SlideShare a Scribd company logo
1) เทคโนโลยีมีผลต่อชีวิตประจําวันของเราอย่างไร
1.ช่วยส่งเสริมงานค้นคว้าด้านเทคโนโลยี
-คอมพิวเตอร์มีส่วนสําคัญในการช่วยให้งานค้นคว้าด้านเทคโนโลยีก้าวหน้าไปไกลมาก เพราะสามารถช่วยงาน
คํานวณที่ซับซ้อนซึ่งไม่สามารถทําได้มาก่อน ตัวอย่างง่ายๆ 
             2.ช่วยส่งเสริมด้านความสะดวกสบายของมนุษย์ 
              ‐คอมพิวเตอร์สามารถช่วยให้มนุษย์ทํางานต่างๆ ได้อย่างสะดวยสบายมากขึ้น ไม่ว่าจะในสํานักงาน โรงงาน
อุตสาหกรรม โรงงานผลิตกระแสไฟฟ้ า โรงพยาบาล เครื่องบิน รถยนต์ ฯลฯ 
             3.ช่วยส่งเสริมสติปัญญาของมนุษย์ 
              ‐คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่ท้าทายปัญญา ความคิดของมนุษย์กล่าวคือ มนุษย์จะเป็นผู้เขียนคําสั่งบงการให้
เครื่องทํางานตามที่ต้องการ แม้คอมพิวเตอร์จะทําให้เราคิดคํานวณน้อยลง 
2) ผลกระทบด้านบวกของเทคโนโลยีมีอะไรบ้าง
1. การสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สภาพความเป็นอยู่ของสังคมเมือง มีการพัฒนาใช้ระบบสื่อสาร
โทรคมนาคม เพื่อติดต่อสื่อสารให้สะดวกขึ้น มีการประยุกต์มาใช้กับเครื่องอํานวยความสะดวกภายในบ้าน เช่น ใช้ควบคุม
เครื่องปรับอากาศ ใช้ควมคุมระบบไฟฟ้ าภายในบ้าน เป็นต้น
2. เสริมสร้างความเท่าเทียมในสังคมและการกระจายโอกาส เทคโนโลยีสารสนเทศทําให้เกิดการกระจายไปทั่ว
ทุกหนแห่ง แม้แต่ถิ่นทุรกันดาร ทําให้มีการกระจายโอกาสการเรียนรู้ มีการใช้ระบบการเรียนการสอนทางไกล การกระจาย
การเรียนรู้ไปยังถิ่นห่างไกล นอกจากนี้ในปัจจุบันมีความพยายามที่จะใช้ระบบการรักษาพยาบาลผ่านเครือข่ายสื่อสาร
3. สารสนเทศกับการเรียนการสอนในโรงเรียน การเรียนการสอนในโรงเรียนมีการนําคอมพิวเตอร์และเครื่องมือ
ประกอบช่วยในการเรียนรู้ เช่น วีดิทัศน์ เครื่องฉายภาพ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน คอมพิวเตอร์ช่วยจัดการศึกษา จัด
ตารางสอน คํานวณระดับคะแนน จัดชั้นเรียน ทํารายงานเพื่อให้ผู้บริหารได้ทราบถึงปัญหาและการแก้ปัญหาในโรงเรียน
ปัจจุบันมีการเรียนการสอนทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศใน โรงเรียนมากขึ้น
4. เทคโนโลยีสารสนเทศกับสิ่งแวดล้อม การจัดการทรัพยากรธรรมชาติหลายอย่างจําเป็นต้องใช้สารสนเทศ
เช่น การดูแลรักษาป่า จําเป็นต้องใช้ข้อมูล มีการใช้ภาพถ่ายดาวเทียม การติดตามข้อมูลสภาพอากาศ การพยากรณ์
อากาศ การจําลองรูปแบบสภาวะสิ่งแวดล้อม เพื่อปรับปรุงแก้ไข การเก็บรวมรวมข้อมูลคุณภาพนํ้าในแม่นํ้าต่าง ๆ การ
ตรวจวัดมลภาวะ ตลอดจนการใช้ระบบการตรวจวัดระยะไกลมาช่วย ที่เรียกว่า โทรมาตร เป็นต้น
5. เทคโนโลยีสารสนเทศกับการป้ องกันประเทศ กิจการทางด้านการทหารมีการใช้เทคโนโลยี อาวุธยุทโธปกรณ์
สมัยใหม่ล้วนแต่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์และระบบควบคุม มีการใช้ระบบป้ องกันภัย ระบบเฝ้ าระวังที่มีคอมพิวเตอร์
3) ผลกระทบด้านลบของเทคโนโลยีมีอะไรบ้าง
1. ก่อให้เกิดความเครียดในสังคมมากขึ้น เนื่องจากมนุษย์ไม่ชอบการเปลี่ยนแปลง เคยทําอะไรแบบใด มักจะ
ชอบทําแบบนั้น ไม่ชอบการ เปลี่ยนแปลง แต่เทคโนโลยีสารสนเทศเข้าไปเปลี่ยนแปลง บุคคลที่รับการเปลี่ยนแปลงไม่ได้
จึงเกิดความวิตกกังวล จนกลาย เป็นความเครียด กลัวว่าคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศจะทําให้คนตกงาน เพราะ
สิ่งเหล่านี้จะเข้ามาทดแทนมนุษย์
2. ก่อให้เกิดการรับวัฒนธรรม หรือการแลกเปลี่ยนวัฒนรรมของคนในสังคมโลก ทําให้พฤติกรรมที่แสดงออก
ด้านการแต่งกาย และการบริโภคเปลี่ยนแปลงไป การมอมเมาเยาวชนในรูปของเกมส์อิเล็คทรอนิคส์ ส่งผลกระทบ ต่อการ
พัฒนาอารมณ์และจิตใจของเยาวชน เกิดการกลืนวัฒนธรรมดั้งเดิมซึ่งแสดงถึงเอกลักษณ์ของสังคมนั้น
3. ก่อให้เกิดผลด้านศีลธรรม บทบาทเหล่านี้มีแนวโน้มที่สําคัญมากยิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้เยาวชนคนรุ่นใหม่จึงควร
เรียนรู้ และเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อจะได้เป็นกําลังสําคัญในการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศให้ก้าวหน้า
และเกิดประโยชน์ต่อประเทศต่อไป
4. การมีส่วนร่วมของคนในสังคมลดน้อยลง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทําให้เกิดความสะดวกรวดเร็ว ในการ
สื่อสารและการทํางาน แต่ในอีกด้านหนึ่งการมีส่วนร่วมของกิจกรรมทางสังคมที่มีการพบปะสังสรรค์กันจะน้อยลง ผู้คนมัก
อยู่แต่ที่บ้านหรือที่ทํางานของตนเองมากขึ้น
5. การละเมิดสิทธิเสรีภาพส่วนบุคคลโดยการเพยแพร่ข้อมูลหรือรูปภาพต่อสาธารณชน
ซึ่งข้อมูลบางอย่างอาจไม่เป็นความจริงหรือยังไม่ได้พิสูจน์ความถูกต้องออกสู่สาธารณะชน ก่อให้เกิดความเสียหาย ต่อ
บุคคลโดยไม่สามารถป้ องกันตนเองได้ การละเมิดสิทธิส่วนบุคคลเช่นนี้ต้องมีกฎหมายออกมาคุ้มครองเพื่อให้นําข้อมูล
ต่าง ๆ มาใช้ในทางที่ถูกต้อง
4) ใให้ยกตัวอ
เทคโนโลยี
ย่างเทคโน
ยีที่นักเรียน
นโลยีที่นักเรี
นเลือกมีควา
รียนสนใจม
ามจําเป็นกั
มา 1 อย่าง
กับการดําเนิ
พร้อมทั้งอ
นินชีวิตปร
อธิบายว่า
ระจําวันอย่าางไร
มีความจําเป็นนในชีวิตประะจําวัน
 ‐ พัดลมไ
ลดลง จึงท
ไอเย็น จะทํางาน
ทําให้พื้นที่โดยร
นด้วยการดึงคว
รอบรู้สึกเย็นสด
วามร้อนของอา
ดชื่น โดยไม่มีคว
ากาศผ่านแผ่นท
วามชื้นในอากา
ทําความเย็น จน
าศ ซึ่งเหมาะกับ
นนํ้าระเหยออก
บบ้านพักอาศัย
ก เหลือไว้เพียงอ
ยมากกว่า 
อุณหภูมิที่
- ให้ความมเย็น ในเวลาทีที่ร้อน 
- ประหยััดไฟฟ้ า
พัดลมไออเย็น

More Related Content

What's hot

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
Radompon.com
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Tarinee Bunkloy
 
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
Rijin7
 
Chapter1 Intro to Computer System
Chapter1 Intro to Computer SystemChapter1 Intro to Computer System
Chapter1 Intro to Computer System
Adul Yimngam
 
กิจกรรมที่2 ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2 ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่2 ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2 ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
jeabspk
 
ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์
ThanThai Sangwong
 
ความรู้เรื่องโครงงานคอมพิวเตอร์
ความรู้เรื่องโครงงานคอมพิวเตอร์ความรู้เรื่องโครงงานคอมพิวเตอร์
ความรู้เรื่องโครงงานคอมพิวเตอร์
jeabspk
 
TECHNO1
TECHNO1TECHNO1
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศArm'Physics Sonsern-Srichai
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
บทที่ 1  เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารบทที่ 1  เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
Sarocha Phromphinit
 
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
Ahc Heinn
 

What's hot (14)

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
 
Chapter1 Intro to Computer System
Chapter1 Intro to Computer SystemChapter1 Intro to Computer System
Chapter1 Intro to Computer System
 
กิจกรรมที่2 ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2 ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่2 ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2 ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์
 
Resource4
Resource4Resource4
Resource4
 
ความรู้เรื่องโครงงานคอมพิวเตอร์
ความรู้เรื่องโครงงานคอมพิวเตอร์ความรู้เรื่องโครงงานคอมพิวเตอร์
ความรู้เรื่องโครงงานคอมพิวเตอร์
 
TECHNO1
TECHNO1TECHNO1
TECHNO1
 
Computerbasic
ComputerbasicComputerbasic
Computerbasic
 
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
บทที่ 1  เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารบทที่ 1  เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
 
...1
...1...1
...1
 

Viewers also liked

Scratch final
Scratch finalScratch final
Scratch final
Siratcha Wongkom
 
Teoria geral do processo ada pellegrini
Teoria geral do processo ada pellegriniTeoria geral do processo ada pellegrini
Teoria geral do processo ada pellegrini
thamendonca
 
กัญญาภัค ม4-8 เลขที่ 30
กัญญาภัค ม4-8 เลขที่ 30กัญญาภัค ม4-8 เลขที่ 30
กัญญาภัค ม4-8 เลขที่ 30muaykanyapak
 
Week3.15th century italian renaissance overview
Week3.15th century italian renaissance overviewWeek3.15th century italian renaissance overview
Week3.15th century italian renaissance overviewasilkentent
 
Christelle's report: Sculpture
Christelle's report: Sculpture Christelle's report: Sculpture
Christelle's report: Sculpture Nichole Sanchez
 
Christelle\'s Lecheng Report.
Christelle\'s Lecheng Report.Christelle\'s Lecheng Report.
Christelle\'s Lecheng Report.
Nichole Sanchez
 
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมScratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมPaksorn Runlert
 
scratch4kids
scratch4kidsscratch4kids
scratch4kids
Boonlert Aroonpiboon
 
การใช้ซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมแบบชุดคำสั่งแบบภาพเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียน
การใช้ซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมแบบชุดคำสั่งแบบภาพเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียนการใช้ซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมแบบชุดคำสั่งแบบภาพเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียน
การใช้ซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมแบบชุดคำสั่งแบบภาพเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียน
Piyapot Tantaphalin
 
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarErdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarhangaiinstitute
 
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarErdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarhangaiinstitute
 
1 presentación organizacion estado federal - cordoba asd
1 presentación organizacion estado federal - cordoba asd1 presentación organizacion estado federal - cordoba asd
1 presentación organizacion estado federal - cordoba asdMarcos Uicich
 
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarErdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarhangaiinstitute
 
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarErdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarhangaiinstitute
 
Mandala Finance Hasil RUPS 2013
Mandala Finance Hasil RUPS 2013Mandala Finance Hasil RUPS 2013
Mandala Finance Hasil RUPS 2013danu3000
 

Viewers also liked (20)

Scratch final
Scratch finalScratch final
Scratch final
 
Fractions i
Fractions iFractions i
Fractions i
 
Teoria geral do processo ada pellegrini
Teoria geral do processo ada pellegriniTeoria geral do processo ada pellegrini
Teoria geral do processo ada pellegrini
 
กัญญาภัค ม4-8 เลขที่ 30
กัญญาภัค ม4-8 เลขที่ 30กัญญาภัค ม4-8 เลขที่ 30
กัญญาภัค ม4-8 เลขที่ 30
 
Week3.15th century italian renaissance overview
Week3.15th century italian renaissance overviewWeek3.15th century italian renaissance overview
Week3.15th century italian renaissance overview
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
Christelle's report: Sculpture
Christelle's report: Sculpture Christelle's report: Sculpture
Christelle's report: Sculpture
 
Christelle\'s Lecheng Report.
Christelle\'s Lecheng Report.Christelle\'s Lecheng Report.
Christelle\'s Lecheng Report.
 
2.1 1 google drive
2.1 1 google drive2.1 1 google drive
2.1 1 google drive
 
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมScratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
 
scratch4kids
scratch4kidsscratch4kids
scratch4kids
 
การใช้ซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมแบบชุดคำสั่งแบบภาพเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียน
การใช้ซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมแบบชุดคำสั่งแบบภาพเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียนการใช้ซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมแบบชุดคำสั่งแบบภาพเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียน
การใช้ซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมแบบชุดคำสั่งแบบภาพเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียน
 
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarErdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
 
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarErdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
 
1 presentación organizacion estado federal - cordoba asd
1 presentación organizacion estado federal - cordoba asd1 presentación organizacion estado federal - cordoba asd
1 presentación organizacion estado federal - cordoba asd
 
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarErdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
 
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabarErdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
Erdem shinjilgeenii uguulel bichih zaabar
 
614
614614
614
 
Mandala Finance Hasil RUPS 2013
Mandala Finance Hasil RUPS 2013Mandala Finance Hasil RUPS 2013
Mandala Finance Hasil RUPS 2013
 
Present loikrathong50
Present loikrathong50Present loikrathong50
Present loikrathong50
 

Similar to Technology

ผลกระทบของเทคโนโลยี
ผลกระทบของเทคโนโลยีผลกระทบของเทคโนโลยี
ผลกระทบของเทคโนโลยี
kensittipong
 
ผลกระทบเทคโนโลยี
ผลกระทบเทคโนโลยีผลกระทบเทคโนโลยี
ผลกระทบเทคโนโลยี
supakid9
 
ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่หลายในปัจจุบัน
ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่หลายในปัจจุบันระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่หลายในปัจจุบัน
ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่หลายในปัจจุบัน
สุเมธ แก้วระดี
 
ใบงานท 2-8 (1)
ใบงานท   2-8 (1)ใบงานท   2-8 (1)
ใบงานท 2-8 (1)
Ratchasin Poomchor
 
ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
korn27122540
 
บทที่ 12.แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 12.แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 12.แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 12.แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศPokypoky Leonardo
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ ม
เทคโนโลยีสารสนเทศ มเทคโนโลยีสารสนเทศ ม
เทคโนโลยีสารสนเทศ มM-Visit Sukploy
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ ม
เทคโนโลยีสารสนเทศ มเทคโนโลยีสารสนเทศ ม
เทคโนโลยีสารสนเทศ มmamzz555
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศเทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศKrunee Thitthamon
 
Lesson1
Lesson1Lesson1
Lesson1
sudjai007
 
การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน
การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน
การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน
Nalatporn
 
(ใบงานที่2)
(ใบงานที่2)(ใบงานที่2)
(ใบงานที่2)NIng Bussara
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2
Thayacup
 
งานยิม
งานยิมงานยิม
งานยิมYIMMIE89
 

Similar to Technology (20)

Technjologu
TechnjologuTechnjologu
Technjologu
 
Tt
TtTt
Tt
 
ผลกระทบของเทคโนโลยี
ผลกระทบของเทคโนโลยีผลกระทบของเทคโนโลยี
ผลกระทบของเทคโนโลยี
 
ผลกระทบเทคโนโลยี
ผลกระทบเทคโนโลยีผลกระทบเทคโนโลยี
ผลกระทบเทคโนโลยี
 
A0141 20
A0141 20A0141 20
A0141 20
 
Resource2
Resource2Resource2
Resource2
 
ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่หลายในปัจจุบัน
ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่หลายในปัจจุบันระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่หลายในปัจจุบัน
ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่หลายในปัจจุบัน
 
ใบงานท 2-8 (1)
ใบงานท   2-8 (1)ใบงานท   2-8 (1)
ใบงานท 2-8 (1)
 
ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
 
บทที่ 12.แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 12.แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 12.แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 12.แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ ม
เทคโนโลยีสารสนเทศ มเทคโนโลยีสารสนเทศ ม
เทคโนโลยีสารสนเทศ ม
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ ม
เทคโนโลยีสารสนเทศ มเทคโนโลยีสารสนเทศ ม
เทคโนโลยีสารสนเทศ ม
 
C0143-05
C0143-05C0143-05
C0143-05
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศเทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
Lesson1
Lesson1Lesson1
Lesson1
 
การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน
การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน
การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน
 
(ใบงานที่2)
(ใบงานที่2)(ใบงานที่2)
(ใบงานที่2)
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2
 
งานยิม
งานยิมงานยิม
งานยิม
 
งานยิม
งานยิมงานยิม
งานยิม
 

More from Siratcha Wongkom

สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
Siratcha Wongkom
 
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
Siratcha Wongkom
 
โครงการค่ายวิชาการสะเต็มศึกษาพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาด้วยระบบสมองกล Edit
โครงการค่ายวิชาการสะเต็มศึกษาพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาด้วยระบบสมองกล Editโครงการค่ายวิชาการสะเต็มศึกษาพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาด้วยระบบสมองกล Edit
โครงการค่ายวิชาการสะเต็มศึกษาพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาด้วยระบบสมองกล Edit
Siratcha Wongkom
 
Siratcha Wongkom No.00 Class 1/13
Siratcha Wongkom No.00 Class 1/13Siratcha Wongkom No.00 Class 1/13
Siratcha Wongkom No.00 Class 1/13
Siratcha Wongkom
 
3.2 social_network
3.2 social_network3.2 social_network
3.2 social_network
Siratcha Wongkom
 
Internet and web
Internet and webInternet and web
Internet and web
Siratcha Wongkom
 
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์Siratcha Wongkom
 

More from Siratcha Wongkom (11)

สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
 
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
 
โครงการค่ายวิชาการสะเต็มศึกษาพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาด้วยระบบสมองกล Edit
โครงการค่ายวิชาการสะเต็มศึกษาพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาด้วยระบบสมองกล Editโครงการค่ายวิชาการสะเต็มศึกษาพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาด้วยระบบสมองกล Edit
โครงการค่ายวิชาการสะเต็มศึกษาพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาด้วยระบบสมองกล Edit
 
Siratcha Wongkom No.00 Class 1/13
Siratcha Wongkom No.00 Class 1/13Siratcha Wongkom No.00 Class 1/13
Siratcha Wongkom No.00 Class 1/13
 
3.2 social_network
3.2 social_network3.2 social_network
3.2 social_network
 
Internet and web
Internet and webInternet and web
Internet and web
 
2.1 1 google drive
2.1 1 google drive2.1 1 google drive
2.1 1 google drive
 
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
Technology1
Technology1Technology1
Technology1
 
Siratcha
SiratchaSiratcha
Siratcha
 
Siratcha
SiratchaSiratcha
Siratcha
 

Technology

  • 1. 1) เทคโนโลยีมีผลต่อชีวิตประจําวันของเราอย่างไร 1.ช่วยส่งเสริมงานค้นคว้าด้านเทคโนโลยี -คอมพิวเตอร์มีส่วนสําคัญในการช่วยให้งานค้นคว้าด้านเทคโนโลยีก้าวหน้าไปไกลมาก เพราะสามารถช่วยงาน คํานวณที่ซับซ้อนซึ่งไม่สามารถทําได้มาก่อน ตัวอย่างง่ายๆ               2.ช่วยส่งเสริมด้านความสะดวกสบายของมนุษย์                ‐คอมพิวเตอร์สามารถช่วยให้มนุษย์ทํางานต่างๆ ได้อย่างสะดวยสบายมากขึ้น ไม่ว่าจะในสํานักงาน โรงงาน อุตสาหกรรม โรงงานผลิตกระแสไฟฟ้ า โรงพยาบาล เครื่องบิน รถยนต์ ฯลฯ               3.ช่วยส่งเสริมสติปัญญาของมนุษย์                ‐คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่ท้าทายปัญญา ความคิดของมนุษย์กล่าวคือ มนุษย์จะเป็นผู้เขียนคําสั่งบงการให้ เครื่องทํางานตามที่ต้องการ แม้คอมพิวเตอร์จะทําให้เราคิดคํานวณน้อยลง  2) ผลกระทบด้านบวกของเทคโนโลยีมีอะไรบ้าง 1. การสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สภาพความเป็นอยู่ของสังคมเมือง มีการพัฒนาใช้ระบบสื่อสาร โทรคมนาคม เพื่อติดต่อสื่อสารให้สะดวกขึ้น มีการประยุกต์มาใช้กับเครื่องอํานวยความสะดวกภายในบ้าน เช่น ใช้ควบคุม เครื่องปรับอากาศ ใช้ควมคุมระบบไฟฟ้ าภายในบ้าน เป็นต้น 2. เสริมสร้างความเท่าเทียมในสังคมและการกระจายโอกาส เทคโนโลยีสารสนเทศทําให้เกิดการกระจายไปทั่ว ทุกหนแห่ง แม้แต่ถิ่นทุรกันดาร ทําให้มีการกระจายโอกาสการเรียนรู้ มีการใช้ระบบการเรียนการสอนทางไกล การกระจาย การเรียนรู้ไปยังถิ่นห่างไกล นอกจากนี้ในปัจจุบันมีความพยายามที่จะใช้ระบบการรักษาพยาบาลผ่านเครือข่ายสื่อสาร 3. สารสนเทศกับการเรียนการสอนในโรงเรียน การเรียนการสอนในโรงเรียนมีการนําคอมพิวเตอร์และเครื่องมือ ประกอบช่วยในการเรียนรู้ เช่น วีดิทัศน์ เครื่องฉายภาพ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน คอมพิวเตอร์ช่วยจัดการศึกษา จัด ตารางสอน คํานวณระดับคะแนน จัดชั้นเรียน ทํารายงานเพื่อให้ผู้บริหารได้ทราบถึงปัญหาและการแก้ปัญหาในโรงเรียน ปัจจุบันมีการเรียนการสอนทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศใน โรงเรียนมากขึ้น 4. เทคโนโลยีสารสนเทศกับสิ่งแวดล้อม การจัดการทรัพยากรธรรมชาติหลายอย่างจําเป็นต้องใช้สารสนเทศ เช่น การดูแลรักษาป่า จําเป็นต้องใช้ข้อมูล มีการใช้ภาพถ่ายดาวเทียม การติดตามข้อมูลสภาพอากาศ การพยากรณ์ อากาศ การจําลองรูปแบบสภาวะสิ่งแวดล้อม เพื่อปรับปรุงแก้ไข การเก็บรวมรวมข้อมูลคุณภาพนํ้าในแม่นํ้าต่าง ๆ การ ตรวจวัดมลภาวะ ตลอดจนการใช้ระบบการตรวจวัดระยะไกลมาช่วย ที่เรียกว่า โทรมาตร เป็นต้น 5. เทคโนโลยีสารสนเทศกับการป้ องกันประเทศ กิจการทางด้านการทหารมีการใช้เทคโนโลยี อาวุธยุทโธปกรณ์ สมัยใหม่ล้วนแต่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์และระบบควบคุม มีการใช้ระบบป้ องกันภัย ระบบเฝ้ าระวังที่มีคอมพิวเตอร์
  • 2. 3) ผลกระทบด้านลบของเทคโนโลยีมีอะไรบ้าง 1. ก่อให้เกิดความเครียดในสังคมมากขึ้น เนื่องจากมนุษย์ไม่ชอบการเปลี่ยนแปลง เคยทําอะไรแบบใด มักจะ ชอบทําแบบนั้น ไม่ชอบการ เปลี่ยนแปลง แต่เทคโนโลยีสารสนเทศเข้าไปเปลี่ยนแปลง บุคคลที่รับการเปลี่ยนแปลงไม่ได้ จึงเกิดความวิตกกังวล จนกลาย เป็นความเครียด กลัวว่าคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศจะทําให้คนตกงาน เพราะ สิ่งเหล่านี้จะเข้ามาทดแทนมนุษย์ 2. ก่อให้เกิดการรับวัฒนธรรม หรือการแลกเปลี่ยนวัฒนรรมของคนในสังคมโลก ทําให้พฤติกรรมที่แสดงออก ด้านการแต่งกาย และการบริโภคเปลี่ยนแปลงไป การมอมเมาเยาวชนในรูปของเกมส์อิเล็คทรอนิคส์ ส่งผลกระทบ ต่อการ พัฒนาอารมณ์และจิตใจของเยาวชน เกิดการกลืนวัฒนธรรมดั้งเดิมซึ่งแสดงถึงเอกลักษณ์ของสังคมนั้น 3. ก่อให้เกิดผลด้านศีลธรรม บทบาทเหล่านี้มีแนวโน้มที่สําคัญมากยิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้เยาวชนคนรุ่นใหม่จึงควร เรียนรู้ และเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อจะได้เป็นกําลังสําคัญในการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศให้ก้าวหน้า และเกิดประโยชน์ต่อประเทศต่อไป 4. การมีส่วนร่วมของคนในสังคมลดน้อยลง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทําให้เกิดความสะดวกรวดเร็ว ในการ สื่อสารและการทํางาน แต่ในอีกด้านหนึ่งการมีส่วนร่วมของกิจกรรมทางสังคมที่มีการพบปะสังสรรค์กันจะน้อยลง ผู้คนมัก อยู่แต่ที่บ้านหรือที่ทํางานของตนเองมากขึ้น 5. การละเมิดสิทธิเสรีภาพส่วนบุคคลโดยการเพยแพร่ข้อมูลหรือรูปภาพต่อสาธารณชน ซึ่งข้อมูลบางอย่างอาจไม่เป็นความจริงหรือยังไม่ได้พิสูจน์ความถูกต้องออกสู่สาธารณะชน ก่อให้เกิดความเสียหาย ต่อ บุคคลโดยไม่สามารถป้ องกันตนเองได้ การละเมิดสิทธิส่วนบุคคลเช่นนี้ต้องมีกฎหมายออกมาคุ้มครองเพื่อให้นําข้อมูล ต่าง ๆ มาใช้ในทางที่ถูกต้อง
  • 3. 4) ใให้ยกตัวอ เทคโนโลยี ย่างเทคโน ยีที่นักเรียน นโลยีที่นักเรี นเลือกมีควา รียนสนใจม ามจําเป็นกั มา 1 อย่าง กับการดําเนิ พร้อมทั้งอ นินชีวิตปร อธิบายว่า ระจําวันอย่าางไร มีความจําเป็นนในชีวิตประะจําวัน  ‐ พัดลมไ ลดลง จึงท ไอเย็น จะทํางาน ทําให้พื้นที่โดยร นด้วยการดึงคว รอบรู้สึกเย็นสด วามร้อนของอา ดชื่น โดยไม่มีคว ากาศผ่านแผ่นท วามชื้นในอากา ทําความเย็น จน าศ ซึ่งเหมาะกับ นนํ้าระเหยออก บบ้านพักอาศัย ก เหลือไว้เพียงอ ยมากกว่า  อุณหภูมิที่ - ให้ความมเย็น ในเวลาทีที่ร้อน  - ประหยััดไฟฟ้ า พัดลมไออเย็น