SlideShare a Scribd company logo
DAMPAK PSIKOLOGIS MENGIKUTI RITUAL ADAT (ONEN)
PADA INDIVIDU YANG MEMELUK AGAMA KRISTEN
PROTESTAN DI DESA LASI KABUPATEN TIMOR TENGAH
SELATAN
PEMBIMBING UTAMA
Dr. Chr. Hari Soetjiningsih, MS.
TUGAS AKHIR
OLEH
DEVRI MARIA MAGDALENA NUBAN
802011049
Dalam kehidupan manusia konflik tidak bisa dihindari karena konflik
adalah salah satu esensi dari kehidupan. Konflik terjadi dalam
sisitem sosial bahkan dalam diri seseorang
Dalam menjalankan ritual adat ada beberapa praktek adat dan
dianggap bertentangan dengan nilai agama, namun ritual-ritual ini
telah menjadi tradisi yang tidak bisa ditingggalkan.
Tatacara melaksanakan ritual onen ini memunyai cara khusus namun
ada beberapa warga desa yang memiliki perbedaaan persepsi,
sehingga ritual ini dianggap bertentangan dengan nilai agama yang
dianut selama ini.
PENDAHULUAN
Bagaimana dampak psikologis yang
dialami oleh individu yang memeluk
agama Kristen Protestan ketika
mengikuti ritual adat “Onen Neu Hit Fatu
Makana “Fatu Lopo”?
Cara mengatasi dampak psikologis
yang dialami oleh individu yang
memeluk agama Kristen Protestan
ketika mengikuti ritual adat “Onen Neu
Hit Fatu Makana “Fatu Lopo”?
Rumusan Masalah
Untuk mengetahui bagaimana dampak
psikologis yang dialami oleh individu yang
memeluk agama Kristen Protestan ketika
mengikuti ritual adat “Onen Neu Hit Fatu
Makana “Fatu Lopo”.
Untuk mengetahui dampak psikologis yang
dialami oleh individu yang memeluk agama
Kristen Protestan ketika mengikuti ritual adat
“Onen Neu Hit Fatu Makana “Fatu Lopo”.
Tujuan Penelitian
Kualitatif
METODE PENELITIAN
Partisipan penelitian
•Partisipan penelitian berjumlah 3
orang dewasa yang berusia 51, 54
dan 64 tahun
•Partisipan penelitian merupakan
orang asli atau masyarakat pribumi
di desa Lasi.
•Pertisipan harus beragama kristen
protestan
•Berdasarkan wawancara awal
partisipan harus mengalami konflik
Teknik Pengumpulan
Data
• Wawancara
• Observasi
• Dokumentasi
Uji Keabsahan data
• Triangulasi
• Member Chek
Analisis Data
• Reduction Data
• Penyajian Data
•ConclusionDrawing/verific
ation
Dari hasil wawancara yang dilakukan pada 29 April 2015 diketahui
bahwa para partisipan sudah dua hingga tiga kali mengikuti ritual
onen yang dilakukan. Keikutsertaan para partisipan juga karena ada
paksaan. Menurut P1 jika tidak mengikuti ritual maka akan
menghadapai banyak tantangan dalam hidupnya. Sedangkan P2
saat mengukuti ritual merupakan dorongan keinginan dari dalam
dirinya, namun ketakuan yang P2 rasakan terkait pada struktur ritual
yang dilakukan berbeda dengan ritual yang yang dilakukan oleh para
leluhur. Sedangkan menurut P3 ritual onen ini bertentangan dengan
ajaran agama yang dianaut selama ini.
Saat seseorang dalam keadaan konflik maka akan terlihat dari
reaksi individu dan sangat berpengaruh pada interaksi atau pola
komunikasi seseorang yang menunjukan ketidaksenangan, keadaan
takut, cepat marah saat individu tersebut dihadapakan pada keadaan
yang tidak menyenagkan (Wirawan, 2010).
HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN
Dampak Konflik Dalam Diri Individu Saat Mengikuti Ritual
Onen
Konflik yang dialami oleh ketiga partisipan adalah cemas, gelisah,
takut dan adanya perasaan tidak suka (emosi negatif) atau juga
keadaan stres.
Kecemasan memiliki reaksi seperti reaksi emosional, reaksi kofnitif
dan reaksi fisiologis. Reaksi emosional yang timbul pada ketiga
partisipan dapat dilihat pada P1 dan P3, yang mana dari hasil
wawancara P1 dan P3 mengikuti ritual onen karena keterpakasaan
menyebabkan kecemasan
Reaksi kofnitif terjadi pada ketiga partisipan dari hasil wawancara
dan observasi ditunjukan dari perilaku mereka ketika perasaan yang
mereka rasa tidak bisa diungkapkan, membuat para partisipan
semakin tertekan dan menunjukan perilaku seperti melirik kerah kiri
dan kanan mereka secara berulangkali, tidak menyanyi saat semua
orang yang mengikuti ritual melakukan pujian dan beberapa kali
meninggalkan tempat ritual.
Sedangkan reaksi fisiologis yang dirasakan oleh ketiga partisipan
dari hasil wawancara diketahui bahwa saat mengikuti ritual onen
detak jantung P1, P2 dan P3 berdetak lebih cepat dari biasanya.
Emosi pada ketiga partisipan mempunyai emosi negatif
ketika mengikuti ritual onen tersebut. Dalam emosi ada tiga
aspek dari emosi yang dikaji oleh peneliti yaitu emosi kerja,
emosi primer dan emosi sekunder.
Dari hasil wawancaradan observasi peneliti menemukan
bahwa pada P1, P2 dan P3 reaksi emosi yang sering terjadi
adalah reaksi emosi primer seperti rasa marah, sedih,
senang terkejut, dan ketidaksukaan akan sesuatu.
Stress juga dialami oleh P1 dan P2 ketika mengikuti ritual
onen, dari hasil wawancara dan observasi didapati karena
rasa ketika sukaan dan karena rasa ketidak nyamana ketika
mengikuti ritual menyebabkan P1 dan P2 tidak
berkomunikasi tetapi tetap mengikuti ritual hingga akhir. Hal
ini didukung dari hasil triangulasi sumber yang dinyatakan
istri dari P1 dan anak dari P2.
Saat individu dalam keadaan tertekan maka ia akan menggunakan
kebiasaan untuk menghindari masalah yang ia hadapi (Wijino, 2010).
Dari hasil wawancara dan observasi diketahui bahwa P1
menggunakan cara penguasaan diri, P2 menggunakan penguatan diri,
Selain menggunakan penguatan diri P2 juga menggunakan
pengendalaian diri. P3 menggunakan cara pengendalian diri dengan
cara menunjukan emosi positif ketika mengikuti ritual.
Koping yang digunakan oleh para partisipan, pada P1 dan P3 lebih
menggunakan koping yang berfokus pada emosi (emotion-focused
coping), sedangkan pada P2 lebih menggunakan coping yang berfokus
pada masalah (problem-focused coping).
CARA MENGATASI
Konflik dalam diri terjadi karena adanya pertentangan antara
perbedaan nilai yang dimiliki oleh individu dan nilai yang ada
dalam masyarakat, konflik dalam diri adalah dampak psikologis
yang dialami oleh individu ketika mengikuti ritual onen. Dalam
penelitian ini jenis konflik dalam diri yang terjadi yaitu konflik
personal versus masyarakat.
Ketidakselarasan dalam pikiran individu yang harus menaati
peraturan dalam masyarakat menyebabkan seseorang mengalami
kecemasan, emosi negatif dan stres.
Namun ketidak nyamana tersebut harus diatasi agar tidak
menimbulkan konflik yang lebih besar lagi. Ada berbagaicara
mengatasi konflik yaitu mengontrol emosi yang negatif dan
berusaha menunjukan emosi yang positif, meningkatkan kekuatan
dalam diri seseorang atau dengan menunjukan kepercayaan diri
dan memilih alternatif untuk mengindari konflik yang dihadapi
yaitu dengan koping.
KESIMPULAN
Diharapkan agar mengkaji lebih
mendalam mengenai gambaran
konflik dalam diri yang dialami
oleh individu ketika mengikuti
suatu ritual adat.
Hasil penelitian ini mengkaji
bagaimana dampak psikologis
dan cara mengatsi konflik dalam
diri individu yang taat pada
agama ketika mengikuti ritual
adat.
Bagi peneliti selanjutnya Bagi para pembaca
SARAN
AU TOIT TERIMAKASIH
PAH TUAN

More Related Content

What's hot

Setelah upaya bunuh diri: apa yang harus dilakukan
Setelah upaya bunuh diri: apa yang harus dilakukanSetelah upaya bunuh diri: apa yang harus dilakukan
Setelah upaya bunuh diri: apa yang harus dilakukan
Bagus Utomo
 
Buku panduan keperawatan jiwa 2
Buku panduan keperawatan jiwa 2Buku panduan keperawatan jiwa 2
Buku panduan keperawatan jiwa 2
RE DA
 
Stres, Kemurungan & Anda 1
Stres, Kemurungan & Anda 1Stres, Kemurungan & Anda 1
Stres, Kemurungan & Anda 1
Dr. Umi Adzlin Silim
 
Makalah depresi
Makalah depresiMakalah depresi
Makalah depresi
Septian Muna Barakati
 
Hypno psychosomatic
Hypno psychosomaticHypno psychosomatic
Hypno psychosomatic
nufir2203
 
Skizofrenia dan resiko bunuh diri
Skizofrenia dan resiko bunuh diriSkizofrenia dan resiko bunuh diri
Skizofrenia dan resiko bunuh diri
Bagus Utomo
 
Definisi perilaku abnormal 1
Definisi perilaku abnormal  1Definisi perilaku abnormal  1
Definisi perilaku abnormal 1
Dessy Syahniar
 
Review jurnal psikologi lanjut usia
Review jurnal psikologi lanjut usiaReview jurnal psikologi lanjut usia
Review jurnal psikologi lanjut usia
Yissu
 
Makalah stres dan adaptasi akbid paramata raha
Makalah stres dan adaptasi akbid paramata rahaMakalah stres dan adaptasi akbid paramata raha
Makalah stres dan adaptasi akbid paramata raha
Operator Warnet Vast Raha
 
Jurnal lansia
Jurnal lansia Jurnal lansia
Jurnal lansia
Yissu
 
Keperawatan jiwa askep gangguan alam perasaan (mood)
Keperawatan jiwa askep gangguan alam perasaan (mood)Keperawatan jiwa askep gangguan alam perasaan (mood)
Keperawatan jiwa askep gangguan alam perasaan (mood)
Kaze Va
 
Makalah abnormal
Makalah abnormalMakalah abnormal
Makalah abnormal'ifan Iwut
 
Perilaku Abnormal
Perilaku AbnormalPerilaku Abnormal
Perilaku Abnormal
pjj_kemenkes
 
depresi
depresidepresi
depresi
Joni Iswanto
 
Psikologi abnormal dan metode terapi
Psikologi abnormal dan metode terapiPsikologi abnormal dan metode terapi
Psikologi abnormal dan metode terapi
Angel Purwanti
 
KONSEP KESIHATAN MENTAL
KONSEP KESIHATAN MENTALKONSEP KESIHATAN MENTAL
KONSEP KESIHATAN MENTAL
Muhammad Nasrullah
 

What's hot (17)

Setelah upaya bunuh diri: apa yang harus dilakukan
Setelah upaya bunuh diri: apa yang harus dilakukanSetelah upaya bunuh diri: apa yang harus dilakukan
Setelah upaya bunuh diri: apa yang harus dilakukan
 
Buku panduan keperawatan jiwa 2
Buku panduan keperawatan jiwa 2Buku panduan keperawatan jiwa 2
Buku panduan keperawatan jiwa 2
 
Stres, Kemurungan & Anda 1
Stres, Kemurungan & Anda 1Stres, Kemurungan & Anda 1
Stres, Kemurungan & Anda 1
 
Makalah depresi
Makalah depresiMakalah depresi
Makalah depresi
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Hypno psychosomatic
Hypno psychosomaticHypno psychosomatic
Hypno psychosomatic
 
Skizofrenia dan resiko bunuh diri
Skizofrenia dan resiko bunuh diriSkizofrenia dan resiko bunuh diri
Skizofrenia dan resiko bunuh diri
 
Definisi perilaku abnormal 1
Definisi perilaku abnormal  1Definisi perilaku abnormal  1
Definisi perilaku abnormal 1
 
Review jurnal psikologi lanjut usia
Review jurnal psikologi lanjut usiaReview jurnal psikologi lanjut usia
Review jurnal psikologi lanjut usia
 
Makalah stres dan adaptasi akbid paramata raha
Makalah stres dan adaptasi akbid paramata rahaMakalah stres dan adaptasi akbid paramata raha
Makalah stres dan adaptasi akbid paramata raha
 
Jurnal lansia
Jurnal lansia Jurnal lansia
Jurnal lansia
 
Keperawatan jiwa askep gangguan alam perasaan (mood)
Keperawatan jiwa askep gangguan alam perasaan (mood)Keperawatan jiwa askep gangguan alam perasaan (mood)
Keperawatan jiwa askep gangguan alam perasaan (mood)
 
Makalah abnormal
Makalah abnormalMakalah abnormal
Makalah abnormal
 
Perilaku Abnormal
Perilaku AbnormalPerilaku Abnormal
Perilaku Abnormal
 
depresi
depresidepresi
depresi
 
Psikologi abnormal dan metode terapi
Psikologi abnormal dan metode terapiPsikologi abnormal dan metode terapi
Psikologi abnormal dan metode terapi
 
KONSEP KESIHATAN MENTAL
KONSEP KESIHATAN MENTALKONSEP KESIHATAN MENTAL
KONSEP KESIHATAN MENTAL
 

Similar to TUGAS AKHIR DEVRI MARIA M. NUBAN. 802011049

ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN RAWAT DIRI PADA P...
ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN RAWAT DIRI PADA P...ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN RAWAT DIRI PADA P...
ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN RAWAT DIRI PADA P...
Dinamika Penelitian
 
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
STISIPWIDURI
 
ISU DEPRESI PRESENTATION.pptx
ISU DEPRESI PRESENTATION.pptxISU DEPRESI PRESENTATION.pptx
ISU DEPRESI PRESENTATION.pptx
texdilee
 
Pendekatan terapi islam
Pendekatan terapi islamPendekatan terapi islam
Pendekatan terapi islam
Nurul Wathaniyah
 
Kel.5 penanganan kesehatan mental
Kel.5 penanganan kesehatan mentalKel.5 penanganan kesehatan mental
Kel.5 penanganan kesehatan mental
YudiSiswanto5
 
Makalah depresi
Makalah depresiMakalah depresi
Makalah depresi
Warnet Raha
 
kel 1 konsep diri.pptx
kel 1 konsep diri.pptxkel 1 konsep diri.pptx
kel 1 konsep diri.pptx
shakila60
 
Psikologi Lintas Budaya "Budaya dan kesehatan"
Psikologi Lintas Budaya "Budaya dan kesehatan"Psikologi Lintas Budaya "Budaya dan kesehatan"
Psikologi Lintas Budaya "Budaya dan kesehatan"
Febri Budianto
 
106464226 2010 d
106464226 2010 d106464226 2010 d
106464226 2010 d
TiTo Saint
 
Persepsi sosial
Persepsi sosial Persepsi sosial
Persepsi sosial
tyaadhietz
 
Persepsi sosial
Persepsi sosialPersepsi sosial
Persepsi sosialtyaadhietz
 
Persepsi sosial
Persepsi sosialPersepsi sosial
Persepsi sosial
muji3228
 
Persepsi sosial
Persepsi sosialPersepsi sosial
Persepsi sosial
tyaadhietz
 
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptxPERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
ppgcahayarizki01128
 
PSIKOTERAPI: TERAPI FEMINIS
PSIKOTERAPI: TERAPI FEMINISPSIKOTERAPI: TERAPI FEMINIS
PSIKOTERAPI: TERAPI FEMINIS
Ali Hanafiah
 
Aliran psikologi abnormal,olahraga,agama,keluarga,hewan
Aliran psikologi abnormal,olahraga,agama,keluarga,hewanAliran psikologi abnormal,olahraga,agama,keluarga,hewan
Aliran psikologi abnormal,olahraga,agama,keluarga,hewan
Boy Hilman
 
TEORI REALITI
TEORI REALITITEORI REALITI
TEORI REALITI
Sigmund Fai
 

Similar to TUGAS AKHIR DEVRI MARIA M. NUBAN. 802011049 (20)

ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN RAWAT DIRI PADA P...
ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN RAWAT DIRI PADA P...ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN RAWAT DIRI PADA P...
ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN RAWAT DIRI PADA P...
 
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
 
ISU DEPRESI PRESENTATION.pptx
ISU DEPRESI PRESENTATION.pptxISU DEPRESI PRESENTATION.pptx
ISU DEPRESI PRESENTATION.pptx
 
Pendekatan terapi islam
Pendekatan terapi islamPendekatan terapi islam
Pendekatan terapi islam
 
Kel.5 penanganan kesehatan mental
Kel.5 penanganan kesehatan mentalKel.5 penanganan kesehatan mental
Kel.5 penanganan kesehatan mental
 
Makalah depresi
Makalah depresiMakalah depresi
Makalah depresi
 
Makalah depresi (5)
Makalah depresi (5)Makalah depresi (5)
Makalah depresi (5)
 
Makalah depresi
Makalah depresiMakalah depresi
Makalah depresi
 
Makalah depresi (2)
Makalah depresi (2)Makalah depresi (2)
Makalah depresi (2)
 
kel 1 konsep diri.pptx
kel 1 konsep diri.pptxkel 1 konsep diri.pptx
kel 1 konsep diri.pptx
 
Psikologi Lintas Budaya "Budaya dan kesehatan"
Psikologi Lintas Budaya "Budaya dan kesehatan"Psikologi Lintas Budaya "Budaya dan kesehatan"
Psikologi Lintas Budaya "Budaya dan kesehatan"
 
106464226 2010 d
106464226 2010 d106464226 2010 d
106464226 2010 d
 
Persepsi sosial
Persepsi sosial Persepsi sosial
Persepsi sosial
 
Persepsi sosial
Persepsi sosialPersepsi sosial
Persepsi sosial
 
Persepsi sosial
Persepsi sosialPersepsi sosial
Persepsi sosial
 
Persepsi sosial
Persepsi sosialPersepsi sosial
Persepsi sosial
 
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptxPERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
 
PSIKOTERAPI: TERAPI FEMINIS
PSIKOTERAPI: TERAPI FEMINISPSIKOTERAPI: TERAPI FEMINIS
PSIKOTERAPI: TERAPI FEMINIS
 
Aliran psikologi abnormal,olahraga,agama,keluarga,hewan
Aliran psikologi abnormal,olahraga,agama,keluarga,hewanAliran psikologi abnormal,olahraga,agama,keluarga,hewan
Aliran psikologi abnormal,olahraga,agama,keluarga,hewan
 
TEORI REALITI
TEORI REALITITEORI REALITI
TEORI REALITI
 

Recently uploaded

power point struktur data tree atau pohon
power point struktur data tree atau pohonpower point struktur data tree atau pohon
power point struktur data tree atau pohon
NoegPutra1
 
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
Kanaidi ken
 
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docxRaport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
MuhammadAminullah32
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
vivi211570
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
SDNBotoputih
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Kanaidi ken
 
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdfBiografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
pristayulianabila
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
johan199969
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
BAHTIARMUHAMAD
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
SriKuntjoro1
 
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdfPanduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
NurHasyim22
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
sucibrooks86
 
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
andimagfirahwati1
 
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

power point struktur data tree atau pohon
power point struktur data tree atau pohonpower point struktur data tree atau pohon
power point struktur data tree atau pohon
 
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
 
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docxRaport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
 
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdfBiografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
 
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdfPanduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
 
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
 
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
 

TUGAS AKHIR DEVRI MARIA M. NUBAN. 802011049

  • 1. DAMPAK PSIKOLOGIS MENGIKUTI RITUAL ADAT (ONEN) PADA INDIVIDU YANG MEMELUK AGAMA KRISTEN PROTESTAN DI DESA LASI KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN PEMBIMBING UTAMA Dr. Chr. Hari Soetjiningsih, MS. TUGAS AKHIR OLEH DEVRI MARIA MAGDALENA NUBAN 802011049
  • 2. Dalam kehidupan manusia konflik tidak bisa dihindari karena konflik adalah salah satu esensi dari kehidupan. Konflik terjadi dalam sisitem sosial bahkan dalam diri seseorang Dalam menjalankan ritual adat ada beberapa praktek adat dan dianggap bertentangan dengan nilai agama, namun ritual-ritual ini telah menjadi tradisi yang tidak bisa ditingggalkan. Tatacara melaksanakan ritual onen ini memunyai cara khusus namun ada beberapa warga desa yang memiliki perbedaaan persepsi, sehingga ritual ini dianggap bertentangan dengan nilai agama yang dianut selama ini. PENDAHULUAN
  • 3. Bagaimana dampak psikologis yang dialami oleh individu yang memeluk agama Kristen Protestan ketika mengikuti ritual adat “Onen Neu Hit Fatu Makana “Fatu Lopo”? Cara mengatasi dampak psikologis yang dialami oleh individu yang memeluk agama Kristen Protestan ketika mengikuti ritual adat “Onen Neu Hit Fatu Makana “Fatu Lopo”? Rumusan Masalah Untuk mengetahui bagaimana dampak psikologis yang dialami oleh individu yang memeluk agama Kristen Protestan ketika mengikuti ritual adat “Onen Neu Hit Fatu Makana “Fatu Lopo”. Untuk mengetahui dampak psikologis yang dialami oleh individu yang memeluk agama Kristen Protestan ketika mengikuti ritual adat “Onen Neu Hit Fatu Makana “Fatu Lopo”. Tujuan Penelitian
  • 4. Kualitatif METODE PENELITIAN Partisipan penelitian •Partisipan penelitian berjumlah 3 orang dewasa yang berusia 51, 54 dan 64 tahun •Partisipan penelitian merupakan orang asli atau masyarakat pribumi di desa Lasi. •Pertisipan harus beragama kristen protestan •Berdasarkan wawancara awal partisipan harus mengalami konflik Teknik Pengumpulan Data • Wawancara • Observasi • Dokumentasi Uji Keabsahan data • Triangulasi • Member Chek Analisis Data • Reduction Data • Penyajian Data •ConclusionDrawing/verific ation
  • 5. Dari hasil wawancara yang dilakukan pada 29 April 2015 diketahui bahwa para partisipan sudah dua hingga tiga kali mengikuti ritual onen yang dilakukan. Keikutsertaan para partisipan juga karena ada paksaan. Menurut P1 jika tidak mengikuti ritual maka akan menghadapai banyak tantangan dalam hidupnya. Sedangkan P2 saat mengukuti ritual merupakan dorongan keinginan dari dalam dirinya, namun ketakuan yang P2 rasakan terkait pada struktur ritual yang dilakukan berbeda dengan ritual yang yang dilakukan oleh para leluhur. Sedangkan menurut P3 ritual onen ini bertentangan dengan ajaran agama yang dianaut selama ini. Saat seseorang dalam keadaan konflik maka akan terlihat dari reaksi individu dan sangat berpengaruh pada interaksi atau pola komunikasi seseorang yang menunjukan ketidaksenangan, keadaan takut, cepat marah saat individu tersebut dihadapakan pada keadaan yang tidak menyenagkan (Wirawan, 2010). HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
  • 6. Dampak Konflik Dalam Diri Individu Saat Mengikuti Ritual Onen Konflik yang dialami oleh ketiga partisipan adalah cemas, gelisah, takut dan adanya perasaan tidak suka (emosi negatif) atau juga keadaan stres. Kecemasan memiliki reaksi seperti reaksi emosional, reaksi kofnitif dan reaksi fisiologis. Reaksi emosional yang timbul pada ketiga partisipan dapat dilihat pada P1 dan P3, yang mana dari hasil wawancara P1 dan P3 mengikuti ritual onen karena keterpakasaan menyebabkan kecemasan Reaksi kofnitif terjadi pada ketiga partisipan dari hasil wawancara dan observasi ditunjukan dari perilaku mereka ketika perasaan yang mereka rasa tidak bisa diungkapkan, membuat para partisipan semakin tertekan dan menunjukan perilaku seperti melirik kerah kiri dan kanan mereka secara berulangkali, tidak menyanyi saat semua orang yang mengikuti ritual melakukan pujian dan beberapa kali meninggalkan tempat ritual. Sedangkan reaksi fisiologis yang dirasakan oleh ketiga partisipan dari hasil wawancara diketahui bahwa saat mengikuti ritual onen detak jantung P1, P2 dan P3 berdetak lebih cepat dari biasanya.
  • 7. Emosi pada ketiga partisipan mempunyai emosi negatif ketika mengikuti ritual onen tersebut. Dalam emosi ada tiga aspek dari emosi yang dikaji oleh peneliti yaitu emosi kerja, emosi primer dan emosi sekunder. Dari hasil wawancaradan observasi peneliti menemukan bahwa pada P1, P2 dan P3 reaksi emosi yang sering terjadi adalah reaksi emosi primer seperti rasa marah, sedih, senang terkejut, dan ketidaksukaan akan sesuatu.
  • 8. Stress juga dialami oleh P1 dan P2 ketika mengikuti ritual onen, dari hasil wawancara dan observasi didapati karena rasa ketika sukaan dan karena rasa ketidak nyamana ketika mengikuti ritual menyebabkan P1 dan P2 tidak berkomunikasi tetapi tetap mengikuti ritual hingga akhir. Hal ini didukung dari hasil triangulasi sumber yang dinyatakan istri dari P1 dan anak dari P2.
  • 9. Saat individu dalam keadaan tertekan maka ia akan menggunakan kebiasaan untuk menghindari masalah yang ia hadapi (Wijino, 2010). Dari hasil wawancara dan observasi diketahui bahwa P1 menggunakan cara penguasaan diri, P2 menggunakan penguatan diri, Selain menggunakan penguatan diri P2 juga menggunakan pengendalaian diri. P3 menggunakan cara pengendalian diri dengan cara menunjukan emosi positif ketika mengikuti ritual. Koping yang digunakan oleh para partisipan, pada P1 dan P3 lebih menggunakan koping yang berfokus pada emosi (emotion-focused coping), sedangkan pada P2 lebih menggunakan coping yang berfokus pada masalah (problem-focused coping). CARA MENGATASI
  • 10. Konflik dalam diri terjadi karena adanya pertentangan antara perbedaan nilai yang dimiliki oleh individu dan nilai yang ada dalam masyarakat, konflik dalam diri adalah dampak psikologis yang dialami oleh individu ketika mengikuti ritual onen. Dalam penelitian ini jenis konflik dalam diri yang terjadi yaitu konflik personal versus masyarakat. Ketidakselarasan dalam pikiran individu yang harus menaati peraturan dalam masyarakat menyebabkan seseorang mengalami kecemasan, emosi negatif dan stres. Namun ketidak nyamana tersebut harus diatasi agar tidak menimbulkan konflik yang lebih besar lagi. Ada berbagaicara mengatasi konflik yaitu mengontrol emosi yang negatif dan berusaha menunjukan emosi yang positif, meningkatkan kekuatan dalam diri seseorang atau dengan menunjukan kepercayaan diri dan memilih alternatif untuk mengindari konflik yang dihadapi yaitu dengan koping. KESIMPULAN
  • 11. Diharapkan agar mengkaji lebih mendalam mengenai gambaran konflik dalam diri yang dialami oleh individu ketika mengikuti suatu ritual adat. Hasil penelitian ini mengkaji bagaimana dampak psikologis dan cara mengatsi konflik dalam diri individu yang taat pada agama ketika mengikuti ritual adat. Bagi peneliti selanjutnya Bagi para pembaca SARAN