The easiest language to learn

1. 1
1
Esperanto – Monda Amikeca Lingvo
International Language Course
LERNU ESPERANTON!
MUDAH DIPELAJARI
Bahasa Esperanto mudah dipelajari. Kalau kita mempelajari bahasa asing
umumnya memerlukan waktu bertahun-tahun, bahasa Esperanto bisa
dipelajari dan langsung dipergunakan untuk berkomunikasi, lisan dan
tertulis, dalam waktu beberapa minggu saja.
Bagi yang telah menguasai salah satu bahasa Barat, asalkan serious /tekun,
akan bisa menggali ilmu yang ada di dunia dengan bahasa Esperanto dalam
waktu kurang dari tiga bulan
WHAT IS ESPERANTO?
Esperanto, the international language, is a language developed to make it
easier for people of different cultures to communicate. Its author, Dr. L. L.
Zamenhof (1859-1917), published his "Lingvo Internacia" in 1887 under the
pseudonym "Dr. Esperanto". It is now spoken by at least two million people,
in over 100 countries. There are thousands of books and over 100
periodicals published currently. But what makes it any more international
than French, English or Russian? Incorrectly termed ’artificial’ (the right
word is ’planned’), Esperanto is specifically intended for international /

2. 2
2
intercultural use, so those who use it meet each other on an equal footing,
since neither is using his or her native language. With national languages,
the average person isn’t able to express himself as well as a native speaker
or the gifted linguist. Thanks to its simple, logical, regular design, anyone
can learn Esperanto fairly rapidly.
A LIVING LANGUAGE
Esperanto is a living language, used for everything people use any other
language for. But it’s much easier to learn than a national language. Even
people who can’t remember a word of a language they studied for years in
high school or college need only months of intensive study to become fluent
in Esperanto. It is also more useful than national languages if your goal in
learning a language is to get to know people from different places, since
virtually everyone who speaks Esperanto has learned it for this reason.
Paŝoj por lerni kaj uzi Esperanton:
Tiuj homoj interesitaj pri Esperanto lernado, devas kompreni ke la studado
de Esperanto malsimilas la studadon de aliaj lingvoj, en kiu oni laciĝas post
kelkaj jaroj da studado kaj ankoraŭ estas nekapablaj komuniki per tiu
lernata lingvo. Tio ne okazas kiam oni lernas Esperanton. Multaj
komencantoj komencas skribi dum la unua monato de studado. Necesos iom
pli da tempo por atingi fluecon por paroli kaj por skribi.
La interesitoj por lerni la lingvon povas rigardi ĉi tiujn retpaĝojn:
Paŝoj por lerni kaj uzi Esperanton:

3. 3
3
http://www.esperantofre.com/eeo/lern.htm
BAHASA ESPERANTO BUKAN BAHASA IBU SUATU BANGSA TERTENTU
Remember, Esperanto is not a mother tongue of any nation. It is an
artificial language developed for peaceful communication or purposes. Esperi
= hope. Esperantisto is a person who is hoping to live peacefully among the
world citizens. No hostility. No fighting. No war.
There are some English, italian, spanish, german, french, russian and other
loan words in it. Esperanto estas Internacia lingvo por faco.
So, you can use or speak Spanish or Italian, however, there is no guarantee
an Esperantist can fully understand every Spanish or Italian word you are
using.
We, esperantists, are brothers because we have the same idea. Ni estas
samideanoj kaj gefratoj.
You may be welcomed as his or her guest staying (even free of charge) at
the Esperantist's home whenever you visit an Esperantist anywhere in this
planet because we speak the same language.
There is no guarantee you will be welcomed or invited to do so, however, if
you speak any other foreign lnguages. What do you think?
If you speak Spanish, Italian or English it will be much easier for you to
master the Esperanto language. Happy learning!

4. 4
4
ESPERANTO IDEAL MENJADI BAHASA PEMERSATU BANGSA-BANGSA
ASEAN
ASEAN memiliki slogan yang sangat baik: Satu Visi, Satu Identitas, Satu
Komunitas.
Komunitas ASEAN harus mempertimbangkan Satu Bahasa, Satu kebijakan
bahasa yang netral.
Masalah utama yang menghambat komunikasi antara orang-orang di
berbagai belahan dunia adalah bahasa. ASEAN memiliki lebih dari 1.000
bahasa dan bahasa ini harus dipertahankan karena mereka memberikan
budaya yang kaya dan pengetahuan.
UNESCO melewati resolusi pada tahun 1954 dan 1985 Resolusi yang
merekomendasikan penggunaan Esperanto. The 1980 Manila Manifesto juga
lulus dalam mendukung UNESCO untuk penggunaan bahasa internasional,
Esperanto sebagai bahasa pariwisata.
Esperanto dapat dipelajari dalam waktu kurang dari 200 jam dan bahasa ini
akan memungkinkan komunikasi yang lebih baik antara orang yang berbeda
dari daerah ASEAN serta dari bagian lain dunia.
Dari sudut ekonomi bahasa, Esperanto akan dapat menghemat negara
anggota banyak uang. Selain itu, bahasa yang netral, Esperanto akan
memecahkan masalah kekacauan linguistik. Banyak negara di ASEAN
negara-negara berkembang. Biaya belajar bahasa asing harus serius

5. 5
5
consideredas serta dalam menghormati UNESCO, Perserikatan Bangsa-
Bangsa Dunia Organisasi Tour (UNWTO).
Esperanto adalah bahasa asing yang paling ideal untuk Komunitas ASEAN.
LERNU ESPERANTON
LESSON ONE
Language is all about things (nouns) and their actions (verbs) of energetic
things:
One thing Acts on Another thing
birdo kaptas... insekton.
a bird catches.. an insect.
subject noun verb object noun
Esperanto is "grammar-coded": you can tell what part each word plays in a
sentence from the word endings:
-o, -on
single subject noun, single object noun
-oj, -ojn
plural subject noun, plural object noun
To show when the action takes place, the verb tense (time) is changed by
putting these endings on the verb roots:
past tense -is shows an action completed

6. 6
6
present tense -as describes it as it happens
future tense -os action still to begin
Birdoj kaptis insektojn.
Birds caught insects.
Birdoj kaptos insektojn.
Birds will-catch insects.
Every noun and every verb follows the above rules without exception.
In Esperanto, things have no gender (they are not male or female, as in
many other languages.) There is only one word for ’the’, no matter if the
noun is singular or plural, subject or object. Therefore:
La birdoj kaptas la insektojn.
La birdo kaptis la insekton.
In Esperanto the word order matters less than in English. All the following
sentences describe the same action (only the emphasis is changed):
Viro legas libron. Viro libron legas.
Libron legas viro. Libron viro legas.
Legas viro libron. Legas libron viro.
A man reads a book.
1. Father makes a cake.
Patro faras kukon.
2. The boy will-have the sugar.
La knabo havos la sukeron.

7. 7
7
3. The son forgot the milk.
La filo forgesis la lakton.
4. The boys drink tea.
La knaboj trinkas teon.
5. The friend sold the bread.
La amiko vendis la panon.
6. The teacher sees a boy.
La instrusito vidas knabon.
7. The son has a friend.
La filo havas amikon.
8. The brother made bread.
La frato faris panon.
9. The boys will-have cake.
La knaboj havos kukon.
10. Father forgot the sugar.
Patro forgesis la sukeron.
11. The boys had friends.
La knaboj havis amikojn.
12. The sons saw the bread.
La filoj vidis la panon.

8. 8
8
13. The brothers sell sugar.
La fratoj vendas sukeron.
14. The teacher forgets the boy.
La instruisto forgesas la knabon.
15. The friend will-drink milk.
La amiko trinkos lakton.
16. The sons are-making cakes.
La filoj faras kukojn.
17. Father will-sell the cake.
Patro vendos la kukon.
18. The friend had bread.
La amiko havis panon.
19. The boys will-see the teachers.
La knaboj vidos la instruistojn.
20. The teachers drink coffee.
La instruistoj trinkas kafon.
______________________________________________________
Well, we hope we haven’t scared you off in this first meeting with Esperanto.
Just remember - the language ability you used in the above exercises might
take months to reach in secondary school French or Spanish. This course

9. 9
9
begins simply, but by Lesson 10 you will understand sophisticated Esperanto
with complex syntax.
Apabila Anda tidak bisa berkomunikasi mempergunakan bahasa
ESPERANTO, lisan maupun tertulis, dalam kurun waktu kurang dari 6
(enam) bulan berarti Anda tidak sungguh-sungguh (Not serious)
mempelajarinya.
Anda harus mahir mempergunakan awalan, akhiran dan sisipan ketika
membuat kata dan / atau kalimat baru. Tidak ubahnya seperti tata bahasa
Indonesia. Bahasa Esperanto mempunyai aturan tetap, hampir tidak ada
pengecualian dalam tata bahasanya. Kalau Anda belajar bahasa Jerman,
umpamanya, pengecualian dalam tata bahasanya cukup banyak dan
membuat pusing para pelajarnya.
Ini pembelajaran melalui internet, tanpa pengajar dan tanpa kelas.
Bagaimana mengucapkannya? Silakan klik dan dengarkan baik-baik!
<https://www.youtube.com/watch?v=QuQEeE5WgNw...>
Secara berurut silakan klik <http://edu.i-lo.tarnow.pl/esp/lern/uem
/0005.php> untuk pelajaran pertama (Unua Leciono). Selanjutnya Anda
tinggal mengubah 0005 menjadi 0006 <http://edu.i-lo.tarnow.pl/esp/lern
/uem/0006.php>, 0007, 0008, 009, 0010.0011, 0012.php sampai 0043.php
=> untuk mempelajari urut-urutan pelajarannya. Mudah bukan?
Untuk pelajaran berbahasa Indonesia, silakan klik
<http://id.lernu.net/lernado/vortoj/frazoj/listo.php?id=79>

10. 10
10
"LERNU" ENHAVO
Secara berurut Anda harus mulai mempelajari pelajaran ini
01) Pengantar bahasa
<http://id.lernu.net/enkonduko/lingvoprezento/alfabeto.php>
02) Semua kata benda pada Esperanto berakhiran dengan O
<http://id.lernu.net/enkonduko/lingvoprezento/substantivoj.php>
amiko = teman arbo = pohon
birdo = burung domo = rumah
hundo = anjing kato = kucing
libro = buku strato = jalan
urbo = kota viro = laki-laki/pria
03) Untuk membuat kata jamak, tambahkanlah J.
<http://id.lernu.net/enkonduko/lingvoprezento/pluralo.php>
amikoj = teman-teman arboj = pohon-pohon
birdoj = burung-burung domoj = rumah-rumah
hundoj = anjing-anjing katoj = kucing-kucing
libroj = buku-buku stratoj = jalan-jalan
urboj = kota-kota viroj = Pria-pria
04) Kita menunjukkan obyek langsung pada kalimat dengan menambahkan
N. <http://id.lernu.net/enkonduko/lingvoprezento/objekto.php>
(Obyek langsung adalah kata yang secara langsung ditujukan oleh verba.)

11. 11
11
La hundo amas la katon. - anjing itu sayang kucing
La katon amas la hundo. - artinya tetap sama karena akhiran-N masih tetap
pada kata benda yang sama.
Dengan memindahkan akhiran-N pada kata benda yang lain akan merubah
artinya.
La kato amas la hundon. - kucing itu sayang anjing
05) Semua kata sifat dalam Esperanto berakhiran dengan A.
<http://id.lernu.net/enkonduko/lingvoprezento/adjektivoj.php>
(Kata sifat digunakan untuk menerangkan kata benda.)
alta = tinggi bela = indah/cantik
facila = mudah granda = besar
longa = panjang nova = baru
pura = bersih sana = sehat
seka = kering varma = panas
06) Perhatikan! Penambahan MAL pada permulaan kata yang merubah
artinya menjadi berlawanan.
<http://id.lernu.net/enkonduko/lingvoprezento/prefiksoj.php>
malalta = rendah malbela = buruk/jelek
malfacila = sukar/sulit malgranda = kecil
mallonga = pendek malnova = lama/tua

12. 12
12
malpura = kotor malvarma = dingin
MAL adalah contoh dari awalan. Kita meletakkan awalan sebelum kata untuk
membuat kata-kata baru. Pada Esperanto terdapat 10 awalan yang berbeda.
07) Untuk membuat kata-kata baru dengan akhiran-akhiran tertentu.
Contohnya, ET membuat sesuatu menjadi kecil.
<http://id.lernu.net/enkonduko/lingvoprezento/sufiksoj.php>
ET membuat sesuatu menjadi kecil.
dometo = pondok(rumah kecil) libreto = buku kecil
beleta = imut-imut varmeta = hangat
urbeto = kota kecil hundeto = anjing kecil
ET adalah contoh dari imbuhan. Kita meletakkan imbuhan setelah kata
untuk membuat kata-kata baru. Pada Esperanto terdapat 31 imbuhan yang
berbeda.
08) Kata kerja, tentu saja, sangat penting juga sangat sederhana di
Esperanto. <http://id.lernu.net/enkonduko/lingvoprezento/verboj.php>
(Kata verba yang menunjukkan suatu aksi.)
doni = memberikan fari = melakukan,mengerjakan
havi = mempunyai, memiliki
ludi = bermain paroli = berbicara povi = dapat
ridi = tertawa scii = mengetahui vidi = melihat

13. 13
13
09) Infinitif/kata kerja dasar dengan I. Kata kerja untuk waktu sekarang
selalu berakhiran AS,pada bentuk lampau dengan IS pada bentuk akan
datang dengan OS.
<http://id.lernu.net/enkonduko/lingvoprezento/verbformoj.php>
Tidak terdapat kata yang tidak teratur!
esti
mi estas = saya sedang mi estis = saya telah mi estos = saya akan
vi estas = kamu sedang vi estis = kamu telah vi estos = kamu akan
li estas = dia(laki-laki) sedang li estis = dia(laki-laki) telah li estos =
dia(laki-laki) akan
ŝi estas = dia(perempuan)sedang ŝi estis = dia (prempuan) telah ŝi estos =
dia(perempuan) akan
ĝi estas = dia(benda,binatang) sedang ĝi estis = dia(benda,binatang) telah
ĝi estos = dia(benda,binatang) akan
ni estas = kami sedang ni estis = kami telah ni estos = kami akan
ili estas = mereka sedang ili estis = mereka telah ili estos = mereka akan
10) Dengan berakhiran E. kita membuat kata keterangan.
<http://id.lernu.net/enkonduko/lingvoprezento/adverboj.php>
Dengan berakhiran E kita membuat adverba. (Adverba adalah kata yang
menerangkan verba.)
aktive = dengan aktif bone = dengan baik
facile = dengan mudah fiere = dengan bangga
glate = dengan lembut/halus rapide = dengan cepat
serioze = dengan sungguh-sungguh silente = dengan sepi/diam-
diam/hening

14. 14
14
vere = dengan benar zorge = dengan hati-hati
Selamat belajar dengan sungguh-sungguh tekun 1 jam setiap hari, Insya
Allah Anda akan sukses berkomunikasi dengan bahasa Esperanto, secara
lisan dan tertulis, dalam waktu 3 - 6 bulan, serta mampu mengikuti kongres
berbahasa Esperanto di mana-pun di dunia!
Cara membaca dan mengucapkannya hampir sama dengan bahasa
Indonesia, bisa dilihat dan didengarkan dengan mengklik ==>Universala
Esperanto Metodo - 1a(eo) En 1932, D-ro Wm.S. Benson publikigis sian
"Universalan Esperanto-Metodon". La verko estas tre ampleksa kaj
nuntempe estas malfacile trovebla, eĉ en Esp...
LERNU ESPERANTON Vi devas legi pli multe por riĉigi vian lingvan scion - ĉi tie vi
trovos multe da informo pri la fraza farado, kiu speciale helpas al la gelernantoj
lerni skribi kaj paroli Esperanton flue.
Mission
Celoj:
* Disvastigi la uzadon de la internacia lingvo Esperanto.
* Agadi por la solvo de la lingva problemo en internaciaj rilatoj kaj faciligi la
internacian komunikadon.
* Plifaciligi la ĉiuspecajn spiritajn kaj materiajn rilatojn inter la homoj, malgraŭ
diferencoj de nacieco, raso, sekso, religio, politiko aŭ lingvo.

15. 15
15
* Kreskigi inter siaj membroj fortikan senton de solidareco kaj disvolvi ĉe ili la
komprenon kaj estimon de aliaj popoloj
Description
Anda bisa menguasai Bahasa Esperanto dengan banyak membaca kalimat-kalimat
siap untuk berbicara dan mengarang cerita atau membuat makalah, sesuai dengan
keingina Anda. Salah satu cara untuk mempercepat penguasaan bahasa adalah
dengan membiasakan mengingat ungkapan pendek atau kalimat-kalimat
sederhana. Menghafal kata-kata lepas akan memperlambat kemanpuan Anda
mempergunakan bahasa ini untuk komunikasi lisan ataupun tertulis.
Happy learning!