SlideShare a Scribd company logo
Terapi Kognitif
(CognitiveRestructuring)
Terapi Kognitif (cognitive restructuring)
Aron Beck : Cognitive Therapy (CT) :
Fokus pada cara berfikir distortif (distorted thinking) ;
interpretasi terhadap situasi ; melakukan penggolongan
berfikir distortif, misal : generalisasi, personalisasi, dll.
Albert Ellis : Rational Emotive Therapy (RET) / Rational
Emotive Behavior Therapy (REBT) :
Fokus pada kepercayaan-kepercayaan irasional (irasional
beliefs)
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 2
William Glasser : Reality Therapy
Membantu klien menemukan keberanian untuk berubah,
menggunakan fikiran untuk mengidentifikasi tujuan dan
tindakan yang bertanggung jawab, serta menggunakan
proses evaluasi kognitif untuk menemukan peluang-
peluang. (Turner,1996)
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 3
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 4
KOGNISI
Fikiran, kepercayaan, image, dan
interpretasi dari pengalaman/kejadian
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 5
Self talk-nya Albert Ellis
PENGALAMAN
di PHK
SELF TALK :
Nasib sial
Sulit cari kerja lagi
Saya dapat masalah besar
Peluang mencari penghasilan selalu ada
Jalan yag ditentukan Tuhan demikian
Pengalaman kerja saya bisa bermanfaat
Ini hanya situasi yang kapanpun bisa berubah
EMOSI :
Kecewa, Tidak berdaya, Kesal, tertekan
Lebih tenang, Optiomis
TINDAKAN :
Drug Abuse
Percobaan bunuh diri
Kreatif, berusaha dengan Fokus
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 6
SELF TALK RASIONAL
Pengalaman
Peristiwa
1. Sesuai fakta objektif
Self Talk Positive 2. Dpt melindungi hidup kita
(apa yang dikatakan Affirmation. 3. Dpt mencapai tujuan pendek&
dalam hati) - / + panjang dengan lebih cepat
4. Mencegah terjadinya masalah besar
yang berarti dengan orang lain
5. Dapat mencapai perasaan/
Emosi emosi yang kita inginkan
Tindakan
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 7
KOGNISI DISFUNGSIONAL (COGNITIVE DISTORTION)
1. Over Generalization : menyamaratakan :
a. orang labeling : pada diri sendiri maupun pada
orang lain “semua laki-laki berengsek” ; “semua cewek
emang bawel”
b. pada situasi atau pengalaman : memandang suatu
peristiwa yang negatif sebagai suatu pola kekalahan
tanpa akhir.
2. Personalization : Klien menyalahkan dirinya sendiri
“kenapa sih selalu saya yang kena sial”
3. Dichotomous Thinking (pemikiran segalanya atau tidak
sama sekali) :semua aspek dalam kehidupan dianggap
selalu buruk atau selalu baik, hitam-putih, selalu gagal
atau harus selalu sukses.
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 8
Lanjut….
4. Mind Reading : seolah tahu semua yang difikirkan orang lain.
“Saya tahu pasti kamu menilai saya buruk”
5. Magnification : melebih-lebihkan suatu keadaan/kejadian dan cara
pandang.Setiap kejadian kecil menjadi “meledak” diluar proporsinya.
Jika klien pergi ke kantor dengan pakaian lusuh, atau gaya ‘jadul’ : “setiap
orang akan berfikir aku terllihat konyol”
6. Minimization : mengecilkan usaha sendiri atau hal-hal positif yang ada pada diri
klien : “saya memang lemah”, “Setiap orang bisa melakukannya”
7. Penalaran Emosional : Anda menggunakan emosi Anda sebagai bukti untuk
kebenaran/realitanya : “ saya merasa sebagai orang yang tidak berguna, maka
saya adalah orang yang tidak berguna”
8. Loncatan-loncatan ke kesimpulan
.
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 9
Lanjut….
8. must statement : (pokoknya!) Kata ‘harus” umumnya
digunakan oleh setiap orang. Akan bermasalah jika
digunakan secara berlebihan dan menjadi tidak baik
untuk memotivasi diri. Kesalahan pada pernyataan ini
terletak pada sifatnya yang menghukum atau penuh
dengan rasa bersalah. Jika tujuan tidak tercapai dan
pernyataan “harus” dinyatakan secara extreme, maka
akan menjadi sumber rasa bersalah dan
penghukuman diri.
9. Ketergantungan : menganggap kebahagian diri
ditentukan orang lain.
"kebahagiaan saya tergantung pada tingkah laku dan
sikap orang lain”. “setiap orang harus menghargai
saya”.
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 10
Simulasi
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 11
11 IRRATIONAL BELIEF ( Albert Ellis)
1. Setiap orang harus mencintai dan menghargai
saya setiap waktu
2. Saya harus kompeten/bisa pada hal apapun
yan saya lakukan agar saya merasa OK
3. Orang –orang yang berbeda dengan saya
adalah buruk dan harus diberi “hukuman”
4. Buruk sekali jika saya tidak mendapatkan apa
yang saya inginkan
5. Orang lain dan pengalaman/kejadian2 bisa
menyebabkan saya tidak bahagia dan saya
memilki sedikit kendali atasnya
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 12
Lanjut….
6. Jika saya sebelumnya memikirkan (matang-matang) pada
pada hal ini, mungkin saya bisa mencegah kekacauan ini
terjadi
7. Lebih mudah untuk menghindari kesulitan di dalam hidup
daripada menghadapinya
8. Saya membutuhkan seseorang yang lebih kuat dari saya
agar dia bisa menjaga diri saya
9. Apa yang terjadi di masa lalu, menentukan bagaimana
keadaan saya di masa yang akan datang
10. Saya harus menjadi ikut terganggu atas masalah orang
lain
11. Ada solusi sempurna dari setiap masalah, oleh karena itu
memungkinkan bagi saya untuk menentukan bagaimana
saya seharusnya
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 13
Irrational statement VS Alternative Statement
COPY : Geldard hal 70
Format catatan terapi kognitif
Catatan fikiran disfungsional / restrukturisasi
kognitif bervariasi dari mulai 3 kolom sampai 5
atau 6 kolom. (Maguire ; 2002) .
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 14
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2012 15
Tiga kolom
(log /Journal)
Fikiran Otomatis BENTUK DISTORSI
KONGNITIF DI SETIAP
PEMIKIRAN OTOMATIS
TANGGAPAN RASIONAL/
DEBAT TERHADAP
PEMIKIRAN OTOMATIS
Saya idiot karena saya
dapat D
Labeling ; semua atau
tidak sama sekali
Saya tidak belajar. Saya
bisa lebih baik jika saya
mencoba
Andi membenci saya.
Saya tidak memiliki
teman
Loncat ke kesimpulan
(membaca pikiran
orang); semua atau tidak
sama sekali
Andi mungkin marah,
tapi masih tetap teman
saya
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 16
COGNITIVE RESTRUCTURING FORM (CRF)
SITUASI
/KEJADIAN
Tulis secara
ringkas kejadian
FAKTUAL yang
menimbulkan
emosi tidak
menyenangkan
EMOSI
1.Tentukan :
sedih/cemas/marah,
dll
2.Skor kadar emosi
1-100%
FIKIRAN-FIKIRAN
OTOMATIS/
SELF TALK
YANG
MENYEBABKAN
EMOSI
TANGGAPAN
RASIONAL/
DEBAT
TERHADAP
PEMIKIRAN
OTOMATIS
RESPON
EMOSIONAL
YANG BARU
SKOR kadar
emosi yang
beru secara
berurutan
0 – 100%
Marah : 99%
Sedih : 50%
Marah : 50%
Sedih : 10%
Buat contoh yang sudah diisi
Misalnya orang yang lupa ga bayar di pom bensin
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 17
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 18
INDIKATOR SELF TALK/FIKIRAN/RESPON RASIONAL
BISA JUGA DARI MAULTSBY
1. Sesuai dengan fakta objektif
2. Dapat melindungi hidup kita
3. Dapat mencapai tujuan jangka pendek
dan panjang denga lebih cepat
4. Mencegah konflik yang berarti dengan
orang lain
5. Dapat mencapai perasaan/emosi yang
kita inginkan
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 19
CRF BISA DIGUNAKAN SEBAGAI
CATATAN HARIAN KLIEN PEMIKIR
DISFUNGSIONAL
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 20
Simulasi !!
Tugas di rumah selama dua minggu :
Buat laporan CRF
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 21
Ratioanal Self Analysis (model ABCDE) dari Albert Ellis –
(Form buat klien dan Pekerja sosial)
A D(a)
Facts and Event Camera Check of A
(cek benar atau hanya fikiran saja
siapa? dimana? Bagaimana? )
B D(b)
Self Talk (bad) Rational Debate of B (good)
1. ………………… 1. ……………………
2. ………………… 2. ……………………
dst dst
C E
Emotional Emotional Goals and Behavioral
Consequences Goals for Similar Future Event
Of B
bmt/kesos/unpad/micro/200
9
FORM TERAPI REALITAS
KEINGINANKEINGINAN
ATAUATAU
MASALAHMASALAH
(BATASI 3(BATASI 3
PRIORITAS)PRIORITAS)
SOLUSI/TINDAKANSOLUSI/TINDAKAN
UNTUK MEMENUHIUNTUK MEMENUHI
KEINGINAN/PEMEKEINGINAN/PEME
CAHAN MASALAHCAHAN MASALAH
CEK SOLUSICEK SOLUSI SOLUSI/TINDSOLUSI/TIND
AKANAKAN
TERPIPIHTERPIPIH
KELEBIHANKELEBIHAN
KEKURANGANKEKURANGAN
(Jika ada)(Jika ada)
1….1….
2….2….
1. a…..1. a…..
b…b…
2. a….2. a….
b….b….
1.a…………1.a…………
…………………………
…………….…………….
…………………………....
b…………b…………
…………………………
…………………………
…………………………
……………………dstdst
1.a……………1.a……………
…………………………
…………………………....
b……………b……………
………………………………
……………………dstdst
1……1……
2…..2…..
dstdst
CONTOH
KEINGINANKEINGINAN
ATAUATAU
MASALAHMASALAH
(BATASI 3(BATASI 3
PRIORITAS)PRIORITAS)
SOLUSI/TINDAKANSOLUSI/TINDAKAN
UNTUK MEMENUHIUNTUK MEMENUHI
KEINGINAN/PEMECAHKEINGINAN/PEMECAH
AN MASALAHAN MASALAH
CEK SOLUSICEK SOLUSI SOLUSI/TINDAKSOLUSI/TINDAK
AN TERPIPIHAN TERPIPIH
KELEBIHANKELEBIHAN
KEKURANGANKEKURANGAN
(Jika ada)(Jika ada)
Di sekolah nilaiDi sekolah nilai
pelajaranpelajaran
bahasa inggrisbahasa inggris
jelekjelek
1.1. a. kursusa. kursus
b. privatb. privat
(mendatangkan(mendatangkan
guru bahasa inggrisguru bahasa inggris
ke rumah)ke rumah)
c. belajar sendiri daric. belajar sendiri dari
bukubuku
1.a. mendapat1.a. mendapat
sertifikatsertifikat
b. Lebih murah ;b. Lebih murah ;
bisa mengaturbisa mengatur
waktu sendiriwaktu sendiri
c. Waktu bisac. Waktu bisa
diatur sendiridiatur sendiri
1.a. biaya lebih1.a. biaya lebih
mahal ; harus adamahal ; harus ada
ongkosongkos
transportasitransportasi
b. tidak mendapatb. tidak mendapat
sertifikatsertifikat
c. Biaya beli bukuc. Biaya beli buku
mahal samamahal sama
dengan biayadengan biaya
privat ; tidak adaprivat ; tidak ada
yangyang
mengarahkan ;mengarahkan ;
tidak ada yang ikuttidak ada yang ikut
mengingatkan jikamengingatkan jika
tergantung inisiatiftergantung inisiatif
sendirisendiri
PrivatPrivat
Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 24
SEKIAN !!!

More Related Content

What's hot

Psikoterapi (asosiasi bebas)
Psikoterapi (asosiasi bebas)Psikoterapi (asosiasi bebas)
Psikoterapi (asosiasi bebas)coryditapratiwi
 
Pendekatan konseling behavioral
Pendekatan konseling behavioralPendekatan konseling behavioral
Pendekatan konseling behavioralmisbakhulfirdaus
 
Pendekatan konseling adlerian
Pendekatan konseling adlerianPendekatan konseling adlerian
Pendekatan konseling adlerianvarizalamir
 
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
yayuzuliantini25
 
Contoh kasus dan analisis kasus aldert
Contoh kasus dan analisis kasus aldertContoh kasus dan analisis kasus aldert
Contoh kasus dan analisis kasus aldertrina_nurjanah96
 
Pendekatan konseling sfbt
Pendekatan konseling sfbtPendekatan konseling sfbt
Pendekatan konseling sfbtvarizalamir
 
Teori pendekatan gestalt
Teori pendekatan gestaltTeori pendekatan gestalt
Teori pendekatan gestalt
Tri_Endah_Sulistiani
 
Peta kognitif
Peta kognitifPeta kognitif
Peta kognitif
Fikri Muqaffa
 
Terapi gestalt
Terapi gestaltTerapi gestalt
Terapi gestalt
Krisma Irma
 
Rpl konseling individu
Rpl konseling individuRpl konseling individu
Rpl konseling individu
Universitas Panca Sakti TEGAL
 
Menangani sikap menutup diri
Menangani sikap menutup diriMenangani sikap menutup diri
Menangani sikap menutup diriKirenius Wadu
 
Contoh verbatim (REFRENSI)
Contoh verbatim (REFRENSI)Contoh verbatim (REFRENSI)
Contoh verbatim (REFRENSI)
Nur Arifaizal Basri
 
Lay konseling kelompok
Lay konseling kelompokLay konseling kelompok
Lay konseling kelompok
zulvianaDwiPratiwi
 
Verbatim terapi client centered CC (REFRENSI)
Verbatim terapi client centered CC (REFRENSI)Verbatim terapi client centered CC (REFRENSI)
Verbatim terapi client centered CC (REFRENSI)
Nur Arifaizal Basri
 
Pendekatan konseling client centered
Pendekatan konseling client centeredPendekatan konseling client centered
Pendekatan konseling client centeredmisbakhulfirdaus
 
Ppt analisis transaksional
Ppt analisis transaksionalPpt analisis transaksional
Ppt analisis transaksional
bkupstegal
 
Modifikasi perilaku
Modifikasi perilakuModifikasi perilaku
Modifikasi perilakuAfra Balqis
 
BK PRIBADI SOSIAL
BK PRIBADI SOSIALBK PRIBADI SOSIAL
BK PRIBADI SOSIAL
Nur Arifaizal Basri
 

What's hot (20)

Psikoterapi (asosiasi bebas)
Psikoterapi (asosiasi bebas)Psikoterapi (asosiasi bebas)
Psikoterapi (asosiasi bebas)
 
Pendekatan konseling behavioral
Pendekatan konseling behavioralPendekatan konseling behavioral
Pendekatan konseling behavioral
 
Pendekatan konseling adlerian
Pendekatan konseling adlerianPendekatan konseling adlerian
Pendekatan konseling adlerian
 
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
 
Pendekatan gestalt
Pendekatan gestaltPendekatan gestalt
Pendekatan gestalt
 
Contoh kasus dan analisis kasus aldert
Contoh kasus dan analisis kasus aldertContoh kasus dan analisis kasus aldert
Contoh kasus dan analisis kasus aldert
 
Pendekatan konseling sfbt
Pendekatan konseling sfbtPendekatan konseling sfbt
Pendekatan konseling sfbt
 
Teori pendekatan gestalt
Teori pendekatan gestaltTeori pendekatan gestalt
Teori pendekatan gestalt
 
Peta kognitif
Peta kognitifPeta kognitif
Peta kognitif
 
Terapi gestalt
Terapi gestaltTerapi gestalt
Terapi gestalt
 
Rpl konseling individu
Rpl konseling individuRpl konseling individu
Rpl konseling individu
 
Menangani sikap menutup diri
Menangani sikap menutup diriMenangani sikap menutup diri
Menangani sikap menutup diri
 
Contoh verbatim (REFRENSI)
Contoh verbatim (REFRENSI)Contoh verbatim (REFRENSI)
Contoh verbatim (REFRENSI)
 
Lay konseling kelompok
Lay konseling kelompokLay konseling kelompok
Lay konseling kelompok
 
Verbatim terapi client centered CC (REFRENSI)
Verbatim terapi client centered CC (REFRENSI)Verbatim terapi client centered CC (REFRENSI)
Verbatim terapi client centered CC (REFRENSI)
 
VERBATIM PADA KONSELING
VERBATIM PADA KONSELINGVERBATIM PADA KONSELING
VERBATIM PADA KONSELING
 
Pendekatan konseling client centered
Pendekatan konseling client centeredPendekatan konseling client centered
Pendekatan konseling client centered
 
Ppt analisis transaksional
Ppt analisis transaksionalPpt analisis transaksional
Ppt analisis transaksional
 
Modifikasi perilaku
Modifikasi perilakuModifikasi perilaku
Modifikasi perilaku
 
BK PRIBADI SOSIAL
BK PRIBADI SOSIALBK PRIBADI SOSIAL
BK PRIBADI SOSIAL
 

Similar to Terapi kognitif 270312

Teori at shamil 2002
Teori at shamil 2002Teori at shamil 2002
Teori at shamil 2002Shamil Damai
 
Problem_Solving_and_Decision_Making_.ppt
Problem_Solving_and_Decision_Making_.pptProblem_Solving_and_Decision_Making_.ppt
Problem_Solving_and_Decision_Making_.ppt
syaiful huda Ibnu Mas'ud
 
Linguistic Deception11
Linguistic Deception11Linguistic Deception11
Linguistic Deception11
stipap
 
Belajar dari kesilapan
Belajar dari kesilapanBelajar dari kesilapan
Belajar dari kesilapanNor Arbi
 
Materi 13. kecerdasan dan perkembangan profesi
Materi 13. kecerdasan dan perkembangan profesiMateri 13. kecerdasan dan perkembangan profesi
Materi 13. kecerdasan dan perkembangan profesi
Billy Brilliantana
 
Who Are You.pptx
Who Are You.pptxWho Are You.pptx
Who Are You.pptx
eko sugiono
 
Problem_Solving_and_Decision_Making_ppt.ppt
Problem_Solving_and_Decision_Making_ppt.pptProblem_Solving_and_Decision_Making_ppt.ppt
Problem_Solving_and_Decision_Making_ppt.ppt
AtriyoPerwiratama1
 
Laporan Pemikiran Kritikal
Laporan Pemikiran KritikalLaporan Pemikiran Kritikal
Laporan Pemikiran Kritikal
azrieanaazlan29
 
Pemikiran lateral
Pemikiran lateralPemikiran lateral
Pemikiran lateralUma Vathy
 
HAMBATAN BERPIKIR KRITIS.ppt
HAMBATAN BERPIKIR KRITIS.pptHAMBATAN BERPIKIR KRITIS.ppt
HAMBATAN BERPIKIR KRITIS.ppt
RESMAWATI8
 
meta model nlp
meta model nlpmeta model nlp
meta model nlp
Buya Hamka
 
7 habit ogf j skjsdjsduwdeuwbdjsbdjsnbdsbdjsduhdus
7 habit ogf j skjsdjsduwdeuwbdjsbdjsnbdsbdjsduhdus7 habit ogf j skjsdjsduwdeuwbdjsbdjsnbdsbdjsduhdus
7 habit ogf j skjsdjsduwdeuwbdjsbdjsnbdsbdjsduhdus
MuhammadAlifRaihan
 
Berpikir dan Berjiwa Besar 2
Berpikir dan Berjiwa Besar 2Berpikir dan Berjiwa Besar 2
Berpikir dan Berjiwa Besar 2Mas Tri Sragen
 
Seni Pelaksanaan - Art of Execution
Seni Pelaksanaan - Art of ExecutionSeni Pelaksanaan - Art of Execution
Seni Pelaksanaan - Art of Execution
Bright Learning
 

Similar to Terapi kognitif 270312 (20)

Rational therapy
Rational therapyRational therapy
Rational therapy
 
Rational therapy
Rational therapyRational therapy
Rational therapy
 
Basic skills
Basic skillsBasic skills
Basic skills
 
Reality therapy
Reality therapyReality therapy
Reality therapy
 
Teori at shamil 2002
Teori at shamil 2002Teori at shamil 2002
Teori at shamil 2002
 
Problem_Solving_and_Decision_Making_.ppt
Problem_Solving_and_Decision_Making_.pptProblem_Solving_and_Decision_Making_.ppt
Problem_Solving_and_Decision_Making_.ppt
 
Linguistic Deception11
Linguistic Deception11Linguistic Deception11
Linguistic Deception11
 
Belajar dari kesilapan
Belajar dari kesilapanBelajar dari kesilapan
Belajar dari kesilapan
 
Materi 13. kecerdasan dan perkembangan profesi
Materi 13. kecerdasan dan perkembangan profesiMateri 13. kecerdasan dan perkembangan profesi
Materi 13. kecerdasan dan perkembangan profesi
 
Who Are You.pptx
Who Are You.pptxWho Are You.pptx
Who Are You.pptx
 
Problem_Solving_and_Decision_Making_ppt.ppt
Problem_Solving_and_Decision_Making_ppt.pptProblem_Solving_and_Decision_Making_ppt.ppt
Problem_Solving_and_Decision_Making_ppt.ppt
 
Essai rini xii_ipa5_23
Essai rini xii_ipa5_23Essai rini xii_ipa5_23
Essai rini xii_ipa5_23
 
Laporan Pemikiran Kritikal
Laporan Pemikiran KritikalLaporan Pemikiran Kritikal
Laporan Pemikiran Kritikal
 
Pemikiran lateral
Pemikiran lateralPemikiran lateral
Pemikiran lateral
 
HAMBATAN BERPIKIR KRITIS.ppt
HAMBATAN BERPIKIR KRITIS.pptHAMBATAN BERPIKIR KRITIS.ppt
HAMBATAN BERPIKIR KRITIS.ppt
 
kecerdasan-emosi-
kecerdasan-emosi-kecerdasan-emosi-
kecerdasan-emosi-
 
meta model nlp
meta model nlpmeta model nlp
meta model nlp
 
7 habit ogf j skjsdjsduwdeuwbdjsbdjsnbdsbdjsduhdus
7 habit ogf j skjsdjsduwdeuwbdjsbdjsnbdsbdjsduhdus7 habit ogf j skjsdjsduwdeuwbdjsbdjsnbdsbdjsduhdus
7 habit ogf j skjsdjsduwdeuwbdjsbdjsnbdsbdjsduhdus
 
Berpikir dan Berjiwa Besar 2
Berpikir dan Berjiwa Besar 2Berpikir dan Berjiwa Besar 2
Berpikir dan Berjiwa Besar 2
 
Seni Pelaksanaan - Art of Execution
Seni Pelaksanaan - Art of ExecutionSeni Pelaksanaan - Art of Execution
Seni Pelaksanaan - Art of Execution
 

More from HIMA KS FISIP UNPAD (20)

Rca
RcaRca
Rca
 
Persos
PersosPersos
Persos
 
Scenario planning
Scenario planningScenario planning
Scenario planning
 
Instrumen perencanaan
Instrumen perencanaanInstrumen perencanaan
Instrumen perencanaan
 
Relevansi stukep kessos
Relevansi stukep kessosRelevansi stukep kessos
Relevansi stukep kessos
 
Perkawinan
PerkawinanPerkawinan
Perkawinan
 
Mortalitas
MortalitasMortalitas
Mortalitas
 
Fertilitas
FertilitasFertilitas
Fertilitas
 
Demografi dan studi kependudukan
Demografi dan studi kependudukanDemografi dan studi kependudukan
Demografi dan studi kependudukan
 
4. perkembangan ham di indonesia`
4. perkembangan ham di indonesia`4. perkembangan ham di indonesia`
4. perkembangan ham di indonesia`
 
3. perkembangan ham di dunia
3. perkembangan ham di dunia3. perkembangan ham di dunia
3. perkembangan ham di dunia
 
2. pengantar konsep ham
2. pengantar konsep ham2. pengantar konsep ham
2. pengantar konsep ham
 
1. pertimbangan filosofis peraturan tentang hak asasi manusia
1. pertimbangan filosofis peraturan tentang hak asasi manusia1. pertimbangan filosofis peraturan tentang hak asasi manusia
1. pertimbangan filosofis peraturan tentang hak asasi manusia
 
Menyusun out line bab ii
Menyusun out line bab iiMenyusun out line bab ii
Menyusun out line bab ii
 
Kasus skripsi
Kasus skripsiKasus skripsi
Kasus skripsi
 
Panduan penyusunan-dan-penulisan-skripsi
Panduan penyusunan-dan-penulisan-skripsiPanduan penyusunan-dan-penulisan-skripsi
Panduan penyusunan-dan-penulisan-skripsi
 
5 6.proses penelitian
5 6.proses penelitian5 6.proses penelitian
5 6.proses penelitian
 
Sistematika penulisan skripsi ks
Sistematika penulisan skripsi ksSistematika penulisan skripsi ks
Sistematika penulisan skripsi ks
 
Proposal penelitian 2012
Proposal penelitian 2012Proposal penelitian 2012
Proposal penelitian 2012
 
Perancangan program
Perancangan programPerancangan program
Perancangan program
 

Terapi kognitif 270312

  • 2. Terapi Kognitif (cognitive restructuring) Aron Beck : Cognitive Therapy (CT) : Fokus pada cara berfikir distortif (distorted thinking) ; interpretasi terhadap situasi ; melakukan penggolongan berfikir distortif, misal : generalisasi, personalisasi, dll. Albert Ellis : Rational Emotive Therapy (RET) / Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) : Fokus pada kepercayaan-kepercayaan irasional (irasional beliefs) Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 2
  • 3. William Glasser : Reality Therapy Membantu klien menemukan keberanian untuk berubah, menggunakan fikiran untuk mengidentifikasi tujuan dan tindakan yang bertanggung jawab, serta menggunakan proses evaluasi kognitif untuk menemukan peluang- peluang. (Turner,1996) Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 3
  • 4. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 4 KOGNISI Fikiran, kepercayaan, image, dan interpretasi dari pengalaman/kejadian
  • 5. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 5 Self talk-nya Albert Ellis PENGALAMAN di PHK SELF TALK : Nasib sial Sulit cari kerja lagi Saya dapat masalah besar Peluang mencari penghasilan selalu ada Jalan yag ditentukan Tuhan demikian Pengalaman kerja saya bisa bermanfaat Ini hanya situasi yang kapanpun bisa berubah EMOSI : Kecewa, Tidak berdaya, Kesal, tertekan Lebih tenang, Optiomis TINDAKAN : Drug Abuse Percobaan bunuh diri Kreatif, berusaha dengan Fokus
  • 6. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 6 SELF TALK RASIONAL Pengalaman Peristiwa 1. Sesuai fakta objektif Self Talk Positive 2. Dpt melindungi hidup kita (apa yang dikatakan Affirmation. 3. Dpt mencapai tujuan pendek& dalam hati) - / + panjang dengan lebih cepat 4. Mencegah terjadinya masalah besar yang berarti dengan orang lain 5. Dapat mencapai perasaan/ Emosi emosi yang kita inginkan Tindakan
  • 7. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 7 KOGNISI DISFUNGSIONAL (COGNITIVE DISTORTION) 1. Over Generalization : menyamaratakan : a. orang labeling : pada diri sendiri maupun pada orang lain “semua laki-laki berengsek” ; “semua cewek emang bawel” b. pada situasi atau pengalaman : memandang suatu peristiwa yang negatif sebagai suatu pola kekalahan tanpa akhir. 2. Personalization : Klien menyalahkan dirinya sendiri “kenapa sih selalu saya yang kena sial” 3. Dichotomous Thinking (pemikiran segalanya atau tidak sama sekali) :semua aspek dalam kehidupan dianggap selalu buruk atau selalu baik, hitam-putih, selalu gagal atau harus selalu sukses.
  • 8. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 8 Lanjut…. 4. Mind Reading : seolah tahu semua yang difikirkan orang lain. “Saya tahu pasti kamu menilai saya buruk” 5. Magnification : melebih-lebihkan suatu keadaan/kejadian dan cara pandang.Setiap kejadian kecil menjadi “meledak” diluar proporsinya. Jika klien pergi ke kantor dengan pakaian lusuh, atau gaya ‘jadul’ : “setiap orang akan berfikir aku terllihat konyol” 6. Minimization : mengecilkan usaha sendiri atau hal-hal positif yang ada pada diri klien : “saya memang lemah”, “Setiap orang bisa melakukannya” 7. Penalaran Emosional : Anda menggunakan emosi Anda sebagai bukti untuk kebenaran/realitanya : “ saya merasa sebagai orang yang tidak berguna, maka saya adalah orang yang tidak berguna” 8. Loncatan-loncatan ke kesimpulan .
  • 9. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 9 Lanjut…. 8. must statement : (pokoknya!) Kata ‘harus” umumnya digunakan oleh setiap orang. Akan bermasalah jika digunakan secara berlebihan dan menjadi tidak baik untuk memotivasi diri. Kesalahan pada pernyataan ini terletak pada sifatnya yang menghukum atau penuh dengan rasa bersalah. Jika tujuan tidak tercapai dan pernyataan “harus” dinyatakan secara extreme, maka akan menjadi sumber rasa bersalah dan penghukuman diri. 9. Ketergantungan : menganggap kebahagian diri ditentukan orang lain. "kebahagiaan saya tergantung pada tingkah laku dan sikap orang lain”. “setiap orang harus menghargai saya”.
  • 11. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 11 11 IRRATIONAL BELIEF ( Albert Ellis) 1. Setiap orang harus mencintai dan menghargai saya setiap waktu 2. Saya harus kompeten/bisa pada hal apapun yan saya lakukan agar saya merasa OK 3. Orang –orang yang berbeda dengan saya adalah buruk dan harus diberi “hukuman” 4. Buruk sekali jika saya tidak mendapatkan apa yang saya inginkan 5. Orang lain dan pengalaman/kejadian2 bisa menyebabkan saya tidak bahagia dan saya memilki sedikit kendali atasnya
  • 12. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 12 Lanjut…. 6. Jika saya sebelumnya memikirkan (matang-matang) pada pada hal ini, mungkin saya bisa mencegah kekacauan ini terjadi 7. Lebih mudah untuk menghindari kesulitan di dalam hidup daripada menghadapinya 8. Saya membutuhkan seseorang yang lebih kuat dari saya agar dia bisa menjaga diri saya 9. Apa yang terjadi di masa lalu, menentukan bagaimana keadaan saya di masa yang akan datang 10. Saya harus menjadi ikut terganggu atas masalah orang lain 11. Ada solusi sempurna dari setiap masalah, oleh karena itu memungkinkan bagi saya untuk menentukan bagaimana saya seharusnya
  • 13. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 13 Irrational statement VS Alternative Statement COPY : Geldard hal 70
  • 14. Format catatan terapi kognitif Catatan fikiran disfungsional / restrukturisasi kognitif bervariasi dari mulai 3 kolom sampai 5 atau 6 kolom. (Maguire ; 2002) . Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 14
  • 15. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2012 15 Tiga kolom (log /Journal) Fikiran Otomatis BENTUK DISTORSI KONGNITIF DI SETIAP PEMIKIRAN OTOMATIS TANGGAPAN RASIONAL/ DEBAT TERHADAP PEMIKIRAN OTOMATIS Saya idiot karena saya dapat D Labeling ; semua atau tidak sama sekali Saya tidak belajar. Saya bisa lebih baik jika saya mencoba Andi membenci saya. Saya tidak memiliki teman Loncat ke kesimpulan (membaca pikiran orang); semua atau tidak sama sekali Andi mungkin marah, tapi masih tetap teman saya
  • 16. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 16 COGNITIVE RESTRUCTURING FORM (CRF) SITUASI /KEJADIAN Tulis secara ringkas kejadian FAKTUAL yang menimbulkan emosi tidak menyenangkan EMOSI 1.Tentukan : sedih/cemas/marah, dll 2.Skor kadar emosi 1-100% FIKIRAN-FIKIRAN OTOMATIS/ SELF TALK YANG MENYEBABKAN EMOSI TANGGAPAN RASIONAL/ DEBAT TERHADAP PEMIKIRAN OTOMATIS RESPON EMOSIONAL YANG BARU SKOR kadar emosi yang beru secara berurutan 0 – 100% Marah : 99% Sedih : 50% Marah : 50% Sedih : 10%
  • 17. Buat contoh yang sudah diisi Misalnya orang yang lupa ga bayar di pom bensin Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 17
  • 18. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 18 INDIKATOR SELF TALK/FIKIRAN/RESPON RASIONAL BISA JUGA DARI MAULTSBY 1. Sesuai dengan fakta objektif 2. Dapat melindungi hidup kita 3. Dapat mencapai tujuan jangka pendek dan panjang denga lebih cepat 4. Mencegah konflik yang berarti dengan orang lain 5. Dapat mencapai perasaan/emosi yang kita inginkan
  • 19. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 19 CRF BISA DIGUNAKAN SEBAGAI CATATAN HARIAN KLIEN PEMIKIR DISFUNGSIONAL
  • 20. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 20 Simulasi !! Tugas di rumah selama dua minggu : Buat laporan CRF
  • 21. Kesos/Unpad/Micro Sklill/BMT/2009 21 Ratioanal Self Analysis (model ABCDE) dari Albert Ellis – (Form buat klien dan Pekerja sosial) A D(a) Facts and Event Camera Check of A (cek benar atau hanya fikiran saja siapa? dimana? Bagaimana? ) B D(b) Self Talk (bad) Rational Debate of B (good) 1. ………………… 1. …………………… 2. ………………… 2. …………………… dst dst C E Emotional Emotional Goals and Behavioral Consequences Goals for Similar Future Event Of B
  • 22. bmt/kesos/unpad/micro/200 9 FORM TERAPI REALITAS KEINGINANKEINGINAN ATAUATAU MASALAHMASALAH (BATASI 3(BATASI 3 PRIORITAS)PRIORITAS) SOLUSI/TINDAKANSOLUSI/TINDAKAN UNTUK MEMENUHIUNTUK MEMENUHI KEINGINAN/PEMEKEINGINAN/PEME CAHAN MASALAHCAHAN MASALAH CEK SOLUSICEK SOLUSI SOLUSI/TINDSOLUSI/TIND AKANAKAN TERPIPIHTERPIPIH KELEBIHANKELEBIHAN KEKURANGANKEKURANGAN (Jika ada)(Jika ada) 1….1…. 2….2…. 1. a…..1. a….. b…b… 2. a….2. a…. b….b…. 1.a…………1.a………… ………………………… …………….……………. ………………………….... b…………b………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………dstdst 1.a……………1.a…………… ………………………… ………………………….... b……………b…………… ……………………………… ……………………dstdst 1……1…… 2…..2….. dstdst
  • 23. CONTOH KEINGINANKEINGINAN ATAUATAU MASALAHMASALAH (BATASI 3(BATASI 3 PRIORITAS)PRIORITAS) SOLUSI/TINDAKANSOLUSI/TINDAKAN UNTUK MEMENUHIUNTUK MEMENUHI KEINGINAN/PEMECAHKEINGINAN/PEMECAH AN MASALAHAN MASALAH CEK SOLUSICEK SOLUSI SOLUSI/TINDAKSOLUSI/TINDAK AN TERPIPIHAN TERPIPIH KELEBIHANKELEBIHAN KEKURANGANKEKURANGAN (Jika ada)(Jika ada) Di sekolah nilaiDi sekolah nilai pelajaranpelajaran bahasa inggrisbahasa inggris jelekjelek 1.1. a. kursusa. kursus b. privatb. privat (mendatangkan(mendatangkan guru bahasa inggrisguru bahasa inggris ke rumah)ke rumah) c. belajar sendiri daric. belajar sendiri dari bukubuku 1.a. mendapat1.a. mendapat sertifikatsertifikat b. Lebih murah ;b. Lebih murah ; bisa mengaturbisa mengatur waktu sendiriwaktu sendiri c. Waktu bisac. Waktu bisa diatur sendiridiatur sendiri 1.a. biaya lebih1.a. biaya lebih mahal ; harus adamahal ; harus ada ongkosongkos transportasitransportasi b. tidak mendapatb. tidak mendapat sertifikatsertifikat c. Biaya beli bukuc. Biaya beli buku mahal samamahal sama dengan biayadengan biaya privat ; tidak adaprivat ; tidak ada yangyang mengarahkan ;mengarahkan ; tidak ada yang ikuttidak ada yang ikut mengingatkan jikamengingatkan jika tergantung inisiatiftergantung inisiatif sendirisendiri PrivatPrivat