SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Kelompok 1
Program/Kegiatan Yang mendorong
Tumbuhnya Kepemimpinan Murid
Yanti Amelna, S.Pd. Suhaimi, S.Pd.
Program Kegiatan Kami
CFlo-Park adalah salah satu kegiatan kokurikuler sebagai pengejawantahan
pemikiran Ki Hajar Dewantara yang menyatakan bahwa sekolah adalah
tempat belajar yang menyenangkan
CFlo-Park adalah akronim dari "Classroom Flower Park" yang berarti
Taman Bunga Kelas. Pada program ini, para murid bergotong royong
membuat taman kelas yang penuh dengan bunga-bunga yang indah
sehingga membuat nyaman bagi mata yang memandangnya.
Menumbuhkan
Semangat
Kolaborasi dan
gotong royong
Meningkatkan rasa
cinta lingkungan
bagi murid
Mendukung proses
pembelajaran
murid pada mata
Pelajaran tertentu
Menumbuhkan
rasa tanggung
jawab murid
Memberikan
Kenyamanan
Belajar bagi Murid
Alasannya karena dapat membangun
karakter lingkungan yang:
• menyediakan kesempatan untuk murid
menggunakan pola pikir positif dan
merasakan emosi yang positif
Dengan adanya taman kelas murid
merasakan kenyamanan dalam belajar
dan tumbuh rasa memiliki terhadap
lingkungannya
2. mengembangkan keterampilan berinteraksi
sosial secara positif, arif dan bijaksana, di mana
murid akan menjunjung tinggi nilai-nilai sosial
positif yang berbasis pada nilai-nilai kebajikan
yang dibangun oleh sekolah.
Dengan membuat dan merawat taman kelas,
murid terdorong untuk berkolaborasi antar
sesama sehingga muncul nilai-nilai seperti
berempati dan saling menghargai
3. melatih keterampilan yang dibutuhkan murid
dalam proses pencapaian tujuan akademik
maupun non-akademiknya
Dengan adanya taman bunga di masing-
masing kelas, dapat membantu proses belajar
murid pada mata pelajaran tertentu
4. menempatkan murid sedemikian rupa
sehingga terlibat aktif dalam proses belajarnya
sendiri
Murid terlibat aktif pada proses menanam
dan merawat taman bunga di kelasnya
Kami membuat rencana
program taman bunga
pada masing-masing
kelas dan meminta izin ke
kepala sekolah untuk
melaksanakannya
Bagaimana Pelaksanaan Program?
Kami mensosialisasikan
program CFlo-Park ini ke
seluruh warga sekolah
terutama kepada murid-
murid, wali kelas dan wali
murid
Kami melakukan rapat
kecil sebagai sarana bagi
murid untuk
menyampaikan ide atau
gagasannya terkait
pembuatan taman bunga
Bagaimana Pelaksanaan Program?
Pembuatan taman bunga
di masing-masing kelas
dilakukan secara
kolaboratif dengan
semangat dan penuh rasa
tanggung jawab
Diagram Y
Murid diberikan kesempatan menyampaikan ide
mengenai bentuk taman bunga impian yang
akan mereka buat, jenis bunga apa yang akan
ditanam, tata letak taman kelas dan jadwal
piket pemeliharaan taman.
Murid diberikan kesempatan untuk
memilih Jenis bunga yang akan ditanam,
bentuk taman bunga impian yang akan
dibuat, tata letak taman kelas dan
kelompok jadwal piket pemeliharaan
taman.
Murid berpartisipasi penuh dalam
kegiatan merancang dan membuat
taman kelas, bertanggungjawab
menjaga, merawat serta memelihara
taman kelas
TUGAS RUKOL KELOMPOK 1 MODUL 3.3.pptx CGP ANGKATAN 6

More Related Content

Similar to TUGAS RUKOL KELOMPOK 1 MODUL 3.3.pptx CGP ANGKATAN 6

Modul Ajar Proyek Kelas 4 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
Modul Ajar Proyek Kelas 4  Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docxModul Ajar Proyek Kelas 4  Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
Modul Ajar Proyek Kelas 4 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
DKCSIDRAP
 
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdfKoneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
Yana653554
 
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdfTugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
OKMOHDALBAR
 
648827988-3-3-a-3-Mulai-Dari-Diri-Modul-3-3.docx
648827988-3-3-a-3-Mulai-Dari-Diri-Modul-3-3.docx648827988-3-3-a-3-Mulai-Dari-Diri-Modul-3-3.docx
648827988-3-3-a-3-Mulai-Dari-Diri-Modul-3-3.docx
TitinSolikhah2
 
AKSI NYATA MODUL 3.2 terbaru yang sudah diedit
AKSI NYATA MODUL 3.2 terbaru yang sudah dieditAKSI NYATA MODUL 3.2 terbaru yang sudah diedit
AKSI NYATA MODUL 3.2 terbaru yang sudah diedit
MichaelLaa2
 
Koneksi Antar Materi Modul 3.3(Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid)...
Koneksi Antar Materi Modul 3.3(Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid)...Koneksi Antar Materi Modul 3.3(Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid)...
Koneksi Antar Materi Modul 3.3(Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid)...
IndraWijayaKusuma5
 
Ok Rencana Kerja Pengembangan Program _20240424_122032_0000.pdf
Ok Rencana Kerja Pengembangan Program _20240424_122032_0000.pdfOk Rencana Kerja Pengembangan Program _20240424_122032_0000.pdf
Ok Rencana Kerja Pengembangan Program _20240424_122032_0000.pdf
gunturdwinanto82
 
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
LasminSantosa
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
NURLIAFAUZI
 

Similar to TUGAS RUKOL KELOMPOK 1 MODUL 3.3.pptx CGP ANGKATAN 6 (20)

Modul Ajar Proyek Kelas 4 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
Modul Ajar Proyek Kelas 4  Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docxModul Ajar Proyek Kelas 4  Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
Modul Ajar Proyek Kelas 4 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
 
Aksi Nyata Modul 3.2.docx
Aksi Nyata Modul 3.2.docxAksi Nyata Modul 3.2.docx
Aksi Nyata Modul 3.2.docx
 
Aksi Nyata Modul 3.2.docx
Aksi Nyata Modul 3.2.docxAksi Nyata Modul 3.2.docx
Aksi Nyata Modul 3.2.docx
 
Program Sekolah.pptx
Program Sekolah.pptxProgram Sekolah.pptx
Program Sekolah.pptx
 
Pengelolaan Program yang berdampak pada murid
Pengelolaan Program yang berdampak pada muridPengelolaan Program yang berdampak pada murid
Pengelolaan Program yang berdampak pada murid
 
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdfKoneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
 
LAPORAN BEST PRACTICE. PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL STAR
LAPORAN BEST PRACTICE. PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL STARLAPORAN BEST PRACTICE. PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL STAR
LAPORAN BEST PRACTICE. PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL STAR
 
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
 
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdfTugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
 
RUANG KOLABORASI MODUL 3.3. Guru penggerak A9pdf
RUANG KOLABORASI MODUL 3.3. Guru penggerak A9pdfRUANG KOLABORASI MODUL 3.3. Guru penggerak A9pdf
RUANG KOLABORASI MODUL 3.3. Guru penggerak A9pdf
 
MODUL 1.2.A.6. DEMONSTRASI KOMTEKSTUAL.pptx
MODUL 1.2.A.6. DEMONSTRASI KOMTEKSTUAL.pptxMODUL 1.2.A.6. DEMONSTRASI KOMTEKSTUAL.pptx
MODUL 1.2.A.6. DEMONSTRASI KOMTEKSTUAL.pptx
 
648827988-3-3-a-3-Mulai-Dari-Diri-Modul-3-3.docx
648827988-3-3-a-3-Mulai-Dari-Diri-Modul-3-3.docx648827988-3-3-a-3-Mulai-Dari-Diri-Modul-3-3.docx
648827988-3-3-a-3-Mulai-Dari-Diri-Modul-3-3.docx
 
AKSI NYATA MODUL 3.2 terbaru yang sudah diedit
AKSI NYATA MODUL 3.2 terbaru yang sudah dieditAKSI NYATA MODUL 3.2 terbaru yang sudah diedit
AKSI NYATA MODUL 3.2 terbaru yang sudah diedit
 
Koneksi Antar Materi Modul 3.3(Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid)...
Koneksi Antar Materi Modul 3.3(Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid)...Koneksi Antar Materi Modul 3.3(Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid)...
Koneksi Antar Materi Modul 3.3(Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid)...
 
Ok Rencana Kerja Pengembangan Program _20240424_122032_0000.pdf
Ok Rencana Kerja Pengembangan Program _20240424_122032_0000.pdfOk Rencana Kerja Pengembangan Program _20240424_122032_0000.pdf
Ok Rencana Kerja Pengembangan Program _20240424_122032_0000.pdf
 
Kelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdf
Kelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdfKelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdf
Kelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdf
 
MODEL.docx
MODEL.docxMODEL.docx
MODEL.docx
 
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
 
Worksheet_Vani Dartina.pdf
Worksheet_Vani Dartina.pdfWorksheet_Vani Dartina.pdf
Worksheet_Vani Dartina.pdf
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
 

Recently uploaded

prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
aji guru
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
susilowati82
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
DoddiKELAS7A
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
iwidyastama85
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Khiyaroh1
 

Recently uploaded (20)

Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 

TUGAS RUKOL KELOMPOK 1 MODUL 3.3.pptx CGP ANGKATAN 6

  • 1. Kelompok 1 Program/Kegiatan Yang mendorong Tumbuhnya Kepemimpinan Murid
  • 2. Yanti Amelna, S.Pd. Suhaimi, S.Pd.
  • 4. CFlo-Park adalah salah satu kegiatan kokurikuler sebagai pengejawantahan pemikiran Ki Hajar Dewantara yang menyatakan bahwa sekolah adalah tempat belajar yang menyenangkan CFlo-Park adalah akronim dari "Classroom Flower Park" yang berarti Taman Bunga Kelas. Pada program ini, para murid bergotong royong membuat taman kelas yang penuh dengan bunga-bunga yang indah sehingga membuat nyaman bagi mata yang memandangnya.
  • 5. Menumbuhkan Semangat Kolaborasi dan gotong royong Meningkatkan rasa cinta lingkungan bagi murid Mendukung proses pembelajaran murid pada mata Pelajaran tertentu Menumbuhkan rasa tanggung jawab murid Memberikan Kenyamanan Belajar bagi Murid
  • 6. Alasannya karena dapat membangun karakter lingkungan yang: • menyediakan kesempatan untuk murid menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang positif Dengan adanya taman kelas murid merasakan kenyamanan dalam belajar dan tumbuh rasa memiliki terhadap lingkungannya
  • 7. 2. mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial secara positif, arif dan bijaksana, di mana murid akan menjunjung tinggi nilai-nilai sosial positif yang berbasis pada nilai-nilai kebajikan yang dibangun oleh sekolah. Dengan membuat dan merawat taman kelas, murid terdorong untuk berkolaborasi antar sesama sehingga muncul nilai-nilai seperti berempati dan saling menghargai
  • 8. 3. melatih keterampilan yang dibutuhkan murid dalam proses pencapaian tujuan akademik maupun non-akademiknya Dengan adanya taman bunga di masing- masing kelas, dapat membantu proses belajar murid pada mata pelajaran tertentu
  • 9. 4. menempatkan murid sedemikian rupa sehingga terlibat aktif dalam proses belajarnya sendiri Murid terlibat aktif pada proses menanam dan merawat taman bunga di kelasnya
  • 10. Kami membuat rencana program taman bunga pada masing-masing kelas dan meminta izin ke kepala sekolah untuk melaksanakannya Bagaimana Pelaksanaan Program? Kami mensosialisasikan program CFlo-Park ini ke seluruh warga sekolah terutama kepada murid- murid, wali kelas dan wali murid
  • 11. Kami melakukan rapat kecil sebagai sarana bagi murid untuk menyampaikan ide atau gagasannya terkait pembuatan taman bunga Bagaimana Pelaksanaan Program? Pembuatan taman bunga di masing-masing kelas dilakukan secara kolaboratif dengan semangat dan penuh rasa tanggung jawab
  • 12. Diagram Y Murid diberikan kesempatan menyampaikan ide mengenai bentuk taman bunga impian yang akan mereka buat, jenis bunga apa yang akan ditanam, tata letak taman kelas dan jadwal piket pemeliharaan taman. Murid diberikan kesempatan untuk memilih Jenis bunga yang akan ditanam, bentuk taman bunga impian yang akan dibuat, tata letak taman kelas dan kelompok jadwal piket pemeliharaan taman. Murid berpartisipasi penuh dalam kegiatan merancang dan membuat taman kelas, bertanggungjawab menjaga, merawat serta memelihara taman kelas