Teknologjia dhe ndikimi i saj ne edukimin e brezabe te rinje.

1. Dr.sc : Kyvete Shatri Studentja:Mimoze Bytyçi
PRISHTINË, 2021

2.  Përdorimi i teknologjisë në shkolla……………………………………………………….
 Mjetet teknologjike që përdoren në shkolla………………………………………………
 Kompjuteri………………………………………………………………………………….
 Benefitet nga shfrytëzimi i kompjuterit gjatë mësimit…………………………………...
 Të metat nga shfrytëzimi i kompjuterit…………………………………………………...
 Ndikimi negativ në shëndetin e nxënësve…………………………………………………

3.  Qëllimi i këtij prezantimi është të njihemi me teknologjin e edukimit , se cilat janë
anët pozitive dhe ato negative gjatë përdorimit të teknologjisë,po ashtu si ndikon në të
menduarit tonë si dhe në shëndetinë ë të gjithëve.
 Të tregohemi të vëmendshëm ne veprimet tona.

4.  Përdorimi me efikasitet i teknologjive të reja që mbështet procesin e të menduarit te nxënësit, rrit
aftësinë e nxënësit për t`u përqendruar në mësim, përmirëson të kuptuarit dhe transferon
përmbajtjen në një memorie afatgjatë.Ky proces kërkon që mësuesit të pajisen me aftësitë e duhura
teknologjike dhe të mësojnë të përdorin mjetet e reja teknologjike që mbështesin procesin e
mësimdhënies te nxënësit dhe progresin e tyre.

5.  Shihet si një nga teknologjitë më të nevojshme në fushën e mësimdhënies, deri para pak
kohësh ai konsiderohej si një risi, tashmë ai është i domosdoshëm për shkak të orientimeve
teknologjike që kanë përfshirë mësimdhënien.
 Një program mësimor kompjuterik i hartuar mirë është tërheqës dhe ndërveprues.

6.  Disa nga mjetet teknologjike që mund dhe duhet të përdoren në shkolla janë:
 Kompjuteri
 USB:
 CD/DVD:
 Interneti:
 Tabela Interaktive
 Video Projektor

7.  Mbajtja dhe drejtimi vëmendjes: Kompjuteri e tërheq vëmendjen me ndihmën e ngjyrave,
zërave dhe fotografive interesante.
 Kënaqësia: Kompjuteri është burim i kënaqësisë, që paraqet faktor të rëndësishëm për
sukses.
 Ndjenja e vlerësimit: Kompjuteri ofron ndjenjë të vlerësimit dhe vetë vlerësimit të nxënësit.

8.  Koha që fëmijët harxhojnë para kompjuterit i largon ata nga ndërveprimet dhe komunikimet
me bashkëmoshataret e tyre , nga aktivitetet sportive , nga eksplorimi i natyrës , nga
aktivitetet artistike si muzika , vizatimi , baleti , këndimi e shumë e shumë të tjera.
 Problemet me shikimin, mbi pesha,dëmtimet e muskujve dhe nervave të qafës etj.