Studi mengenai hubungan manusia dengan lingkungannya atau yang dikenal sebagai studi perilaku-lingkungan, serta bagaimana perkembangan teori dan proses dalam merancang produk arsitektur

2. PENGANTAR ARSITEKTUR PERILAKU
Pertemuan 1
Matakuliah : R0762-Perilaku Dalam Arsitektur
Tahun : 2010

3. BEHAVIOUR IN ARCHITECTURE ( R. 0762)
ARSITEKTUR PERILAKU

4. TEORI ARSITEKTUR DAN STUDI HUBUNGAN
ANTARA PERILAKU DENGAN LINGKUNGAN
Studi mengenai hubungan manusia dengan lingkungannya
atau yang dikenal sebagai studi perilaku-lingkungan, serta
bagaimana perkembangan teori dan proses dalam merancang
produk arsitektur

5. A. PERKEMBANGAN ILMU PERILAKU DAN
LINGKUNGAN
Perilaku dalam arti empiris mempunyai karakter
kasatmata tetapi penyebab terjadinya tidak dapat
diamati contoh makan, memasak, bekerja, belajar, tidur,
istirahat dsb.
Perilaku mengenal berbagai tingkatan yaitu perilaku
sederhana dan stereotip, perilaku kompleks seperti
perilaku sosial manusia.
Perilaku bervariasi dengan klasifikasi kognitif,afektif dan
psikomotorik yang mengarah pada rasio dan emosi.
Perilaku bisa disadari dan juga bisa tidak disadari.

6. Ilmu hubungan perilaku-lingkungan bertujuan membentuk suatu
hubungan yang saling menunjang antara manusia sebagai individu
ataupun kelompok dan lingkungan fisiknya guna meningkatkan
kualitas kehidupan melalui kebijakan perencanaan dan perancangan
(Moore, 1976).
Egon Brunswick (1903-1955) menyatakan bahwa lingkungan fisik
mempengaruhi manusia tanpa manusia sendiri menyadarinya,
Brunswick inilah yang pertama kali menggunakan istilah Psikologi
lingkungan.

7. Ilmu perilaku-lingkungan mempunyai karakteristik seperti hubungan
perilaku-lingkungan adalah satu unit yang dipelajari dalam keadaan
saling terkait tidak berdiri sendiri seperti hubungan kebisingan
dengan tingkat konsentrasi seseorang atau kondisi fasilitas kantor
dengan produktifitas seseorang.
Hubungan antara lingkungan dan manusia serta perilakunya adalah
hubungan timbal balik, saling terkait, dan saling mempengaruhi.
Misalkan dalam ranah pendidikan, apakah sarana dan prasarana
belajar yang menyebabkan mutu dan prestasi belajar disekolah.

8. Perilaku-lingkungan tidak hanya memusatkan pada masalah teoretis
atau terapan namun menitik beratkan pada keduanya.
Interdisipliner yang berarti karena ruang lingkupnya yang bermacam-
macam maka dalam penelitiannya harus bekerjasama dengan
berbagai disiplin ilmu
Dari penjelasan mengenai kajian tersebut hendaknya hasil studi
perilaku- lingkungan dapat menjadi panduan desain untuk
meningkatkan kualitas desain pada tipe dan tatanan tertentu dan
untuk kelompok pengguna tertentu

9. B. TINJAUAN TEORI ARSITEKTUR
Arsitektur adalah kristalisasi dari pandangan hidup sehingga
arsitektur bukan semata-mata teknik dan estetika bangunan atau
bahkan terpecah-pecah menjadi kelompok seperti ranah keteknikan,
ranah seni atau ranah sosial.
Arsitektur adalah ruang fisik untuk aktivitas manusia yang
memungkinkan pergerakan manusia dari satu ruang ke ruang
lainnya, yang menciptakan tekanan antara ruang dalam bangunan
dan ruang luar.
Arsitektur dapat terbentuk karena ada persepsi dan imajinasi
manusia sebagai pengguna

10. C. PENDEKATAN DESAIN DALAM ARSITEKTUR PERILAKU
Dari ulasan mengenai fokus teori arsitektur tersebut, perubahan atau
perkembangan teori arsitektur dan pengambilan keputusan desain harus
mempertimbangkan manusia sebagai suatu entitas spiritual, bukan
hanya entitas fisik, agar hasil desain dapat mencapai sasaran yang
dituju.
Pendekatan desain dalam arsitektur perilaku dibagi menjadi dua yaitu
pendekatan Cybernatics (sibernatik) dan Teori positif:

11. 1. Cybernatics : adalah pendekatan desain lingkungan yang
menekankan perlunya mempertimbangkan kualitas lingkungan
yang dihayati oleh pengguna dan pengaruhnya bagi pengguna
lingkungan tersebut. Pendekatan ini secara holistik mengaitkan
berbagai fenomena yang mempengaruhi hubungan antara
manusia dan lingkungannya termasuk lingkungan fisik dan sosial

12. Dimensi pembentuk desain lingkungan sibernatik adalah
- Keinginan klien dengan tiga tingkatan kebutuhan pengguna yaitu
tingkat kesahatan atau keselamatan dan keamanan, tingkat fungsi
dan efisiensi dan tingkat kepuasan psikologis.
- Elemen kerangka hunian yaitu bangunan atau setting berupa tata
perilaku (behavioural setting), Barker (1968) dan archetypal, Spivak
(1973)
- Penghuni, dibedakan berdasarkan siklus kehidupan misal balita
anak-anak, remaja, orang tua, atau penyandang cacat fisik dan cacat
mental.
- Kebutuhan lain, seperti kebutuhan budaya dan adat.

13. 2. Teori positif mencakup pengertian tentang lingkungan dan
perannya bagi kehidupan manusia, Amos (1994). Teori positif
merupakan suatu proses kreatif yang mencakup pembentukan
struktur konseptual, baik untuk menata maupun untuk
menjelaskan hasil suatu pengamatan.
Tujuannya adalah agar struktur ini dapat digunakan untuk
menjelaskan apa yang terjadi dan membuat prediksi mengenai
apa yang mungkin terjadi. Nilai dari teori positif ini tergantung
pada kekuatan penjelasan dan prediksinya. Teori yang berhasil
adalah teori yang sederhana tetapi mampu membantu kita
dalam memprediksi dengan akurat.

14. contoh dari teori positif dalam perancangan adalah kreativitas desain
yang dibuat tidak mengabaikan akibat dari desainnya sendiri. Teori
positif bertujuan meningkatkan kesadaran mengenai perilaku mana
dalam lingkungan yang penting bagi manusia dalam mengambil
keputusan desain.
Dalam proses arsitektur yang kreatif, ada empat dimensi studi
perilaku-lingkungan yaitu manusia, perilaku, lingkungan, dan waktu.

15. PROSES INDIVIDUAL
DALAM PERILAKU ARSITEKTUR
Proses individual sebagai faktor pengaruh dan yang
mempengaruhi perilaku manusia meliputi hal-hal sebagai
berikut :
1. Persepsi lingkungan
2. Kognisi spasial
3. Perilaku spasial

16. Persepsi lingkungan adalah proses bagaimana manusia menerima
informasi mengenai lingkungan sekitarnya dan bagaimana
informasi mengenai ruang fisik tersebut di organisasikan ke dalam
pikiran manusia.
Kognisi spasial adalah keragaman proses berpikir selanjutnya
mengorganisasikan, menyimpan dan mengingat kembali informasi
mengenai lokasi, jarak dan tatanan dalam lingkungan fisik.
Perilaku spasial adalah perilaku yang menunjukkan hasil yang
termanifestasikan dalam tindakan dan respons seseorang,
termasuk deskripsi dan preferensi personal respons emosional
ataupun evaluasi kecenderungan perilaku yang muncul dalam
interaksi manusia dengan lingkungan fisiknya

17. A. LINGKUNGAN
Lingkup lingkungan dibedakan menjadi empat macam yaitu :
1. Lingkungan fisik terdiri atas terestrial atau tatar geografis
2. Lingkungan sosial terdiri atas organisasi sosial kelompok
interpersonal
3. Lingkungan psikologikal terdiri atas imaji yang dimiliki orang dalam
benaknya
4. Lingkungan behavioural mencakup elemen-elemen yang menjadi
pencetus respons seseorang.
Perbedaan utama dari klasifikasi tersebut adalah perbedaan antara
lingkungan obyektif yang nyata di sekitar seorang individu dan
lingkungan fenomenologis yang dihayati (perceived) dan yang secara
sadar ataupun tidak mempengaruhi pola perilaku dan emosi seseorang

18. Gibson (1966), menjelaskan lingkungan yang potensial bagi perilaku dan
efektif terdiri atas segala sesuatu yang menjadi perhatian orang atau yang
digunakan :
Lingkungan terestrial atau lingkungan geografis adalah lingkungan yang
hanya merujuk pada lingkungan alam seperti tanah dan proses terjadinya.
Lingkungan terestrial terdiri atas komponen padat, cair dan gas. Lingkungan
terestrial dapat dikatakan menjadi sumber bagi banyak pengalaman manusia
sebagai contoh radiant light, ambient, panas, suara bau dan kontak mekanis.
Lingkungan makhluk hidup dalam suatu sistem sosial terdiri atas sekelompok
individu yang saling berinteraksi secara tidak langsung ataupun tidak
langsung demi kepentingan tertentu. Lingkungan manusia ini terdiri atas
sejumlah sistem sosial dengan ketentuan peran dan perilaku anggotanya.

19. Lingkungan budaya berkembang karena adanya peluang dari sumber alami,
minat dan kompetensi manusia. Lingkungan terdiri dari affordances atau
kemanfaatan lingkungan untuk berperilaku, tapi tidak semua affordance dapat
digunakan, tergantun pada karakteristik budaya, nilai dan kebutuhan
individunya.
Lingkungan binaan merupakan bagian dari lingkungan terestrial dan lingkungan
budaya. Arsitektur dalam pembahasan studi perilaku-lingkungan dianggap
sebagai bentuk adaptasi manusia terhadap kedua lingkungan tersebut serta
bagaimana mereka berinteraksi dengan lingkungan tersebut.
Penilaian lingkungan mengacu pada kesan personal seseorang terhadap setting
yang bersangkutan, mengacu pada enam jenis kesan personal yaitu deskripsi,
evaluasi, penilaian akan keindahan, reaksi emosional, makna dan
sikapkepedulian yang dikembangkan si pengamat terhadap setting tersebut

20. B. PERSEPSI
Sebagian besar dari arsitektur dibentuk oleh persepsi manusia.
Persepsi yang dimaksud adalah proses memperoleh atau menerima
informasi dari lingkungan. Proses ini dibagi menjadi beberapa
kelompok pendekatan yaitu :
Pendekatan konvensional yaitu pendekatan yang didasari sensori
atau stimuli yang berhubungan dengan pengindraan, yang kadang
ditafsirkan sebagai penafsiran pengalaman.
Pendekatan ekologis adalah pendekatan berdasarkan informasi,
seorang individu tidaklah menciptakan makna dari apa yang
diindrakannya.

21. Teori gestalt dalam formal-design mengedepankan fenomena design tiga
hal yang menjadi pokok teori ini adalah form, isomorphism dan field
forces.
Pendekatan ekologis dalam design adalah pendekatan yang bersifat
radikal karena sangat bertolak belakang dengan isomorphism dari teori
gestalt. Gibson (1966), tidak menganggap indra sebagai saluran
pengindraan tetapi suatu sistem perseptual.

22. PROSES SOSIAL
DALAM PERILAKU ARSITEKTUR
Adalah hal yang dipersepsikan manusia tentang lingkungan
berkaitan dengan ruang sekitarnya, baik ruang natural maupun
ruang buatan. Aspek sosialnya adalah bagaimana manusia berbagi
dan membagi ruang dengan sesamanya.
Dalam memenuhi kebutuhan sosialnya manusia berperilaku sosial
didalam lingkungannya yang dapat diamati dari : Fenomena
perilaku lingkungan, kelompok pemakai dan tempat terjadinya
aktifitas

23. Perilaku interpersonal manusia tersebut meliputi :
• Ruang personal berupa domain kecil sejauh jangkauan manusia
yang dimiliki semua orang
• Teritorialitas yitu kecenderungan untuk menguasai daerah yang
lebih luas bagi penggunaan oleh seseorang atau sekelompok
pemakai atau bagi fungsi tersebut
• Kesesakan dan kepadatan adalah keadaan apabila ruang fisik yang
tersedia sangat terbatas dibandingkan jumlah penggunannya
• Privasi adalah usaha untuk mengoptimalkan pemenuhan
kebutuhan sosial manusia

24. Pertanyaan pertemuan
1. Menyebrang tidak pada tempatnya, kegagalan fungsi fasilitas,
perencanaan atau perilaku yang membudaya melanggar??

25. 2. Penjara di austria, dampak perilaku dari pengguna??
Arsitektur sebagai lingkungan binaan berhasilkah??

26. Masih dalam kaitan penjara di Austria, dalam kondisi seperti ini
perilaku apakah yang ditimbulkan??

27. 3. Pemukiman kumuh bantaran kali, masalah sosial apa yang akan
muncul?? Bagaimana alternatif desain pemukiman masyarakat
bawah seharusnya??