Materi tentang Media Pembelajaran

1. Media Pembelajaran Di SD
Nama Dimas Rizky Setiawan
Npm 220110521078
Hari/Tanggal Kamis, 08 Juni 2023
Pertemuan 12 Media Pembelajaran Berbasis
Android

2. Materi Pembahasan
2
B. Jenis Jenis C. Fungsi
A. Pengertian,
Karakteristik
E. Penggunaan F. Pengembangan
D. Kelebihan,
Kekurangan

3. A. Pengertian Dan Karakteristik Media Pembelajaran
Berbasis Android
Media pembelajaran adalah sarana komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau
bahan pembelajaran. Selain itu, media pembelajaran berguna untuk menarik minat siswa terhadap
materi pembelajaran serta meningkatkan pemahaman siswa akan materi yang disajikan tersebut.
Menurut Nuroifah and Bachri (2017) Media pembelajaran berbasis android adalah alat fisik berupa perangkat
lunak dalam sebuah sistem oprasi yang dikembangan dan digunakan untuk mengolah data menjadi informasi
untuk memenuhi kebutuhan pengguna.
Menurut Lubis et al. (2015) Media mobile learning berbasis android merupakan media pembelajaran alternative
yang memiliki karakteristik yang unik yaitu dapat digunakan dimana saja dan kapan saja, didukung dengan
visualisasi yang menarik.

4. B. Jenis Jenis Media Pembelajaran Berbasis Android
01 02
Ruangguru
Ruangguru merupakan aplikasi berbasis
media pembelajaran yang memiliki banyak
pengguna. Aplikasi pembelajaran online ini
Mengembangkan berbagai layanan
pembelajaran berbasis teknologi
Brainly
Aplikasi ini membantu memperdalam
Pengetahuan penggunanya. Metode
pembelajaran yang disampaikan oleh
aplikasi ini dapat ditemukan dalam bentuk
video.

5. B. Jenis Jenis Media Pembelajaran Berbasis Android
03 04
Rumah Belajar
Rumah belajar merupakan aplikasi yang
dibuat oleh kemendikbud, aplikasi belajar
online ini gratis. Aplikasi ini memiliki
kelebihan yaitu konten bermanfaat seperti
audio, gambar, animasi.
Zenius
Zenius merupakan aplikasi bimbingan belajar
online favorit untuk anak anak atau pelajar di
Indonesia. Aplikasi ini membantu anak//siswa
focus pada persiapan belajr bahkan hingga
UTBK dalam hal lain seperti PTS dan PAS.

6. C. Fungsi Media Pembelajaran Berbasis Android
Menurut Shalih (2016) android yang dipakai dapat difungsikan sebagai media
pembelajaran dan smartphone juga lebih praktis karena dapat dibawa untuk
bersekolah/bermain/berpergian dibanding membawa laptop atau notebook, apalagi saat
ini aplikasi berbasis pembelajaran yang terdapat di dalam android begitu banyak salah
satunya seperti ruangguru dan google classroom.

7. D. Kelebihan Dan Kekurangan Media Pembelajaran
Berbasis Android
Menurut Irawan (Aeliza, Setiawan and Yani, 2019) menyatakan bahwa ada beberapa
keunggulan media pembelajaran berbasis android yang tidak dimiliki oleh media lain.
A. Kelebihan dan kekurangan dari media pembelajaran berbasis android adalah :
1. Dapat digunakan dimanapun pada waktu kapanpun. Senada dengan teori revolusi pendidikan yang
dibutuhkan saat ini, yaitu pembelajaran yang dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun.
2. Kebanyakan device begerak memiliki harga yang relatif lebih murah dibanding harga PC desktop.
3. Ukuran perangkat yang kecil dan ringan daripada PC desktop
4. Diperkirakan dapat mengikutsertakan lebih banyak pembelajar karena m- Learning memanfaatkan
teknologi yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
B. Kekurangan media pembelajaran berbasis android (mobile learning): Mobile learning
merupakan salah satu alternatif yang potensial untuk memperluas akses pendidikan. Namun,
belum banyak informasi mengenai pemanfaatan mobile/smartphone, khususnya telepon seluler,
sebagai media pembelajaran. Hal ini patut disayangkan mengingat tingkat kepemilikan dan
tingkat pemakaian yang sudah cukup tinggi ini kurang dimanfaatkan untuk diarahkan

8. D. Kelebihan Dan Kekurangan Media Pembelajaran
Berbasis Android
Menurut Riyan (2020) Sebagai bentuk media pembelajaran berbasis android, tentunya memiliki
kelebihan dan kekurangan masing-masing. Kelebihan pada aplikasi pembelajaran berbasis
android ini yaitu:
1. Dapat mudah digunakan karena terdapat fitur-fitur yang mudah dipahami bagi peserta didik.
2. Dapat diakses dimana saja dan kapan saja.
3. Dapat diakses dengan internet ataupun tidak.
Selain kelebihan yang dimiliki, tentunya terdapat kekurangan yang terdapat di aplikasi
pembelajaran berbasis android tersebut. Antara lain yaitu:
1. Harus membutuhkan gadget android beru- pa handphone atau tab.
2. Isi aplikasi berupa materi pembelajaran saja yang bisa membuat pengguna khu- susnya peserta
didik merasa bosan.
3. Produk aplikasi hanya berupa pelajaran Bahasa Indonesia khususnya materi teks eksposisi.

9. E. Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android
Menurut Agustina, Astuti dan Sumarni (2018) Penggunaan media pembelajaran berbasis smartphone menjadi
sangat baik. Selain itu, penggunaan media belajar melalui smartphone juga dapat mengalihkan efek negatif dari
penggunaan smartphone, seperti bermain game karena siswa dapat belajar melalui smartphone.
Menurut Faqih (2020) Penggunaan media pembelajaran berbasis Mobile learning sangat dibutuhkan, terutama pada
kondisi pandemic seperti akhir-akhir ini, yang mana semua pekerjaan, terutama pembelajaran dilakukan di rumah.
Otomatis semua pekerjaan yang dilakukan di rumah, dikerjakan melalui daring/online.
Menurut Shalih (2016) Media pembelajaran berbasis android dapat membuat siswa kecanduan dalam
penggunaannya karena memakai android sebagai media sangat mudah untuk diakses dan hal ini membuat siswa
meningkatkan minat untuk belajar apalagi dijaman modernisasi seperti sekarang pelajar lebih banyak meluangkan
waktunya menggunakan smartphone dibanding membaca buku pelajaran.

10. F. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis
Android
Menurut Nuroifah and Bachri (2017) Dengan adanya media pembelajaran berbasis android ini siswa
tidak lagi mengalami kesulitan pada materi yang sifatnya banyak konsep dan minat baca siswa
meningkat karena aplikasi di android tidak hanya memuat materi dalam bentuk teks saja, tetapi juga
gambar dan animasi serta dilengkapi dengan tes evaluasi.
Menurut Lubis et al. (2015) Smartphone yang menjadi tren masa kini yang berkembang sangat pesat
adalah android, sehingga pengembangan media pembelajaran menggunakan android ini cukup
menjanjikan.

11. Daftar Pustaka
Aeliza, R., Setiawan, I., & Yani, A. (2019). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS
ANDROID MATERI INTERAKSI GLOBAL PENDIDIKAN GEOGRAFI. 5, 77–84.
Agustina, I., Astuti, D., & Sumarni, R. A. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID
MANDIRI DEPOK. 24(2), 695–701.
Faqih, M. (2020). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBASIS
ANDROID. 7(2), 27–34.
Lubis, I. R., Solihah, M. atus, Sugiyarto, K. H., & Ikhsan, J. (2015). PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING “
CHEMONDRO ” BERBASIS ANDROID SEBAGAI SUPLEMEN BELAJAR BAGI SISWA. November, 468–477.
Nuroifah, N., & Bachri, B. S. (2017). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID
MATERI SISTEM EKSKRESI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 DAWARBLANDONG MOJOKERTO. 1–10.
Riyan, M. (2020). PENGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID PADA PEMBELAJARAN
TEKS OPOSISI. 205–216.
Shalih, A. M. (2016). IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR
SISWA DI SMA NEGERI 1 MAROS.

12. Sekian Dan
Terima Kasih
Mohon Maaf Apabila Banyak kekurangan