Aspek kogtitif, Afektif, dan Psikomotorik ( Taksonomi Bloom ) Pasa Penggunaan Analisis PAI

1. ANALISIS MATERI DENGAN
TAKSONOMI

2. Perumusan materi pokok
 Materi pokok adalah pokok/subpokok
bahasan, merupakan materi bahan ajar
 Prinsip –prinsip:
1. Relevansi
2. Konsistensi
3. Edukasi
Keseluruan materi pokok yang dijabarkan
dari setiap KD perlu dibuat bagan alur
agar runtut dan sistematis

3. Materi Pokok
 Memuat fakta, konsep, prinsip, dan
prosedur yang relevan, dan ditulis
dalam bentuk butir-butir sesuai dengan
rumusan indikator pencapaian
kompetensi.
 Materi pembelajaran adalah materi
yang digunakan untuk mencapai tujuan
pembelajaran dan indikator.

4. Materi Pokok
 Konsep Dasar Strategi Pembelajaran
Efektif
 Pengertian strategi pembelajaran
 Model, pendekatan, strategi, metode, dan
teknik pembelajaran.
 Komponen-komponen strategi pembelajaran
 Faktor-faktor yang mempengaruhi strategi
pembelajaran
 Klasifikasi strategi pembelajaran
 Prinsip-prinsip strategi pembelajaran.

5. KD: Menguraikan konsep dasar strategi
pembelajaran efektif.
Indikator
 Menjelaskan pengertian strategi pembelajaran
 Membedakan model, pendekatan, strategi,
metode, dan teknik pembelajaran
 Mencari hubungan antar komponen strategi
pembelajaran
 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi
strategi pembelajaran
 Mengklasifikasikan strategi pembelajaran.
 Menjelaskan prinsip strategi pembelajaran efektif.

6. Pemilihan pengalaman
belajar
 Tuliskan pengalaman belajar dengan
kata kerja operasional yang dapat
diamati dan diukur dengan mudah.
 Pengalaman belajar merupakan
rangkaian kegiatan yang harus dilakukan
mahasiswa secara berurutan untuk
mencapai kD

7. Pengalaman Belajar/Kegiatan
Pembelajaran
• Kegiatan (fisik/mental) yg harus
dilakukan siswa untuk mencapai KD
 Pengalaman belajar disusun untuk satu KD
secara penuh (Mencakup semua indikator)
 Pengalaman belajar disusun untuk satu
atau lebih indikator dalam satu KD.

8. KOMPETENSI DASAR
• Menganalisis tujuan instruksional
Kogintif Afektif
Psikomotorik

13. Hirarkhi perilaku
kognitif (Bloom)
1. Remember
6. Create
5. Evaluate
4.Analyze
3. Apply
2. Understand

15. KATA KERJA OPERASIONAL
Pengetahuan
 Mengutip
 Menyebutkan
 Menjelaskan
 Menggambar
 Membilang
 Mengidentifikasi
 Mendaftar
 Menunjukkan
 Memberi label
 Memberi indeks
 Memasangkan
 Menamai
 Menandai
 Membaca
 Menyadari
 Menghafal
 Meniru
 Mencatat
 Mengulang
 Mereproduksi
 Meninjau
 Memilih
 Menyatakan
 Mempelajari
 Mentabulasi
 Memberi kode
 Menelusuri

16. KATA KERJA OPERASIONAL
Pemahaman
 Memperkirakan
 Menjelaskan
 Mengkategorikan
 Mencirikan
 Merinci
 Mengasosiasikan
 Membandingkan
 Menghitung
 Mengkontraskan
 Mengubah
 Mempertahankan
 Menguraikan
 Menjalin
 Membedakan
 Mendiskusikan
 Menggali
 Mencontohkan
 Menerangkan
 Mengemukakan
 Mempolakan
 Memperluas
 Menyimpulkan
 Meramalkan
 Merangkum
 Menjabarkan

17. KATA KERJA OPERASIONAL
Penerapan 1
 Menugaskan
 Mengurutkan
 Menentukan
 Menerapkan
 Menyesuaikan
 Mengkalkulasi
 Memodifikasi
 Mengklasifikasi
 Menghitung
 Membangun
 Membiasakan
 Mencegah
 Menentukan
 Menggambarkan

18. KATA KERJA OPERASIONAL
Penerapan 2
 Menggunakan
 Menilai
 Melatih
 Membiasakan
 Mencegah
 Menentukan
 Menggambarkan
 Menggunakan
 Menggali
 Mengemukakan
 Mengadaptasi
 Menyelidiki
 Mengoperasikan
 Mempersoalkan

19. KATA KERJA OPERASIONAL
Penerapan 3
 Memproses
 Mengkonsepkan
 Melaksanakan
 Meramalkan
 Memproduksi
 Mengaitkan
 Menyusun
 Mensimulasikan
 Memecahkan
 Melakukan
 Mentabulasi

20. KATA KERJA OPERASIONAL
Analisis
 Menganalisis
 Mengaudit
 Memecahkan
 Menegaskan
 Mendeteksi
 Mendiagnosis
 Menyeleksi
 Merinci
 Menominasikan
 Mendiagramkan
 Megkorelasikan
 Merasionalkan
 Menguji
 Mencerahkan
 Menjelajah
 Membagankan
 Menyimpulkan
 Menemukan
 Menelaah
 Memaksimalkan
 Memerintahkan
 Mengedit
 Mengaitkan
 Memilih
 Mengukur
 Melatih
 Mentransfer

21. KATA KERJA OPERASIONAL
Sintesis
 Mengabstraksi
 Mengatur
 Menganimasi
 Mengumpulkan
 Mengkategorikan
 Mengkode
 Mengombinasikan
 Menyusun
 Mengarang
 Membangun
 Menanggulangi
 Menghubungkan
 Menciptakan
 Mengkreasikan
 Mengoreksi
 Merancang
 Merencanakan
 Mendikte
 Meningkatkan
 Memperjelas
 Memfasilitasi
 Membentuk
 Merumuskan
 Menggeneralisasi
 Menggabungkan
 Memadukan
 Membatas
 Mereparasi
 Menampilkan
 Menyiapkan Memproduksi
 Merangkum
 Merekonstruksi

22. KATA KERJA OPERASIONAL
Evaluasi
 Membandingkan
 Menyimpulkan
 Menilai
 Mengarahkan
 Mengkritik
 Menimbang
 Memutuskan
 Memisahkan
 Memprediksi
 Memperjelas
 Menugaskan
 Menafsirkan
 Mempertahankan
 Memerinci
 Mengukur
 Merangkum
 Membuktikan
 Memvalidasi
 Mengetes
 Mendukung
 Memilih
 Memproyeksikan

23. Hirarkhi Perilaku Afektif
(Bloom)
Receiving
Characterizing
Organizing
Valuing
Responding

25. KATA KERJA OPERASIONAL
Pengenalan/Menerima
 Memilih
 Mempertanyakan
 Mengikuti
 Memberi
 Menganut
 Mematuhi
 Meminati

26. KATA KERJA OPERASIONAL
Pemberian respon/Menanggapi
 Menjawab
 Membantu
 Mengajukan
 Mengompromikan
 Menyenangi
 Menyambut
 Mendukung
 Menyetujui
 Menampilkan
 Melaporkan
 Memilih
 Mengatakan
 Memilah
 Menolak

27. KATA KERJA OPERASIONAL
Penghargaan terhadap nilai/Menilai
 Mengasumsikan
 Meyakini
 Melengkapi
 Meyakinkan
 Memperjelas
 Memprakarsai
 Mengimani
 Mengundang
 Menggabungkan
 Mengusulkan
 Menekankan
 Menyumbang

28. KATA KERJA OPERASIONAL
Pengorganisasian/Mengelola
 Menganut
 Mengubah
 Menata
 Mengklasifikasikan
 Mengombinasikan
 Mempertahankan
 Membangun
 Membentuk pendapat
 Memadukan
 Mengelola
 Menegosiasi
 Merembuk

29. Hirarkhi Perilaku
Psikomotorik
Imitation
Naturalization
Precision
Articulation
Manipulation

31. 31
Contoh kata kerja dalam ranah
Psikomotorik
Menirukan : Mengingat, merasakan, menonton, mendengarkan,
mencontoh
Memanipulasi : Melakukan, mengulang, mencoba, berlatih
Presisi : mendemonstrasikan, melakukan, melaksanakan.
Integrasi/artikulasi:Menyelesaikan dengan percaya diri,
memperlihatkan dengan luwes.
Naturalisasi : Mahir, memperlihatkan dengan terampil.
Memperlihatkan keterampilan dengan luar biasa

32. KATA KERJA OPERASIONAL
Peniruan
 Mengaktifkan
 Menyesuaikan
 Menggabungkan
 Melamar
 Mengatur
 Mengumpulkan
 Menimbang
 Memperkecil
 Membangun
 Mengubah
 Membersihkan
 Memposisikan
 Mengonstruksi

33. KATA KERJA OPERASIONAL
Penggunaan
 Mengoreksi
 Mendemonstrasikan
 Merancang
 Memilah
 Melatih
 Memperbaiki
 Mengidentifikasikan
 Mengisi
 Menempatkan
 Membuat
 Memanipulasi
 Mereparasi
 Mencampur

34. KATA KERJA OPERASIONAL
Ketepatan
 Mengalihkan
 Menggantikan
 Memutar
 Mengirim
 Memindahkan
 Mendorong
 Menarik
 Memproduksi
 Mencampur
 Mengoperasikan
 Mengemas
 Membungkus

35. KATA KERJA OPERASIONAL
Perangkaian
 Mengalihkan
 Mempertajam
 Membentuk
 Memadankan
 Menggunakan
 Memulai
 Menyetir
 Menjeniskan
 Menempel
 Menseketsa
 Melonggarkan
 Menimbang