Task 24:Guru Sebagai Agen Perubahan (Murid)fizatuasma
Guru memainkan peranan penting dalam membentuk pelajar. Mereka dapat mempengaruhi pelajar secara personal, akademik, dan psikologis melalui sikap positif, pengajaran berkualiti, dan bertindak sebagai role model yang baik. Guru perlu berusaha meningkatkan motivasi pelajar dan membantu membangunkan potensi pelajar sepenuhnya.
kode etik guru terhadap sekolah dan sejawatCecep Kustandi
Dokumen tersebut membahas tentang mata kuliah Etika Keguruan yang berfokus pada Kode Etik Guru Indonesia. Dokumen tersebut menjelaskan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata kuliah tersebut untuk mahasiswa semester 3, kemudian menjelaskan beberapa nilai yang menjadi dasar pembentukan Kode Etik Guru yaitu mutualisme, silih asah silih asih silih asuh, interaksi sosial, dan non maleficence. D
K01947 20180528092613 k13 sekolah dan persekitaranJANGAN TENGOK
Hubungan tiga dimensi antara sekolah, ibu bapa dan masyarakat sangat penting untuk mencapai matlamat bersama dalam pendidikan dan membangunkan sekolah. Sekolah, ibu bapa, dan masyarakat saling memerlukan untuk bekerjasama dan berkongsi sumber demi kebaikan bersama.
Task 24:Guru Sebagai Agen Perubahan (Murid)fizatuasma
Guru memainkan peranan penting dalam membentuk pelajar. Mereka dapat mempengaruhi pelajar secara personal, akademik, dan psikologis melalui sikap positif, pengajaran berkualiti, dan bertindak sebagai role model yang baik. Guru perlu berusaha meningkatkan motivasi pelajar dan membantu membangunkan potensi pelajar sepenuhnya.
kode etik guru terhadap sekolah dan sejawatCecep Kustandi
Dokumen tersebut membahas tentang mata kuliah Etika Keguruan yang berfokus pada Kode Etik Guru Indonesia. Dokumen tersebut menjelaskan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata kuliah tersebut untuk mahasiswa semester 3, kemudian menjelaskan beberapa nilai yang menjadi dasar pembentukan Kode Etik Guru yaitu mutualisme, silih asah silih asih silih asuh, interaksi sosial, dan non maleficence. D
K01947 20180528092613 k13 sekolah dan persekitaranJANGAN TENGOK
Hubungan tiga dimensi antara sekolah, ibu bapa dan masyarakat sangat penting untuk mencapai matlamat bersama dalam pendidikan dan membangunkan sekolah. Sekolah, ibu bapa, dan masyarakat saling memerlukan untuk bekerjasama dan berkongsi sumber demi kebaikan bersama.
Mata kuliah ini membahas kode etik guru Indonesia yang berkaitan dengan masyarakat. Kode etik ini didasarkan pada nilai kerjasama, akomodatif, interaksi sosial, dan non malefecence. Beberapa contoh kode etiknya adalah menjalin komunikasi dengan masyarakat, mengakomodasi aspirasi masyarakat, dan tidak membocorkan rahasia murid. Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menerapkan kode et
Peranan guru membudayakan pembelajaran sepanjang hayatHui Lim
Dokumen tersebut membahas peranan guru untuk membudayakan pembelajaran sepanjang hayat. Guru perlu (1) menerapkan nilai cinta ilmu pada siswa agar mereka belajar tanpa henti di mana saja, (2) menggunakan pendekatan kreatif dalam mengajar untuk membuat pembelajaran menyenangkan, dan (3) menjadi teladan yang baik dengan terus belajar dan membaca.
Teks tersebut membahas tentang peran guru dalam mendidik, pentingnya peraturan di sekolah untuk menjaga ketertiban, dan cara berteman yang baik dengan saling menghargai dan berbagi.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya sikap kasih sayang guru terhadap murid untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik, termasuk peningkatan disiplin, prestasi akademik, dan pengembangan karakter yang positif pada siswa. Guru diharapkan dapat membina hubungan yang mesra dengan murid-muridnya.
Motivasi Pendidik di Era Revolusi Industri 4.0Baldwine Honest
Dokumen tersebut membahas tentang motivasi pendidik di era revolusi industri 4.0. Era revolusi industri 4.0 membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, sehingga pendidik dituntut untuk memiliki literasi baru seperti literasi data, teknologi, dan manusia agar tetap relevan dan kompetitif."
Dokumen tersebut memberikan nasihat bagi guru untuk menjadi inspirasi bagi siswa-siswanya dengan cara membantu mereka mengembangkan potensi sesuai minat, menguasai materi pelajaran, dan membuat siswa nyaman. Guru diharapkan memiliki karakter yang kuat, kompetensi yang tajam di bidang tertentu, serta mampu berinteraksi dengan dunia anak dengan masuk ke dalam dunia mereka.
El documento resume el arte hispanomusulmán desde la época de los reinos de taifas hasta la dinastía nazarí. Destaca la Aljafería de Zaragoza y los baños árabes del Bañuelo de Granada de la época de taifas. Los almorávides se caracterizan por el uso del ladrillo, arcos polilobulados y decoración geométrica. Los almohades buscaban la sencillez y construyeron la mezquita y la Giralda en Sevilla. El arte nazarí alcanzó
Este documento presenta el plan de trabajo para un proyecto de construcción de un centro de salud que durará 339 días. El proyecto incluye 4 fases principales: 1) construcción, 2) equipamiento, 3) cierre del proyecto, 4) buffer. La construcción se divide en cimientos, estructura, acabados interiores y exteriores. La fase de equipamiento involucra la contratación de equipos médicos, mobiliario y suministros. La fase de cierre requiere la entrega de documentación como planos,
El documento describe el arte hispanomusulmán entre los siglos VIII y XV, destacando la Mezquita de Córdoba como el mejor exponente del arte califal. La mezquita fue construida sobre una basílica visigoda y ampliada por varios califas, alcanzando 19 naves perpendiculares a la quibla en el siglo X. Otras obras notables incluyen la ciudad palatina de Madinat Azahara y la Mezquita de Bib Mardum en Toledo.
El documento describe la teoría de Hipócrates sobre el hombre como microcosmos. Hipócrates creía que el cuerpo humano contenía cuatro humores - sangre, bilis negra, flema y bilis amarilla - que representaban los cuatro elementos de la naturaleza: aire, tierra, agua y fuego. Cada humor tenía cualidades de temperatura y humedad asociadas con un elemento y estación del año. Los humores determinaban la salud y enfermedad del cuerpo así como los temperamentos humanos.
God was angry with Israel for their sins, and David sinned by numbering the people. 70,000 people died in three days from a plague as punishment. David repented and God stopped the plague. Gad told David to build an altar on Araunah's threshing floor. Araunah offered oxen and tools for the sacrifice, which David refused, instead insisting on paying for the threshing floor. David built the altar and offered sacrifices, and God was appeased. Simple obedience is better than sacrifice. God blesses generous giving from the heart.
La medicina en la Europa medieval se practicó inicialmente en monasterios y escuelas catedralicias, donde se conservaban manuscritos médicos griegos y romanos. Los monjes atendían a los enfermos siguiendo las reglas de san Benito. Más tarde, la medicina se profesionalizó y pasó a manos de médicos de la nobleza, aunque persistieron prácticas curativas alternativas. La Iglesia influyó en la medicina mediante la fundación de universidades.
Mata kuliah ini membahas kode etik guru Indonesia yang berkaitan dengan masyarakat. Kode etik ini didasarkan pada nilai kerjasama, akomodatif, interaksi sosial, dan non malefecence. Beberapa contoh kode etiknya adalah menjalin komunikasi dengan masyarakat, mengakomodasi aspirasi masyarakat, dan tidak membocorkan rahasia murid. Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menerapkan kode et
Peranan guru membudayakan pembelajaran sepanjang hayatHui Lim
Dokumen tersebut membahas peranan guru untuk membudayakan pembelajaran sepanjang hayat. Guru perlu (1) menerapkan nilai cinta ilmu pada siswa agar mereka belajar tanpa henti di mana saja, (2) menggunakan pendekatan kreatif dalam mengajar untuk membuat pembelajaran menyenangkan, dan (3) menjadi teladan yang baik dengan terus belajar dan membaca.
Teks tersebut membahas tentang peran guru dalam mendidik, pentingnya peraturan di sekolah untuk menjaga ketertiban, dan cara berteman yang baik dengan saling menghargai dan berbagi.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya sikap kasih sayang guru terhadap murid untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik, termasuk peningkatan disiplin, prestasi akademik, dan pengembangan karakter yang positif pada siswa. Guru diharapkan dapat membina hubungan yang mesra dengan murid-muridnya.
Motivasi Pendidik di Era Revolusi Industri 4.0Baldwine Honest
Dokumen tersebut membahas tentang motivasi pendidik di era revolusi industri 4.0. Era revolusi industri 4.0 membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, sehingga pendidik dituntut untuk memiliki literasi baru seperti literasi data, teknologi, dan manusia agar tetap relevan dan kompetitif."
Dokumen tersebut memberikan nasihat bagi guru untuk menjadi inspirasi bagi siswa-siswanya dengan cara membantu mereka mengembangkan potensi sesuai minat, menguasai materi pelajaran, dan membuat siswa nyaman. Guru diharapkan memiliki karakter yang kuat, kompetensi yang tajam di bidang tertentu, serta mampu berinteraksi dengan dunia anak dengan masuk ke dalam dunia mereka.
El documento resume el arte hispanomusulmán desde la época de los reinos de taifas hasta la dinastía nazarí. Destaca la Aljafería de Zaragoza y los baños árabes del Bañuelo de Granada de la época de taifas. Los almorávides se caracterizan por el uso del ladrillo, arcos polilobulados y decoración geométrica. Los almohades buscaban la sencillez y construyeron la mezquita y la Giralda en Sevilla. El arte nazarí alcanzó
Este documento presenta el plan de trabajo para un proyecto de construcción de un centro de salud que durará 339 días. El proyecto incluye 4 fases principales: 1) construcción, 2) equipamiento, 3) cierre del proyecto, 4) buffer. La construcción se divide en cimientos, estructura, acabados interiores y exteriores. La fase de equipamiento involucra la contratación de equipos médicos, mobiliario y suministros. La fase de cierre requiere la entrega de documentación como planos,
El documento describe el arte hispanomusulmán entre los siglos VIII y XV, destacando la Mezquita de Córdoba como el mejor exponente del arte califal. La mezquita fue construida sobre una basílica visigoda y ampliada por varios califas, alcanzando 19 naves perpendiculares a la quibla en el siglo X. Otras obras notables incluyen la ciudad palatina de Madinat Azahara y la Mezquita de Bib Mardum en Toledo.
El documento describe la teoría de Hipócrates sobre el hombre como microcosmos. Hipócrates creía que el cuerpo humano contenía cuatro humores - sangre, bilis negra, flema y bilis amarilla - que representaban los cuatro elementos de la naturaleza: aire, tierra, agua y fuego. Cada humor tenía cualidades de temperatura y humedad asociadas con un elemento y estación del año. Los humores determinaban la salud y enfermedad del cuerpo así como los temperamentos humanos.
God was angry with Israel for their sins, and David sinned by numbering the people. 70,000 people died in three days from a plague as punishment. David repented and God stopped the plague. Gad told David to build an altar on Araunah's threshing floor. Araunah offered oxen and tools for the sacrifice, which David refused, instead insisting on paying for the threshing floor. David built the altar and offered sacrifices, and God was appeased. Simple obedience is better than sacrifice. God blesses generous giving from the heart.
La medicina en la Europa medieval se practicó inicialmente en monasterios y escuelas catedralicias, donde se conservaban manuscritos médicos griegos y romanos. Los monjes atendían a los enfermos siguiendo las reglas de san Benito. Más tarde, la medicina se profesionalizó y pasó a manos de médicos de la nobleza, aunque persistieron prácticas curativas alternativas. La Iglesia influyó en la medicina mediante la fundación de universidades.
Cable-lifted elevators are the most common type of elevator. They use cables from above to lift the elevator car instead of long hydraulic rams. In 1853, Elisha Graves Otis demonstrated an automatic safety brake for elevators that would stop the car if the lifting cable broke, easing safety concerns. Metal cables replaced ropes for lifting, reducing wear and breakage. With safety assured, cable-lifted elevators became dominant due to their low cost, high speeds, and ease of maintenance. Pulleys are used to redirect the lifting force and multiple pulleys further increase the lifting force. Rails in the elevator shaft keep the car level during lifting.
La película cuenta la historia de una familia que pasa sus vacaciones de Navidad en Tailandia hasta que un tsunami golpea la costa el 26 de diciembre de 2004, separando a los miembros de la familia y forzándolos a buscarse unos a otros en medio del caos y la destrucción. A pesar de las dificultades y la tristeza, la familia finalmente se reúne sana y salva.
Dokumen ini membahas tentang sosialisasi guru permulaan dan cara mengatasi masalah yang dihadapi. Sosialisasi guru melibatkan proses interaksi sosial untuk memperoleh kepribadian dan belajar cara hidup masyarakat. Guru berperan sebagai agen sosialisasi untuk menghasilkan sumber daya manusia. Masalah umum guru baru adalah kekurangan kepercayaan diri, penguasaan materi, dan penyesuaian diri. Cara
Dengan mengoptimalkan kompetensi sosial guruTika Pratiwi
Dokumen tersebut membahas tentang upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mengoptimalkan kompetensi sosial guru. Kompetensi sosial guru mencakup kemampuan berinteraksi dengan siswa, kepala sekolah, rekan kerja, orang tua siswa, dan masyarakat serta menerapkan prinsip persaudaraan dan semangat kebersamaan. Dokumen ini juga membahas cara mengoptimalkan kompetensi sosial guru dan
Karakteristik utama pembelajaran di sekolah dasar adalah pembelajaran yang konkrit dan interaktif, dimana siswa belajar melalui pengalaman langsung dan bekerja dalam kelompok. Guru memegang peran penting untuk merancang pembelajaran yang memungkinkan siswa bergerak dan bermain sambil belajar.
Dokumen tersebut membahasakan tentang profesionalisme keguruan dan pembangunan insan. Ia menjelaskan definisi guru permulaan dan teori peringkat perkembangan guru. Dokumen ini juga membincangkan tentang sosialisasi guru permulaan, masalah dan cabaran yang dihadapi oleh guru permulaan serta bagaimana pengetua boleh membantu guru permulaan.
Dokumen tersebut membahas tentang cara belajar yang efektif menurut psikologi. Beberapa poin pentingnya adalah menciptakan rasa kebutuhan untuk belajar, memilih tempat belajar yang nyaman, belajar sedikit demi sedikit, membagi waktu belajar, berdiskusi dengan teman, memahami materi daripada hanya menghafal, dan terus belajar meski mengalami kegagalan.
1. Dokumen tersebut membahas strategi pembelajaran untuk orang dewasa dengan menjelaskan perbedaan antara andragogi dan pedagogi serta karakteristik pembelajaran orang dewasa seperti konsep diri, pengalaman, kesiapan dan orientasi belajar.
2. Strategi yang dianjurkan untuk membantu orang dewasa belajar dengan baik meliputi membangun sikap positif terhadap instruktur, materi, diri sendiri, serta menetap
Peran guru dalam pendidikan ferianus harefaferyanusharefa
Dokumen tersebut membahas peran guru dalam pendidikan. Secara umum peran guru meliputi sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih, penasehat, pembaharu, model, pribadi, peneliti, pendorong kreativitas, pembangkit pandangan, pekerja rutin, pemindah kemah, pembawa cerita, aktor, emansipator, dan evaluator.
Peran guru dalam pembelajaran mencakup berbagai aspek, mulai dari mengajar, membimbing, menjadi teladan, hingga mendorong kreativitas peserta didik. Sebagai pendidik profesional, guru bertugas menyiapkan pembelajaran yang efektif dan menumbuhkan semangat belajar siswa.
Etika profesional keguruan membahasakan tanggung jawab guru terhadap pelajar, diri sendiri, sekolah, masyarakat, dan profesi keguruan. Guru bertanggung jawab untuk mengajar dengan baik, menjadi teladan yang baik, dan memastikan kemajuan pelajar, serta berperanan dalam pembangunan sekolah dan masyarakat. Akauntabilitas keguruan adalah penting untuk meningkatkan martabat profesi pendidikan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang peran guru dalam proses pembelajaran siswa, diantaranya sebagai pengajar dan pembimbing siswa.
2. Kepribadian guru sangat berpengaruh terhadap perkembangan siswa.
3. Guru perlu menggunakan metode pembelajaran yang aktif untuk meningkatkan minat belajar siswa.
Dokumen tersebut membincangkan 5 kemahiran yang perlu dikuasai oleh guru, yakni kemahiran mengajar, merancang pengajaran, berkomunikasi, berfikir, dan Teknologi Maklumat. Ia juga membincangkan penekanan kemahiran abad ke-21 dalam pendidikan Malaysia untuk meningkatkan kualiti pendidikan. Kemahiran Teknologi Maklumat dipilih kerana ia memudahkan capaian maklumat terkini dan pengajaran interaktif
Task 18:Guru Berkesan (Hubungan dengan murid)fizatuasma
Dokumen ini membahas hubungan antara guru dan murid. Ada 5 cara untuk membangun hubungan positif antara guru dan murid seperti bertolak ansur, bekerja sama, dan berkomunikasi dengan baik. Hubungan baik memberi 5 manfaat bagi murid seperti semangat belajar, fokus, dan pencapaian akademik yang lebih baik. Jika menjadi guru, perlu ada komunikasi yang baik, suasana menyenangkan, dan dukungan untuk men
Guru permulaan menghadapi beberapa cabaran utama dalam tahun-tahun awal kerjaya mengajar mereka. Mereka kurang berpengalaman dan kemahiran mengajar, serta kekurangan keyakinan dan motivasi untuk mengendalikan kelas. Guru permulaan perlu meningkatkan pengetahuan dan kemahiran profesional mereka, serta bersedia dengan baik untuk meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran.
Etika dalam keguruan melibatkan tingkah laku guru yang bertanggungjawab terhadap murid, ibu bapa, masyarakat, dan negara untuk meningkatkan imej profesion. Guru perlu melaksanakan tugas dengan niat yang betul dan memberi contoh perlakuan yang baik serta mendorong murid ke arah kebaikan melalui disiplin dan adab tinggi.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
2. 1.Apakah yang anda fahamkan dengan
pengertian ‘sosialisasi dalam konteks
pendidikan guru’?
3. Maksud sosialisasi dalam konteks pendidikan
guru mengikut kefahaman saya adalah proses
mempelajari cara kehidupan dalam masyarakat
dengan berkomunikasi dan bergaul dengan
mereka harus diterapkan dalam diri untuk
memperoleh keperibadian yang tinggi dan
dihormati dalam masyarakat.
6. 5 cara untuk mengatasi masalah
sosialisasi guru permulaan.
7. Sentiasa berfikiran positif
Sentiasa bergaul dengan masyarakat sekeliling
Berkomunikasi dengan pelajar, ibu bapa dan
masyarakat sekitar.
Dapat memberi pendapat yang bagus dalam
proses pengajaran dan pembelajaran
berlansung.
Menggunakan kaedah yang lebih kreatif untuk
menarik minat pelajar dalam pelajaran.
8. Pada pendapat anda, bagaimanakah
Pengetua boleh membantu guru
permulaan dalam sosialisasi di awal tahun
perkhidmatannya
9. Pada pendapat saya, pengetua dapat membantu
guru permulaan dengan menyambut mesra
kedatangan guru baru dengan baik dan
menerangkan sistem pendidikan yang diamalkan di
sekolah.
Disamping
itu,
pengetua
perlu
memperkenalkan guru baru dengan guru-guru yang
lain supaya mereka saling bantu membantu.
Dengan cara tersebut, guru baru tidak akan berasa
kekok ketika berada di sekolah dan pengetua juga
perlu memberi perhatian lebih terhadap tugas yang
akan dilaksanakan tidak terlalu membebankan guru
baru kerana mereka tidak mempunyai pengalaman.
