Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya meneliti naskah-naskah keagamaan kuno di Indonesia agar informasi dan kearifan lokal yang terkandung di dalamnya tidak hilang. Dokumen tersebut juga menjelaskan syarat-syarat yang harus dimiliki seorang ahli filologi untuk dapat meneliti naskah dengan baik, serta proses yang harus dilakukan dalam meneliti suatu naskah.

1. 11
Takhqiq ManuskriptTakhqiq Manuskript
A. Sayuti Anshari NasutionA. Sayuti Anshari Nasution

2. 22
URGENSI TAHQIQURGENSI TAHQIQ
 Naskah keislaman banyak berserakan diNaskah keislaman banyak berserakan di
berbagai pelosok nusantaraberbagai pelosok nusantara
 Naskah ini pada umumnya sudah berusiaNaskah ini pada umumnya sudah berusia
di atas 80 tahundi atas 80 tahun
 Saatnya sekarang untuk mentahqiq nas-Saatnya sekarang untuk mentahqiq nas-
kah kuno tersebutkah kuno tersebut
 Bila tahqiq masih ditunda, maka kemung-Bila tahqiq masih ditunda, maka kemung-
kinan kehilangan kearifan lokal akankinan kehilangan kearifan lokal akan
besar.besar.

3. 33
SYARAT UMUM FILOLOGSYARAT UMUM FILOLOG
1.1.Cerdas.Cerdas. Artinya mempunyai sifatArtinya mempunyai sifat
ketelitian pengamatan, kematangan caraketelitian pengamatan, kematangan cara
berpikir dan pandangan yang tajam danberpikir dan pandangan yang tajam dan
jauh.jauh.
2.2.Mempunyai keinginan yang tulusMempunyai keinginan yang tulus
dalam meneliti.dalam meneliti. Muhaqiq harusMuhaqiq harus
sungguh sungguh, tidak kerja sambilan.sungguh sungguh, tidak kerja sambilan.
3.3.Objektif.Objektif. Seorang muhaqiq harus berpi-Seorang muhaqiq harus berpi-
hak kepada data dan fakta yang ada.hak kepada data dan fakta yang ada.

4. 44
4.4. Jujur.Jujur. Muhaqiq tidak mengada-ada, tidakMuhaqiq tidak mengada-ada, tidak
menyembunyikan fakta, dan mengembalikanmenyembunyikan fakta, dan mengembalikan
pendapat kepada pemiliknuya.pendapat kepada pemiliknuya.
5.5. Sabar.Sabar. Muhaqiq tidak boleh buru-buru dalamMuhaqiq tidak boleh buru-buru dalam
mengambil kesimpulan.mengambil kesimpulan.
6.6. Mempunyai latar belakang pengetahuanMempunyai latar belakang pengetahuan
tentang bahasa Arabtentang bahasa Arab . Mulai dari fonetik,. Mulai dari fonetik,
sintaksis, morfologi, semantik serta mengetahuisintaksis, morfologi, semantik serta mengetahui
dialek-dialek, stylistik Arab, kata-kata sulit sertadialek-dialek, stylistik Arab, kata-kata sulit serta
mengetahui khat Arab berikut dengan sejarahmengetahui khat Arab berikut dengan sejarah
perkembangannya.perkembangannya.

5. 55
7.7. Mengetahui katalog manuskripMengetahui katalog manuskrip serta daftarserta daftar
buku-buku, baik yang sudah dicetak maupunbuku-buku, baik yang sudah dicetak maupun
yang belum atau mempunyai hubungan baikyang belum atau mempunyai hubungan baik
dengan institusi yang mengelola manuskrip.dengan institusi yang mengelola manuskrip.
8.8. Mengetahu metode filologi.Mengetahu metode filologi. Mulai dariMulai dari
dasar-dasar, langkah-langkah serta aturan-dasar-dasar, langkah-langkah serta aturan-
aturannya.aturannya.
9.9. Mengetahu metodologi penulisan karyaMengetahu metodologi penulisan karya
ilmiyahilmiyah. Untuk menghasilkan karya ilmiyah. Untuk menghasilkan karya ilmiyah
yang ditulis sesuai aturan penulisan karyayang ditulis sesuai aturan penulisan karya
ilmiyah yang benar.ilmiyah yang benar.

6. 66
SYARAT KHUSUSSYARAT KHUSUS PILOLOGPILOLOG
1.1. Mempunyai pengetahuan yang memadaiMempunyai pengetahuan yang memadai
tentang bidang ilmu yang ditelititentang bidang ilmu yang diteliti . Bila. Bila
buku yang ditahqiq berkenaan dengan tasauf,buku yang ditahqiq berkenaan dengan tasauf,
maka muhaqiq harus mempunyaimaka muhaqiq harus mempunyai
pengetahuan tentang tasauf, demikianpengetahuan tentang tasauf, demikian
seterusnyaseterusnya
2.2. Memiliki latar belakang pengetahuanMemiliki latar belakang pengetahuan
umum yang memadaiumum yang memadai . Suatu manuskrip. Suatu manuskrip
mengenai tasauf tidak jarang ada muatan-mengenai tasauf tidak jarang ada muatan-
muatan ilmu lain, seperti ekonomi, kedokteran,muatan ilmu lain, seperti ekonomi, kedokteran,
politik, sejarah, sastera dan lain-lain.politik, sejarah, sastera dan lain-lain.

7. 77
PROSES TAHQIQPROSES TAHQIQ
 Yakin bahwa manuskrip tersebut belumYakin bahwa manuskrip tersebut belum
pernah ditahqiqpernah ditahqiq . Manuskrip yang sudah. Manuskrip yang sudah
ditahqiq, tidak perlu ditahqiq lagi kecuali dalamditahqiq, tidak perlu ditahqiq lagi kecuali dalam
tahqiq sebelumnya memuat informasi yangtahqiq sebelumnya memuat informasi yang
salah berat. Manuskrip yang dicetak ulang,salah berat. Manuskrip yang dicetak ulang,
tidak masalah ditahqiq lagi.tidak masalah ditahqiq lagi.
 Mengumpulkan teks manuskrip tersebutMengumpulkan teks manuskrip tersebut
sebanyak mungkin.sebanyak mungkin. Sebuah manuskripSebuah manuskrip
tidak mustahil mempunyai varian. Banyaknyatidak mustahil mempunyai varian. Banyaknya
varian manuskrip akan memudahkan prosesvarian manuskrip akan memudahkan proses
tahqiqtahqiq

8. 88
 Menentukan manuskrip yang asli/Menentukan manuskrip yang asli/
acuanacuan. Untuk menentukan buku yang. Untuk menentukan buku yang
mendekati teks asli dari sekian varian yangmendekati teks asli dari sekian varian yang
adaada, perlu dilacak tahun penulisan, jenis kertas, perlu dilacak tahun penulisan, jenis kertas
yang digunakan, serta corak rasam yangyang digunakan, serta corak rasam yang
dipakai, disamping ketelitian penulisan dandipakai, disamping ketelitian penulisan dan
kesalahan-kesalahan yang terdapat dikesalahan-kesalahan yang terdapat di
dalamnya.dalamnya.
Manuskrip yang jelas dan bagus, lebih baikManuskrip yang jelas dan bagus, lebih baik
dijadikan teks asli dari yang banyak salah.dijadikan teks asli dari yang banyak salah.
Manuskrip yang hanya mempunyai satu teks,Manuskrip yang hanya mempunyai satu teks,
tidak masalah untuk ditahqiq.tidak masalah untuk ditahqiq.

9. 99
 Melacak informasi seputar manuskripMelacak informasi seputar manuskrip ..
Informasi yang dimaksud adalah mengenaiInformasi yang dimaksud adalah mengenai
latar belakang penulis, tempat penulisan,latar belakang penulis, tempat penulisan,
sumber data, nama penulis, waktu penulisan,sumber data, nama penulis, waktu penulisan,
orang-orang yang ikut membantu penulisanorang-orang yang ikut membantu penulisan
dan lain-lain.dan lain-lain.
Informasi ini biasanya terdapat di halamanInformasi ini biasanya terdapat di halaman
depan atau halaman terakhir sebuahdepan atau halaman terakhir sebuah
manuskrip.manuskrip.
Muhaqiq harus membaca manuskrip tersebutMuhaqiq harus membaca manuskrip tersebut
secara utuh dan mencari informasi dari karya-secara utuh dan mencari informasi dari karya-
karya penulis yang lain, yang dapat memberikarya penulis yang lain, yang dapat memberi
informasi bahwa manuskrip itu betul karyainformasi bahwa manuskrip itu betul karya
beliau dan ditulis pada rentang waktu tertentubeliau dan ditulis pada rentang waktu tertentu
dalam masa hidup beliau.dalam masa hidup beliau.

10. 1010
 Menentukan judul manuskripMenentukan judul manuskrip . Sebuah. Sebuah
manuskrip tidak jarang ditulis beberapa kalimanuskrip tidak jarang ditulis beberapa kali
dengan nama yang berbeda, karena tidakdengan nama yang berbeda, karena tidak
puas dengan nama pertama, nama pertamapuas dengan nama pertama, nama pertama
kurang mewakili substansi manuskrip dankurang mewakili substansi manuskrip dan
pertimbang-an lain.pertimbang-an lain.
Informasi mengenai judul buku biasanyaInformasi mengenai judul buku biasanya
terdapat di halaman depan atau halamanterdapat di halaman depan atau halaman
terakhir sebuah manuskrip.terakhir sebuah manuskrip.

11. 1111
CARA KERJA MUHAQQIQCARA KERJA MUHAQQIQ
 Membaca manuskrip yang akan ditahqiqMembaca manuskrip yang akan ditahqiq
beberapa kali,beberapa kali, agar mengetahui pola pikir penulis,agar mengetahui pola pikir penulis,
uslub bahasa, rasam dan jenis kertas yang digunakan,uslub bahasa, rasam dan jenis kertas yang digunakan,
kandungan setiap kalimat, ayat-ayat Alquran dan hadiskandungan setiap kalimat, ayat-ayat Alquran dan hadis
Nabi yang terdapat dalamnya, serta kutipan-kutipanNabi yang terdapat dalamnya, serta kutipan-kutipan
lain.lain.
 Mempersiapkan literaturMempersiapkan literatur . Literatur mutlak. Literatur mutlak
diperlukan untuk mencek beberapa data yang terdapatdiperlukan untuk mencek beberapa data yang terdapat
dalam manuskrip itu.dalam manuskrip itu.
Sebaiknya literatur itu dimiliki muhaqiq, tetapi kalauSebaiknya literatur itu dimiliki muhaqiq, tetapi kalau
sulit, maka cukup mengetahui perpustakaan yangsulit, maka cukup mengetahui perpustakaan yang
memuat buku-buku yang diperlukan.memuat buku-buku yang diperlukan.
Literatur yang paling tidak harus dimiliki adalahLiteratur yang paling tidak harus dimiliki adalah
Alquran, kamus dan beberapa buku yang sesuaiAlquran, kamus dan beberapa buku yang sesuai
dengan bidang ilmu yang sedang ditahqiq.dengan bidang ilmu yang sedang ditahqiq.

12. 1212
 Menulis ulang naskah asliMenulis ulang naskah asli , dengan, dengan
ketentuan :ketentuan :
– Tulisan di satu muka kertas saja (tidakTulisan di satu muka kertas saja (tidak
timbal balik)timbal balik)
– Tulisan jarang-jarang antara satu barisTulisan jarang-jarang antara satu baris
dengan baris berikutnya.dengan baris berikutnya.
– Meninggalkan lembar kosong setelahMeninggalkan lembar kosong setelah
lembaran teks, untuk tempat catatan.lembaran teks, untuk tempat catatan.
– Membuat catatan dalam teks copi, tentangMembuat catatan dalam teks copi, tentang
awal halaman dalam teks asliawal halaman dalam teks asli

13. 1313
00105
‫أن‬ ‫شرحه‬ ‫في‬ ‫نديم‬ ‫ابن‬ ‫ونص‬
‫أن‬ ‫شرحه‬ ‫في‬ ‫نديم‬ ‫ابن‬ ‫ونص‬
‫أن‬ ‫شرحه‬ ‫في‬ ‫نديم‬ ‫ابن‬ ‫ونص‬
‫أن‬ ‫شرحه‬ ‫في‬ ‫نديم‬ ‫ابن‬ ‫ونص‬
‫أن‬ ‫شرحه‬ ‫في‬ ‫نديم‬ ‫ابن‬ ‫ونص‬
‫أن‬ ‫شرحه‬ ‫في‬ ‫نديم‬ ‫ابن‬ ‫ونص‬
‫أن‬ ‫شرحه‬ ‫في‬ ‫نديم‬ ‫ابن‬ ‫ونص‬
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________

14. 1414
Menulis ulang naskah asliMenulis ulang naskah asli
- Membubuhi nomor baris teks asli, dari awal- Membubuhi nomor baris teks asli, dari awal
setiap halaman, lalu menuliskan nomorsetiap halaman, lalu menuliskan nomor
tersebut pada teks copi, menggunakantersebut pada teks copi, menggunakan
nomor 5 digit memudahkan proses tahqiqnomor 5 digit memudahkan proses tahqiq
– Penulisan teks berdasar substansi. SetiapPenulisan teks berdasar substansi. Setiap
topik baru, ditulis terpisah dari sebelumnya.topik baru, ditulis terpisah dari sebelumnya.
– Penulisan konsekwen mengikuti rasm asli,Penulisan konsekwen mengikuti rasm asli,
kecuali yang sudah disepakati dan menjadikecuali yang sudah disepakati dan menjadi
aturan penulisan umum dalam imlak.aturan penulisan umum dalam imlak.
– Muhaqiq konsekwen dengan teks asli, tanpaMuhaqiq konsekwen dengan teks asli, tanpa
merubah sedikitpun (diplomatik).merubah sedikitpun (diplomatik).

15. 1515
 Membandingkan naskahMembandingkan naskah . Memberi kode. Memberi kode
naskah asli dan kode lain untuk naskah variannaskah asli dan kode lain untuk naskah varian
Caranya, muhaqiq membuka naskah asli,Caranya, muhaqiq membuka naskah asli,
asisten membuka naskah varian. Muhaqiqasisten membuka naskah varian. Muhaqiq
membaca teks asli dengan suara kuat, asistenmembaca teks asli dengan suara kuat, asisten
menyocokkan bacaan dengan teks yang adamenyocokkan bacaan dengan teks yang ada
di tangan masing-masing.di tangan masing-masing.
Yang perlu dicatat adalah :Yang perlu dicatat adalah :
a. Penambahan atau pengurangan dataa. Penambahan atau pengurangan data
b. Jenis kertas, polos atau berlubang-lubang,b. Jenis kertas, polos atau berlubang-lubang,
c. Kessalahan atau perubahan.c. Kessalahan atau perubahan.
d Komentar muhaqiq terhadap hal di atas.d Komentar muhaqiq terhadap hal di atas.

16. 1616
 Merubah kesalahan fatalMerubah kesalahan fatal . Ahli filologi. Ahli filologi
memperbolehkan muhaqiq merubah langsungmemperbolehkan muhaqiq merubah langsung
kesalahan fatal, tanpa membuat keterangan dikesalahan fatal, tanpa membuat keterangan di
catatan kaki, seperticatatan kaki, seperti
a. Kesalahan penulisan ayat Alqurana. Kesalahan penulisan ayat Alquran
b. Kesalahan sintaksis, morfologi tanpa alasanb. Kesalahan sintaksis, morfologi tanpa alasan
c. Kesalahan nama kota, negara atau orang.c. Kesalahan nama kota, negara atau orang.
d. Pujian yang sudah populer, seperti swt.d. Pujian yang sudah populer, seperti swt.
saw, ra. dllsaw, ra. dll
Boleh membuat judul atau fasal (ditulis dalamBoleh membuat judul atau fasal (ditulis dalam
kurung) tanpa menyebutnya di catatan kaki.kurung) tanpa menyebutnya di catatan kaki.

17. 1717
 Membubuhi tanda bacaMembubuhi tanda baca . Di antaranya :. Di antaranya :
a. Kurung bungaa. Kurung bunga }} {{ untuk ayat-ayat Alquranuntuk ayat-ayat Alquran
b. Kurung biasa ( ) untuk hadis Nabi saw.b. Kurung biasa ( ) untuk hadis Nabi saw.
c. Kurung besar [ ] untuk catatanc. Kurung besar [ ] untuk catatan
d..Tanda petik untuk teks yang dikutip.d..Tanda petik untuk teks yang dikutip.
e. Membubuhi tanda baca, titik, koma, dlle. Membubuhi tanda baca, titik, koma, dll
f. Membubuhi nomor halaman teks asli danf. Membubuhi nomor halaman teks asli dan
mencatatnya di catatan kaki.mencatatnya di catatan kaki.
g. Membubuhi harkat kata yang bisa membuatg. Membubuhi harkat kata yang bisa membuat
kerancuan makna.kerancuan makna.

18. 1818
 Melakukan tahrij terhadap teksMelakukan tahrij terhadap teks
tertentutertentu. Tahrij dibuat di catatan kaki.. Tahrij dibuat di catatan kaki.
a. Ayat Alquran dengan menyebutkana. Ayat Alquran dengan menyebutkan
nama surah dan nomor ayat tersebut.nama surah dan nomor ayat tersebut.
b. Hadis dengan menyebutkan sanad,b. Hadis dengan menyebutkan sanad,
rawi, tingkat kesahihan, nama kitab dll.rawi, tingkat kesahihan, nama kitab dll.
c. Menyebut nama orang yang membuatc. Menyebut nama orang yang membuat
istilah atau kalimat tertentu atauistilah atau kalimat tertentu atau
menyebutkan nama buku danmenyebutkan nama buku dan
pengarang yang memuat istilah ataupengarang yang memuat istilah atau
kalimat tertentu.kalimat tertentu.

19. 1919
 Memberi komentarMemberi komentar. Ditulis di catatan. Ditulis di catatan
kaki.kaki.
a. Penjelasan kata atau arti kata sulita. Penjelasan kata atau arti kata sulit
b. Penjelasan makna istilah ilmiahb. Penjelasan makna istilah ilmiah
c. Penjelasan nama orang atau tempatc. Penjelasan nama orang atau tempat
d..Penjelasan topik bermakna rancud..Penjelasan topik bermakna rancu
e. Penjelasan waktu, karya ilmiah dlle. Penjelasan waktu, karya ilmiah dll
f. Melengkapi dengan menambah kataf. Melengkapi dengan menambah kata

20. 2020
‫)معجم‬ ‫المصيبة‬ ‫بمعنى‬ ‫وهو‬ ‫النكب‬ ‫لفظ‬ ‫من‬ ‫مأخوذ‬ ‫نكبى‬‫)معجم‬ ‫المصيبة‬ ‫بمعنى‬ ‫وهو‬ ‫النكب‬ ‫لفظ‬ ‫من‬ ‫مأخوذ‬ ‫نكبى‬
‫جـ‬ ،‫الوسيط‬‫جـ‬ ،‫الوسيط‬11‫صفحة‬‫صفحة‬950950((
‫زاحد‬ ‫رئيسي‬ ‫لمركز‬ ‫البل د‬ ‫تبعية‬ ‫يقتضي‬ ‫نظام‬ ‫المركزية‬‫زاحد‬ ‫رئيسي‬ ‫لمركز‬ ‫البل د‬ ‫تبعية‬ ‫يقتضي‬ ‫نظام‬ ‫المركزية‬
‫جـ‬ ،‫الوسيط‬ ‫)معجم‬‫جـ‬ ،‫الوسيط‬ ‫)معجم‬11‫صفحة‬‫صفحة‬369369((
‫ال‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫اسمه‬ ‫المهدي‬ ‫وهو‬‫ال‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫اسمه‬ ‫المهدي‬ ‫وهو‬
‫بمعنى‬ ‫قرن‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫مقروء‬ ‫كتاب‬ ‫بمعنى‬ ‫قرأ‬ ‫أصل‬ ‫من‬‫بمعنى‬ ‫قرن‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫مقروء‬ ‫كتاب‬ ‫بمعنى‬ ‫قرأ‬ ‫أصل‬ ‫من‬
‫والباطل‬ ‫الحق‬ ‫بين‬ ‫يفارق‬‫والباطل‬ ‫الحق‬ ‫بين‬ ‫يفارق‬
‫النبي‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫الجيش‬ ‫قيا دة‬ ‫وتولى‬ ‫الهجرة‬ ‫من‬ ‫أولى‬ ‫سنة‬ ‫ولد‬‫النبي‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫الجيش‬ ‫قيا دة‬ ‫وتولى‬ ‫الهجرة‬ ‫من‬ ‫أولى‬ ‫سنة‬ ‫ولد‬
‫الفطرة‬ ‫إلى‬ ‫يعني‬ ‫العائدين‬ ‫من‬‫الفطرة‬ ‫إلى‬ ‫يعني‬ ‫العائدين‬ ‫من‬

21. 2121
 Membuat pendahuluanMembuat pendahuluan . Isinya antara lain :. Isinya antara lain :
a. Sekilas tentang pengarang, lahir, pendidikan,a. Sekilas tentang pengarang, lahir, pendidikan,
guru, muridnya dan pengaruhnya di masyarakat.guru, muridnya dan pengaruhnya di masyarakat.
b. Sekilas tentang manuskrip. judul, isi, tempatb. Sekilas tentang manuskrip. judul, isi, tempat
diperoleh, jumlah teks yang ada, jumlah halamandiperoleh, jumlah teks yang ada, jumlah halaman
dan jumlah baris perhalaman, perbedaan antaradan jumlah baris perhalaman, perbedaan antara
teks dengan teks yang lain, serta urgensinyateks dengan teks yang lain, serta urgensinya
dalam dunia ilmiah.dalam dunia ilmiah.
c. Nama penulis manuskrip, tanggal, dan tempatc. Nama penulis manuskrip, tanggal, dan tempat
ditulis.ditulis.
d. Jenis rasam, perubahan yang dilakukand. Jenis rasam, perubahan yang dilakukan
e. Metodologi yang diikuti.e. Metodologi yang diikuti.
f. Melampirkan contoh halaman teks manuskriptf. Melampirkan contoh halaman teks manuskript

22. ‫الجاوي‬ ‫صالح‬ ‫بن‬ ‫المحمود‬ ‫عبد‬ ‫حاج‬ ‫هو‬ ‫عيدروس‬ ‫محمد‬‫الجاوي‬ ‫صالح‬ ‫بن‬ ‫المحمود‬ ‫عبد‬ ‫حاج‬ ‫هو‬ ‫عيدروس‬ ‫محمد‬
‫سنة‬ ‫في‬ ‫مترامان‬ ‫في‬ ‫ولد‬ ،‫المترامي‬‫سنة‬ ‫في‬ ‫مترامان‬ ‫في‬ ‫ولد‬ ،‫المترامي‬10501050‫وتتلمذ‬ ،‫الهجرية‬‫وتتلمذ‬ ،‫الهجرية‬
‫حمدان‬ ‫الشيخ‬ ‫ومنهم‬ ‫وترميذ‬ ‫مؤلفات‬ ‫وله‬ ‫محمد‬ ‫الشيخ‬ ‫عند‬‫حمدان‬ ‫الشيخ‬ ‫ومنهم‬ ‫وترميذ‬ ‫مؤلفات‬ ‫وله‬ ‫محمد‬ ‫الشيخ‬ ‫عند‬
‫والنهار‬ ‫الليل‬ ‫أعمال‬ ،‫الستخارة‬ ‫أصل‬ ‫عن‬ ‫أسفار‬ ‫الكتاب‬ ‫اسم‬‫والنهار‬ ‫الليل‬ ‫أعمال‬ ،‫الستخارة‬ ‫أصل‬ ‫عن‬ ‫أسفار‬ ‫الكتاب‬ ‫اسم‬
‫فيه‬ ‫شك‬ ‫ل‬ ‫ثابتة‬ ‫المؤلف‬ ‫إلى‬ ‫ونسبته‬‫فيه‬ ‫شك‬ ‫ل‬ ‫ثابتة‬ ‫المؤلف‬ ‫إلى‬ ‫ونسبته‬
: ‫برقم‬ ‫الهلية‬ ‫مكتبة‬ ‫في‬ ‫الولى‬ ‫نسختان‬ ‫وللمخطوط‬: ‫برقم‬ ‫الهلية‬ ‫مكتبة‬ ‫في‬ ‫الولى‬ ‫نسختان‬ ‫وللمخطوط‬12/33312/333
‫برقم‬ ‫لهاي‬ ‫مكتبة‬ ‫في‬ ‫والثانية‬‫برقم‬ ‫لهاي‬ ‫مكتبة‬ ‫في‬ ‫والثانية‬444/435444/435
‫منها‬ ‫سقط‬ ‫والثانية‬ ،‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫مكتوبة‬ ‫كاملة‬ ‫نسخة‬ ‫والولى‬‫منها‬ ‫سقط‬ ‫والثانية‬ ،‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫مكتوبة‬ ‫كاملة‬ ‫نسخة‬ ‫والولى‬
‫أوراقها‬ ‫وعدد‬ ‫عشر‬ ‫واحدى‬ ‫العاشرة‬ ،‫صفحتان‬‫أوراقها‬ ‫وعدد‬ ‫عشر‬ ‫واحدى‬ ‫العاشرة‬ ،‫صفحتان‬6060‫ورقة‬‫ورقة‬
‫من‬ ‫تتكون‬ ‫ورقة‬ ‫وكل‬‫من‬ ‫تتكون‬ ‫ورقة‬ ‫وكل‬2525‫سطرا‬‫سطرا‬
2222

23. 2323

24. 2424

25. 2525
 Membuat penutup.Membuat penutup.
Penutup berisi kesimpulan yangPenutup berisi kesimpulan yang
diperoleh muhaqiq dari pekerjaandiperoleh muhaqiq dari pekerjaan
mentahqiq serta saran-saran yang perlumentahqiq serta saran-saran yang perlu
sehubungan dengan kesimpulan yangsehubungan dengan kesimpulan yang
diperoleh.diperoleh.

26. 2626
 Membuat :Membuat :
Daftar isiDaftar isi
LiteraturLiteratur
Indek (opsional)Indek (opsional)