1. SEKTOR SAINS DAN MATEMATIK
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SENARAI AKTIVITI AMALI DAN PERALATAN MATAPELAJARAN : BIOLOGI
TINGKATAN : TINGKATAN 4
BIL OBJEKTIF PEMBELAJARAN TAJUK AMALI PERALATAN/RADAS
1. 1.1 Memahami fungsi dan
struktur sel
Mengkaji struktur sel pipi.
Mengkaji struktur sel bawang.
Bawang, pencungkil gigi, mikroskop, slaid kaca,
sisip kaca, larutan iodin, larutan metilena biru,
jarum, forsep
3. 2.1
Menganalisis pergerakan
bahan-bahan merentas
membrane plasma
Mengkaji pergerakan bahan
merentas membran plasma melalui
proses pengangkutan pasif.
Mengkaji pergerakan molekul air
merentas membran plasma
secaraosmosis.
mengkaji plasmolisis dan
deplasmolisis dalam sel tumbuhan.
Tiub Visking, larutan sukrosa, jam randik,
picagari,tiub kapilari, larutan Benedict, larutan
iodin, ampaian kanji, larutan glukosa
4. 2.2
Memahami konsep pergerakan
bahan merentas membran
plasma dalam kehidupan
seharian
Mengkaji kesan larutan hipotonik,
hipertonik dan isotonik terhadap sel
Tumbuhan dan sel haiwan.
Menerangkan plasmolisis,
deplasmolisis, hemolisis dan krenasi
melalui eksperimen.
Merekabentuk eksperimen untuk
menentukan kepekatan larutan yang
isotonik dengan sap sel tisu
tumbuhan.
Ubi kentang, larutan sukrosa, penebuk gabus,
penimbang elektronik,
2. BIL OBJEKTIF PEMBELAJARAN TAJUK AMALI PERALATAN/RADAS
5. 3.2
Memahami karbohidrat
Mengkaji pembentukan dan
penguraian disakarida dan
polisakarida
Larutan Benedict, larutan asid hidroklorik, serbuk
natrium hydrogen karbonat,larutan glukosa, larutan
sukrosa
6. 3.5
Memahami enzim
Mengkaji kesan ph, suhu,
kepekatan enzim dan kepekatan
substrat ke atas aktiviti enzim.
Ampaian kanji, larutan amylase, larutan iodin, ais,
ampaian albumen, larutan pepsin, larutan asid
hidroklorik, larutan natrium hidroksida,
7. 4.1
Memahami mitosis
Mengenalpasti fasa dalam kitar sel.
Menjelaskan proses mitosis dan
sitokinesis.
Menyusun peringkat-peringkat
dalam proses mitosis mengikut
urutan yang betul.
Membanding dan membezakan
antara mitosis dan sitokinesis dalam
sel haiwan dengan sel tumbuhan.
Pewarna aseto orcein, asid hidroklorik, bawang
8. 4.2
Memahami meiosis
Menerangkan proses meiosis.
Mengkaji peringkat-peringkat dalam
meiosis mengikut urutan yang betul.
Kad manila, benang biru Dan merah, plastesin,
pensil, pemadam
CD Dan komputer
9. 5.2
Mengaplikasi konsep gizi
seimbang
Mengkaji nilai tenaga dalam sampel
makanan.
Menentukan kandungan nutrient
dalam sampel makanan yang
berbeza.
Pin, sampel makanan
Ampaian Kanji, Larutan glukosa, larutan sukrosa,
ampaian albumen, minyak sayur, larutan iodin,
larutan Benedict, serbuk natrium hydrogen
karbonat, larutan natrium hidroksida, asid
3. BIL OBJEKTIF PEMBELAJARAN TAJUK AMALI PERALATAN/RADAS
Menerangkan fungsi dan sumber
vitamin dalam gizi untuk
mengekalkan kesihatan
hidroklorik, larutan kuprum(ii) sulfat, kertas turas
Dichlorophenolindophenol(DCPIP) solution, asid
askorbik, jus buah
10. 5.4
Menganalisa pencernaan
makanan
Merekacipta eksperimen untuk
mengkaji pencernaan kanji dan
protein dalam sampel makanan.
Kanji, Amilase, Albumen, Pepsin
12. 5.5
Memahami
proses
penyerapan dan
asimilasi hasil
pencernaan
makanan
Menghuraikan pengangkutan
nutrien dalam sistem peredaran
untuk asimilasi.
Tiub Visking, ampaian kanji, larutan glukosa, air
suling, larutan iodin, larutan Benedict, picagari,
penunu Bunsen
13. 5.9
Memahami
kepentingan
makronutrien
dan mikronutrien
dalam tumbuhan
Merekacipta eksperimen untuk
mengkaji kesan kekurangan
makronutrien ke atas tumbuhan.
Biji benih, Knob’s solution, Potasium nitrate,
Potassium dihydrogen phosphate, magnesium
sulphate, calcium nitrate, ferum(III) phosphate, air
suling, kapas, kertas hitam, balang
kaca,penyumbat getah berlubang,tiub penghantar
bentuk L, pam vakum, pisau
14. 5.10
Memahami
fotosintesis
Melukis dan melabel keratin rentas
daun.
Mengkaji fungsi setiap bahagian
daun berkaitan dengan fotosintesis
Menerangkan penyesuaian daun
untuk mengoptimumkan
fotosintesis.
Mengkaji bagaimana tumbuhan
Model keratan rentas daun/CD
Daun, Hydrilla sp., Water lily, kaktus, pengilat kuku,
mikroskop cahaya, slaid kaca, sisip kaca, kanta
pembesar
4. BIL OBJEKTIF PEMBELAJARAN TAJUK AMALI PERALATAN/RADAS
daripada habitat yang berbeza
menyesuaikan diri untuk
menjalankan fotosintesis.
15.. 5.12
Mensintesis
faktor-faktor
yang mempengaruhi
fotosintesis
Merekabentuk eksperimen untuk
mengkaji kesan keamatan cahaya
ke atas kadar fotosintesis.
Hydrilla sp., larutan hydrogen karbonat, air suling,
plastesin, mentol 60W, jam randik, thermometer,
pembaris meter
16. 6.1
Memahami
proses respirasi
dalam penghasilan
tenaga
Menyatakan keadaan yang
menyebabkan berlakunya respirasi
anaerob dalam sel.
Menerangkan proses respirasi
anaerob dalam yis.
Lipas, kapur soda, larutan berwarna, tiub kapilari,
tabung didih, bikar, klip skru, kasa dawai
Ampaian yis, larutan glukosa, minyak paraffin, air
kapur, tabung didih, tabung uji, thermometer, tiub
penghantar dan penyumbat, silinder penyukat dan
bikar
17. 6.2
Menganalisis
Struktur respirasi dan
mekanisme pernafasan dalam
manusia dan haiwan
Mengkaji struktur respirasi dalam
manusia.dan haiwan.
Membuat inferens tentang pelbagai
penyesuaian struktur respirasi.
Menghuraikan ciri-ciri permukaan
respirasi dalam manusia dan lain-
lain organisma.
Menghuraikan mekanisme
pernafasan dalam manusia dan
organisma lain dengan
menggunakan model.
Mengkaji persamaan dan
perbezaan sistem respirasi manusia
Carta, CD, Lipas, katak, ikan, kapas, klorofom,
sarung tangan, plastik sampah, dulang
pembedahan, pin, gunting, skapel, forsep, pisau
Belon , pelapik getah, getah penyumbat, benang,
tiub kaca, balang loceng, tiub berbentuk Y
5. BIL OBJEKTIF PEMBELAJARAN TAJUK AMALI PERALATAN/RADAS
dengan organism lain.
18. 6.3
Memahami
konsep
pertukaran gas
merentas
permukaan
respirasi dan
pengangkutan
gas dalam
manusia
Menghuraikan proses pertukaran
gas merentas permukaan alveolus
dan kapilari darah di peparu.
Membezakan komposisi udara
sedutan dan hembusan.
Tiub J, tabung didih, tiub getah , pembaris, besen,
larutan kalium hidroksida, larutan kalium pirogalat,
19. 6.4
Memahami
mekanisme
kawal atur
respirasi
Mengkaji perubahan kadar respirasi
sebaik sahaja tamat menjalankan
aktiviti cergas
Jam randik
20. 6.5
Menyedari
kepentingan
mengekalkan
sistem respirasi
yang sihat
Mengkaji Menjaga dan
mengekalkan kecekapan fungsi
organ respirasi.
Tiub bentuk U, thermometer, tabung didih, pam
vakum, kapas, penunjuk universal, kebuk wasap,
rokok
21. 7.1
Memahami
komponen
abiosis dan
biosis dalam
persekitaran
Mengenalpasti komponen abiosis
dalam satu ekosistem.
Mengenalpasti komponen biosis
dalam satu ekosistem.
Mengklasifikasikan komponen biosis
kepada aras-aras trof.
Menjelaskan melalui contoh
interaksi antara komponen biosis
daripada segi pemakanan.
Menjelaskan melalui contohinteraksi
Kertas kobalt klorida,kertas pH, penunjuk
universal, thermometer, photometer, tuala, tabung
uji
6. BIL OBJEKTIF PEMBELAJARAN TAJUK AMALI PERALATAN/RADAS
antara komponen biosis daripada
segi persaingan.
22. 8.1
Memahami
komponen
abiosis dan
biosis dalam
persekitaran
Menjelaskan melalui contoh
interaksi antara komponen biosis
daripada segi persaingan
Dulang percambahan, tanah kebun, bijibenih
jagung, bijibenih padi, air suling, pembaris,
penimbang elektronik, penyodok, ketuhar,berus
cat, cat kalis air
23. 8.2
Memahami
proses
pengkolonian
dan proses
sesaran dalam
ekosistem
Menyatakan pengertian ekosistem.
Mengenalpasti nic, habitat, komuniti
dan populasi dalam ekosistem.
Menerangkan proses pengkolonian.
Menerangkan proses sesaran.
Mengenalpasti spesies perintis
dalam suatu ekosistem.
Mengenalpasti spesies penyesar
dalam suatu ekosistem.
Mengenalpasti spesies dominan
dalam suatu ekosistem.
Mengenalpasti ciri-ciri penyesuaian
spesies perintis dalam satu
ekosistem.
Mengenalpasti ciri-ciri penyesuaian
spesies penyesar.
Menerangkan perubahan habitat
yang disebabkan oleh spesies
CD dan komputer
7. BIL OBJEKTIF PEMBELAJARAN TAJUK AMALI PERALATAN/RADAS
perintis.
Menerangkan perubahan habitat
yang disebabkan oleh spesies
penyesar pada setiap peringkat
sesaran sehingga mencapai
komuniti klimaks.
Menghubungkaitkan komponen
abiosis dengan komponen biosis
dalam suatu ekosistem semasa
proses pengkolonian dan sesaran.
24. 8.3
Mensintesiskan
idea tentang
ekologi
populasi
Mengenalpasti teknik persampelan
yang sesuai untuk mengkaji saiz
populasi suatu organisma.
Menganggarkan saiz populasi
organisma dalam suatu habitat.
Menentukan taburan organisma
dalam suatu habitat berdasarkan
kepadatan,frekuensi dan peratus
litupan spesis.
Merekabentuk eksperimen untuk
menyiasat kesan perubahan salah
satu komponen abiotik ke atas
kadar pertumbuhan populasi suatu
organisma.
Kuadrat 1m x 1m,pen, buku nota,
Berus cat, dakwat india, pen, buku nota
25. 8.5
Memahami
impak
mikroorganisma
Menyatakan komponen abiosis
yang memberi kesan kepada aktiviti
mikroorganisma.
Ampaian yis, larutan glukosa, larutan berwarna,ais,
tabung didih, bikar, tiub kaca, klip, penyumbat
getah, kaki retord, tiub manometer, benang,
silinder penyukat, jam randik,thermometer, asid
8. BIL OBJEKTIF PEMBELAJARAN TAJUK AMALI PERALATAN/RADAS
ke atas
kehidupan
Mengkaji kesan perubahan dalam
setiap komponen abiosis pada
aktiviti mikroorganisma.
hidroklorik, air suling,larutan kalium
hidroksida,kertas pH, mentol 60W,
26. 9.1
Menilai aktiviti
manusia yang
mengancam
ekosistem
Membanding dan membezakan
bahan cemar udara daripada
persekitaran yang berbeza.
Mengkaji punca-punca pencemaran
udara.
Mentafsir data berkaitan paras
pencemaran air di beberapa sungai.
Pita selofan, slaid, piring petri, mikroskop cahaya
Sampel air, larutan metilena biru, air suling, botol
reagen dengan penutup, bikar, picagari, jam randik
