SlideShare a Scribd company logo
#digilöylyt
Check-in
- tekniikkatarkastus
• Lisää nimesi perään organisaatiosi – klikkaa nimen oikealla puolella
Rename.
• Salli video.
• Poista mikrofonin mykistys.
• Kerro nimesi – tarkastetaan samalla, että ääni kuuluu.
• Kun äänesi kuuluu, voit mykistää mikrofonin ja videon hetkeksi.
• Pidä mikrofonisi kiinni, aina kun et puhu.
• Olethan läsnä 100%:sti?
• Ota mukaan virtuaalista kärsivällisyyttä! Kokeillessa voi sattua yhtä
ja toista!
• Rentoudu vielä hetkeksi, aloitamme klo 13.00.
1
#digilöylyt
Digilöylyt -
yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa
rakentamassa
Aika to 28.11.2019 klo 13-15
Paikka Zoom-verkkoalusta
Vetäjät Merja Alanko-Turunen
Irmeli Pietilä
Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Linkki esitykseen on http://Digiloylyt2811
#digilöylyt 3
Pukuhuoneen puolella
– paikantuminen1
#digilöylyt
1. Saunanseinäkirjoittelua: Valitse View Options >
Annotate
2. Valitse tekstityökalu, kirjoita nimesi ja mitä odotat
tältä saunareissulta
Tervetuloa digilöylyihin!
4
#digilöylyt 5
Valitse tekstityökalu, kirjoita nimesi ja mitä odotat tältä
saunareissulta
#digilöylyt
Yhteistoiminnallisen työpajan
ohjelma
13.00 – 13.15 Tervetuloa ja lämmittely digilöylyihin
13.15 – 13.30 Saunaa lämmittämässä
13.30 – 14.25 Yhdessä lauteilla (25 min + 5 min + 25 min)
14.25 – 14.30 Saunakahvit
14.30 – 15.00 Vilvoittelemassa verannalla
#digilöylyt
Digilöylyjen tavoitteita
Saat ideoita ja työkaluja
1. Mitä pitää ottaa huomioon yhteistoiminnallista
verkkotyöpajaa muotoiltaessa?
2. Miten luot pedagogisen jännitteen verkossa
toteutettavaan yhteistoiminnalliseen työpajaan?
3. Miten organisoit ja toteutat erilaisia
pienryhmätoimintoja verkkotyöpajassa?
#digilöylyt
Yhteistoiminnallisentyöpajan työskentelyprinsiipit
8
1. Jokaisella on vastuu työpajan onnistumisessa
2. Kunnioita, kuuntele – älä keskeytä!
3. Keskity juuri tähän työpajaan.
4. Hyväksy, ettemme saa maailmaa kokonaan
valmiiksi tässäkään työpajassa!
#digilöylyt 9
Saunaa lämmittämässä
– työpajan jännitteen rakentaminen2
#digilöylyt 10
#digilöylyt
Miten taata hyvä yhteistoiminnallinen työpaja?
• Perceived Meeting Quality
• Tutkimustulosten mukaan kohtaamiset onnistuvat, kun
osallistujat
• tietävät ennakkoon, minne ovat tulossa sekä he
• osallistuvat aktiivisesti -> ja nämä odotukset täyttyvät
työpajassa -> jonkun toiminnan pitää kehittyä!
• Roolien merkitys
11
#digilöylyt
Passiivinen
osallistuminen
Tiedollinen
oppimiskokemus
(educational)
Esteettinen
kokemus
(esthetic)
Eskapistinen
kokemus
(escapist)
Viihdekokemus
(entertainment)
Omaksuminen
Aktiivinen
osallistuminen
Uppoutuminen
(Muokattu Mukamas Learning
Design 2019 ja Pine & Gilmore 2013)
Oppimiskokemuksen muotoilu 1
12
#digilöylyt
Sisältö-
kokemus
Käyttö-
kokemus
Sosiaalinen
kokemus:
vuorovaikutus
(Huhtanen 2019)
Osallistumis-
kokemus
Oppimiskokemuksen muotoilu 2
13
#digilöylyt
Pedagogisen käsikirjoituksen rakentaminen
1. Ennakkovalmistelut
• Oppimis/osaamistavoitteet - mitä tavoitellaan?
• Mikä vaihe oppimisprosessissa?
• Ketkä tulevat?
• Miten ennakkotiedotetaan ja rakennetaan
odotukset?
• Mitä tuodaan työpajaan?
• Miten jäsennetään/ajoitetaan itse eteneminen –
oppimiskokemus?
14
#digilöylyt
2. Vuorovaikutuksellinen tilan rakentaminen
• Miten rakennetaan itse oppimistila? Miten
avataan –> ollaan samassa “tilassa” ja samoiden
tavoitteiden äärellä – otetaan ryhmän pulssi!
• Miten saadaan ajatuksia/ideoita ryhmältä?
• Miten ja missä niitä työstetään?
• Miten kootaan?
• Miten arvioidaan? Päätetään? Mitä seuraavaksi?
Miten kokoonnumme yhteen?
15
#digilöylyt
Miten toimia tehokkaasti virtuaalisena fasilitaattorina?
16
V
I
H
T
A
Virtuaalinen etiketti – toimi verkossa itse siten, kuten toivot osallistujien
toimivan: määrittele toimintatavat, keskustele ja osallistu/osallista!
Innostu ja innosta – rakenna oppimiselle suosiollinen ilmapiiri
Havainnollista – luo visuaalisesti kiinnostava ja ammattimainen ympäristö –
pp:den pitäisi vaihtua aika kiivaaseen tahtiin - kilpailet huomiosta!
Teknologia haltuun – perehdy käyttämäsi ympäristön eri työkaluihin –
harjoittele rauhassa – ota kollegasi mukaan!
Aistit auki – kuuntele tarkasti, mitä osallistujat sanovat ja jättävät sanomatta -
käytä omaa ääntäsi soljuvan ystävällisesti ja kutsuvasti
#digilöylyt
Miten me sen teemme?
• Merja lukee aiheesta paljon, miettii metaforan (tällä kertaa digilöylyt) ja luo alustavan esitysrungon
OneDrivessä jaettuun PowerPointiin
• Tapaamme Zoomissa, pureksimme aihetta ja muokkaamme esitystä yhdessä
• Irmeli puunaa esityksen ulkoasua, muokkaa aktiviteettien ohjeita ja luo pienryhmätiloissa työstettävät
tiedostot/alustat sekä loppukoonnissa tarvittavan kyselytyökalun
• Tapaamme pari tuntia ennen työpajan alkua ja juoksutamme sen läpi kokeeksi
• Kumpikin sulkee tarpeettomat ohjelmat ennen työpajan alkua, etenkin sähköpostin!
• Webinaarissa käytämme yhteistä konferenssimikkiä (jollei toimi, improvisoidaan!)
• Aikataulussa pysymiseksi käytämme iPadillä näkyvää kelloa
• Molemmat osallistuvat Zoomiin Hosteina
• Osallistujia pyydetään liittymän Zoomin työpöytäapplikaatiolla, jotta pienryhmiin jakaminen onnistuu
• Chatissa jaetaan linkit jokaisen pienryhmän työtiloihin (Word Online, Mind Map, Google Slides, PowerPoint
Online)
• Merja jakaa esityksen omalta koneeltaan, tarvittaessa Irmelille annetaan Remote Control diojen näyttämiseen
• Merjan puhuessa Irmeli jakaa taustalla väen pienryhmätiloihin
• Kaikki loppukoonnissa tarvittavat sivut avataan valmiiksi
17
#digilöylyt
Yhdessä lauteilla
– jakamassa osaamista3
#digilöylyt
Rantasaunassa teemana
on virittäytyminen
Savusaunassa pohditaan,
miten pienryhmien
tuotokset jaetaan
Turkkilaisessa saunassa
mietitään retrospektiivin
menetelmiä
Talosaunassa kootaan
erilaisia tapoja pyörittää
ryhmätehtäviä
1. 2.
3. 4.
1. kierros 25 min
mehuhetki 5 min
2. kierros 25 min.
#digilöylyt
Eri saunoissa
1. Kopioikaa saunaohjeiden linkit chatistä ennen saunatiloihin siirtymistä ja liimatkaa linkit
oman saunanne chattiin, kun sinne saavutte. Avatkaa oman saunanne ohjeet
selaimeen. Ohjeissa on linkki alustalle, jonne koostatte tuotoksenne.
2. Zoomin saa tieltä pois klikkaamalla Esc.
3. Jaamme teidät saunoihin (eli Zoomin pienryhmätiloihin), noin 4 - 5 hengen ryhmiin.
4. Pliis, laittakaa kamerat päälle, kun olette saunassanne – tuo mukavasti eloa
työskentelyyn!
5. Tehtävänänne on keskustella saunanne teemasta ja rakentaa yhdessä tuotosta teille
valitulla työkalulla.
6. 25 minuutin jälkeen on 5 min mehupaussi, jonka aikana siirrämme teidät uuteen
ryhmään.
7. Varautukaa siihen, että yksi ryhmä pääsee esittämään tuotoksensa muille. Vaan vielä
ette tiedä, mikä, joten kannattaa panostaa!
21
#digilöylyt
Rantasauna – 25 min
• Lyhyt esittäytymiskierros
• Valitkaa ryhmästänne saunamestari, joka jakaa näytöltään
Rantasauna-dokumentin, http://bit.ly/Rantasauna2811.
• Kaikki ryhmäläiset avaavat ko. dokumentin
• Vaihtakaa tilanteen mukaan näkymää Wordin ja Zoomin
välillä.
• Tutustukaa dokumentissa esitettyyn esittäytymistehtävään.
• Keskustelkaa sen jälkeen, millaisilla aktiviteeteilla itse
verkkokokouksessa viritätte osallistujia toisiinsa ja
kokouksen teemaan sekä miten rakennatte ryhmän
ilmapiiriä ja luottamusta.
• Dokumentoikaa keskustelu Rantasauna-dokumentiin.
• Saunamestari jää Rantasaunaan vuoronvaihdon jälkeen ja
antaa uusille tulijoille tilannekatsauksen.
1.
22
#digilöylyt
• Lyhyt esittäytymiskierros
• Irmeli ohjaa, miten kirjaudutte kertakäyttötunnuksilla Talosauna-
miellekarttaan, mindomo.com/join, liittymiskoodi FCMeA
• Käyttäjätunnukset ovat Talosauna Yksi, Talosauna Kaksi jne. ja kaikkien
salasana on Digiloyly (voitte myös keksi oman kertakäyttötunnuksen, jos
haluatte).
• Kaikki avaavat miellekartan muokattavaksi.
• Valitkaa ryhmästänne saunamestari, joka jakaa näytöltään Talosauna-
miellekartan
• Tutustukaa ensin miellekarttaan lisättyihin pikaohjeisiin ja kokeilkaa sitten
aiheiden lisäämistä ja muotoilua
• Vaihtakaa tilanteen mukaan näkymää miellekartan ja Zoomin välillä.
• Keskustelkaa sitten, millaisilla. aktiviteeteilla ja välineillä voitte
verkkotyöpajassa pyörittää ryhmätehtäviä
• Dokumentoikaa keskustelu Talosauna-miellekarttaan. Kokeilkaa tekstin lisäksi
myös kuvien, linkkien, videoiden ja äänen lisäämistä
• Saunamestari jää Talosaunaan vuoronvaihdon jälkeen ja antaa uusille tulijoille
tilannekatsauksen. Irmeli palaa auttamaan kirjautumisessa.
Taloasauna – 25 min2.
23
#digilöylyt
• Lyhyt esittäytymiskierros
• Valitkaa ryhmästänne saunamestari, joka jakaa
näytöltään Savusauna-Google Sliden
• Kaikki ryhmäläiset avaavat https://bit.ly/savusauna2811
• Vaihtakaa tilanteen mukaan näkymää GS:n ja Zoomin
välillä.
• Keskustelkaa, millaisilla aktiviteeteilla ja välineillä voitte
verkkokokouksessa koota ryhmien keskustelujen
tulokset jakoon koko ryhmälle. .
• Dokumentoikaa keskustelu Savusaunan GD:lle
• Saunamestari jää Savusaunaan vuoronvaihdon jälkeen
ja antaa uusille tulijoille tilannekatsauksen
Savusauna – 25 min3.
24
#digilöylyt
• c
• Lyhyt esittäytymiskierros
• Valitkaa ryhmästänne saunamestari, joka jakaa näytöltään
Turkkilainen sauna –Flinga -sivun
• Kaikki ryhmäläiset avaavat bit.ly/turksauna2811.
• Vaihtakaa tilanteen mukaan näkymää Flingan ja Zoomin välillä.
• Jakakaa verkkotyöpajojen arvioinnissa käyttämiänne toimintatapoja
ja työkaluja.
• Kirjoittakaa ensin lapuille esimerkkejä: mikä toimii, mitä lisättävä,
mikä ei toimi?
• Ryhmitelkää lappuja ja keskustelkaa teemasta.
• Valitkaa lopuksi neljä neljä tärkeintä oppia ja koppia.
• Saunamestari jää Turkkilaiseen saunaan vuoronvaihdon jälkeen ja
antaa uusille tulijoille tilannekatsauksen
Turkkilainen sauna – 25 min
25
#digilöylyt 26
Vilvoittelemassa verannalla
– mitä opimme4
#digilöylyt
Mikä pienryhmä pääsekään esittelemään?
27
https://www.randomnamepicker.net/spin-wheel
#digilöylyt
Jälkidigi
• Vastaa Slidossa: http://slido.com/, #1731
• Mitä opin Digilöylyissä? (What?)
• Miksi se on tärkeää? (So what?)
• Mitä teen seuraavaksi? (Now what?)
28
#digilöylyt
Uusi kohtaaminen
Haluatko jatkaa hyvin alkaneita saunakeskusteluita
– tule to 16.1. 2020 Jyväskylään digipeda-
asiantuntijoiden tapaamiseen
29
#digilöylyt
Saunapuhtaana luettavaksi ja kuunneltavaksi
Virtual classroom ja online facilitation
Essential facilitation skills for an effective facilitator
Addicted to virtual classroom breakout rooms? Get help now!
Fredrik Fogelberg, 5 steps to transferring your training from F2S2 to the virtual classroom
The ABC of facilitation, exercise materials, handouts and slides
How to run effective remote meetings and workshops
The 16 types of meetings – lucidmeetigs.com
Top 10 ideas for powerful digital facilitation
20 simple ways to improve virtual meetings
Toimiva webinaari
Yhteistoiminnallisia menetelmiä ja työkaluja verkkoon
Tools for remote teams
Spectacular – virtual classroom activities
Top 10 free online resources for workshop activities
A resource kit you can use to apply creative collaboration and unleash potential in your team
Podcasteja kuunneltavaksi
This is retrospective facilitation
Workshops work
30
#digilöylyt
Kiitos!
31
Linkki esitykseen on http://Digiloylyt2811

More Related Content

Similar to Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa

Miten järjestää webinaari, osa 2
Miten järjestää webinaari, osa 2Miten järjestää webinaari, osa 2
Miten järjestää webinaari, osa 2
Matleena Laakso
 
Vuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossaVuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossa
Matleena Laakso
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Matleena Laakso
 
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
Matleena Laakso
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Matleena Laakso
 
Mobiilirata 10.9.14
Mobiilirata 10.9.14Mobiilirata 10.9.14
Mobiilirata 10.9.14
Matleena Laakso
 
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Matleena Laakso
 
Etäopetuksen järjestäminen webinaarina - Teams, Zoom ja Adobe Connect tutuksi
Etäopetuksen järjestäminen webinaarina - Teams, Zoom ja Adobe Connect tutuksiEtäopetuksen järjestäminen webinaarina - Teams, Zoom ja Adobe Connect tutuksi
Etäopetuksen järjestäminen webinaarina - Teams, Zoom ja Adobe Connect tutuksi
Matleena Laakso
 
Open päivitys 4, osa 2
Open päivitys 4, osa 2Open päivitys 4, osa 2
Open päivitys 4, osa 2
Matleena Laakso
 
Some Dive -koulutus
Some Dive -koulutusSome Dive -koulutus
Some Dive -koulutus
Miikka Leinonen
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Matleena Laakso
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksi
Matleena Laakso
 
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiinBusinestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Risto Korhonen
 
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukenaDigivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Matleena Laakso
 
Videot opetuksessa ja ohjauksessa
Videot opetuksessa ja ohjauksessa Videot opetuksessa ja ohjauksessa
Videot opetuksessa ja ohjauksessa
Ilona Laakkonen
 
Verkkokeskustelu
VerkkokeskusteluVerkkokeskustelu
Verkkokeskustelu
TanjaLaatikainen
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Matleena Laakso
 

Similar to Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa (20)

Miten järjestää webinaari, osa 2
Miten järjestää webinaari, osa 2Miten järjestää webinaari, osa 2
Miten järjestää webinaari, osa 2
 
Vuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossaVuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossa
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
 
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
 
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
 
Mobiilirata 10.9.14
Mobiilirata 10.9.14Mobiilirata 10.9.14
Mobiilirata 10.9.14
 
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
 
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
 
Etäopetuksen järjestäminen webinaarina - Teams, Zoom ja Adobe Connect tutuksi
Etäopetuksen järjestäminen webinaarina - Teams, Zoom ja Adobe Connect tutuksiEtäopetuksen järjestäminen webinaarina - Teams, Zoom ja Adobe Connect tutuksi
Etäopetuksen järjestäminen webinaarina - Teams, Zoom ja Adobe Connect tutuksi
 
Open päivitys 4, osa 2
Open päivitys 4, osa 2Open päivitys 4, osa 2
Open päivitys 4, osa 2
 
Some Dive -koulutus
Some Dive -koulutusSome Dive -koulutus
Some Dive -koulutus
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksi
 
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiinBusinestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
Businestreffit2016: 10 vinkkiä verkkokokouksiin
 
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukenaDigivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
 
Videot opetuksessa ja ohjauksessa
Videot opetuksessa ja ohjauksessa Videot opetuksessa ja ohjauksessa
Videot opetuksessa ja ohjauksessa
 
Verkkokeskustelu
VerkkokeskusteluVerkkokeskustelu
Verkkokeskustelu
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
 

More from eamkhanke

Campus online tilastot ja talous 2020
Campus online tilastot ja talous 2020 Campus online tilastot ja talous 2020
Campus online tilastot ja talous 2020
eamkhanke
 
CampusOnline talouskatsaus 2019
CampusOnline talouskatsaus 2019CampusOnline talouskatsaus 2019
CampusOnline talouskatsaus 2019
eamkhanke
 
Mentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjalta
Mentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjaltaMentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjalta
Mentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjalta
eamkhanke
 
Digital quality carpet
Digital quality carpetDigital quality carpet
Digital quality carpet
eamkhanke
 
Digital kvalitetsmatta
Digital kvalitetsmattaDigital kvalitetsmatta
Digital kvalitetsmatta
eamkhanke
 
eAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiset
eAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiseteAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiset
eAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiset
eamkhanke
 
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019
eamkhanke
 
CampusOnline analyysin loppuraportin yhteenveto
CampusOnline analyysin loppuraportin yhteenvetoCampusOnline analyysin loppuraportin yhteenveto
CampusOnline analyysin loppuraportin yhteenveto
eamkhanke
 
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariotCampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
eamkhanke
 
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaTyöelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
eamkhanke
 
Mitä ovat oppimisen ekosysteemit
Mitä ovat oppimisen ekosysteemitMitä ovat oppimisen ekosysteemit
Mitä ovat oppimisen ekosysteemit
eamkhanke
 
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competence
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competenceFuture work skills 2025 - participatory anticipation of competence
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competence
eamkhanke
 
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
CampusOnline raportti, osa 2: VaikuttavuusanalyysiCampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
eamkhanke
 
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistäeAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eamkhanke
 
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eamkhanke
 
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
eamkhanke
 
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eamkhanke
 
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulmaCampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
eamkhanke
 
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eamkhanke
 
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolkueAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eamkhanke
 

More from eamkhanke (20)

Campus online tilastot ja talous 2020
Campus online tilastot ja talous 2020 Campus online tilastot ja talous 2020
Campus online tilastot ja talous 2020
 
CampusOnline talouskatsaus 2019
CampusOnline talouskatsaus 2019CampusOnline talouskatsaus 2019
CampusOnline talouskatsaus 2019
 
Mentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjalta
Mentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjaltaMentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjalta
Mentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjalta
 
Digital quality carpet
Digital quality carpetDigital quality carpet
Digital quality carpet
 
Digital kvalitetsmatta
Digital kvalitetsmattaDigital kvalitetsmatta
Digital kvalitetsmatta
 
eAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiset
eAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiseteAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiset
eAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiset
 
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019
 
CampusOnline analyysin loppuraportin yhteenveto
CampusOnline analyysin loppuraportin yhteenvetoCampusOnline analyysin loppuraportin yhteenveto
CampusOnline analyysin loppuraportin yhteenveto
 
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariotCampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
 
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaTyöelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
 
Mitä ovat oppimisen ekosysteemit
Mitä ovat oppimisen ekosysteemitMitä ovat oppimisen ekosysteemit
Mitä ovat oppimisen ekosysteemit
 
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competence
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competenceFuture work skills 2025 - participatory anticipation of competence
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competence
 
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
CampusOnline raportti, osa 2: VaikuttavuusanalyysiCampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
 
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistäeAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
 
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
 
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
 
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
 
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulmaCampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
 
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
 
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolkueAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
 

Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa

  • 1. #digilöylyt Check-in - tekniikkatarkastus • Lisää nimesi perään organisaatiosi – klikkaa nimen oikealla puolella Rename. • Salli video. • Poista mikrofonin mykistys. • Kerro nimesi – tarkastetaan samalla, että ääni kuuluu. • Kun äänesi kuuluu, voit mykistää mikrofonin ja videon hetkeksi. • Pidä mikrofonisi kiinni, aina kun et puhu. • Olethan läsnä 100%:sti? • Ota mukaan virtuaalista kärsivällisyyttä! Kokeillessa voi sattua yhtä ja toista! • Rentoudu vielä hetkeksi, aloitamme klo 13.00. 1
  • 2. #digilöylyt Digilöylyt - yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa Aika to 28.11.2019 klo 13-15 Paikka Zoom-verkkoalusta Vetäjät Merja Alanko-Turunen Irmeli Pietilä Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu Linkki esitykseen on http://Digiloylyt2811
  • 4. #digilöylyt 1. Saunanseinäkirjoittelua: Valitse View Options > Annotate 2. Valitse tekstityökalu, kirjoita nimesi ja mitä odotat tältä saunareissulta Tervetuloa digilöylyihin! 4
  • 5. #digilöylyt 5 Valitse tekstityökalu, kirjoita nimesi ja mitä odotat tältä saunareissulta
  • 6. #digilöylyt Yhteistoiminnallisen työpajan ohjelma 13.00 – 13.15 Tervetuloa ja lämmittely digilöylyihin 13.15 – 13.30 Saunaa lämmittämässä 13.30 – 14.25 Yhdessä lauteilla (25 min + 5 min + 25 min) 14.25 – 14.30 Saunakahvit 14.30 – 15.00 Vilvoittelemassa verannalla
  • 7. #digilöylyt Digilöylyjen tavoitteita Saat ideoita ja työkaluja 1. Mitä pitää ottaa huomioon yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa muotoiltaessa? 2. Miten luot pedagogisen jännitteen verkossa toteutettavaan yhteistoiminnalliseen työpajaan? 3. Miten organisoit ja toteutat erilaisia pienryhmätoimintoja verkkotyöpajassa?
  • 8. #digilöylyt Yhteistoiminnallisentyöpajan työskentelyprinsiipit 8 1. Jokaisella on vastuu työpajan onnistumisessa 2. Kunnioita, kuuntele – älä keskeytä! 3. Keskity juuri tähän työpajaan. 4. Hyväksy, ettemme saa maailmaa kokonaan valmiiksi tässäkään työpajassa!
  • 9. #digilöylyt 9 Saunaa lämmittämässä – työpajan jännitteen rakentaminen2
  • 11. #digilöylyt Miten taata hyvä yhteistoiminnallinen työpaja? • Perceived Meeting Quality • Tutkimustulosten mukaan kohtaamiset onnistuvat, kun osallistujat • tietävät ennakkoon, minne ovat tulossa sekä he • osallistuvat aktiivisesti -> ja nämä odotukset täyttyvät työpajassa -> jonkun toiminnan pitää kehittyä! • Roolien merkitys 11
  • 14. #digilöylyt Pedagogisen käsikirjoituksen rakentaminen 1. Ennakkovalmistelut • Oppimis/osaamistavoitteet - mitä tavoitellaan? • Mikä vaihe oppimisprosessissa? • Ketkä tulevat? • Miten ennakkotiedotetaan ja rakennetaan odotukset? • Mitä tuodaan työpajaan? • Miten jäsennetään/ajoitetaan itse eteneminen – oppimiskokemus? 14
  • 15. #digilöylyt 2. Vuorovaikutuksellinen tilan rakentaminen • Miten rakennetaan itse oppimistila? Miten avataan –> ollaan samassa “tilassa” ja samoiden tavoitteiden äärellä – otetaan ryhmän pulssi! • Miten saadaan ajatuksia/ideoita ryhmältä? • Miten ja missä niitä työstetään? • Miten kootaan? • Miten arvioidaan? Päätetään? Mitä seuraavaksi? Miten kokoonnumme yhteen? 15
  • 16. #digilöylyt Miten toimia tehokkaasti virtuaalisena fasilitaattorina? 16 V I H T A Virtuaalinen etiketti – toimi verkossa itse siten, kuten toivot osallistujien toimivan: määrittele toimintatavat, keskustele ja osallistu/osallista! Innostu ja innosta – rakenna oppimiselle suosiollinen ilmapiiri Havainnollista – luo visuaalisesti kiinnostava ja ammattimainen ympäristö – pp:den pitäisi vaihtua aika kiivaaseen tahtiin - kilpailet huomiosta! Teknologia haltuun – perehdy käyttämäsi ympäristön eri työkaluihin – harjoittele rauhassa – ota kollegasi mukaan! Aistit auki – kuuntele tarkasti, mitä osallistujat sanovat ja jättävät sanomatta - käytä omaa ääntäsi soljuvan ystävällisesti ja kutsuvasti
  • 17. #digilöylyt Miten me sen teemme? • Merja lukee aiheesta paljon, miettii metaforan (tällä kertaa digilöylyt) ja luo alustavan esitysrungon OneDrivessä jaettuun PowerPointiin • Tapaamme Zoomissa, pureksimme aihetta ja muokkaamme esitystä yhdessä • Irmeli puunaa esityksen ulkoasua, muokkaa aktiviteettien ohjeita ja luo pienryhmätiloissa työstettävät tiedostot/alustat sekä loppukoonnissa tarvittavan kyselytyökalun • Tapaamme pari tuntia ennen työpajan alkua ja juoksutamme sen läpi kokeeksi • Kumpikin sulkee tarpeettomat ohjelmat ennen työpajan alkua, etenkin sähköpostin! • Webinaarissa käytämme yhteistä konferenssimikkiä (jollei toimi, improvisoidaan!) • Aikataulussa pysymiseksi käytämme iPadillä näkyvää kelloa • Molemmat osallistuvat Zoomiin Hosteina • Osallistujia pyydetään liittymän Zoomin työpöytäapplikaatiolla, jotta pienryhmiin jakaminen onnistuu • Chatissa jaetaan linkit jokaisen pienryhmän työtiloihin (Word Online, Mind Map, Google Slides, PowerPoint Online) • Merja jakaa esityksen omalta koneeltaan, tarvittaessa Irmelille annetaan Remote Control diojen näyttämiseen • Merjan puhuessa Irmeli jakaa taustalla väen pienryhmätiloihin • Kaikki loppukoonnissa tarvittavat sivut avataan valmiiksi 17
  • 19. #digilöylyt Rantasaunassa teemana on virittäytyminen Savusaunassa pohditaan, miten pienryhmien tuotokset jaetaan Turkkilaisessa saunassa mietitään retrospektiivin menetelmiä Talosaunassa kootaan erilaisia tapoja pyörittää ryhmätehtäviä 1. 2. 3. 4. 1. kierros 25 min mehuhetki 5 min 2. kierros 25 min.
  • 20. #digilöylyt Eri saunoissa 1. Kopioikaa saunaohjeiden linkit chatistä ennen saunatiloihin siirtymistä ja liimatkaa linkit oman saunanne chattiin, kun sinne saavutte. Avatkaa oman saunanne ohjeet selaimeen. Ohjeissa on linkki alustalle, jonne koostatte tuotoksenne. 2. Zoomin saa tieltä pois klikkaamalla Esc. 3. Jaamme teidät saunoihin (eli Zoomin pienryhmätiloihin), noin 4 - 5 hengen ryhmiin. 4. Pliis, laittakaa kamerat päälle, kun olette saunassanne – tuo mukavasti eloa työskentelyyn! 5. Tehtävänänne on keskustella saunanne teemasta ja rakentaa yhdessä tuotosta teille valitulla työkalulla. 6. 25 minuutin jälkeen on 5 min mehupaussi, jonka aikana siirrämme teidät uuteen ryhmään. 7. Varautukaa siihen, että yksi ryhmä pääsee esittämään tuotoksensa muille. Vaan vielä ette tiedä, mikä, joten kannattaa panostaa! 21
  • 21. #digilöylyt Rantasauna – 25 min • Lyhyt esittäytymiskierros • Valitkaa ryhmästänne saunamestari, joka jakaa näytöltään Rantasauna-dokumentin, http://bit.ly/Rantasauna2811. • Kaikki ryhmäläiset avaavat ko. dokumentin • Vaihtakaa tilanteen mukaan näkymää Wordin ja Zoomin välillä. • Tutustukaa dokumentissa esitettyyn esittäytymistehtävään. • Keskustelkaa sen jälkeen, millaisilla aktiviteeteilla itse verkkokokouksessa viritätte osallistujia toisiinsa ja kokouksen teemaan sekä miten rakennatte ryhmän ilmapiiriä ja luottamusta. • Dokumentoikaa keskustelu Rantasauna-dokumentiin. • Saunamestari jää Rantasaunaan vuoronvaihdon jälkeen ja antaa uusille tulijoille tilannekatsauksen. 1. 22
  • 22. #digilöylyt • Lyhyt esittäytymiskierros • Irmeli ohjaa, miten kirjaudutte kertakäyttötunnuksilla Talosauna- miellekarttaan, mindomo.com/join, liittymiskoodi FCMeA • Käyttäjätunnukset ovat Talosauna Yksi, Talosauna Kaksi jne. ja kaikkien salasana on Digiloyly (voitte myös keksi oman kertakäyttötunnuksen, jos haluatte). • Kaikki avaavat miellekartan muokattavaksi. • Valitkaa ryhmästänne saunamestari, joka jakaa näytöltään Talosauna- miellekartan • Tutustukaa ensin miellekarttaan lisättyihin pikaohjeisiin ja kokeilkaa sitten aiheiden lisäämistä ja muotoilua • Vaihtakaa tilanteen mukaan näkymää miellekartan ja Zoomin välillä. • Keskustelkaa sitten, millaisilla. aktiviteeteilla ja välineillä voitte verkkotyöpajassa pyörittää ryhmätehtäviä • Dokumentoikaa keskustelu Talosauna-miellekarttaan. Kokeilkaa tekstin lisäksi myös kuvien, linkkien, videoiden ja äänen lisäämistä • Saunamestari jää Talosaunaan vuoronvaihdon jälkeen ja antaa uusille tulijoille tilannekatsauksen. Irmeli palaa auttamaan kirjautumisessa. Taloasauna – 25 min2. 23
  • 23. #digilöylyt • Lyhyt esittäytymiskierros • Valitkaa ryhmästänne saunamestari, joka jakaa näytöltään Savusauna-Google Sliden • Kaikki ryhmäläiset avaavat https://bit.ly/savusauna2811 • Vaihtakaa tilanteen mukaan näkymää GS:n ja Zoomin välillä. • Keskustelkaa, millaisilla aktiviteeteilla ja välineillä voitte verkkokokouksessa koota ryhmien keskustelujen tulokset jakoon koko ryhmälle. . • Dokumentoikaa keskustelu Savusaunan GD:lle • Saunamestari jää Savusaunaan vuoronvaihdon jälkeen ja antaa uusille tulijoille tilannekatsauksen Savusauna – 25 min3. 24
  • 24. #digilöylyt • c • Lyhyt esittäytymiskierros • Valitkaa ryhmästänne saunamestari, joka jakaa näytöltään Turkkilainen sauna –Flinga -sivun • Kaikki ryhmäläiset avaavat bit.ly/turksauna2811. • Vaihtakaa tilanteen mukaan näkymää Flingan ja Zoomin välillä. • Jakakaa verkkotyöpajojen arvioinnissa käyttämiänne toimintatapoja ja työkaluja. • Kirjoittakaa ensin lapuille esimerkkejä: mikä toimii, mitä lisättävä, mikä ei toimi? • Ryhmitelkää lappuja ja keskustelkaa teemasta. • Valitkaa lopuksi neljä neljä tärkeintä oppia ja koppia. • Saunamestari jää Turkkilaiseen saunaan vuoronvaihdon jälkeen ja antaa uusille tulijoille tilannekatsauksen Turkkilainen sauna – 25 min 25
  • 26. #digilöylyt Mikä pienryhmä pääsekään esittelemään? 27 https://www.randomnamepicker.net/spin-wheel
  • 27. #digilöylyt Jälkidigi • Vastaa Slidossa: http://slido.com/, #1731 • Mitä opin Digilöylyissä? (What?) • Miksi se on tärkeää? (So what?) • Mitä teen seuraavaksi? (Now what?) 28
  • 28. #digilöylyt Uusi kohtaaminen Haluatko jatkaa hyvin alkaneita saunakeskusteluita – tule to 16.1. 2020 Jyväskylään digipeda- asiantuntijoiden tapaamiseen 29
  • 29. #digilöylyt Saunapuhtaana luettavaksi ja kuunneltavaksi Virtual classroom ja online facilitation Essential facilitation skills for an effective facilitator Addicted to virtual classroom breakout rooms? Get help now! Fredrik Fogelberg, 5 steps to transferring your training from F2S2 to the virtual classroom The ABC of facilitation, exercise materials, handouts and slides How to run effective remote meetings and workshops The 16 types of meetings – lucidmeetigs.com Top 10 ideas for powerful digital facilitation 20 simple ways to improve virtual meetings Toimiva webinaari Yhteistoiminnallisia menetelmiä ja työkaluja verkkoon Tools for remote teams Spectacular – virtual classroom activities Top 10 free online resources for workshop activities A resource kit you can use to apply creative collaboration and unleash potential in your team Podcasteja kuunneltavaksi This is retrospective facilitation Workshops work 30