Tarczal-Márta Edit: A Magyar Nyelv Napja (XXI. századi képességek fejlesztése 5. osztályban google dokumentumok segítségével, virtuális osztályteremben)
Similar to Tarczal-Márta Edit: A Magyar Nyelv Napja (XXI. századi képességek fejlesztése 5. osztályban google dokumentumok segítségével, virtuális osztályteremben)
Similar to Tarczal-Márta Edit: A Magyar Nyelv Napja (XXI. századi képességek fejlesztése 5. osztályban google dokumentumok segítségével, virtuális osztályteremben) (20)
Lannert Judit: PISA-sokk a digitális írástudás terén is
Tarczal-Márta Edit: A Magyar Nyelv Napja (XXI. századi képességek fejlesztése 5. osztályban google dokumentumok segítségével, virtuális osztályteremben)
2. XXI. századi képességek fejlesztése 5. osztályban
google dokumentumok segítségével,
virtuális osztályteremben
3. • Dél-Alföldi régióban, Csongrád
megyében, Zsombón található.
• 218 tanulója
• 22 pedagógusa
• 5 művészeti tanára van.
Bemutatkozunk
4. Jelenlegi állapot
8 évfolyam
11 osztály
4 napközis csoport
19 tanterem
Tornaterem
Informatikatermünk jól felszerelt.
Az iskolában 6 db digitális tábla van
6. Elképzelésem
• Motiváció: igazgatóm email-je
• Megoldandó feladat: gyerekekhez szólni, az ő nyelvükön, az én
lehetőségeimmel
• Az ötlet: illusztráljunk egy verset közös bemutató készítéssel
7. XXI. Századi képességek
• Tudásépítés
• Együttműködés
• IKT használat
• Valós problémák megoldása és innováció
• Önszabályozás
10. Magyar órák
• Nyelvünk eredete
• Nyelvi rokonság
• Nyelvi alapfogalmak
• Mit jelentenek a rokon értelmű szavak
• Rokon értelmű szavak gyűjtése
11. TeamUp program
TeamUp oldal
• Tanulók felvitele (képekkel)
• Tulajdonságok hozzáadása (ikonok)
• Kapcsolatok ábrázolása
• Szavazás témákra
• Csoport alakítás („amit dob a gép” )
• Munkafolyamatok rögzítése rövid szöveggel
• A program bármilyen órán használható
12. Értékelési szempontok
• Első közös munka
• Csoportvezető google dokumentumot oszt meg (külön szín)
• Csoportok által összeállítottból egy közös készül
• Közös kidolgozásánál jobban ügyelnek a gyerekek a betartására, minden
projekt előtt érdemes
13. Gyűjtőmunka
• Sulivilágon megosztottam egy virtuális parafatáblát a Corkboard.me alkalmazással
• Mindenki feltett egy cetlit a nyelvről eszébe jutó szavakkal
• Összegyűjtött szavakból wordle.net program segítségével háttér készítés
• Bevezető, összefoglaló rendszerező órákon kiválóan alkalmazható programok
parafatábla
wordle.net
14. Fényképezés, blogírás
• Mindenki 2-2 fénykép készítése
• Letöltés fényképezőről
• Tömörítés
• Feltöltés a sulivilágra
• Minden óra után ott történtekről bejegyzés írása Sulivilágon
• Egymás bejegyzéseinek elolvasása
• Minden tantárgynál érdemes a projektek során
20. GYEREKEK BEJEGYZÉSEIBŐL
• „Szerintem mindenkié nagyon szép lett. De ha választani kellene
hogy kié lett a legszebb akkor nem tudnék választani.”
• „Nekem minden óra tetszet!!!!!”
• „Nagyon jó volt mert egy pár képet kellett keresni”
• „Mai nap szavazó géppel szavaztunk. Hát ennyi történt !”
• „Ezen az órán is a PowerPointot csináltuk. Most már mindenkinek
sikerült megcsinálnia. Szerintem nagyon jó lett mindenkié. Úgy
gondolom, hogy az enyém is jól sikerült. Nagyon remélem, hogy
máskor is lesz ilyen óra, mert ez nagyon tetszett.”