Netari näkyy ja kuuluu - kuntien nuorisotyöntekijät järjestön viestintäkumppa...Allianssi ry
Millaista on järjestön ja kuntien viestintäyhteistyö verkkonuorisotalo Netarissa? Millaisia viestintätaitoja nuorisotyöntekijältä vaaditaan? Miten voi parantaa nuorille suunnattua viestintää?
Tämä diasarja sisältää Varkaudessa 10.-11.10.2015 pidetyn Perheily-koulutuksen aineiston.
Koulutuksen teemoja olivat:
Kuinka viestimme yhdistyksestämme houkuttelevasti
Kuinka houkuttelemme uutta väkeä mukaan
Lapsiperhetapahtuman järjestäminen
Kuinka kartoitamme lapsiperheiden toiveita?
Vapaaehtoistoiminnasta ja sen haastajista
Vapaaehtoisten rekrytointi, tehtävien suunnittelu ja sitouttaminen
Vinkkejä oppilaitosyhteistyöhön
Perusteet vertaistukiryhmän käynnistämisestä
Järjestön jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossaJukka Helin
Suomen Liikunnan ja Urheilun sekä Allianssin emännöimän koulutuspäivän luento-osuuden toiset kalvot. Kouluttajina Jukka Helin ja Antti Peisa Avoinesta.
Aiheina jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossa, uuden ja perinteisen median seurannan erot
Netari näkyy ja kuuluu - kuntien nuorisotyöntekijät järjestön viestintäkumppa...Allianssi ry
Millaista on järjestön ja kuntien viestintäyhteistyö verkkonuorisotalo Netarissa? Millaisia viestintätaitoja nuorisotyöntekijältä vaaditaan? Miten voi parantaa nuorille suunnattua viestintää?
Tämä diasarja sisältää Varkaudessa 10.-11.10.2015 pidetyn Perheily-koulutuksen aineiston.
Koulutuksen teemoja olivat:
Kuinka viestimme yhdistyksestämme houkuttelevasti
Kuinka houkuttelemme uutta väkeä mukaan
Lapsiperhetapahtuman järjestäminen
Kuinka kartoitamme lapsiperheiden toiveita?
Vapaaehtoistoiminnasta ja sen haastajista
Vapaaehtoisten rekrytointi, tehtävien suunnittelu ja sitouttaminen
Vinkkejä oppilaitosyhteistyöhön
Perusteet vertaistukiryhmän käynnistämisestä
Järjestön jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossaJukka Helin
Suomen Liikunnan ja Urheilun sekä Allianssin emännöimän koulutuspäivän luento-osuuden toiset kalvot. Kouluttajina Jukka Helin ja Antti Peisa Avoinesta.
Aiheina jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossa, uuden ja perinteisen median seurannan erot
Facebookin, Twitterin, Instagramin ja Linkedinin hyödyntäminen viestinnässä j...Pauliina Mäkelä
Facebookin, Twitterin, Instagramin ja LinkedInin hyödyntäminen viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa
OAMK
Oulu
31.3.2015
kouluttajana Pauliina Mäkelä, Kinda Oy
12.00-13.45 sosiaalisen median luento aktiivisella keskustelulla
Miksi käyttäisimme sosiaalista mediaa viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa?
Kenelle ja missä viestimme?
Millaista verkkosisältöä tuotamme sekä jaamme?
Kenen vastuulla verkkosisällön tuottaminen sekä jakaminen on?
Kuinka usein tuotamme sekä jaamme verkkosisältöä?
Sosiaalisen median strategian suunnittelu
Tulevaisuuden trendit
Sisältömarkkinoinnin menetelmät ja kanavat
13.45-14.00 kahvitauko
14.00-16.00 sosiaalisen median handson-koulutus
Lähdetään yhdessä Facebookiin, Twitteriin, Instagramiin ja LinkedIniin!
Perusteet kuntoon - näin onnistut sosiaalisessa mediassaDarwin Oy
Darwin Sosiaalisen median tehoaamu 24.3.2010
Miten sosiaalinen media otetaan tehokäyttöön ja mitä se vaatii yritykseltä. Tavoitteiden asettaminen, resurssit ja toiminnan edellytykset. Riskien ja hyötyjen vertailu sekä luovan idean merkitys.
Some-strategian merkitys. Miten yrittäjänä saan Facebookista kaiken irti? Facebook-kampanjan luonti.
Hur kan man dra nytta av sociala medier? Marknadsföring i facebook.
Kouluttajana Toni Degerlund Mediaruukista.
Utbildningen är på finska och svenska.
FB-markkinointi, somekanavien hyödyntäminen -koulutus meidän uusimaaseutu-han...Mediaruukki
Vår Nylandsbygd - Meidän Uusimaaseutu -hanke järjesti 30.9.2017 Loviisassa Traditionscentrum Kuggom - Perinnekeskus Kuggomissa Haloo! Kuuntele minua! tilaisuuden, jossa Mediaruukki oli pitämässä koulutusta facebookista yrittäjien, yhdistyksien ja viranomaisten näkökulmasta.
Suunnitellen someen, sosiaalinen myynti pienyrittäjälläKati Koivunen
Matkailu- ja palvelualojen pienyrittäjille suunnattu "Suunnitellen someen" -koulutus pidetty 26.10.2017 Lapin yliopistolla Rovaniemellä. Koulutuksessa määritellään somepresenssin tavoite, some-viestinnän kohteena olevat asiakaspersoonat, yrityksen somestrategia sekä julkaisusuunnitelma. Lisäksi työstetään sisältösuunnitelma eri somekanaviin. Kouluttajana viestinnän asiantuntija Kati Koivunen.
Get it Right, Taina Myöhänen: Sosiaalisen median työkalupakkitaina myöhänen
How to use social media in the company level? Practical approach with some tips and tricks.
This presentation was held in Tekes / Verso seminar on 6th of May 2010.
Only in Finnish, sorry.
Johdatus yhteisömanagerin/Community Managerin työhönPauliina Mäkelä
Johdatus yhteisömanagerin/ Community Managerin työhön
Verkostojen johtajan tai omistajan toimenkuvat, tehtävät ja tittelit odottavat vielä selkeytymistään. Yhä yleisemmin käytössä oleva nimike on Community Manager / yhteisömanageri. Koulutuksessa oli tarjolla kattavan tietopaketin siitä, kuinka hyödyntää seuraavia asioita yhteisömanagerin työssä:
* oma verkkopersoona,
* oman osaamisen näkyväksi tekeminen,
* verkkoon rakennettu henkilökohtainen oppimisympäristö,
* verkkokäyttäytymisen kymmenen kultaista sääntöä,
* erilaisten sosiaalisen median palveluiden käyttö sisällöntuotannossa,
* jaettu asiantuntijuus ja joukkoistaminen sekä
* yhteisomanagerien verkostot ja tapahtumat.
Lisäksi:
* tietoa siitä, miten sosiaalisen median suunnitelma luodaan,
* tietoa, kuinka sosiaalisen median toimintaa mitataan,
* käydä muiden koulutuksen osallistujien kanssa avointa keskustelua, mitä ajatuksia päivän aihe herättää ja kuinka edetä koulutuksen jälkeen,
* vastauksia päivän aiheesta nouseviin kysymyksiin sekä
* koulutuksen materiaalit sähköisesti.
Yhteisömanagerikoulutuspäivän ohjelma sisälsi innostavan ja aktivoivan asiantuntijaluennon, ohjattua keskustelua ja ryhmätöitä.
08.45-09.00 Ilmoittautuminen, aamukahvi
09.00-09.10 Tervetuloa! Laura Kaustinen, johtaja, viestintä ja koulutus, ProCom Oy
09.10-09.30 Tutustuminen päivän teemaan ja osallistujiin
09.30-11.30 Yhteisömanagerin taidot ja verkkopersoona sekä työskentely ja oppiminen verkossa
11.30-12.30 Lounas
12.30-14.00 Työskentely yhteisössä, verkostot sekä tapahtumat
14.00-14.15 Kahvitauko
14.15-15.30 Somesuunnitelma sekä käytettävät työkalut
15.30-16.15 Case: Yhteisömanagerin työ Finnairilla/Aku Varamäki, Social media manager, Finnair Oyj
16.15-16.30 Yhteenveto
Päivän innostajana toimi Kinda Oy:n sosiaalisen median kiltteyden lähettiläs ja Suomen ensimmäinen Twitter-kuningatar, Pauliina Mäkelä. Hän on erikoistunut sosiaalisen median, viestinnän, osaamisen hallinnan, robotiikan, tapahtumajärjestämisen sekä yhteisömanageroinnin alueisiin. Hän on kouluttanut ja konsultoinut vuodesta 2010 lähtien yli 3000 henkilöä yli 100 koulutustilaisuudessa ympäri Suomen. Hän toimii useiden verkostojen yhteisömanagerina, jonka työtehtäviin kuuluu mm. järjestää tapahtumia, opastaa uusia jäseniä, osallistaa verkoston toimijoita, tehdä sisällöntuotantoa sekä antaa vierihoitoa sosiaalisen median käyttöön. Aiemmin Pauliina työskenteli 11 vuotta Nokia Networksin/Nokia Siemens Networks Oy:n palveluksessa. Viimeisin työnimike oli maailmanlaajuisen kommunikoinnin ja muutoksenhallinnan asiantuntija. Pauliina Mäkelä on sosiaalisen median innovatiivinen käyttäjä ja erilaisten verkostojen aktiivinen jäsen. Hänen päivittäisiin työrutiineihinsa kuuluvat sosiaalisen median palveluiden käyttäminen jaetun asiantuntijuuden näkyväksi tekemiseen ja nettifasilitointi.
Apteekki netissä 7.5.2013 yhteisöllisen median suunnitelmaPauliina Mäkelä
Farmasian oppimiskeskuksen järjestämä Apteekki netissä -seminaarissa 7.5.2013 Helsingissä innostava puhe otsikolla 4/4 Yhteisöllinen media apteekkine tukena - Yhteisöllisen median suunnitelma
Monimos.fi -esitys Somus-projektin järjestöseminaarissa, Oikeusministeriössä 12.11.2010
Monimos.fi case presentation at Ministry of Justice, in the Somus-project's seminar for NGO's
Koulutusmateriaali Kauppakamarin koulutukseen 8.4.2014.
Miten onnistua sosiaalisessa mediassa? Mitkä ovat reseptin ainekset, menetelmät ja käytännön toimenpiteet?
Facebookin, Twitterin, Instagramin ja Linkedinin hyödyntäminen viestinnässä j...Pauliina Mäkelä
Facebookin, Twitterin, Instagramin ja LinkedInin hyödyntäminen viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa
OAMK
Oulu
31.3.2015
kouluttajana Pauliina Mäkelä, Kinda Oy
12.00-13.45 sosiaalisen median luento aktiivisella keskustelulla
Miksi käyttäisimme sosiaalista mediaa viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa?
Kenelle ja missä viestimme?
Millaista verkkosisältöä tuotamme sekä jaamme?
Kenen vastuulla verkkosisällön tuottaminen sekä jakaminen on?
Kuinka usein tuotamme sekä jaamme verkkosisältöä?
Sosiaalisen median strategian suunnittelu
Tulevaisuuden trendit
Sisältömarkkinoinnin menetelmät ja kanavat
13.45-14.00 kahvitauko
14.00-16.00 sosiaalisen median handson-koulutus
Lähdetään yhdessä Facebookiin, Twitteriin, Instagramiin ja LinkedIniin!
Perusteet kuntoon - näin onnistut sosiaalisessa mediassaDarwin Oy
Darwin Sosiaalisen median tehoaamu 24.3.2010
Miten sosiaalinen media otetaan tehokäyttöön ja mitä se vaatii yritykseltä. Tavoitteiden asettaminen, resurssit ja toiminnan edellytykset. Riskien ja hyötyjen vertailu sekä luovan idean merkitys.
Some-strategian merkitys. Miten yrittäjänä saan Facebookista kaiken irti? Facebook-kampanjan luonti.
Hur kan man dra nytta av sociala medier? Marknadsföring i facebook.
Kouluttajana Toni Degerlund Mediaruukista.
Utbildningen är på finska och svenska.
FB-markkinointi, somekanavien hyödyntäminen -koulutus meidän uusimaaseutu-han...Mediaruukki
Vår Nylandsbygd - Meidän Uusimaaseutu -hanke järjesti 30.9.2017 Loviisassa Traditionscentrum Kuggom - Perinnekeskus Kuggomissa Haloo! Kuuntele minua! tilaisuuden, jossa Mediaruukki oli pitämässä koulutusta facebookista yrittäjien, yhdistyksien ja viranomaisten näkökulmasta.
Suunnitellen someen, sosiaalinen myynti pienyrittäjälläKati Koivunen
Matkailu- ja palvelualojen pienyrittäjille suunnattu "Suunnitellen someen" -koulutus pidetty 26.10.2017 Lapin yliopistolla Rovaniemellä. Koulutuksessa määritellään somepresenssin tavoite, some-viestinnän kohteena olevat asiakaspersoonat, yrityksen somestrategia sekä julkaisusuunnitelma. Lisäksi työstetään sisältösuunnitelma eri somekanaviin. Kouluttajana viestinnän asiantuntija Kati Koivunen.
Get it Right, Taina Myöhänen: Sosiaalisen median työkalupakkitaina myöhänen
How to use social media in the company level? Practical approach with some tips and tricks.
This presentation was held in Tekes / Verso seminar on 6th of May 2010.
Only in Finnish, sorry.
Johdatus yhteisömanagerin/Community Managerin työhönPauliina Mäkelä
Johdatus yhteisömanagerin/ Community Managerin työhön
Verkostojen johtajan tai omistajan toimenkuvat, tehtävät ja tittelit odottavat vielä selkeytymistään. Yhä yleisemmin käytössä oleva nimike on Community Manager / yhteisömanageri. Koulutuksessa oli tarjolla kattavan tietopaketin siitä, kuinka hyödyntää seuraavia asioita yhteisömanagerin työssä:
* oma verkkopersoona,
* oman osaamisen näkyväksi tekeminen,
* verkkoon rakennettu henkilökohtainen oppimisympäristö,
* verkkokäyttäytymisen kymmenen kultaista sääntöä,
* erilaisten sosiaalisen median palveluiden käyttö sisällöntuotannossa,
* jaettu asiantuntijuus ja joukkoistaminen sekä
* yhteisomanagerien verkostot ja tapahtumat.
Lisäksi:
* tietoa siitä, miten sosiaalisen median suunnitelma luodaan,
* tietoa, kuinka sosiaalisen median toimintaa mitataan,
* käydä muiden koulutuksen osallistujien kanssa avointa keskustelua, mitä ajatuksia päivän aihe herättää ja kuinka edetä koulutuksen jälkeen,
* vastauksia päivän aiheesta nouseviin kysymyksiin sekä
* koulutuksen materiaalit sähköisesti.
Yhteisömanagerikoulutuspäivän ohjelma sisälsi innostavan ja aktivoivan asiantuntijaluennon, ohjattua keskustelua ja ryhmätöitä.
08.45-09.00 Ilmoittautuminen, aamukahvi
09.00-09.10 Tervetuloa! Laura Kaustinen, johtaja, viestintä ja koulutus, ProCom Oy
09.10-09.30 Tutustuminen päivän teemaan ja osallistujiin
09.30-11.30 Yhteisömanagerin taidot ja verkkopersoona sekä työskentely ja oppiminen verkossa
11.30-12.30 Lounas
12.30-14.00 Työskentely yhteisössä, verkostot sekä tapahtumat
14.00-14.15 Kahvitauko
14.15-15.30 Somesuunnitelma sekä käytettävät työkalut
15.30-16.15 Case: Yhteisömanagerin työ Finnairilla/Aku Varamäki, Social media manager, Finnair Oyj
16.15-16.30 Yhteenveto
Päivän innostajana toimi Kinda Oy:n sosiaalisen median kiltteyden lähettiläs ja Suomen ensimmäinen Twitter-kuningatar, Pauliina Mäkelä. Hän on erikoistunut sosiaalisen median, viestinnän, osaamisen hallinnan, robotiikan, tapahtumajärjestämisen sekä yhteisömanageroinnin alueisiin. Hän on kouluttanut ja konsultoinut vuodesta 2010 lähtien yli 3000 henkilöä yli 100 koulutustilaisuudessa ympäri Suomen. Hän toimii useiden verkostojen yhteisömanagerina, jonka työtehtäviin kuuluu mm. järjestää tapahtumia, opastaa uusia jäseniä, osallistaa verkoston toimijoita, tehdä sisällöntuotantoa sekä antaa vierihoitoa sosiaalisen median käyttöön. Aiemmin Pauliina työskenteli 11 vuotta Nokia Networksin/Nokia Siemens Networks Oy:n palveluksessa. Viimeisin työnimike oli maailmanlaajuisen kommunikoinnin ja muutoksenhallinnan asiantuntija. Pauliina Mäkelä on sosiaalisen median innovatiivinen käyttäjä ja erilaisten verkostojen aktiivinen jäsen. Hänen päivittäisiin työrutiineihinsa kuuluvat sosiaalisen median palveluiden käyttäminen jaetun asiantuntijuuden näkyväksi tekemiseen ja nettifasilitointi.
Apteekki netissä 7.5.2013 yhteisöllisen median suunnitelmaPauliina Mäkelä
Farmasian oppimiskeskuksen järjestämä Apteekki netissä -seminaarissa 7.5.2013 Helsingissä innostava puhe otsikolla 4/4 Yhteisöllinen media apteekkine tukena - Yhteisöllisen median suunnitelma
Monimos.fi -esitys Somus-projektin järjestöseminaarissa, Oikeusministeriössä 12.11.2010
Monimos.fi case presentation at Ministry of Justice, in the Somus-project's seminar for NGO's
Koulutusmateriaali Kauppakamarin koulutukseen 8.4.2014.
Miten onnistua sosiaalisessa mediassa? Mitkä ovat reseptin ainekset, menetelmät ja käytännön toimenpiteet?
eAMK:ssa toteutettiin digimentoroinnin teemahaastatteluita 11 korkeakoulussa ja 4 yrityksessä. Aineistosta hahmottui kahdeksan erilaista mentoroinnin toimintatapaa.
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019eamkhanke
This document discusses quality in online teaching through the CampusOnline program in Finnish universities of applied sciences. It provides an overview of the CampusOnline coaching program for teachers, which includes self-evaluation, webinars, meetings and badges. It also outlines the criteria for teachers to become CampusOnline experts and develop high quality online courses accessible to students across universities. Feedback from students on the technical support and quality of online courses is positive overall. The document advocates for collaboration across institutions to ensure quality standards and share resources for online learning.
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaarioteamkhanke
Kolmas väliraportti kääntää katseensa tulevaisuuteen esitellen CampusOnlinen tulevaisuuden skenaarioita. Väliraportti vastaa mm. seuraaviin kysymyksiin: Minkälainen tahtotila ohjaa CampusOnlinen tulevaisuutta? Minkälaisia kehittymisen ja kasvun potentiaaleja CampusOnlinella on tunnistettu?
Tulevaisuuden skenaariot -väliraportti jakaantuu neljään osioon:
1. Tahtotila
2. Potentiaalit ja riskit
3. Tulevaisuuden skenaariot
4. Yhteenveto
Esitysmateriaali Yhdessä huipulle eAMK päätöstilaisuudessa 17.1.2020. eAMK-ilmiantopyyntö oppimisen ekosysteemeistä poiki poikkeuksellisen laajan haastatteluaineiston. Esityksessä kerrotaan millaisia hyviä työelämäläheisiä käytäntöjä haastatteluista löytyi.
Esitys Yhdessä huipulle eAMK-hankkeen päätöstilaisuudessa 16.1.2020. Esityksessä tutustutaan oppimisen ekosysteemeihin: mitä ne ovat, mistä ne ovat kotoisin ja mitä virkaa niillä on ammattikorkeakouluille.
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competenceeamkhanke
The document describes an interactive exercise conducted to gain insight into the professional skills higher education graduates will need in 2025. Over 500 respondents, including alumni, higher education staff, and students, were asked to provide words or short phrases to the question "What professional skills will a higher education graduate need in 2025?". The responses were visualized in a word cloud. The document discusses the pros and challenges of this approach, and thanks the participants. It provides references for further information on anticipating future work skills and collaboration between higher education and the working world.
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysieamkhanke
Raportti käsittelee CampusOnlinen vaikuttavuutta mm. seuraaviin kysymyksiin vastaamalla:
Miten CampusOnlinen tärkeimmät tunnusluvut ovat kehittyneet?
Miten paljon ja ketkä tuottavat ja kuluttavat CampusOnlinen opintopisteitä?
Miten tärkeitä CampusOnlinen opintojaksot ovat volyymiltaan ammattikorkeakouluille?
Minkälaisia ja kenelle suunnattuja opintojaksoja CampusOnlinessa tuotetaan ja kulutetaan?
Onko CampusOnlinella nähtävissä vaikutusta opiskelijapalautteeseen?
Yhteistoiminnallinen webinaari tarjosi luovia ideoita ja uusia toteutusmalleja verkkotyöpajojen järjestämiseen. Osallistujat pääsivät muotoilemaan yhdessä muiden osallistujien kanssa yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa.
Webinaarin tallenne löytyy täältä: https://video.haaga-helia.fi/media/Digilo%CC%88ylyt+28.11.2019.mp4/0_t6qtcu43
Haluatko tietää, miten tukea verkko-opiskelijan etenemistä opinnoissa ja mielekästä opiskelukokemusta? Webinaarissa jaettiin vinkkejä henkilöstölle verkkotutkinto-opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemiseen.
Katso webinaaritallenne täältä: http://turkuamk.adobeconnect.com/p00h2ndqay9r/
Webinaarissa jaettiin verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkkejä verkkotutkinto-opiskeluun eli siihen, miten organisoida verkossa opiskelua, työskentelyä ja vuorovaikutusta. Teemoina olivat mm. aikataulutus, itseohjautuvuus, ryhmätyöskentely ja motivaatio.
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?eamkhanke
Miksi osaamismerkkejä kannattaa hakea, mitä hyötyä niistä on ja missä niitä voi hyödyntää? Webinaarissa kuultiin kokemuksia osaamismerkkien hyödyntämisestä niin opiskelijan, työntekijän, oppilaitosten kuin työnantajan näkökulmista.
Katso tallenne jälkikäteen täältä: https://youtu.be/IEHjs-8aC-E
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulmaeamkhanke
Analyysissa tarkastellaan eAMK-hankkeen CampusOnline –palvelun kautta syntyneiden tulosten talousvaikutuksia neljästä eri näkökulmasta
Opetus- ja kulttuuriministeriö (jatkossa OKM)
Ammattikorkeakoulukenttä
Ammattikorkeakoulu
Tutkinto-ohjelma
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteamkhanke
Ammattikorkeakouluopiskelijat opinnollistavat opintojaksoja kasvavissa määrin. Webinaarissa pureuduttiin siihen, mitä opinnollistaminen käytännössä tarkoittaa ja mitä hyötyä siitä on korkeakouluille. Lisäksi jaettiin kokemuksia ja hyviä käytänteitä erilaisten opintojaksojen opinnollistamiseen.
Webinaari on suunnattu erityisesti korkeakoulujen opettajille ja opinto-ohjaajille, mutta mukaan ovat tervetulleita myös kaikki opinnollistamisesta kiinnostuneet.
Webinaarissa esiintyivät Annu Niskanen Jyväskylän ammattikorkeakoulusta, Jaana Liukkonen ja Katri Hemminki Seinäjoen ammattikorkeakoulusta sekä Heidi Varpelaide ja Johanna Kero Satakunnan ammattikorkeakoulusta.
Videotallenne löytyy YouTubesta: https://youtu.be/YfkJfHBj1UM
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
Työn tulokset ja vaikutukset näkyväksi viestinnän keinoin
1. Työn tulokset ja vaikutukset
näkyväksi viestinnän keinoin
Helmi Yli-Knuuttila, Rika Nakamura ja Sirpa Laitinen-Väänänen
eAMK yhteinen päivä, 16.5.2019
2. Mitä on luvassa?
14.00 Työpajan kulku, tavoite ja esittäytyminen
14.15 Mitä on vaikuttava viestintä?
14.30 Miltä sinun vaikuttavuuden portaasi näyttävät
15.00 Välikahvit
15.10 Missä sinä viestit hankkeesi vaikutuksista nyt ja tulevaisuudessa?
16.00 Kotia kohti
4. Vaikuttavaa viestintää voi lähestyä seuraavin
kysymyksin:
• Miksi hanke on olemassa? Miksi se on tärkeä? Mitä
ongelmaa olemme ratkaisemassa? Kenen elämään
vaikutamme?
• Miten ratkomme ongelmaa: mitä teemme, miten, miksi?
• Entä mitä muutosta olemme saaneet aikaan?
VAKUUTTAVAA VIESTINTÄÄ VAIKUTTAVUUDESTA
Ei viestitä vain
tuloksista, vaan
myös tarpeista ja
tavoitteista!
Jatkuvaa
viestintää läpi
hankkeen!
5. Millaisia vaikutuksia hankkeessa voi syntyä?
Vaikutusmittarit
• Osaamisen lisääntyminen, tiedot/taidot
• Motivaatio, asenne, toimintakyky
• Asiakaspalaute, asiakastarinat
• Laadun parantuminen, toiminnan tehostuminen
• Työllistyminen
• Tulot, säästöt
• Uudet palvelut
Lähde:
Vaikuttavuusvinkkejä ja -tehtäviä maaseuturahaston hanketoimijalle -tehtäväkirja,
Keski-Suomen ELY-keskus ja Keski-Suomen Leader-ryhmät
Millaisia
vaikutuksia
projektissasi
tehdyllä työllä on
saavutettu?
6. Vaikuttavuuden portaat
Mistä vaikuttavuus muodostuu?
Lähde:
Vaikuttavuusvinkkejä ja -tehtäviä maaseuturahaston hanketoimijalle -tehtäväkirja,
Keski-Suomen ELY-keskus ja Keski-Suomen Leader-ryhmät
7. Case: Laadukas digipedavalmennus, eAMK
• eAMK-hankkeen
Digipedavalmennus
-ryhmä - koostuu eri
amkien verkkopeda-
asiantuntijoista
• Hankkeen rahoitus
• Amkien tuki, mm.
viestintä
• 2 valmennusta
• Osallistujia n. 150
• 12 webinaaria
• 2 lähitapaamista
• 4 pienryhmätapaamista
• Opettajien osaaminen
parantunut ja innostus
lisääntynyt
• Uusia verkko-
opintojaksoja tarjolle
ristiinopiskelijoille
• Digipeda-
asiantuntijoiden
verkosto
• Valmennusta
jalkautettu amkeihin,
käytännöt jäävät
elämään hankkeenkin
jälkeen
• Ammattikorkeakoulut
tarjoavat laadukasta ja
tasalaatuista verkko-opetusta
• Opiskelutulokset ovat
parempia verkko-
opintojaksoilla
• Opiskelijoilla on laajemmat
ristiinopiskelumahdollisuu
-det
Amkien vetovoima lisääntyy
ja opiskelijat valmistuvat
nopeammin
PANOS TUOTOS VAIKUTUS VAIKUTTAVUUS
Tavoitteena viestiä näistä
kaikista läpi hankkeen.
8.
9. Erilaisia tapoja osoittaa vaikutuksia yhdessä
kohderyhmän kanssa
• Jaa ihmisten kokemuksia ja tarinoita, niin saat mielenkiintoa
numeroihin ja faktoihin
• Visuaalisuus herättää kiinnostuksen
• Esimerkkejä erilaisista tavoista:
• Videot, elokuvat, animaatiot
• Tarinat, haastattelut
• Infograafit, kaaviokuvat ja piirrokset
• Kuvat ja kuvakollaasit
• Blogikirjoitukset, tiedotteet ja uutiskirje
• Webinaarit, podcastit
Lähde rohkeasti
kokeilemaan uusia
tapoja!
10. Miltä sinun vaikuttavuuden portaasi
näyttävät?
• Mieti oman toimintasi/työsi/hankkeesi näkökulmasta
vaikuttavuuden portaiden osa-alueita ja täytä samalla
vaikuttavuuden portaat
• Pohdi sen jälkeen seuraavia kysymyksiä:
• Mistä, missä ja miten olet tähän mennessä viestinyt?
• Mille portaiden askelmalle viestintätoimenpiteesi asettuvat?
• Aikaa n. 10 minuuttia
11. Jaetaan kokemuksia ja ideoidaan tulevaa
ryhmissä
• Jakakaa toisillenne, mitä havaintoja teitte täyttäessänne vaikuttavuuden
portaita? Mille porrasaskelmille viestintätoimenpiteenne asettuivat?
• Pohtikaa seuraavien kysymysten avulla, kuinka voisitte tehdä toiminnan
vaikutuksia vielä enemmän näkyviksi tulevaisuudessa
• Kenet sinun on tarkoitus vakuuttaa?
• Voisitko osallistaa heitä vaikutuksista viestimiseen, miten?
• Millaisia uusia tapoja tai kanavia voisit hyödyntää viestiessäsi hankkeen myötä
syntyneestä muutoksesta?
• Aikaa kahvitaukoon (klo 15:00) saakka
12. Missä sinä viestit hankkeesi vaikutuksista nyt
ja tulevaisuudessa? -purkukeskustelu
• Mistä aiheista on vaikea viestiä, entä luonnollisinta?
• Mitkä ovat portaikon kipukohdat?
• Mihin tarvitsisitte apua ja tukea jatkossa?
13. Asiantuntijan sometasot
• Seuraaja = seuraat sinua kiinnostavia twiittaajia, aiheita ja listoja
• Tiedon välittäjä = jaat eteenpäin löytämääsi tietoa repostaten
• Tiedonjakaja = teet omia julkaisuja organisaation sisällöistä ja
uutisia alaasi liittyen
• Kommentoija = vastaat, kun kysytään ja etsit aktiivisesti
keskusteluja alaltasi ja osallistut
• Vaikuttaja = toteutat kaikkea yllä olevaa
Lähde:
Piritta Seppälä, Asiantunija viestii –koulutus 18.1.2018
Mikä näistä
sinä olet?
14. Mistä aikaa somelle?
• Löydä omat some-hyötysi
• Valitse päivästä sinulle sopiva some-ajankohta
• Määrittele some-ajankäyttösi
• Älä eksy somesuohon
• Rutinoi somen hyödyt arkeesi
Lähde:
Piritta Seppälä, Asiantunija viestii –koulutus 18.1.2018
15. Mitä ottaa huomioon vaikutuksista viestiessä
medialle?
• Mihin laajempaan viitekehykseen ja yhteiskunnalliseen keskusteluun
juttuaiheesi sopii? Kytke viestisi siihen.
• Kutsu toimittajia mukaan tapahtumiin, soittaminen kannattaa.
• Nosta jutuissa esille hankkeen vaikutukset. Mediaa kiinnostavat
tarinat, henkilökuvat ja ilmiöt.
• Hanke ei itsessään ole kiinnostava, vaan se, mitä siinä saadaan aikaan
- oleellisinta on yhteys tavallisten ihmisten arkeen.
• Tiedote on edelleen hyvä tapa lähestyä mediaa, mutta laadi se
huolella ja hyödynnä mediaverkostoasi.
Lähde:
Vaikuttavuusvinkkejä ja -tehtäviä maaseuturahaston hanketoimijalle -tehtäväkirja,
Keski-Suomen ELY-keskus ja Keski-Suomen Leader-ryhmät
16. Hyödynnä verkostojasi!
• Emme pysty laajaan vaikuttavuuteen yksin.
• Hanketyöntekijän sana ei ole aina painavin. Esimerkiksi ihmisten
sitaatit ovat erinomainen todiste työn tärkeydestä.
• Mieti, ketkä kaikki voisivat hankkeesi työstä kertoa ja miten saat
heidän innostettua ja sitoutettua viestinviejiksi?
eAMK:ssa on saatu paljon aikaan hienoja asioita, mutta kuinka kertoa niistä eteenpäin ja saada sana levimään? Haastavaa
On hyvä kertoa, mitä sen muutoksen takana on, viestiä monipuolisesti muustakin kuin vain tuloksista eli mitä on saatu aikaan -> syntyy vakuuttavaa viestintää vaikuttavuudesta
Miten voit osoittaa, että hankkeestasi on ollut hyötyä? Millaisia vaikutuksia hankkeessa voi syntyä? Alla olevassa listassa on esimerkkejä,
millaisia asioita voit havainnoida ja joiden muutosta seurata. Muistathan kertoa hankkeesi pienistäkin onnistumisista
Malli auttaa hahmottamaan, millaista elementeistä yhteiskunnallinen vaikuttavuus muodostuu
Vaikuttavuus Vaikutusketjun ylin osa ”vaikuttavuus” (impact) tarkoittaa yhteiskunnan myönteistä kehitystä eli yhteiskunnallista hyötyä. Hyöty voi liittyä ihmisten hyvinvointiin, terveyteen tai yhteisöjen elinvoimaan. Yhteiskunnallinen vaikuttavuus syntyy keskipitkällä (3-6 vuotta) tai pitkällä (6+ vuotta) aikavälillä
Vaikutus Jotta tavoitteena oleva yhteiskunnallinen kehitys voisi toteutua, tarvitaan konkreettisia muutoksia ihmisten käyttäytymisessä ja usein myös yhteisöjen tai yhteiskunnan rakenteissa. Näitä konkreettisia muutoksia kutsutaan ”vaikutuksiksi”. Vaikutukset määritellään tavoitteeksi asetetun yhteiskunnallisen hyödyn perusteella. Niiden tulee olla sellaisia, että muutosten voidaan perustellusti ajatella johtavan yhteiskunnallisen hyödyn syntymiseen.
Tuotos Nämä konkreettiset muutokset vaativat useita hyvin harkittuja ja kohden-nettuja tekoja.
Panokset Panokset voivat sisältää työtä, rahaa, materiaalia, aikaa, oikeuksia, sopimuksia, osaamista, ideoita, kontakteja jne.
osoita hankkeen hyöty eri kohderyhmille sopivalla tavalla!
Valitse oikeat kanavat, seuraa kiinnostavia tahoja, tiedä mitä haluat löytää
Työmatkat, kahvituot, lounaan päätteeksi, illalla..
Päätä, että olet ensin somessa ensin vartin päivässä, myöhemmin soljuvast päivässä
Somen tiedon paljous usein myös ilahduttaa - älä harhaudu tunneiksi selaamaan
Jaa silloin, kun on jaettavaa, tilaa ilmoitukset puhelimeesi, ole aktiivinen
Monissa hankkeissa tehdään arvokasta työtä paikallisesti, joten huomioi erityisesti paikalliset mediat. Toisaalta ajattele rohkeasti laajasti: voisivatko esim. toimialasi tai valtakunnan mediat olla kiinnostuneita hankkeesi työstä?
Yksin et pysty laajaan vaikuttavuuteen, joten jaa tietoa ja innosta muutkin viestinviejiksi. Hankkeen vaikutuksia voivat esitellä monet eri tahot: hankkeen taustaorganisaatio, hankevetäjä, toimialan edustaja, kunnan edustaja, päättäjä, yrittäjä, asukas, osallistuja, yhteistyökumppani, rahoittaja, talkootyöläinen, media jne. Hyödynnä ympärillä olevat ihmiset ja innosta heidät mukaan viestimään hankkeesta ja sen vaikutuksista.