Οι δράσεις των μαθητριών και μαθητών της Στ τάξης του Δ.Δ. Βαμβακοφύτου Σερρών, κατά τη διάρκεια του Πανελλήνιου Προγράμματος της Unicef "Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών"
Η εργασία αναπτύχθηκε από εκπαιδευτικούς στα πλαίσια της επιμόρφωσης του ΔΚΕΕ με τίτλο "Τα κοινωνικά μέσα στην εκπαίδευση" με την ομάδα Google+. Περισσότερο περιεχόμενο στο http://dkeegplusteam.blogspot.gr/
Η εργασία αναπτύχθηκε από εκπαιδευτικούς στα πλαίσια της επιμόρφωσης του ΔΚΕΕ με τίτλο "Τα κοινωνικά μέσα στην εκπαίδευση" με την ομάδα Google+. Περισσότερο περιεχόμενο στο http://dkeegplusteam.blogspot.gr/
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωήΑννα Παππα
Το σχολείο, χώρος όπου σήμερα φοιτούν όλα τα παιδιά και για μακρύ χρονικό διάστημα έχει ευθύνη πέραν της μετάδοσης γνώσεων να διαχειριστεί τα συναισθήματα των παιδιών δημιουργώντας εκείνο το περιβάλλον και τις συνθήκες ώστε να μπορούν να εκφράζουν τις σκέψεις και τις αγωνίες τους. Τις περισσότερες φορές η ενεργητική ακρόαση των δασκάλων οδηγεί στη λύση όλων των προβλημάτων, χωρίς να απαιτείται η παρέμβαση "ειδικών" εκτός του σχολείου
Το άρθρο ετοίμασε ο φίλος του blog "Μαθηματικά και άλλα πολλά" Ευάγγελος Βαρλάμος και μας έκανε την τιμή να μας το παραχωρήσει ... ευχαριστούμε πάρα πολύ !!!!
Η Αλεξάνδρα και ο Νάσος δημιούργησαν το δικό τους κόμικς για να μιλήσουν για τ ο μεγάλο πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής. Οι μικροί τους ήρωες, δύο αδέρφια δείχνουν πως όλοι μας μπορούμε να γίνουμε Eco Heros και να σώσουμε τον πλανήτη μας.
During the eTwinning programme "Myriem Citizen of the World" the students of 6th grade of the Primary School of Pastida, pointed out the value of nutrition.
Ο Charlie Chaplin είναι ένας ταλαντούχος ηθοποιός του βουβού κινηματογράφου. Οι μαθήτριες Ιωάννα Βισέρη, Γεωργία Γκόγκου και Μαρία Κιοσσέ, δημιούργησα την παρακάτω παρουσίαση.
Οι μαθητές και μαθήτριες της Στ' τάξης του Δ.Σ. Βαμβακοφύτου Σερρών , προσπαθούν να κατανοήσουν και να γευτούν το έργο των καλλιτεχνών της γενιάς του 1880.
Οι μαθητές της Στ τάξης διεξήγαγαν έρευνα σχετικά με τα ατυχήματα στο χώρο του σχολείου. Έφτιαξαν ερωτηματολόγιο, διάλεξαν το δείγμα τους, το ομαδοποίησαν και στο τέλος δημιούργησαν πίτες στατιστικής, ώστε να αποδώσουν τα αποτελέσματα της έρευνας. Τα πορίσματα της έρευνας ήταν εύκολο να βγουν μετά από όλη αυτή τη διαδικασία!!!