konsep, pandangan semesta dan pencapaian tamadun melayu dan tamadun india

1. INTERAKSI ANTARA PELBAGAI
TAMADUN :
KONSEP, PANDANGAN SEMESTA
DAN PENCAPAIAN
AMIRINSOFI ISMAIL
NUR HAIKAL MODSALLEH
NURUL SYIFAA’ BT ABDULLAH

3. Tamadun Melayu dibentuk oleh masyarakat Melayu yang berada
di wilayah Asia Tenggara
Dikenali sebagai gugusan Kepulauan Melayu / nusantara / alam
Melayu / gugusan Kepulauan Melayu-Indonesia
Dua perkara yang mewarnai TM
• Bahasa Melayu
• Agama Islam

4. Konsep
Melayu
RAS
KEBUDAYAAN
MELAYU
BAHASA
MELAYU

5.  Sekumpulan manusia memiliki ciri genetik yang sama dan berasal
dari alam Melayu
• ( kepulauan Melayu merentasi asia tenggara – sempadan Australia
 Pegangan dan amalan berteraskan agama Islam dan adat resam
masyarakat Melayu
 Bahasa yang dituturkan di seluruh kepulauan Melayu
• Austronesia

6. MELAYU DALAM PERLEMBAGAAN MALAYSIA
Lazimnya berbahasa
Melayu
Mengamalkan adat
istiadat Melayu
Beragama Islam

7. PANDANGAN SEMSTA
(NILAI-NILAI)
Akidah Islam Ketaan kepada
sultan
Berpegang
kepada adat
Memuliakan
orang tua
Utamakan
kekeluargaan dan
silaturrahim
Saling
menghormatiMeraikan tetamuBertimbang rasa
Berbudi bahasa
dan sopan
Bermuafakat
Bergotong-
royong

8. AKIDAH ISLAM
• Iman dan taqwa – perkara terpenting
• Taat perintah, tinggal larangan
• Pandangan semsta tradisional disesuaikan dengan akidah Islam
KETAATAN KEPADA SULTAN
• Institusi beraja – unsur tradisi
• Sebahagian budaya Melayu
BERPEGANG KEPADA ADAT
• Menjaga adat dan pantang larang
• Turun temurun
MEMULIAKAN ORANG TUA
• Memberi keutamaan
• Lebih berpengalaman – perkara penting dalam masyarakat Melayu
MENGUTAMAKAN KEKELUARGAAN DAN SILATURRAHIM
• Dilihat dalam gelaran
• Dilihat dalam ziarah menziarahi, kenduri

9. SALING MENGHORMATI
• Tidak memandang rendah orang lain
• Bersikap rendah diri
MERAIKAN TETAMU
• Arahan agama dan punca rezeki
• Dialu dan dirai sebaiknya
BERTIMBANG RASA
• Mengutamakan orang lain
• Tidak pentingkan diri sendiri
BERSOPAN SANTUN
• Jauhi sifat biadap dan kasar
BERMESYUARAT
• Cara untuk mencapai persetujuan
• Semua pihak boleh bersuara
BERGOTONG-ROYONG
• Pentingnya hidup berkumpulan

10.  PERSURATAN :
I. SEBELUM ISLAM : berbentuk lisan – cerita-cerita mitos,
ungkapan-ungkapan Melayu dan berbentuk sastera hikayat
II. SELEPAS ISLAM : sastera kitab, sastera ketatanegaraan,
historiografi Melayu, kitab-kitab perubatan, astronomi dan
matematik

11. KESENIAAN
TARI
MUZIK
UKIR DAN KHAT
BELA DIRIPERTUKANGAN
TENUN, SULAM
DAN ANYAMAN
KULINARI

13. SAINS DAN
TEKNOLOGI
PERTANIAN
ALAM BINA
TEKSTIL DAN
WARNA
UKURANTIMBANGAN
SUKAT
MASA

15.  Bermula di benua India dan berpusat di lembah sungai indus
 Perkembangan meliputi aspek :
• Falsafah
• Agama
• Seni
• Budaya

16. Tamadun India merangkumi 2 bahagian :
• Indo-Arya berpusat di utara India
• Dravida berpusat di selatan India

17.  Bergantung pada falsafah dan pegangan agama
 Hindualisme merangkumi idea-idea agama, falsafah dan budaya
 Mengandungi kepercayaan kepada kelahiran semula, tuhan yang
mutlak, sebab dan akibat dan mengagungkan keadilan

18. PENCAPAIAN
KESENIAN
Seni halus
Seni bina
Seni ukir
Seni lukis
SAINS &
TEKNOLOGI

19. SENI HALUS
• Tarian, muzik dan drama
• Tarian klasik- Bharatanatyam dan Khatak ( muzik dan drama)
• Mengandungi unsur keagamaan
• Alatan muzik – sitar, sahnai, tabala ( India Utara) , veena, natasvaram, mirdanga ( India Selatan)
SENI BINA
• Kuil Hindu – ditentukan oleh peraturan, perancangan, pemilihan tapak, mitologi dan astronomi
– terdapat 2 bentuk iaitu bulat dan segi empat
• Buddha (pemerintahan Raja Asoka) – Stupa Budha (didirikan di persimpangan jalan)
– Stambhas ( didirikan sebagai monument)
– Vedika batu (pagar) mengelilingi stupa budha
– Toruna Buddha (pintu gerbang)
• Islam – gabungan seni bina Arab – Parsi – India
– contoh : Taj Mahal

20. SENI UKIR
• Berkait dengan agama – patung, tiang berukir dan seni pahat
SENI LUKIS
• Menghiasi candi dan kuil- unsur keceriaan dan keagamaan
SAINS DAN TEKNOLOGI
• Menekankan 2 aspek – fungsi dan kepentingan
• Bidang-bidang – matematik, astronomi, fizik, kimia, logam dan perubatan