help prevent chronic diseases. Staying physically active is an important part of an overall healthy lifestyle.
Presentación 8 belts Fundación Iter (7)fundacioniter
8Belts es un método de aprendizaje de idiomas en línea que se basa en el autoestudio y la autoevaluación a través de desafíos diarios diseñados para maximizar los resultados en el menor tiempo posible. El método divide el aprendizaje en "Belts" o niveles, y cada nivel se compone de "Peldaños" o elementos individuales que el estudiante debe dominar. El objetivo es que los estudiantes puedan hablar el idioma de manera fluida después de completar los 8 niveles en aproximadamente 8 meses.
Este documento describe los desafíos que enfrenta la educación primaria y básica en América Latina y el Caribe, especialmente en zonas rurales y marginales urbanas. Los estudiantes están aprendiendo aproximadamente la mitad de lo esperado y tienen bajos niveles de comprensión lectora. El uso exclusivo de métodos de enseñanza frontales y la falta de preparación de los profesores son algunas de las causas de esta situación. Este nuevo material de guías de autoaprendizaje busca mejorar los sistemas actuales facilitando la
Este documento define y explica las representaciones sociales. En resumen:
1) Las representaciones sociales son formas de adquirir y reproducir conocimiento que dotan de sentido a la realidad social.
2) Sirven para transformar lo desconocido en algo familiar y proporcionan un sistema de interpretación para nuestra relación con el mundo.
3) Estudiar las representaciones sociales es importante para comprender las "visiones de mundo" que guían las acciones de las personas y los grupos.
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Sekolah Kebangsaan Guru Kalgidhar menyediakan pelan strategik untuk Panitia Bahasa Inggeris tahun 2014-2016 dan tahun 1 untuk meningkatkan prestasi mata pelajaran Bahasa Inggeris.
2) Matlamat utama pelan tersebut adalah untuk meningkatkan gred purata, peratus lulus dan peratus mendapat Gred A dalam UPSR serta prestasi PBS berdasarkan tah
Berdasarkan dokumen tersebut, terdapat beberapa halaman yang menyediakan analisis persekitaran, pelan strategik dan taktikal untuk bidang kurikulum dan bahasa Malaysia di sebuah sekolah. Analisis persekitaran mengenalpasti kekuatan, kelemahan, peluang dan cabaran manakala pelan strategik dan taktikal menetapkan matlamat, strategi dan sasaran untuk meningkatkan pencapaian murid.
Pelaporan Akademik Panitia Bahasa Melayu bagi tempoh 5 hingga 10 tahun sebagai kajian untuk meningkatkan prestasi sekolah dan bagi memastikan peningkatan prestasi yang berterusan.
Sekolah Unggul bermisi membangun potensi pelajar melalui pendidikan berkualiti, termasuk program pendidikan pencegahan dadah yang mantap dan berkesan untuk melahirkan pelajar bebas dadah dan mencapai visi sekolah bebas dadah pada tahun 2012 serta negara bebas dadah pada tahun 2015.
This document analyzes the design elements of a magazine cover for Kerrang! magazine. It discusses the eye flow that guides readers through the cover's masthead, coverlines, images, and kickers. It also examines the use of color, fonts, and photographic composition to convey the magazine's rock/alternative music brand. Overall, the cover employs diverse colors and multiple images to create an eclectic atmosphere appealing to its target audience, though some additional images may detract from other elements.
The document describes a technique for developing reading skills in people with autism. The technique involves two stages: 1) parents or educators read a story or text to the person with autism every day until they have memorized it, and 2) during reading, the reader traces their finger under the words and explores the images. The goal is for the person with autism to understand the connection between spoken, written, and read words.
Slovak Consular Services in Sheffield, 24 to 26 June 2014konzulatNYC
The Slovak Embassy will carry out two and half consular days in Sheffield from 24 to 26 June 2014. The consular services will be provided by appointment only: phone 02073136470.
The document discusses the benefits of exercise for both physical and mental health. Regular exercise can improve cardiovascular health, reduce stress and anxiety, enhance mood, and may even help prevent chronic diseases. Staying physically active is an important part of an overall healthy lifestyle.
Presentación 8 belts Fundación Iter (7)fundacioniter
8Belts es un método de aprendizaje de idiomas en línea que se basa en el autoestudio y la autoevaluación a través de desafíos diarios diseñados para maximizar los resultados en el menor tiempo posible. El método divide el aprendizaje en "Belts" o niveles, y cada nivel se compone de "Peldaños" o elementos individuales que el estudiante debe dominar. El objetivo es que los estudiantes puedan hablar el idioma de manera fluida después de completar los 8 niveles en aproximadamente 8 meses.
Este documento describe los desafíos que enfrenta la educación primaria y básica en América Latina y el Caribe, especialmente en zonas rurales y marginales urbanas. Los estudiantes están aprendiendo aproximadamente la mitad de lo esperado y tienen bajos niveles de comprensión lectora. El uso exclusivo de métodos de enseñanza frontales y la falta de preparación de los profesores son algunas de las causas de esta situación. Este nuevo material de guías de autoaprendizaje busca mejorar los sistemas actuales facilitando la
Este documento define y explica las representaciones sociales. En resumen:
1) Las representaciones sociales son formas de adquirir y reproducir conocimiento que dotan de sentido a la realidad social.
2) Sirven para transformar lo desconocido en algo familiar y proporcionan un sistema de interpretación para nuestra relación con el mundo.
3) Estudiar las representaciones sociales es importante para comprender las "visiones de mundo" que guían las acciones de las personas y los grupos.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya memahami makna sebenarnya dari syahadat, yaitu mengakui bahwa tidak ada ilah (yang berhak disembah) selain Allah dan bahwa Nabi Muhammad adalah utusan-Nya. Namun umat Islam kini seringkali hanya mengucapkan syahadat secara rutin tanpa memahami konsekuensi keimanannya, seperti menolak aturan-aturan Allah seperti larangan riba dan mengijink
The document discusses the benefits of exercise for both physical and mental health. Regular exercise can improve cardiovascular health, reduce stress and anxiety, boost mood, and enhance cognitive function. Staying physically active for at least 30 minutes each day is recommended for overall health and well-being.
Personalized Learning at Your Fingertips: Building a PLNTorrey Trust
This document discusses building a professional learning network (PLN) using online tools. It defines a PLN as a flexible, teacher-driven space for personalized professional development through collaboration. The benefits of PLNs include access to expertise, reducing isolation, and finding best practices. Key tools discussed are RSS feeds for information aggregation, social bookmarking sites like Diigo, and social media platforms like Edmodo, Twitter and Ning for connecting with other educators. The document provides guidance on information literacy, networking etiquette, and avoiding overload through focusing on a few high-quality sources and connections at first.
1) Exchange exposure refers to the extent to which transactions, assets, and liabilities of a company are denominated in currencies other than the company's reporting currency. Transaction exposure poses more risk than translation exposure and must be carefully analyzed.
2) When importing or exporting between countries, the fluctuation in currency values presents problems. Companies must forecast currency market movements and gain insight into exchange rates to maximize the value of international transactions.
3) Risks like value at risk, forecasting errors, and gaps in exposure management systems must be considered. Companies set benchmarks like managing exposures over 6 months to help mitigate these risks. Hedging strategies using tools like forwards contracts and currency swaps are implemented to meet the benchmarks.
Dokumen tersebut merangkum 11 anjakan untuk transformasi sistem pendidikan Malaysia menurut Pelan Pembangunan Pendidikan 2013-2025. Anjakan-anjakan tersebut bertujuan meningkatkan akses kepada pendidikan berkualiti, kemahiran murid dalam bahasa, nilai masyarakat, dan kualiti guru serta kepimpinan sekolah.
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA presentation 02Hizam Hussain
Pelan strategik ini menetapkan visi untuk menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa melalui lima anjakan utama yaitu: (1) memaksimumkan kemahiran bahasa, (2) memperkukuh nilai murni, (3) mentransformasi profesi keguruan, (4) memastikan kepimpinan berprestasi tinggi, dan (5) memacu peningkatan prestasi sekolah.
1. SMK Kuala Penyu merancang strategi untuk tahun 2022 hingga 2024 dengan matlamat mencapai prestasi akademik tinggi dan menempatkan sekolah di kedudukan ke-4 terbaik dalam daerah.
2. Sekolah berhasrat mencapai GPS 4.50 pada tahun 2024 dengan meningkatkan pencapaian pelajar dalam matematik tambahan dan bahasa Inggeris.
3. Program inspirasi dan dialog prestasi dirancang untuk meningkatkan p
Rangkuman rencana strategis SMK Rungkup 2016-2020 untuk peningkatan kehadiran dan penurunan perilaku negatif siswa tahun 2017 meliputi 5 objektif utama dan 2 inisiatif taktik melalui berbagai program untuk mencapai target-target yang ditetapkan.
Dokumen tersebut merangkum rencana strategik keselamatan sekolah SMK Ideal Heights untuk tahun 2021 hingga 2025. Rencana ini menetapkan sasaran meningkatkan peratusan keselamatan sekolah ke 95% menjelang 2025 melalui program-program keselamatan sekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang upaya peningkatan mutu pendidikan di Indonesia melalui kebijakan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI). RSBI diharapkan dapat memenuhi Standar Nasional Pendidikan serta memperkaya pendidikan dengan mengacu pada standar-standar internasional agar mampu bersaing secara global. Penjaminan mutu pendidikan di RSBI dilakukan melalui pemenuhan indikator kinerja kunci minimal dan tambahan yang meliputi
Dokumen tersebut merupakan rancangan strategik SMK Kulai Besar untuk tahun 2013 hingga 2017 yang membincangkan isu-isu berkaitan pengawas sekolah. Ia membincangkan strategi untuk meningkatkan minat murid menjadi pengawas, meningkatkan kesedaran tanggungjawab pengawas, dan meningkatkan pengurusan pengawas di sekolah.
Rapat membahas program kegiatan SMK tahun 2010/2011 yang mencakup kurikulum dan pembelajaran, sarana prasarana, kegiatan kesiswaan, pengelolaan sekolah, dan penyusunan program kerja serta anggaran sekolah. Kebijakan utama adalah meningkatkan mutu pendidikan dan kompetensi lulusan agar mampu membuka usaha.
Dokumen ini merupakan rencana strategi kurikulum Bahasa Malaysia untuk tahun 2014-2016. Rencana ini menetapkan sasaran peningkatan capaian pelajar dalam penulisan dan pemahaman Bahasa Malaysia pada setiap tahun tingkatan dengan meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran guru.
The document summarizes an English class for Year 5 students that took place on Thursday. The 60-minute lesson focused on grammar and used the theme of "World of Stories" with the topic being "The Peach Boy." Students learned about and played Boggle, rearranging letters to form words with teacher guidance and checking their worksheet answers. A reflection notes attendance and that the lesson objectives were achieved, with actions to carry the lesson forward being needed.
Hubungan motivasi pelajar dalam guru skeberkesanan serta perkaitan penggunaan...sharifah nursiah syed akil
Dokumen ini membahas hubungan antara motivasi siswa dan guru serta efektivitas penggunaan teknologi informasi dalam meningkatkan prestasi sains di sekolah. Tujuan studi ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan antara siswa, perilaku, minat siswa, pengajaran guru, dan prestasi dalam mata pelajaran sains.
1) The document presents a framework called technological pedagogical content knowledge (TPACK) for teacher knowledge by Punya Mishra and Matthew Koehler of Michigan University.
2) TPACK emphasizes the importance of integrating teachers' knowledge of technology, pedagogy, and content. It posits that effective teaching with technology requires understanding the relationships between all three components.
3) The framework is intended to inform and guide teachers on how to teach using technology tools. It also provides a structure to analyze observations of teachers and develop teacher understanding of integrating technology in the classroom.
This short list contains 5 items: telephone, car, TV, farming, and computer. It appears to list various technologies or objects without providing any additional context about them.
The document provides instructions and exercises for students to complete words with "ee" sounds and identify or write words containing that sound. Students are asked to fill in blanks with words containing "ee", color words provided, and use pictures as clues to write more words with "ee" sounds. The exercises are meant to practice phonics and spelling words with the "ee" vowel combination.
1. VISI SEKOLAH :SEK KEB ST AIDAN SEKOLAH CEMERLANG BIDANG KURIKULUM, KOKURIKULUM DANPEMBINAAN SAHSIAH
MENJELANG TAHUN 2015
MISI UNIT :
VISI KPM: PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MISI: MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI
ASPIRASI NEGARA
NAMA TAJUK: MENGCUNGKIL BAKAT MURID YANG BERPOTENSI DI DALAM SUKAN PERMAINAN BADMINTON
ANJAKAN :
BIL ISU
STRATEGIK
MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN
STRATEGI PELAKSANA
TOV 2015 2016 2017
1 Memantapkan
pengurusan
sukan
permainan
badminton
Memastikan
murid yang
terpilih
mewakili
sekolah
sekurang-
kurangnya
melepasi ke
peringkat
separuh
akhir@akhir
Meningkatkan
latihan bagi
murid-murid
yang terpilih
mewakili
sekolah
1 acara
daripada 4
acara yang
bertanding
dapat
melepasi
separuh
akhir@akhir
75% 80% 85% 90% Latihan secara
intensif
Semua guru Sukan
permainan badminton
2. ISU :KETIADAAN MURID YANG BERPOTENSI TINGGI DI DALAM SUKAN BADMINTON
ANJAKAN : 9 . KERJASAMA DENGAN IBU BAPA , KOMUNITI, SEKTOR KERAJAAN
ASPIRASI SISTEM :
ASPIRASI MURID : 50% POTENSI MURID DAPAT DIGILAP AGAR DAPAT MEWAKILI SEKOLAH SEHINGGA KE
PERINGKAT DAERAH MENJELANG 2020
PELAN OPERASI OPERASI SUKAN PERMAINAN BADMINTON TAHUN 2015
ISU STRATEGIK :Tiada murid yang berpotensi dalam sukan badminton
MATLAMAT :Memastikan sekurang-kurangnya seorang daripada 6 orang yang mewakil dari perseorangan dan beregu
STRATEGI :Latihan Intensif
NAMA PELAN TAKTIKAL/PROJEK PROGRAM:Latihan Intensif
OBJEKTIF OPERASI:Meningkatkan tahap kebarangkalian terhadap potensi murid jika mendapat latihan yang secukupnya.
3. PROSES ALIRAN KERJA:
LANGKAH 1 PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB KPI SASARAN
1 Mesyuarat Unit Unit Sukan Badminton Bil murid yang dilatih 1 HARI
2 Latihan Intensif Semua guru unit
Badminton
Latihan mengikut
hari
3 HARI
3 Pemilihan murid yang
mewakili sekolah
KETUA UNIT 2 peseorangan 2
pasukan
1 HARI
4 Pertandingan
Badminton antara unit
KETUA UNIT 2 orang memenangi
daripada 4 acara
yang
dipertandingkan
1 HARI
5 Pertandingan
Badminton Peringkat
Sekolah DAERAH
JEMPOL
Semua Unit Sukan
Permainan
1 orang memenangi
daripada 4 acara
yang
dipertandingkan
2 HARI
6 Laporan SU UNIT 1 HARI
4. PELAN TAKTIKAL SUKAN PERMAINAN BADMINTON TAHUN 2015
BIL PELAN
TAKTIKAL/TINDAKAN
Tanggung
jawab
Tempoh Kos/
Sumber
output KPI PELAN
KONTIGENSI
1 Program Intensif
Permainan Badminton
Unit Permainan
Badminton
3 kali
seminggu
(3 .00 -
4.00 ptg)
-
Dapat
meningkatkan
stamina murid
Sekurang-
kurangnya 1
orang dapat
mewakili
hingga
peringkat
separuh
akhir@akhir
Sijil dan pujian
2 Perlawanan Persahabatan
antara unit sukann lain
Semua unit
sukan 1 hari
Unit
koko
(RM50)
Dapat
merangsang
murid untuk
bermain
dengan
bersemangat
Sekurang-
kurangnya 2
orang yang
mewakili
sekolah
dapat
memenangi
johan@naib
johan
Hadiah
5. VISI SEKOLAH :SEK KEB ST AIDAN SEKOLAH CEMERLANG BIDANG KURIKULUM, KOKURIKULUM DANPEMBINAAN SAHSIAH
MENJELANG TAHUN 2015
MISI UNIT :
VISI KPM: PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MISI: MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI
ASPIRASI NEGARA
NAMA TAJUK: MEMAHIRKAN MURID DALAM KEMAHIRAN BERBAHASA
ANJAKAN :MEMASTIKAN MURID MENGUASAI KEMAHIRAN BAHASA MALAYSIA & BAHASA INGGERIS DAN DIGALAKKAN
MEMPELAJARI BAHASA TAMBAHAN
BIL ISU
STRATEGIK
MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN
STRATEGI PELAKSANA
TOV 2015 2016 2017
1 Memantapkan
pengurusan
persatuan kelab
bahasa
Memastikan
murid yang
terpilih mewakili
sekolah
sekurang-
kurangnya
mendapat
tempat di dalam
pertandingan
seperti choral
speaking,action
song,speech
Meningkat
kan latihan
bagi murid-
murid yang
terpilih
mewakili
sekolah
1 acara
daripada 4
acara yang
bertanding
dapat
mendapat
tempat yang
baik
75% 80% 85% 90% Latihan secara
intensif
Semua guru
bahasa terlibat
dalam melatih
murid
6. ISU :TAHAP PENCAPAIAN MURID MASIH RENDAH DALAM SETIAP ACARA YANG DIPERTANDINGKAN
ANJAKAN : 9 . KERJASAMA DENGAN IBU BAPA , KOMUNITI, SEKTOR KERAJAAN
ASPIRASI SISTEM :
ASPIRASI MURID : 50% POTENSI MURID DAPAT DIGILAP AGAR DAPAT MEWAKILI SEKOLAH SEHINGGA KE
PERINGKAT DAERAH MENJELANG 2020
PELAN OPERASI OPERASI KELAB PERSATUAN BAHASA TAHUN 2015
ISU STRATEGIK :Tahap pencapaian murid masih rendah dalam setiap acara yang pertandingkan
MATLAMAT :Memastikan sekurang-kurangnya 3 acara dapat mendapat tempat di dalam pertandingan baik Bahasa Melayu
@ Bahasa Inggeris.
STRATEGI :Latihan Intensif
NAMA PELAN TAKTIKAL/PROJEK PROGRAM:Latihan Intensif
OBJEKTIF OPERASI:Meningkatkan tahap kebarangkalian terhadap potensi murid jika mendapat latihan yang secukupnya.
7. PROSES ALIRAN KERJA:
LANGKAH 1 PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB KPI SASARAN
1 Mesyuarat Unit Unit Persatuan Bahasa Bil murid yang dilatih 1 HARI
2 Latihan Intensif Semua guru unit Persatuan
Bahasa
Latihan mengikut
hari
3 HARI
3 Pemilihan murid yang
mewakili sekolah
Semua guru penasihat
2 peseorangan 2
pasukan
1 HARI
4 Karnival Bahasa Melayu
/ Bahasa Inggeris
Mengikut giliran
Acara yang
dimenangi
2 HARI
5 Laporan SU UNIT 1 HARI
8. PELAN TAKTIKAL KELAB PERSATUAN BAHASA TAHUN 2015
BIL PELAN
TAKTIKAL/TINDAKAN
Tanggung
jawab
Tempoh Kos/
Sumber
output KPI PELAN
KONTIGENSI
1 Program Intensif Unit Bahasa Setiap hari
(1.30-
2.00ptg)
-
Dapat
memberikan
persediaan
yang
secukupnya
kepada murid
Sekurang-
kurangnya 3
acara men
dapat tempat
dalam
pertandingan
yang diwakili
Sijil dan
pujian
