Конкурс социально-значимых проектов "Изменим мир к лучшему!" Социальный проект "Театр - детям". Новокшенова Влада Евгеньевна и Шин Ю-Кеонг, 21 группа II курс, Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Бийский педагогический колледж", г.Бийск, Алтайский край. Руководитель: Мишустина Наталья Владимировна, преподаватель теории и методики развития речи у детей

1. Социальный проект
«Театр – детям»
КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БИЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Студены II курса 21 группы
Специальности Дошкольное образование
Новокшенова Влада
Шин Ю-Кеонг
Руководитель:
преподаватель специальных дисциплин
Мишустина Н.В.

2. Паспорт проекта
Тип проекта:
• По содержанию: социальный
• По продолжительности: долгосрочный
• По количеству: коллективный
• По характеру контактов: городской
Цель: проведение мероприятий с включением
театрализованной деятельности на базе
образовательных организаций города Бийска

3. • Установить эмоциональный контакт с детьми.
• Способствовать проявлению у детей
положительных эмоций в процессе организации
мероприятия.
• Привлечь внимание детей к сказке,
театрализованной деятельности.
• Создать условия для развития у детей
эстетического восприятия театрализованного
представления
Задачи

4. Актуальность
Театрализованная деятельность помогает решать
многие педагогические задачи, касающиеся
формирования личности ребенка, выразительности
его речи, интеллектуального и художественно-
эстетического воспитания, является одним из
основных средств привлечения внимания детей к
художественной литературе, народной сказке. Она
является неиссякаемым источником развития
чувств, переживаний и эмоциональных открытий,
способом приобщения к духовному богатству

5. Дошкольные
образовательные
организации г. Бийска
Краевой социально-
реабилитационный центр
для несовершеннолетних
«Надежда»
Краевой
реабилитационный центр
для детей и подростков с
ограниченными
возможностями «Родник»
Комплексный центр
социального
обслуживания населения
г. Бийска
Целевая
группа

6. Этапы реализации проекта
№
Этапы
исследования
Цель исследования Формы работы
I. Организационный - организация группы участников проекта;
- выбор темы;
- определение цели и задач проекта;
- сбор и обработка информации;
- поиск эффективных подходов в
проф.пед.образовании;
- поиск базы реализации проекта;
- прогнозирование.
Групповая работа
II. Основной Изучение литературы. Подбор репертуара для
театрализации. Распределение ролей. Поиск
музыкального сопровождения. Изготовление
декораций.
Исследовательская
работа
III. Заключительный Репетиции. Проведение мероприятия. Групповая работа
VI. Рефлексия Самоанализ и самооценка проделанной
работы, впечатления, предложения.
Круглый стол

7. Организация
мероприятий

8. Показ кукольного театра

9. Драматизация сказки
Г.Х. Андерсен
«Пастушка и
трубочист»

10. Новогодний праздник

11. Новогодний праздник

12. Новогодний праздник

13. Масленица

14. Масленица

15. Масленица

16. Масленица

17. День Победы

18. День защиты детей

19. День матери

20. День матери

21. Результативность проекта

22. Результативность проекта
• Реализация индивидуальных
проектов студентов.
• Организация выпускных
квалификационных работ.
• Участие в конкурсах,
олимпиадах, конференциях.
• Участие в региональном этапе
чемпионата Worldskills.

23. Ожидаемые результаты
Воспитанники реабилитационных центров
откроют для себя новые грани общения,
эмоционально раскроются в процессе
праздника, возможно, впоследствии проявят
самостоятельную творческую активность

24. Перспективы
развития проекта
Дальнейшее сотрудничество с
реабилитационными центрами. Увеличение
репертуара, тематики праздников, расширение
площадок – образовательных организаций г. Бийска

25. Видеоролик «Театр – детям»