SlideShare a Scribd company logo
OM SWASTYASTU
 Telah memiliki ilmu, pengetahuan dan keterampilan
khusus yang bersifat dinamis dan berkembang terus
 Ilmu pengetahuan, dan keterampilan khusus
tersebut diperoleh melalui studi dalam jangka waktu
lama di perguruan tinggi
 Punya otonomi dalam bertindak ketika melayani
klien
 Mengabdi kepada masyarakat atau berorientasi
kepada layanan sosial, bukan untuk mendapatkan
keuntungan finansial
 Menjadi anggota profesi
 Organisasi profesi tersebut menetukan persyaratan
penerimaan para anggota
Profesi adalah suatu pekerjaan yang mempunyai karakteristik
tersendiri yang membedakan dengan pekerjaan lain.
Karakteristik tersebut meliputi:
• Keterampilan yang berdasar pada pengetahuan teoretis
• Asosiasi profesi
• Pendidikan yang ekstensif
• Ujian kompetensi
• Pelatihan institutional
• Lisensi
• Otonomi kerja
• Kode etik
• Mengatur diri
• Layanan publik
• Status dan imbalan yang tinggi
1. Para Profesional
Yaitu orang yang tugasnya membantu profesional.
Pendidikan para profesional lebih rendah dari seorang
profesional.
2. Profesional
Yaitu orang yang melaksanakan profesi yang berpendidikan
minimal sarjana dan mengikuti pendidikan profesi atau lulus
ujian profesi.
3. Profesional spesialis
Yaitu tingkat tertinggi dalam dunia profesional. Profesional
spesialis adalah mereka yang pendidikannya minimal
pascasarjana (Master, S2) atau graduate study.
1. Fresh Graduate
Mereka yang baru saja lulus dari universitas, institut, akademi
ataupun sekolah menengah kejuruan dapat digolongkan
sebagai fresh graduate.
2. Junior
Setelah diterima kerja pertama kali sebagai karyawan, biasanya
seorang fresh graduate akan di-training oleh perusahaan untuk
dapat dipekerjakan sesuai dengan kebutuhan
perusahaan. Mereka yang lulus training ini biasanya diberi titel
“Junior“, misalnya Junior Programmer, Junior Network Engineer
ataupun Junior Consultant.
3. Experienced
Setelah bekerja selama lebih dari 2 tahun, seorang junior dapat
naik ke level “Experienced“.
4. Senior
Level senior dapat dikatakan sebagai level technical tertinggi
yang umumnya dapat dicapai seorang pekerja TI.
5. Principal
Istilah seperti “Principal Software Engineer” atau “Principal
Network Engineer” telah umum digunakan di dunia TI, hanya
saja tidak banyak penyandang sebutan ini. Principal di sini
maksudnya adalah “utama” / paling top.
6. Manager
Seorang dengan level senior dan memiliki track record yang
bagus biasanya dapat dipromosikan sebagai managar
7. Director
Seorang profesional TI yang dapat mencapai level direktur IT
mungkin agak jarang sejarang kita mendengar istilah “TI
Director”. Inilah jenjang karir tertinggi yang masih
berhubungan erat dengan TI.
Jenis profesi dalam bidang pendidikan
dibagi menjadi dua yaitu tenaga pendidik
dan tenaga kependidikan.
• Kepala Satuan Pendidikan, yaitu orang yang diberi
wewenang dan tanggung jawab untuk memimpin satuan
pendidikan tersebut.
• Kepala Sekolah adalah seorang pemimpin pada sebuah
sekolah dan merupakan manajer tingkat atas pada sebuah
organisasi pendidikan (khususnya SD, SMP, SMA atau SMK).
• Rektor adalah pimpinan tertinggi perguruan tinggi yang
berkewajiban memajukan ilmu pengetahuan di masing-masing
institusi melalui pendidikan dan penelitian, serta memberikan
kontribusi maksimal kepada hal layak luas.
• Wakil/Kepala Urusan, umumnya pendidik yang mempunyai
tugas tambahan dalam bidang yang khusus, untuk membantu
Kepala Satuan Pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan
pada institusi tersebut.
• Tata Usaha, adalah Tenaga Kependidikan yang bertugas
dalam bidang administrasi instansi tersebut.
• Laboran, adalah petugas khusus yang bertanggung jawab
terhadap alat dan bahan di Laboratorium
• Pustakawan ialah seseorang yang bekerja di perpustakaan
dan membantu orang menemukan buku, majalah, dan
informasi lain.
• Pelatih ekstrakurikuler
• Petugas keamanan (penjaga sekolah), Petugas
kebersihan
• Guru
Menurut UU No. 14/2005, tentang Guru dan Dosen. Pada Bab I
Pasal 1, Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama
pendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih,
menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak
usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah.
Dosen
Menurut UU No. 14/2005, tentang Guru dan Dosen. Pada Bab I
Pasal 1, Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan
tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan
menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat.
• Konselor
Konselor adalah seorang yang mempunyai keahlian dalam
melakukan konseling. Berlatar belakang pendidikan minimal
sarjana strata 1 (S1) dari jurusan Psikologi Pendidikan dan
Bimbingan (PPB), Bimbingan Konseling (BK), atau Bimbingan
Penyuluhan (BP). Mempunyai organisasi profesi bernama
Asosiasi Bimbingan Konseling Indonesia (ABKIN).
• Pamong Belajar
Pamong belajar merupakan jabatan karier yang hanya dapat
diduduki oleh seseorang yang telah berstatus sebagai pegawai
negeri sipil.
• Widyaiswara
Widyaiswara adalah pegawai negeri sipil (PNS) yang diangkat
sebagai pejabat fungsional oleh pejabat yang berwenang dengan
tugas, tanggung jawab, wewenang untuk mendidik, mengajar,
dan/atau melatih pegawai negeri sipil (PNS) pada lembaga
pendidikan dan pelatihan (diklat) pemerintah.
• Tutor
Tutor adalah orang yang membelajarkan atau orang yang
memfasilitasi proses pembelajaran di kelompok belajar .
• Instruktor
Instruktor adalah orang yang bertugas mengajarkan sesuatu
dan sekaligus memberikan latihan dan bimbingannya;
pengajar; pelatih; pengasuh (KBBI online)
• Fasilitator
Fasilitator adalah seseorang yang membantu sekelompok orang
memahami tujuan bersama mereka dan membantu mereka
membuat rencana guna mencapai tujuan.
Jenis-jenis pekerjaan itu dapat dibedakan berdasarkan hasil dari
pekerjaannya, yaitu barang dan jasa.
Pekerjaan yang menghasilkan barang
• Petani menghasilkan padi, jagung, dll.
• Pengrajin menghasilkan meja, kursi dan kerajinan lain-lain.
• Peternak menghasilkan telur, daging dan susu.
Pekerjaan yang menghasilkan jasa
Akuntan, Aktuaris, Advokat, Arsitek, Dokter Gigi, Insinyur,
Pengacara, Pustakawan, Perawat, Apoteker, Dokter, Professor,
Guru, Ilmuwan, PemadamKebakaran,
SUKSEME

More Related Content

What's hot

Guru Sebagai Agen Pembelajaran
Guru Sebagai Agen PembelajaranGuru Sebagai Agen Pembelajaran
Guru Sebagai Agen Pembelajaran
angayank
 
Filsafat Pendidikan
Filsafat Pendidikan Filsafat Pendidikan
Filsafat Pendidikan
Yamanto Isa
 
Kode etik guru
Kode etik guruKode etik guru
Kode etik guru
Amelia Shen
 
4. teori-belajar
4. teori-belajar4. teori-belajar
4. teori-belajar
ardhian zahroni
 
6 Asumsi Pembelajaran Orang Dewasa (Malcolm S. Knowles)
6 Asumsi Pembelajaran Orang Dewasa (Malcolm S. Knowles)6 Asumsi Pembelajaran Orang Dewasa (Malcolm S. Knowles)
6 Asumsi Pembelajaran Orang Dewasa (Malcolm S. Knowles)
Surya Kresnanda
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
Lhya Baha
 
Kompetensi guru
Kompetensi guruKompetensi guru
Kompetensi guru
nafis_apis
 
Konsep Bimbingan Dan Konseling (PPT ALAY)
Konsep Bimbingan Dan Konseling (PPT ALAY)Konsep Bimbingan Dan Konseling (PPT ALAY)
Konsep Bimbingan Dan Konseling (PPT ALAY)
May Eq
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
susilorini12345
 
Powerpoint manajemen pendidikan
Powerpoint manajemen pendidikanPowerpoint manajemen pendidikan
Powerpoint manajemen pendidikangeriya
 
Kumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikanKumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikanAdy Setiawan
 
hakikat kurikulum
hakikat kurikulumhakikat kurikulum
hakikat kurikulum
endang zr
 
Media Pembelajaran dengan Keterampilan Abad 21
Media Pembelajaran dengan Keterampilan Abad 21Media Pembelajaran dengan Keterampilan Abad 21
Media Pembelajaran dengan Keterampilan Abad 21
Shoffan shoffa
 
TUJUAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
TUJUAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARANTUJUAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
TUJUAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA
 
BK dan Layanan Peminatan
BK dan Layanan PeminatanBK dan Layanan Peminatan
BK dan Layanan Peminatan
Bapake Icha Kukuh Andin
 
Ppt reformasi pendidikan .pptx
Ppt reformasi pendidikan   .pptxPpt reformasi pendidikan   .pptx
Ppt reformasi pendidikan .pptx
WafiatulAhdi
 
Pengantar psikologi pendidikan
Pengantar psikologi pendidikanPengantar psikologi pendidikan
Pengantar psikologi pendidikan
aiieriie
 
Konsep profesi keguruan
Konsep profesi keguruanKonsep profesi keguruan
Konsep profesi keguruan
Sigitpga
 
Komunikasi dalam supervisi pendidikan
Komunikasi dalam supervisi pendidikanKomunikasi dalam supervisi pendidikan
Komunikasi dalam supervisi pendidikan
harishmwddh
 

What's hot (20)

Guru Sebagai Agen Pembelajaran
Guru Sebagai Agen PembelajaranGuru Sebagai Agen Pembelajaran
Guru Sebagai Agen Pembelajaran
 
Filsafat Pendidikan
Filsafat Pendidikan Filsafat Pendidikan
Filsafat Pendidikan
 
Kode etik guru
Kode etik guruKode etik guru
Kode etik guru
 
4. teori-belajar
4. teori-belajar4. teori-belajar
4. teori-belajar
 
6 Asumsi Pembelajaran Orang Dewasa (Malcolm S. Knowles)
6 Asumsi Pembelajaran Orang Dewasa (Malcolm S. Knowles)6 Asumsi Pembelajaran Orang Dewasa (Malcolm S. Knowles)
6 Asumsi Pembelajaran Orang Dewasa (Malcolm S. Knowles)
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
 
Kompetensi guru
Kompetensi guruKompetensi guru
Kompetensi guru
 
Konsep Bimbingan Dan Konseling (PPT ALAY)
Konsep Bimbingan Dan Konseling (PPT ALAY)Konsep Bimbingan Dan Konseling (PPT ALAY)
Konsep Bimbingan Dan Konseling (PPT ALAY)
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
 
Powerpoint manajemen pendidikan
Powerpoint manajemen pendidikanPowerpoint manajemen pendidikan
Powerpoint manajemen pendidikan
 
Kumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikanKumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikan
 
Prinsip prinsip teknologi-pendidikan
Prinsip prinsip teknologi-pendidikanPrinsip prinsip teknologi-pendidikan
Prinsip prinsip teknologi-pendidikan
 
hakikat kurikulum
hakikat kurikulumhakikat kurikulum
hakikat kurikulum
 
Media Pembelajaran dengan Keterampilan Abad 21
Media Pembelajaran dengan Keterampilan Abad 21Media Pembelajaran dengan Keterampilan Abad 21
Media Pembelajaran dengan Keterampilan Abad 21
 
TUJUAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
TUJUAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARANTUJUAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
TUJUAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
 
BK dan Layanan Peminatan
BK dan Layanan PeminatanBK dan Layanan Peminatan
BK dan Layanan Peminatan
 
Ppt reformasi pendidikan .pptx
Ppt reformasi pendidikan   .pptxPpt reformasi pendidikan   .pptx
Ppt reformasi pendidikan .pptx
 
Pengantar psikologi pendidikan
Pengantar psikologi pendidikanPengantar psikologi pendidikan
Pengantar psikologi pendidikan
 
Konsep profesi keguruan
Konsep profesi keguruanKonsep profesi keguruan
Konsep profesi keguruan
 
Komunikasi dalam supervisi pendidikan
Komunikasi dalam supervisi pendidikanKomunikasi dalam supervisi pendidikan
Komunikasi dalam supervisi pendidikan
 

Similar to TINGKAT DAN JENIS PROFESI PENDIDIKAN.pptx

Profesi keguruan
Profesi keguruanProfesi keguruan
Profesi keguruan
abeskey
 
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
sofwan18
 
New Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point PresentationNew Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point Presentation
euis maemunah
 
New Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point PresentationNew Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point Presentation
euis maemunah
 
Profesi pengajaran
Profesi pengajaranProfesi pengajaran
Profesi pengajaranJulia Maryam
 
Profesi Kependidikan
Profesi KependidikanProfesi Kependidikan
Profesi Kependidikan
noussevarenna
 
Profesi Kependidikan
Profesi KependidikanProfesi Kependidikan
Profesi Kependidikan
Millathina Puji Utami
 
Makalah tugas guru
Makalah tugas guruMakalah tugas guru
Makalah tugas guru
iskawia
 
Etika dan profesi guru
Etika dan profesi guruEtika dan profesi guru
Etika dan profesi guru
alisadeli
 
Peran guru kejuruan dlm pengelolaan pbm di lab or bengkel
Peran guru kejuruan dlm pengelolaan pbm di lab or bengkelPeran guru kejuruan dlm pengelolaan pbm di lab or bengkel
Peran guru kejuruan dlm pengelolaan pbm di lab or bengkel
lapalutu
 
RESUME BK.pdfFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
RESUME BK.pdfFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFRESUME BK.pdfFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
RESUME BK.pdfFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
hasrinafebriani06
 
Pendidikan dan Tenaga Pendidikan
Pendidikan dan Tenaga PendidikanPendidikan dan Tenaga Pendidikan
Pendidikan dan Tenaga Pendidikan
Rudy Ubaidur-Rahman
 
Makalah Masalah Profesi Guru
Makalah Masalah Profesi GuruMakalah Masalah Profesi Guru
Makalah Masalah Profesi Guru
EVI PAULINA SIMAREMARE
 
artikel jurnal profesi kependidikan .pdf
artikel jurnal profesi kependidikan .pdfartikel jurnal profesi kependidikan .pdf
artikel jurnal profesi kependidikan .pdf
FransiskusWidarto2
 
Mata Kuliah Etika Profesi_konsep dasar profesi
Mata Kuliah Etika Profesi_konsep dasar profesiMata Kuliah Etika Profesi_konsep dasar profesi
Mata Kuliah Etika Profesi_konsep dasar profesi
Universitas Nahdlatul Ulama (UNU) Cirebon
 
Etika profesion keguruan
Etika profesion keguruanEtika profesion keguruan
Etika profesion keguruan
Pensil Dan Pemadam
 
bab 11 guru sebagai profesion.pptx
bab 11 guru sebagai profesion.pptxbab 11 guru sebagai profesion.pptx
bab 11 guru sebagai profesion.pptx
NurulHudaHusin
 
Bimbingan & kons1
Bimbingan & kons1Bimbingan & kons1
Bimbingan & kons1Pena Bangsa
 
Hak dan kewajiban guru
Hak dan kewajiban guruHak dan kewajiban guru
Hak dan kewajiban guru
Rizki septa wiratna
 

Similar to TINGKAT DAN JENIS PROFESI PENDIDIKAN.pptx (20)

Profesi keguruan
Profesi keguruanProfesi keguruan
Profesi keguruan
 
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
 
New Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point PresentationNew Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point Presentation
 
New Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point PresentationNew Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point Presentation
 
Profesi pengajaran
Profesi pengajaranProfesi pengajaran
Profesi pengajaran
 
Profesi Kependidikan
Profesi KependidikanProfesi Kependidikan
Profesi Kependidikan
 
Profesi Kependidikan
Profesi KependidikanProfesi Kependidikan
Profesi Kependidikan
 
Makalah tugas guru
Makalah tugas guruMakalah tugas guru
Makalah tugas guru
 
Konsep profesi keguruan
Konsep profesi keguruanKonsep profesi keguruan
Konsep profesi keguruan
 
Etika dan profesi guru
Etika dan profesi guruEtika dan profesi guru
Etika dan profesi guru
 
Peran guru kejuruan dlm pengelolaan pbm di lab or bengkel
Peran guru kejuruan dlm pengelolaan pbm di lab or bengkelPeran guru kejuruan dlm pengelolaan pbm di lab or bengkel
Peran guru kejuruan dlm pengelolaan pbm di lab or bengkel
 
RESUME BK.pdfFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
RESUME BK.pdfFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFRESUME BK.pdfFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
RESUME BK.pdfFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
 
Pendidikan dan Tenaga Pendidikan
Pendidikan dan Tenaga PendidikanPendidikan dan Tenaga Pendidikan
Pendidikan dan Tenaga Pendidikan
 
Makalah Masalah Profesi Guru
Makalah Masalah Profesi GuruMakalah Masalah Profesi Guru
Makalah Masalah Profesi Guru
 
artikel jurnal profesi kependidikan .pdf
artikel jurnal profesi kependidikan .pdfartikel jurnal profesi kependidikan .pdf
artikel jurnal profesi kependidikan .pdf
 
Mata Kuliah Etika Profesi_konsep dasar profesi
Mata Kuliah Etika Profesi_konsep dasar profesiMata Kuliah Etika Profesi_konsep dasar profesi
Mata Kuliah Etika Profesi_konsep dasar profesi
 
Etika profesion keguruan
Etika profesion keguruanEtika profesion keguruan
Etika profesion keguruan
 
bab 11 guru sebagai profesion.pptx
bab 11 guru sebagai profesion.pptxbab 11 guru sebagai profesion.pptx
bab 11 guru sebagai profesion.pptx
 
Bimbingan & kons1
Bimbingan & kons1Bimbingan & kons1
Bimbingan & kons1
 
Hak dan kewajiban guru
Hak dan kewajiban guruHak dan kewajiban guru
Hak dan kewajiban guru
 

Recently uploaded

13-14. P ORTOGONAL_13-30_5_2024 (#5).pptx
13-14. P ORTOGONAL_13-30_5_2024 (#5).pptx13-14. P ORTOGONAL_13-30_5_2024 (#5).pptx
13-14. P ORTOGONAL_13-30_5_2024 (#5).pptx
MSahrul7
 
ALUR-TUJUAN-PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1.docx
ALUR-TUJUAN-PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1.docxALUR-TUJUAN-PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1.docx
ALUR-TUJUAN-PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1.docx
susisulastri043
 
Rangkuman Buku “KORUPSI Melacak Arti, Menyimak Implikasi” Oleh : B. HERRY PR...
Rangkuman Buku “KORUPSI Melacak Arti, Menyimak Implikasi”  Oleh : B. HERRY PR...Rangkuman Buku “KORUPSI Melacak Arti, Menyimak Implikasi”  Oleh : B. HERRY PR...
Rangkuman Buku “KORUPSI Melacak Arti, Menyimak Implikasi” Oleh : B. HERRY PR...
attikahgzl
 
Materi Sosialisasi SPI Pendidikan 2024_Wilayah 2.pdf
Materi Sosialisasi SPI Pendidikan 2024_Wilayah 2.pdfMateri Sosialisasi SPI Pendidikan 2024_Wilayah 2.pdf
Materi Sosialisasi SPI Pendidikan 2024_Wilayah 2.pdf
ssuser3378b5
 
Contoh pengisian Formulir metadataq.pptx
Contoh pengisian Formulir metadataq.pptxContoh pengisian Formulir metadataq.pptx
Contoh pengisian Formulir metadataq.pptx
4301170149rizkiekose
 
anamnesa-dan-pemeriksaan-fisik-penderita-urologi.ppt
anamnesa-dan-pemeriksaan-fisik-penderita-urologi.pptanamnesa-dan-pemeriksaan-fisik-penderita-urologi.ppt
anamnesa-dan-pemeriksaan-fisik-penderita-urologi.ppt
DianIslamiatiIswan1
 

Recently uploaded (6)

13-14. P ORTOGONAL_13-30_5_2024 (#5).pptx
13-14. P ORTOGONAL_13-30_5_2024 (#5).pptx13-14. P ORTOGONAL_13-30_5_2024 (#5).pptx
13-14. P ORTOGONAL_13-30_5_2024 (#5).pptx
 
ALUR-TUJUAN-PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1.docx
ALUR-TUJUAN-PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1.docxALUR-TUJUAN-PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1.docx
ALUR-TUJUAN-PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1.docx
 
Rangkuman Buku “KORUPSI Melacak Arti, Menyimak Implikasi” Oleh : B. HERRY PR...
Rangkuman Buku “KORUPSI Melacak Arti, Menyimak Implikasi”  Oleh : B. HERRY PR...Rangkuman Buku “KORUPSI Melacak Arti, Menyimak Implikasi”  Oleh : B. HERRY PR...
Rangkuman Buku “KORUPSI Melacak Arti, Menyimak Implikasi” Oleh : B. HERRY PR...
 
Materi Sosialisasi SPI Pendidikan 2024_Wilayah 2.pdf
Materi Sosialisasi SPI Pendidikan 2024_Wilayah 2.pdfMateri Sosialisasi SPI Pendidikan 2024_Wilayah 2.pdf
Materi Sosialisasi SPI Pendidikan 2024_Wilayah 2.pdf
 
Contoh pengisian Formulir metadataq.pptx
Contoh pengisian Formulir metadataq.pptxContoh pengisian Formulir metadataq.pptx
Contoh pengisian Formulir metadataq.pptx
 
anamnesa-dan-pemeriksaan-fisik-penderita-urologi.ppt
anamnesa-dan-pemeriksaan-fisik-penderita-urologi.pptanamnesa-dan-pemeriksaan-fisik-penderita-urologi.ppt
anamnesa-dan-pemeriksaan-fisik-penderita-urologi.ppt
 

TINGKAT DAN JENIS PROFESI PENDIDIKAN.pptx

  • 2.
  • 3.  Telah memiliki ilmu, pengetahuan dan keterampilan khusus yang bersifat dinamis dan berkembang terus  Ilmu pengetahuan, dan keterampilan khusus tersebut diperoleh melalui studi dalam jangka waktu lama di perguruan tinggi  Punya otonomi dalam bertindak ketika melayani klien  Mengabdi kepada masyarakat atau berorientasi kepada layanan sosial, bukan untuk mendapatkan keuntungan finansial  Menjadi anggota profesi  Organisasi profesi tersebut menetukan persyaratan penerimaan para anggota
  • 4. Profesi adalah suatu pekerjaan yang mempunyai karakteristik tersendiri yang membedakan dengan pekerjaan lain. Karakteristik tersebut meliputi: • Keterampilan yang berdasar pada pengetahuan teoretis • Asosiasi profesi • Pendidikan yang ekstensif • Ujian kompetensi • Pelatihan institutional • Lisensi • Otonomi kerja • Kode etik • Mengatur diri • Layanan publik • Status dan imbalan yang tinggi
  • 5. 1. Para Profesional Yaitu orang yang tugasnya membantu profesional. Pendidikan para profesional lebih rendah dari seorang profesional. 2. Profesional Yaitu orang yang melaksanakan profesi yang berpendidikan minimal sarjana dan mengikuti pendidikan profesi atau lulus ujian profesi. 3. Profesional spesialis Yaitu tingkat tertinggi dalam dunia profesional. Profesional spesialis adalah mereka yang pendidikannya minimal pascasarjana (Master, S2) atau graduate study.
  • 6. 1. Fresh Graduate Mereka yang baru saja lulus dari universitas, institut, akademi ataupun sekolah menengah kejuruan dapat digolongkan sebagai fresh graduate. 2. Junior Setelah diterima kerja pertama kali sebagai karyawan, biasanya seorang fresh graduate akan di-training oleh perusahaan untuk dapat dipekerjakan sesuai dengan kebutuhan perusahaan. Mereka yang lulus training ini biasanya diberi titel “Junior“, misalnya Junior Programmer, Junior Network Engineer ataupun Junior Consultant.
  • 7. 3. Experienced Setelah bekerja selama lebih dari 2 tahun, seorang junior dapat naik ke level “Experienced“. 4. Senior Level senior dapat dikatakan sebagai level technical tertinggi yang umumnya dapat dicapai seorang pekerja TI. 5. Principal Istilah seperti “Principal Software Engineer” atau “Principal Network Engineer” telah umum digunakan di dunia TI, hanya saja tidak banyak penyandang sebutan ini. Principal di sini maksudnya adalah “utama” / paling top. 6. Manager Seorang dengan level senior dan memiliki track record yang bagus biasanya dapat dipromosikan sebagai managar 7. Director Seorang profesional TI yang dapat mencapai level direktur IT mungkin agak jarang sejarang kita mendengar istilah “TI Director”. Inilah jenjang karir tertinggi yang masih berhubungan erat dengan TI.
  • 8. Jenis profesi dalam bidang pendidikan dibagi menjadi dua yaitu tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.
  • 9. • Kepala Satuan Pendidikan, yaitu orang yang diberi wewenang dan tanggung jawab untuk memimpin satuan pendidikan tersebut. • Kepala Sekolah adalah seorang pemimpin pada sebuah sekolah dan merupakan manajer tingkat atas pada sebuah organisasi pendidikan (khususnya SD, SMP, SMA atau SMK). • Rektor adalah pimpinan tertinggi perguruan tinggi yang berkewajiban memajukan ilmu pengetahuan di masing-masing institusi melalui pendidikan dan penelitian, serta memberikan kontribusi maksimal kepada hal layak luas.
  • 10. • Wakil/Kepala Urusan, umumnya pendidik yang mempunyai tugas tambahan dalam bidang yang khusus, untuk membantu Kepala Satuan Pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan pada institusi tersebut. • Tata Usaha, adalah Tenaga Kependidikan yang bertugas dalam bidang administrasi instansi tersebut. • Laboran, adalah petugas khusus yang bertanggung jawab terhadap alat dan bahan di Laboratorium • Pustakawan ialah seseorang yang bekerja di perpustakaan dan membantu orang menemukan buku, majalah, dan informasi lain. • Pelatih ekstrakurikuler • Petugas keamanan (penjaga sekolah), Petugas kebersihan
  • 11. • Guru Menurut UU No. 14/2005, tentang Guru dan Dosen. Pada Bab I Pasal 1, Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama pendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Dosen Menurut UU No. 14/2005, tentang Guru dan Dosen. Pada Bab I Pasal 1, Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
  • 12. • Konselor Konselor adalah seorang yang mempunyai keahlian dalam melakukan konseling. Berlatar belakang pendidikan minimal sarjana strata 1 (S1) dari jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (PPB), Bimbingan Konseling (BK), atau Bimbingan Penyuluhan (BP). Mempunyai organisasi profesi bernama Asosiasi Bimbingan Konseling Indonesia (ABKIN). • Pamong Belajar Pamong belajar merupakan jabatan karier yang hanya dapat diduduki oleh seseorang yang telah berstatus sebagai pegawai negeri sipil. • Widyaiswara Widyaiswara adalah pegawai negeri sipil (PNS) yang diangkat sebagai pejabat fungsional oleh pejabat yang berwenang dengan tugas, tanggung jawab, wewenang untuk mendidik, mengajar, dan/atau melatih pegawai negeri sipil (PNS) pada lembaga pendidikan dan pelatihan (diklat) pemerintah.
  • 13. • Tutor Tutor adalah orang yang membelajarkan atau orang yang memfasilitasi proses pembelajaran di kelompok belajar . • Instruktor Instruktor adalah orang yang bertugas mengajarkan sesuatu dan sekaligus memberikan latihan dan bimbingannya; pengajar; pelatih; pengasuh (KBBI online) • Fasilitator Fasilitator adalah seseorang yang membantu sekelompok orang memahami tujuan bersama mereka dan membantu mereka membuat rencana guna mencapai tujuan.
  • 14. Jenis-jenis pekerjaan itu dapat dibedakan berdasarkan hasil dari pekerjaannya, yaitu barang dan jasa. Pekerjaan yang menghasilkan barang • Petani menghasilkan padi, jagung, dll. • Pengrajin menghasilkan meja, kursi dan kerajinan lain-lain. • Peternak menghasilkan telur, daging dan susu. Pekerjaan yang menghasilkan jasa Akuntan, Aktuaris, Advokat, Arsitek, Dokter Gigi, Insinyur, Pengacara, Pustakawan, Perawat, Apoteker, Dokter, Professor, Guru, Ilmuwan, PemadamKebakaran,