1. รายละเอียดเกี่ยวกับโครงงาน1. แนวคิด ที่มา และความสำคัญของโครงงานปัจจุบันคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่นิยมใช้ส่งเสริมการทำงานในด้านต่าง ๆ จำนวนมาก การทำงานด้วยคอมพิวเตอร์หลายประเภทผู้ใช้จำเป็นต้องใช้งานคอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน ทำให้เกิดปัญหาทางด้านสุขภาพมากยิ่งขึ้น ผู้ทำโครงงานจึงได้ศึกษาค้นคว้าเครื่องมือที่จะช่วยลดปัญหาสุขภาพและเพิ่มศักยภาพในการใช้คอมพิวเตอร์ พบว่าที่ครอบเมาส์สามารถช่วยละแรงต้านทานระหว่างที่รองเมาส์กับฝ่ามือได้เป็นอย่างดี ทำให้ผู้ใช้งานสามารถทำงานกับคอมพิวเตอร์ได้นานมากขึ้น2. วัตถุประสงค์1. เพื่อสร้างที่ครอบเมาส์2. เพื่อศึกษาเครื่องมือที่ช่วยส่งเสริมการทำงานกับคอมพิวเตอร์3. เพื่อลดปัญหาสุขภาพที่เกิดจากการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน3. หลักการและทฤษฏี1. การออกแบบผลิตภัณฑ์2. กายวิภาค3. ปัญหาสุขภาพที่เกิดจากการใช้คอมพิวเตอร์4. ขั้นตอนการดำเนินงาน1. ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับโครงงานคอมพิวเตอร์ที่สนใจ ปรึกษาอาจารย์ที่ปรึกษาเกี่ยวกับการออกแบบผลิตภัณฑ์เพื่อส่งเสริมการใช้งานคอมพิวเตอร์2. เขียนโครงงานคอมพิวเตอร์3. ออกแบบที่ครอบเมาส์ตามหลักกายวิภาคของฝ่ามือ4. ปฏิบัติตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ในแผนปฏิบัติงาน5. ประเมินผลและสรุปผลการดำเนินงานตามโครงงานคอมพิวเตอร์5. แผนปฏิบัติงานลำดับที่รายการปฏิบัติกำหนดเวลาผลการปฏิบัติ1.ศึกษาและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดจากการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน กายวิภาคของฝ่ามือและหัวไหล่ และหลักการออกแบบผลิตภัณฑ์10 วันสามารถรวบรวมปัญหาและสถิติที่เกิดจากการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน ข้อมูลด้านกายวิภาคและหลักการออกแบบผลิตภัณฑ์ได้ <br />ลำดับที่รายการปฏิบัติกำหนดเวลาผลการปฏิบัติ2.3.4. 5. ร่างโครงงานคอมพิวเตอร์และออกแบบที่ครอบเมาส์จัดหาวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสม โดยคำนึงถึงความสวยงาน ความนุ่มสบาย และความคงทนในการใช้งานดำเนินงานตามขั้นตอนต่อไปนี้1. แบ่งงานคามโครงสร้างของงานนำเสนอ2. ประดิษฐ์ที่ครอบเมาส์ตามแบบที่ได้ออกไว้3. ทดลองใช้งานด้วยตนเอง และตรวจสอบว่าสามารถใช้ได้จริง4. นำไปทดลองใช้กับอาสาสมัครจำนวน 5 คน และทำแบบสำรวจความคิดเห็น5. สรุปความคิดเห็นจากอาสาสมัครและปรับปรุงที่ครอบเมาส์6. นำไปทดลองใช้กับอาสาสมัครอีกกลุ่มหนึ่ง จำนวน 5 คน แล้วสอบถามความคิดเห็น7. สรุปและเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างการใช้เมาส์ที่มีที่ครอบเมาส์กับที่ไม่มีที่ครอบเมาส์8. ทำคู่มือการใช้งานที่ครอบเมาส์นำเสนอโครงงาน โดยแสดงการใช้งานที่ครอบเมาส์ และจัดทำรายงานเพื่อสรุปผลการปฏิบัติงาน2 วัน1 วัน30 วัน 1 วันนำเสนออาจารย์ที่ปรึกษา พร้อมแก้ไขตามความเหมาะสม คัดเลือกจากวัสดุอุปกรณ์ที่มีในท้องถิ่น ได้แก่ ยางพาราสามารถปฏิบัติงานได้สามารถแสดงผลงานและสรุปผลการปฏิบัติงานเป็นรายงาน6. ผลที่คาดว่าจะได้รับ1. ผลิตภัณฑ์ที่ครอบเมาส์2. ความคิดเห็นจากผู้ใช้งานคอมพิวเตอร์<br />7. เอกสารอ้างอิง1. บทความไอที – วิทยาการ เรื่องรู้จักโรคคนไอทีผ่านสื่อแอริเมชัน วันที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2552 โดย้ำเพชร จันทา จาก http://www.dailynews.co.th/newstartpage/index.cfm2. หนังสือวิจัยยางพารา เล่ม 3 โดยโครงการวิจัยแห่งชาติ : ยางพารา ฝ่ายอุตสาหกรรม สกว. 2551. 3. หนังสือกายวิภาคศาสตร์ (ANATOMY1) โดยบังอร ฉางทรัพย์. 25504. หนังสือออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม (INDUSTRIAL DESIGN) โดยนิรัช สุดสังข์. 2548.<br />แหล่งค้นข้อมูลสาระหน้ารู้1. E-learning เช่น http://www.school.net.th/libray/create-web/10000/generality/10000-12976.html และ http://www.ce.kmitl.ac.th/project/index.php2. เว็บไซด์ค้นหาข้อมูล เช่น http://www.google.com สิ่งสำคัญที่ได้จากโครงงานคอมพิวเตอร์ไม่ใช่ภาระงาน ชิ้นงาน หรือกิจกรรม แต่เป็นการประยุกต์ใช้ความรู้ ความสามารถของนักเรียนในการทำภาระงาน ชิ้นงาน หรือกิจกรรมนั้นๆ <br /> กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้<br />1. จับกลุ่มกับเพื่อนทำโครงงานคอมพิวเตอร์ กลุ่มละ 1 โครงงาน2. เปรียบเทียบปัญหาและแนวทางแก้ไขจากการทำโครงงานคอมพิวเตอร์3. วิเคราะห์และสรุปหลักการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ให้ประสบความสำเร็จ<br />โครงงานคอมพิวเตอร์<br />องค์ประกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่จะช่วยบ่งชี้ว่า โครงงานนั้นเป็นโครงงานคอมพิวเตอร์จะต้องมี กระบวนการทำงาน ความคิดสร้างสรรค์การปฏิบัติงาน การวางแผน การสรุป และการนำเสนอผลงาน<br />องค์ประกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์<br />โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นภาระงาน และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ที่มีการปฏิบัติงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน ขั้นตอนสำคัญที่จะทำให้โครงงานคอมพิวเตอร์มีประสิทธิภาพ แบ่งเป็น 6 ขั้นตอน ได้แก่ การเลือกโครงงาน การศึกษาค้นคว้า การจัดทำโครงร่าง การทำโครงงาน การทำรายงาน และการนำเสนอผลงาน<br />ขั้นตอนการทำโครงงานคอมพิวเตอร์<br />ตัวอย่างการทำโครงงานคอมพิวเตอร์สิ่งสำคัญในการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ก็คือ ควรเลือกโครงงานคอมพิวเตอร์ที่มีผู้ทำโครงงานที่มีความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ความถนัด และสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน<br /> กิจกรรมเสนอแนะ<br />1. ค้นหาและสรุปความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทำโครงงานคอมพิวเตอร์<br />2. ค้นหาแหล่งข้อมูลที่นำเสนอเทคนิควิธีการทำโครงงานคอมพิวเตอร์<br />3. อภิปราบเกี่ยวกับปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาในการทำโครงงานคอมพิวเตอร์<br />4. โต้วาทีในญัตติ “โครงงานคอมพิวเตอร์จากกระบวนการทำงานที่เกี่ยวกับฮาร์ดแวร์ดีประหยัด และง่ายกว่ากระบวนการทำงานที่เกี่ยวกับซอฟต์แวร์<br />5. คิดและทดลองทำโครงงานคอมพิวเตอร์ในหัวข้อที่นักเรียนสนใจนำเสนอต่ออาจารย์ที่ปรึกษา แล้วแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อน<br /> โครงงาน<br /> การประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน<br />1. สำรวจการประยุกต์ใช้ภาระงาน ชิ้นงาน และกิจกรรมที่ได้จากโครงงานคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน<br />2. ค้นหาปัญหาที่พบในชีวิตประจำวันเพื่อสร้างภาระงาน ชิ้นงาน และกิจกรรมในโครงงานคอมพิวเตอร์<br /> คำถามทบทวน<br /> <br /> ตัวชี้วัดช่วงชั้น<br />1. ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานหรือโครงงานอย่างมีจิตสำนึกและความรับผิดชอบ (ง 3.1 ม.4 – 6/12)<br />2. บอกข้อควรปฏิบัติสำหรับผู้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 3.1 ม.4 – 6/13)<br /> ผังมโนทัศน์สาระการเรียนรู้<br />ประโยชน์จากการเรียนลองคิด ลองตอบ1. อธิบายกฎหมายที่เกี่ยวกับลิขสิทธิ์ สิทธิบัตรเครื่องหมายการค้า และกฎหมายอื่นๆ ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้2. ไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ สิทธิบัตรและเครื่องหมายการค้าผู้อื่น1. นักเรียนคิดว่าทรัพย์สินทางปัญญามีบทบาทอย่างไรต่อชีวิตประจำวัน2. ผลงานที่สร้างจากโครงงานของนักเรียนจัดเป็นทรัพย์สินทางปัญญาหรือไม่ อย่างไร <br /> สาระหน้ารู้ หน่วยงานแรกของรัฐบาลที่ดูแลเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาเกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2453 มีชื่อหน่วยงาน “หอทะเบียนเครื่องหมายการค้า” อยู่ในความดูแลของกระทรวงเกษตราธิการปัจจุบันการสร้างสรรค์ภาระงาน ชิ้นงาน หรือกิจกรรมต่างๆ จากคอมพิวเตอร์สามารถทำได้ง่ายขึ้น เนื่องจากคอมพิวเตอร์มีคุณภาพสูง ราคาถูก และเป็นแหล่งค้นข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ จากการใช้งานเครือข่ายคอมพิวเตอร์หรืออินเตอร์เน็ต แต่ในขณะเดียวกันการใช้เทคโนโลยีดังกล่าวทำให้เกิดผลเสียในการคัดลอกหรือนำภาระงาน ชิ้นงาน หรือกิจกรรมต่างๆ เหล่านั้นไปใช้โดยไม่ได้รับอนุญาตได้ง่ายยิ่งขึ้น ส่งผลให้เกิดปัญหาทั้งในประเทศและระหว่างประเทศ เพื่อแก้ปัญหาต่างๆ เหล่านี้ จึงได้มีการรวบรวมหน่วยงานของรัฐบาล ได้แก่ กรมทะเบียนการค้า กระทรวงพาณิชย์ ที่กำกับดูแลด้านสิทธิบัตรและเครื่องหมายการค้ากับกรมศิลปากร กระทรวงศึกษาธิการ ที่กำกับดูแลงานด้านลิขสิทธิ์เข้าด้วยกันเป็นหน่วยงานเดียว คือ กรมทรัพย์สินทางปัญญา กระทรวงพาณิชย์ ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2553 ให้มีหน้าที่หรือพันธกิจดังนี้<br /> ลิขสิทธิ์<br />1. ให้ยกเลิกพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 25212. ผู้สร้างสรรค์ หมายความว่า ผู้ทำหรือผู้ก่อให้เกิดงานสร้างสรรค์อย่างใดอย่างหนึ่งที่เป็นงานอันมีลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัตินี้3. ลิขสิทธิ์ หมายถึง สิทธิแต่เพียงผู้เดียวที่จะทำการใดๆ ตามพระราชบัญญัตินี้เกี่ยวกับงานที่ผู้สร้างสรรค์ได้ทำขึ้น4. โปรแกรมคอมพิวเตอร์ หมายความว่า คำสั่ง ชุดคำสั่ง หรือสิ่งอื่นใดที่นำไปใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำงานหรือเพื่อให้ได้รับผลอย่างหนึ่งอย่างใด ทั้งนี้ ไม่ว่าจะเป็นภาษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในลักษณะใดให้ยกเลิกพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2521-86677547625<br />-238125200025<br />แหล่งค้นข้อมูลสาระหน้ารู้1. E-learning เช่น http://www.school.net.th/libray/create-web/10000/generality/10000-12976.html และ http://www.ce.kmitl.ac.th/project/index.php2. เว็บไซด์ค้นหาข้อมูล เช่น http://www.google.com ชื่อผลงาน ชื่อต่างๆ ถ้อยคำสั้นๆ คำขวัญ รายชื่อส่วนประกอบหรือส่วนผสม ไม่ได้รับความคุ้มครองภายใต้กฎหมายลิขสิทธิ์ เนื่องจากไม่มีการสร้างสรรค์ที่เพียงพอ แต่อาจได้รับความคุ้มครองในกฎหมายอื่นๆ แทน <br /> กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้<br />1. อธิบายลักษณะของผลงานที่ได้รับลิขสิทธิ์2. ค้นหาข่าวหรือบทความที่เกี่ยวกับการกระทำผิดในการละเมิดลิขสิทธิ์ แล้วนำมาวิเคราะห์ว่าควรได้รับโทษตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์อย่างไร<br /> สิทธิบัตร<br />